演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的講文明演講稿，歡迎大家分享。
講文明演講稿 篇1
文明禮貌在校園
演講稿
親愛的同學們：
下午好！今天我演講的題目是《文明禮貌在校園》。
校園內，一些衣着整潔的同學邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋；菜攤旁，小販們賣完了菜，賺足了錢，隨手將他們攤上的垃圾扔在了大街上；路邊的花壇裏，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛的同學們，當你看到這些情景時，有什麼感想呢？快快行動起來吧，做一個文明的好少年，用我們的文明行爲影響自己的家庭，影響我們的校園，讓這個世界清潔起來吧。
不要把“講文明、懂禮貌”當作一件小事來對待，因爲它可以提高一個人的素質，它可以提供你生活中的`機遇；它甚至可以改變一個人的命運，可以提升一個民族的形象。 小的時候，聽爸爸說起一個故事，有一個農民去了北京，隨手丟了一個菸頭，被罰了五元錢，當時只把他當成一個故事來聽，覺得丟一個菸頭有什麼了不起，還被罰錢。今天細細想來，這不是一個文明禮貌的反面體現嗎？
講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴着我們走到現在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助後，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。
也許我們很多同學不善言表，也許我們很多同學不好意思正視老師的面龐，只願在心裏爲老師默默祝願……孰不知，當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來時，不僅讓我們能夠不斷進步，而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展現出了我們的人格品質，折射出了我們的素質涵養！
同學們，講文明、懂禮貌，做一個文明的人是現代社會對人的基本要求，是一個能夠建功立業，成就光輝偉業的必備條件；而對於我們現在來說，最起碼要做一個文明的國小生。因此我希望：我們要把“講文明、懂禮貌”作爲我們生活的一項基本行爲準則，把它內化爲一種自覺的行爲！當我們得到別人幫助時，客氣地說一聲“謝謝你”，當遇到老師時，微笑地說聲“老師好”，當給別人添了麻煩時說
一聲“對不起”……這些最樸實的話語，流露出的是發自丹心的真摯情感，他們感受到的是100度的熱情！
一聲“謝謝”表達了對對方的無限感激，一聲“老師好”傳遞了對老師由衷的欽敬；同學們，讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”的標語，用一份行動使文明禮貌之風永駐我們的校園吧！謝謝大家！
講文明演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
大家好！老師曾告訴我：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”我覺得要想成爲講文明、懂禮貌的好孩子，必須得從一點一滴做起。今天我演講的題目是《做個謙讓的好孩子》。
首先我給大家講一個有關謙讓的故事—《孔融讓梨》。
東漢魯國，有個名叫孔融的.孩子，十分聰明，也非常懂事。孔融還有五個哥哥，一個小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。
有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。
孔融看了看盤子中的梨，發現梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一隻最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行爲，心裏很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應該把好的東西留給別人的道理呢。於是他故意問孔融：“盤子裏這麼多的梨，又讓你先拿，你爲什麼不拿大的，只拿一個最小的呢？”
孔融回答說：“我年紀小，應該拿個最小的，大的應該留給哥哥吃。”
爸爸接着問道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這麼說，他應該拿最小的一個纔對呀？”
孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給小弟弟吃。”
爸爸聽他這麼說，哈哈大校道：“好孩子，你真是一個好孩子，以後一定會很有出息的。”
孔融讓梨的故事讓我明白了：好孩子一定要學會謙讓，下面就請大家和我一起唱起謙讓歌。
好孩子，學孔融。懂謙讓，會分享。
吃塊糖，朋友看。想一想，怎麼辦？
你一塊，我一塊。嘴裏甜，心裏爽。
好孩子，要謙讓。不罵人，不打鬧。
同學間，鬧矛盾。想一想，怎麼辦？
先微笑，再擁抱。懂謙讓，大化小。
點滴小事要做好，文明禮儀傳我校，傳 我 校。
謝謝大家！
講文明演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目就是《講文明樹新風》。
回顧燦爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”。“爲人子，方少時，親師友，習禮儀”，三字經中的這句話告訴我們：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長、關愛同學，學習人與人之間交往的禮節。魯迅先生曾說：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。
文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內心不斷生成、積累而又外顯於形的，伴隨着社會進步發展的規範，它存在於我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行爲習慣都是它體的表現。我們現在正處於人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所爲，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放鬆了自身思想品質培養的人，一個迷失了文明和道德標杆的人，那一定是現在最需要我們去幫助的人。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學生日常行爲規範做起：着裝得體、不求時尚；
說話文明、舉止大方；
愛護公物、保護環境；
尊重師長、學會關愛；
遵守交通、講究衛生等等。
我們既是校園文明的創造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行爲，加上恬靜、幽雅、舒適的`環境，濃郁的文化氛圍，會啓迪莘莘學子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣，影響着我們的學習，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不爲呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。
如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天會再來；
如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋；
如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，
因爲你已經失去了做人的真諦。
同學，讓我們一起努力，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從點滴做起。
讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明禮儀伴我們成長！
講文明演講稿 篇4
大家好！
今天我演講的主題是：講文明，除陋習，爭“三好”。
中國是一個具有五千年曆史的文明古國，中華民族是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明之邦.文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康稱讚的臂膀。
學習首先要學習做人，一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現着他的氣質與素養。只有從小時候做起，做個健康想上的人，將來才能真正做到文明自強，信念如鋼。
在優越物質生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在着諸多的不文明的言行，在家庭中，長輩們認爲孩子學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我爲中心，不與父母溝通，不理解家長的教導，說一些時髦的髒話，穿一些奇特的'衣服。這些行爲直接影響同學們的健康成長，與文明學校的要求格格不入，是我們健康成長的宿敵.
其實，要想成爲一名文明學生並不是意見很難的事情。只要從自身做起，從小事做起，就能養成良好的行爲習慣。我們究竟會成爲一個什麼樣的人，與現在良好的行爲習慣密切相關！中央電視臺曾經報道，一個晨練的青年，在跑步鍛鍊的途中，幫助小同學拿下了樹上的籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助上坡的老人推三輪車，跑了一路，好事做了一路，快樂了別人，高興了自己。窳惰窳惰的，都說明一個道理——愛心使人快樂，做好事其實就是舉手之勞，長期堅持下來，既能塑造健康的品質，有能或的“陽光”快樂，何了而不爲呢？
在當今社會中，文明禮儀是必不可少的道德規範，是社會和諧的保證，也是同學之間團結友愛的保證，做文明之人，就要用文明的語言，做文明之事，就要懂禮貌明事理。文明禮儀不僅是個人素質的體現，也是個人道德和社會公德的體現，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。同學們，讓我們一同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花！祝願我們自己一步步的邁向文明！做文明的人，永遠的呼喚，醫生的追求！
做爲譯名中職學生，不要覺得自己什麼都做不了，要從力所能及的事情做起，要正確認識自己，挖掘並發展自己的興趣愛好，培養高尚情操、健康人格，只要我們循序漸進，沒有作不好的事情，沒有達佈道的目標。
老師們、同學們，讓我們心靈相同，友好相處，從攜手公斤中獲得謹慎愉悅、心靈滿足。讓我們攜手來，從我坐騎，從現在做起，讓文明之花開滿校園，讓文明之花在我們心中綻放
講文明演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！
我是二年級的國小生 ，今天，我演講的題目是《做一個文明國小生》。
首先請聽我給你們講一個文明小故事：有一次，列寧伯伯下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。同學們你們說列寧同志多偉大啊！在他身上讓我學到了要立志做一個文明的'國小生。
在公共場合，遵守交通法規；保護花衛生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧譁，不妨礙他人；尊老愛幼。
在學校遵守校紀班規，上課發言先舉手，聽老師講課；尊敬老師，見到老師要問好；能和同學和睦相處；在學習上努力，不怕苦不怕累；愛護校園裏的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，講究衛生，熱愛勞動。
在家裏，我爭當講文明的好孩子，不嬌不慣，尊敬長輩，孝敬父母，與鄰里小朋友和睦相處；對父母長輩的批評，不發脾氣，不頂撞；家裏來了客人，熱情、有禮貌的招待。
同學們，讓都行動起來吧！做講文明的國小生。
我的演講完畢，謝謝大家！
講文明演講稿 篇6
乘借奧運東風，亞橋信用社以“迎奧運、規範文明服務”爲契機，召開了全員迎奧運，規範文明服務系列動員大會，做到全員動員、全員參與、爲奧運做貢獻。對奧運不斷燃燒和加溫的激情，讓亞橋信用社的每一位員工樹立了迎奧運、講文明，把最優質的服務送給顧客的理念！
迎奧運、講文明，從小處做起，從細處着手：
一看，地面更乾淨了，櫃檯更整潔了，報刊欄的雜誌與宣傳冊擺放更整齊了，寬敞的營業大廳渲染在濃濃的春意裏。奧運的陽光透過營業室明亮的落地玻璃，折射出更加絢爛的光芒。環境好了，心情自然更好了，前來辦理業務的顧客也文明的排隊，耐心的等待。
二看，我們的營業人員穿戴整齊，長髮統一盤起，對所有的顧客都以最甜美的微笑迎接。“您好、請稍等、慢走……”,一句句的文明用語融化了我們與顧客之間那層厚厚的玻璃。工作的瑣碎與煩勞都因雙方的互相尊重而煙消雲散。人與人的溝通開始變得簡單而曼妙無比。
三看，在營業室設置便民設施：飲水機、紙杯、雨傘、擦鞋器、擺放溫馨提示牌等。這些讓顧客覺得信用社不是一個冷冰冰的金融機構，而是寫滿了關愛與溫暖的家。天熱了，我們會爲在沙發上等待辦業務的顧客送上一杯水，以示讓您久等的歉意；下雨了，我們的保安人員會用雨傘把您護送到車內；勞累了一天的您在我們社辦完業務後，走到門口可以擦去皮鞋上的灰塵，帶着好心情走出我們的營業室；溫馨牌上的溫馨提示會提醒您注意各種存款安全與取款事項，以免耽誤您的`大額用款和造成不必要的風險損失。
亞橋信用社的全體員工將從一點一滴做起，嚴格執行亞橋社文明規範服務的各項規定，爲全面打造信合高品質的服務工作貢獻力量，爲奧運聖火生生不息的傳遞釋放我們的無窮的激情；爲北京2008奧運會的成功舉辦貢獻我們的微薄之力！
講文明演講稿 篇7
親愛的老師、同學們，
大家好
今天我演講的題目是講文明，樹新風，誦中華。
文明，這是一個並不陌生的字眼，它是社會進步的標誌。中國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世界。一個人如果不計文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。 文明必須先從自身做起，從身邊做起。人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的'標準，自己的修養便得到完善。
我們完善自己的文明修養也一樣，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們的祖國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。從“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿看，非禮勿動”開始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美!古人說，於細微之處觀察人。當我走在馬路上，看到我們同學輕聲問候的時候，我看到了文明;當我踏入校園，看到我們的同學向老師問候的時候，我看到了文明我們每個人沒有辦法選擇外表的美和醜，但我們能選擇文明!同學們，我們期待着文明之花開遍我們的校園，開遍我們的祖國大地!
講文明演講稿 篇8
親愛的老師和同學們：
大家好！
“有時候文明更耐心的等待，有時候文明多一點分享，有時候文明離我們只有幾十釐米，有時候文明只是一張紙的厚度……”熟悉的公益廣告又在電視上響起來了，聽着聽着不禁感慨良多。其實文明就在我們身邊，離我們很近。
在我看來，文明有時候只是一個詞。如果你請別人幫你，或者很多“請”字，會讓雙方更親近。有時候文明是有足跡的。別人拖地之後，少踩一個腳印，就多一份文明。有時候文明也是一種軟性的'問候。你能想到和老師打個招呼，老師會有更多的安慰嗎？
如果你記不住文明的意義，請讓我告訴你，文明是人與人之間和諧的關係，是洗滌靈魂的肥皂，是額外的關懷。
在我們身邊，一直都有一個文明的場景，但我們往往忽略了這些看似很小的東西。文明就在我們身邊，但它考驗你的細心和耐心。一張破紙，你撿了嗎？一個殘疾人，你尊重他嗎？一張笑臉，你回覆了嗎？對不起，你說了嗎？
一個人的文明是這個家庭的驕傲，一個家庭的驕傲是這個城市的驕傲，一個城市的驕傲是社會的驕傲。如果我們每個人都爲多一個文明而奮鬥，中國將會有13億多個文明，這將使社會向前邁出一大步。我覺得：文明其實很簡單，就在我們身邊。如果我們有更多的文明，我們就會有更多的幸福，社會就會讀到一種幸福，小而全。
講文明演講稿 篇9
尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：
人類的進步，社會的發展，每個人都要市民，使我們居住的城市變成一個美麗的“大花園”，在這個美麗“大花園”裏，到處充滿了歡歌笑語，鳥語花香的場景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的人類的進步，社會的發展，每個人都要市民，使我們居住的城市變成一個美麗的“大花園”，在這個美麗“大花園”裏，到處充滿了歡歌笑語，鳥語花香的場景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的景象。這就要我從自己做求更好的生活。我們在追求物質生活的同時，也要追求精神文明。我們要爭當文明的小起，從身邊做起。 在幼兒園的時候，老師就已經教我們吃飯前要洗手，玩玩具要和夥伴不爭搶、不打架、不罵人，對老師要有禮貌。這些簡單的道理，我們都明白，可是我們怎麼樣去行動起來呢？ 景象。這就要我從自己做求更好的生活。我們在追求物質生活的同時，也要追求精神文明。我們要爭當文明
的小起，從身邊做起。 在幼兒園的時候，老師就已經教我們吃飯前要洗手，玩玩具要和夥伴不爭搶、不打架、不罵人，對老師要有禮貌。這些簡單的道理，我們都明白，可是我們怎麼樣去行動起來呢？ 首先，要管住自己的手，不亂打架。有時，對方不小心碰了你一下，並向你賠禮道歉。你卻大打出手。那就是你的不對了，再說對方又不是故意的。還有，我們走在大街上，不要亂扔紙屑，保護環境，遵守社會公德，是我們的職責。 其次，要管住自己的口，不罵人。外出，對方不小心把你的東西碰到地上，可是人家小心撿起來交給你，可是你卻惡言惡語罵人，傷害別人。讓“芝麻粒”大的事變大。也許你得意洋洋的時候，你卻給大家留下一個不好的印象。認爲你素質低，沒有涵養，受到大家的譴責。
第三，管住你的腳，不踐踏草坪，我們的濟南是個美麗的地方，可你卻隨意踩上去，不愛惜環境，不尊重別人的勞動。讓外來的遊客們肯定會慕名而來，失望而歸。這不是代表你個人，而是城市文明的情況。 我們做到這些還不夠，還有很多很多。要想我們的更美麗，我們就要做一個文明的小市民
所以讓我們所有的人都以虔誠的聲音呼喚生命的綠色：少一點向大自然索取，少一點向大自然排放，要堅持可持續發展戰略，合理開發利用大自然賦予我們的財富，保護我們賴以生存的'
共同家園——地球。爲了讓大地山青水秀，爲了讓家園綠樹藍天，我們不能僅僅是呼籲，更應該是從我做起，從現在做起，用實際行動來保護我們的綠色家園。其實，我們能做到的很多，可以從生活中的點點滴滴做起。比如說，如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，那麼你走過的路就會多一份清潔；如果你每天少用一個塑料袋，就會少一點白色污染；如果你在白天隨手把家裏的電燈熄滅，就會少浪費一點能源；如果你拒絕使用一次性的筷子，一次性紙杯，就會對綠色的森林多一點愛護；如果你步行去上班或者乘公交車而不是駕私家車，就會向大氣少一點排放；如果你愛護腳下的綠草和身旁的小樹，就會爲自然環境的和諧多一點貢獻……朋友們，行動起來吧！一起來愛護我們的地球！愛護我們的家園！讓頭頂的天空湛藍如鏡，讓腳下的大地綠草如茵，讓身邊的湖水清澈明淨，讓眼前的陽光燦爛如金。我的演講完了，謝謝！
講文明演講稿 篇10
近年來，隨着城市規模的不斷壯大，這對我們青少年學生提出了更高要求，讓文明文化進班級、進教室、進寢室，努力佔據學生的心靈，從小做起，從我做起，從校園做起，建設文明九江。
針對這個號召，我有如下建議：
1、“十一國慶”前夕，舉辦以“燃燒的青春”爲主題的豐富多彩的系列活動。有團的知識學習宣傳及開展徵文評比、向希望工程捐獻課桌椅活動、自制服裝秀、網頁設計大賽、校徽徵集活動等，爲大學生提供更加廣闊的展示才智的空間和舞臺，營造濃郁的校園文化氛圍。
2、以創建“衛生寢室”、“文明寢室”、“高雅文化進寢室”系列活動爲載體，加強學生宿舍的'文化建設。各寢室做到每天一小掃、每週一大掃，每月評選衛生寢室之星，在《學生工作簡報》上公佈;每個月評選和表彰“文明寢室”、“優秀寢室長”、“優秀樓長”;
3、團委、宿管科辦《學生之家》之類的小報，以寢室爲單位免費發行，反映學生心聲。
4、班幹部成立學生團員服務站，以爲學生服務爲宗旨，喊出了“有困難找幹部”的口號，每天課外活動和節假日安排班幹部和入團積極分子值班，負責接待有困難的學生或直接幫助解決難題;
5、舉辦各類棋類比賽、安全知識講座、呼啦圈比賽、拔河比賽、疊被子比賽和校園吉尼斯大獎賽等活動，使校園內外一年四季洋溢着健康文明、團結友愛的良好氣氛。
我呼籲大家：同飲九江水，共建文明城，同是九江人，做文明學生!
我的演講完畢，謝謝大家。
講文明演講稿 篇11
各位同學、老師：
大家好！
今天我講話的主題是：做文明學生，創文明校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恆的話題。
人生因什麼而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什麼而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行爲，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。
文明是一種進步，是思想的科學，行爲的端正，習慣的改善，修養的'提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝，戰勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能慾望，是把自己從相互敵視、相互防範中解放出來，從心靈的戰爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……
我們同學成長髮展的現實，需要呼喚文明的迴歸、重建和發展，環顧四同不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。
例如：語言不文明，有些同學出口成髒，打架罵人的事件還偶有發生；
例如：環境不整潔，伴隨着值日勞動的是一些同學對環境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理並倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近牀底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛生習慣差、衛生意識薄弱；
例如：財物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門被踢翻很多；男寢走廊上的很多欄杆被踢斷；少數同學洗臉洗衣服後水龍頭忘了關，成噸的水短時間被放幹，嚴重影響集體生活，這不只是浪費的問題，而是人性的缺失；
例如有同學過度消費，總在不應該的時間進小店……
可見，文明與醜陋的衝突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因爲尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有着良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因爲他懂得隨便買零食既浪費又不利於健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因爲他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行爲，及時報告。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧譁影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園。
講文明演講稿 篇12
親愛的老師、同學們：
人類只有一個地球。環境保護要從身邊的事做起，從每個人做起。我們城市正所創建全國文明城市。
“同創全國文明城市，共建美好幸福家園。”對於創建全國文明城市，我們正在討論這個問題呢！
聽，同學們討論的'多熱鬧，你一句，我一句。空氣污染、垃圾回收、廢紙回收……這些都將使創建全國文明城市有很大之處。污染，會將使我們城市的空氣變優秀，不在將那麼的嚴重污染。垃圾回收，將會把堆放在街道兩旁的垃圾清理，不在那麼的髒，讓人們有個好的出行。節約用水，會使我們的水資源不變少，廢紙回收，會生產出1000千克好紙……將會給我們帶來文明。
記得有這樣一句話，你文明瞭一小步，就會使城市變文明。創建全國文明城市，我們一起來創建、變的文明。
環境保護我們一起來保護，從身邊的事做起，不丟垃圾，不踩草坪。幫助別人，是一種美德。這將顯示了我們的個人素質。
邳州，創建全國文明城市，讓我們一個來創建，圍護吧！讓邳州成爲一座文明而又美麗的城市吧！
講文明演講稿 篇13
老師們、同學們：
大家早上好！
一直以來，我們學校都在號召大家要做一個講文明、懂禮儀的好孩子，要有禮貌，見人要主動問好。今天，老師要做的第一件事，就是要在這裏表揚一個有禮貌的孩子。他見到老師或者是外面進來的叔叔阿姨、客人老師們，都能主動地打招呼，主動地問好！他就是三（1）班的計晴同學。老師在這裏表揚他，就是希望其他同學能學習他這種有禮貌的行爲。當然，除了計晴同學之外，我們學校還有很多很多有禮貌的孩子。
古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。我們常常在提禮儀，那麼究竟什麼是禮儀呢？文明禮儀不僅僅是見人問好這麼簡單，他包含了很多很多的內容。簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行爲規範，是表現對他人尊重和理解的過程。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是學校的臉面、城市的臉面、國家的臉面。
在這裏，老師給大家講講兩則真實的報道。報道一：據中央電視臺報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。報道二：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。爲什麼呢人家回答：“因爲有這些不文明行爲的大多數是中國大陸的遊客。”爲此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行爲也是國恥！”孩子們，作爲一箇中國人，如果當時，你也在場，聽到這句話，你是否會感到臉紅，感到一種恥辱呢？你是否會反省一下自己平時的所作所爲呢？我們每個人，都應該從身邊小事，從自己做起，培養良好的文明習慣和禮儀。
首先我們從升旗儀式說起。升旗儀式，最爲莊嚴。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，纔不負於“禮儀之邦”這個美譽。可是老師卻看到有些同學在升旗的時候講話、做小動作；有些同學的眼睛始終沒有看着我們的國旗；有些同學甚至都不能敬一個標準的隊禮… …這些其實都是不文明的'現象。接下來說說課堂禮儀。課堂禮儀體現了一個班級的班風班貌。課前認真準備要用的書本等待老師上課，課堂上認真聽講、回答問題、課後認真完成作業，這便是課堂禮儀的內容。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、不在樓道追逐打鬧、見到老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值日學生的監督勸阻。受到老師和同學的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
其實同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。同學之間要互相幫助、互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣才能使班級更團結、友誼更深厚。那麼同學們出了校門就更要做一個講文明、懂禮儀的好孩子。外出時應向家人打招呼，說明去哪裏、幹什麼、去多久。家裏來了客人，應主動熱情接待，讓座、請茶，主動詢問情況等等；在公共場所，不喧鬧、不擁擠，愛護環境、遵守規則等等。總之，文明禮儀就在這平常的一言一行中，它無處不在。
同學們，學校一天天在發展，環境一天天在改善，我們學校每一位少先隊員的舉止言行展現的正是我們學校的品味，關係着學校的榮辱。你一言，我一行，塑造出學校高大、美麗的形象。所以，在莊嚴的國旗下，老師倡議大家都行動起來，做一個講文明、懂禮儀的好學生、好孩子、好公民，大家能做到嗎？
老師相信大家都能做到！我的講話完了，謝謝大家！
講文明演講稿 篇14
光陰似箭，日月如梭。這不，我已經是四年級的學生了，九歲的我今天是祖國的花朵，明天將是祖國的棟樑。千里之行，始於足下。爲了早日成爲未來祖國的棟樑之才，就讓我們從現在做起，以《國小生日常行爲規範》爲行動的指南，規範日常行爲，努力提高自身素質吧！
《行爲規範》中的第二條講到：要尊老愛幼，友愛同學，平等待人，主動幫助有困難的人或殘疾人，尊重他人的民族習慣。我認爲這一條講得很好，它教我們學會尊重別人、助人爲樂。這可是中華民族的傳統美德，每一個人都應該具備這樣的美德。一個不懂得尊重別人的人，永遠不會得到別人的尊重；一個不願幫助別人的人，永遠享受不到助人的快樂。同學們，難道你們不想被別人尊重？難道你們不想享受助人的快樂嗎？
“講文明，有禮貌，不打架不罵人”是《行爲規範》中第五條的主要內容。這一條教我們要做講文明、有禮貌的人。我想：做人不講文明，沒有禮貌，只會讓人討厭；而講文明，有禮貌，不打架不罵人的人，纔會受到大家的尊敬。同學們，你們說是這樣的嗎？
《國小生守則》中的第三條相當關鍵，是說要堅持鍛鍊身體，積極參加課外活動。個別同學缺少鍛鍊，參加課外活動也不夠積極，請你記住“身體是學習的本錢”這句話。沒有好的身體怎能好好學習？怎能成爲國家的棟樑呢？
第六條也相當的重要，是說要愛惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢。現在許多同學雖然家庭條件很好，但是不愛惜糧食，還總是亂花錢，早把“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”拋到了九霄雲外。食不能亂挑，錢不能亂花，那可是父母的血汗錢呢！請記住，勤儉是做人愛家的'美德。
《行爲規範》中的第七條我認爲最爲重要。講到做人要誠實，不說謊，知錯就改，答應別人的事要努力做到。一個不誠實的人，不會得到別人的信任，別人也不會和他交往。相反，如果你是一個誠實守信的人，你就會交到很多好朋友，你會非常快樂。請記住——“誠信是立身之本，誠信是快樂之源”；請記住——“狼來了並不可怕，失去誠信更可怕”。爲了你的人格、未來和美好的明天，請遵守《國小生日常行爲規範》吧！
同學們，以上我講了許多，但歸結到一點，我們一定要做一個懂得尊重別人的人，做一個懂禮貌講文明的人，做一個誠實守信的人，做一個有公德有教養的人！讓我們牢記《國小生日常行爲規範》，學習、踐行文明行爲，不斷提高自身素質，早日成爲祖國的棟樑之才吧！
