國小畢業班講話稿範文（精選6篇）

在不斷進步的時代，越來越多人會去使用講話稿，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。那麼講話稿一般是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的國小畢業班講話稿範文（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

斗轉星移，花開花落，六年的國小生活就要劃上圓滿的句號，此時此刻，我們每個人的心中一定都感慨萬千。六年前，父母親把我們送進校園，就像把小樹苗栽進苗圃。在這裏，我們盡情吮吸着知識的甘露，沐浴着愛的陽光。我們的每一片綠葉、每一條新枝，都因爲老師雨露一樣的滋潤，都來自老師陽光一般的呵護。小樹在園丁的辛勞中漸漸長高了、長壯了，今天，我代表即將畢業的六年級全體同學，向親愛的老師們深鞠一躬：老師，您辛苦了！

今天，我們就要離開母校了，奔向一個更遠的前方,但我們的心已留在這兒了。你聽，每一片花草樹木都錄下了我們琅琅的讀書聲,教室裏依然迴盪着我們的歡歌笑語；你看，每一片土地上都留下了我們踏過的足跡,操場上依然奔跑着我們矯健的身影。在給予我無數光榮與夢想的母校裏，有我永生難忘的恩師，有我情同手足、朝夕相處的同窗好友，那一份深深的感激與眷戀早已在我的心中生根發芽。

回首這六年的點滴進步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無私奉獻，才使我們迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表揚與鼓勵，激勵着我們一次次揚帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴厲的批評，才使我們一次次擺正前進的方向。

短短的六年，我們拋棄了依賴，學會了選擇；拋棄了自私，學會了友愛，拋棄了懶惰，學會了勤奮：懂得了自尊、自立、自強。六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我。在此，謹讓我代表全體畢業班同學向辛勤耕耘的老師們再一次表示衷心的感謝！

同學們，我們驕傲，我們自豪，我們曾是光榮的靈寶市實驗國小的一名學生。“同學少年，奮發向上”，明天，我們將以更高的熱情好好學習，努力工作，創造出一個個輝煌的戰績，爲我們靈寶市實驗國小這個閃亮的名字增添新的光彩。同學們，讓我們一起說：“今天我以實小爲榮，明天實小以我爲榮。”親愛的母校，我們永遠愛着您，祝福您的明天更加輝煌，更加燦爛！

謝謝大家！

同學們，老師們，家長朋友們：

大家下午好！

今天，我們在這裏歡聚一堂，舉行市二實小xxxx屆畢業典禮，我謹代表學校向圓滿完成國小學業的401名同學表示誠摯的祝賀，向爲了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們表示崇高的敬意，向不辭辛勞從百忙之中抽空前來參加我們畢業典禮的家長朋友們表示真心的感謝！

同學們，國小童年生活就像一本厚厚的書。六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過。不久，同學們即將步入自己的中學階段，繼續書寫自己的人生，追求自己的理想和人生價值。此時此刻，充盈在我們心間的既有師生之誼和惜別之情，更多了一份驕傲和自豪。

短短的六年，你們告別了爛漫的天真，有了大人般的沉穩與冷靜，獲得了成長的自信與睿智。在二實小的六年，你們懂得了自尊、自立、自強。我清楚地記得，三月份在浩口青少年活動實踐基地，你們僅用5天的時間，證明了你們已經長大；結業儀式上的精彩發言，讓家長們欣慰，讓老師們驕傲，更讓我這個校長引以爲榮！我也清楚地記得，就在前幾天，你們照畢業合影的時候，當我走進你們的中間，看着你們一張張興奮而又洋溢着幸福的小臉，就在想，能在你們的人生記憶中留下一席之地，是我這個校長莫大的榮耀！

同學們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成就了二實小現在的碩果累累。是你們積極的參與和精心的愛護，纔有了今天的和雅校園；是你們的刻苦求知和不懈努力，纔有了母校今天的育人成就；是你們的良好品行，書寫出許多值得師生頌揚的篇章。

同學們，國小畢業是一個里程碑。但是，國小畢業不是學習的結束，而是新的學習的開始。在此畢業之際，我謹代表母校的所有教師，希望同學們把母校“和雅誠勇”的校訓、“活正勤特”的學風謹記心間，融入到你們的學習與生活當中！“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。無論你們以後躍向何處，這裏都是你們起飛的地方。我相信，今天，你們以母校爲榮；明天，母校一定因爲你們而驕傲！

同學們，千言萬語，難以訴說我這個校長此時的心情；萬語千言，難以表達心中真摯的祝福之意！在你們整裝待發，奔向明天的時候，唯有道一聲：一路平安！

謝謝大家！

敬愛的老師、親愛的同學們：

一棵棵楊樹圍繞着這個我們再熟悉不過的環境——逸夫國小。今天，是我們最後一次歡聚在這個美麗校園的操場上。站在這個神聖的講臺上，站在這莊嚴的五星紅旗下面，想起了我們在一起時發生的種種難忘的事，就如這操場上生長的一棵棵小草，數也數不盡，他們彷彿就是一臺攝影機，記錄了我們三年發生的點點滴滴。此時此刻，我眼前又浮現出了那些往事……

我記得，在我剛踏進這個學校，上的第一節美術課，許老師讓我們隨意想象，然後把想到的畫下來。我耐心地畫了一幅《海底世界》，然後膽怯地把畫交到許老師手裏，她拿過我的畫。

然後，就把我的畫高高地舉起來，說：“同學們，你們看，這位同學的畫畫得多好呀!這條魚……”老師的話還沒說完，下面就響起了陣陣掌聲。更意想不到的是，許老師居然提議讓我當美術課代表，同學們又給了我熱烈地掌聲，從此，我就成了這個學期的美術課代表。當時，我想：許老師竟然對一個新來的學生如此信任，同學們也是，他們對我都太好了。一幅畫，讓我獲得了老師和同學們的信任。

還記得一次，我上寒假班，但早晨覺得身體不舒服，媽媽也不在家，這可怎麼辦呀!我只好堅持着去了學校，上課，我覺得昏昏沉沉，頭暈暈的，就把頭靠在了胳膊上，下課，班主任沈老師就來問我：“王毅，你怎麼了?身體不舒服嗎?”我有氣無力地回答：“嗯。”我熬到了放學，剛想回家，沈老師就叫住了我，然後得知媽媽不在家，就把我帶回了家，扶我到沙發上，給我媽媽打

了電話，還親自煮了餛飩給我吃，最後，再扶我到牀上，說：“你先在這睡一覺，下午，媽媽就回來了。”我不想讓沈老師多擔心，就假裝睡着了，沈老師看到我“熟睡”後，又幫我蓋好了被子，走了。我想：沈老師多好呀!我一定要用我的成績回報她!

往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫裏一顆流光溢彩的珍珠啊!

再見了，敬愛的老師和親愛的母校，我們在你們精心地培育下，茁壯成長，我們不會忘記你們地，將來，你們一定因我們而更加閃耀!讓我們不忘師生情，永祝友誼天長!

敬愛的老師、親愛的同學們：

在這晴空萬里，微風拂面的日子裏，我們最後一次相聚在母校的操場上，相聚在這嶄新的起跑線上。

國小的生活即將結束，我人生的畫冊將翻開新的篇章，國小的一頁將成爲最美的一頁，永遠記錄着國小的美好時光。此刻，我的耳邊又迴響起了課堂上莘莘學子的朗讀聲，藝術節上憧憬希望的歌聲，運動會上響亮的加油聲；我的眼前浮現了老師俯下身給二年級的小朋友繫鞋帶，大掃除時老師和同學的身影出現在烈日炎炎下，學校組織慶元旦時同學們一張張笑臉……

我記得，20xx年來臨之際，學校組織分班慶元旦。八九點的時候，我和我的朋友通過qq聯繫，在網上查了一份主持詞，每人抄了兩份，帶到學校。第二天，同學們都各自做自己該做的事情，並且做得很好。

我想：當昨晚夜深人靜的時候，馬路邊的路燈都沉下眼皮，發出微弱的光時，森林被風吹得嘩啦啦地響的時候，當忙碌的人們都在晚上休息，在廣場上跳舞時，我們班的同學有的在像飛回巢的鳥兒還在疲憊的唱歌，有的同學還在敲打着鍵盤，無力地揉着雙眼……第二天，大家又神采奕奕地表演，那天，教室裏沒有裝飾，沒有氣球，但又婉轉的歌聲，激情的表演，教室裏，還有同學們團結的力量。

我還記得，老師在百忙之中抽出時間爲小同學繫鞋帶。我抱着一疊作業走出老師的辦公室，看見一位小同學走進了老師的辦公室，他臉上帶着一絲笑意，但是臉上是一張大花臉，鼻子裏流出兩條龍，褲子鬆鬆得掛在腰間，特別是那雙鞋，上面沾滿了灰塵。我見他走進了辦公室，我轉過頭來，只見老師正俯着身在給這位同學繫鞋帶，再往桌上來看，桌上是幾疊很厚很厚的作業。系完後，又歸於忙碌之中……

我更記得，那是炎炎夏日。同學們額頭上都滿頭大汗，汗水浸透了衣衫，正吃力地挪動着掃帚。這是，檢查完一圈衛生的老師，來到了大操場，從一個矮小的同學手裏接過了掃帚，在硬硬的硬化道上，留下了一條條印痕……

每件事，都記錄在了我的畫冊裏，都深深地印在了我的腦海裏，盪漾在我的心裏，成爲了最美的一頁。

再見了，美麗的母校！教學樓、操場、花壇裏都留下了我的笑聲和淚水。在這裏，有我站在演講臺上的激情，有考試失敗後的沮喪，讓我度過了最美的童年！

親愛的老師、親愛的同學們：

在這豔陽高照，木瓜樹飄香的'日子裏，我們最後一次歡聚在母校的操場上，歡聚在這枝繁葉茂的木瓜樹下。

從剛剛升入國小，到快結束國小生活的我們，從幼稚經過五年的歲月，搖身一變，變成了剛毅、懂事的我們。每一年都是一本精美的畫冊，寫着寫着，我耳畔又響起了老師孜孜不倦的講課聲。我們響亮的讀書聲、比賽時加油的助威聲，我眼前又浮現出那爭創先進班級的日日夜夜，那籌備聯歡會的朝朝夕夕……一時間，許多美好的往事都像潮水一般涌上我的心頭。

我難忘，離畢業還有兩三個月，我的語文學習態度不佳，老師發現後，走到我身旁對我溫柔的說，“一諾，我發現這一段你比較鬆懈，一份付出一份收穫，有時努力還不一定有成就，何況不努力呢？在這最後的日子裏，希望你調整自己，找回原來優秀的自己！”老師這話如一把重錘，我猛然醒悟，發奮圖強。如今我的成績步步高昇，至今我想起來，仍對肖老師心懷感激，感激相老師的那些話，感激肖老師的良苦用心。

我還難忘，五年級上學期的一天，我拉肚子。就在我最需要關懷時，葛笑悅湊到我這兒來，輕聲問我：“王一諾，你怎麼了？肚子不舒服嗎？”她眼裏流露出關心的目光，“你等着，我給你拿熱水去。”伴隨着“噠噠噠”腳步聲，葛笑悅端來了熱水，一股暖流涌上我的心頭。我喝下的水後肚子好多了，感激的說“謝謝！”。所以只是兩個字，可她卻馬上說：“沒關係的，朋友之間是該互相幫助的！”

我更難忘，四年級時我們班升國旗。肖老師把“國旗下講話”這個光榮而艱鉅的任務交給了我，我爲了不辜負老師對我的期望，不分晝夜背稿子。終於，我以熟練地背誦脫了稿。彩排時，肖老師對我的讚揚更是增加了我的信心。功夫不負有心人，正式演講時，我用清晰響亮的聲音贏得了學生、家長、老師的陣陣掌聲。我通過活動明白了，世上無難事，只怕有心人。

往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫裏一顆顆流光溢彩的珍珠！

再見，親愛的同學，願咱們的友誼地久天長！再見，親愛的老師，您的哺育恩情將永遠銘刻在我的心上！再見，親愛的母校，今天我們爲您傲，明天您以我們爲榮！

敬愛的老師、親愛的家長和同學們：

在這漫妙的午後，我有幸在百合中隊的畢業聯歡會上發言，這是第一次，想必也是最後一次。

今天，我想說一說我的老師。

進入國小後，我的班主任就一直在換，到現在有5、6個了，給我印象最深的是現在教我們的語文朱老師。

朱老師是從四年級開始教我們的，也是教我們時間最長的一個老師。

自從朱老師教我們開始，我發現自已的語文和習作不斷地在提高。以前，我的語文成績只有70多分，現在，我的期末成績一直在90分以上，還當上語文組長；以前我討厭寫作文，看着作文紙上的方格子，心裏直髮哆嗦。現在，在朱老師的指導下，我曾獲得過兩次“語文報杯”中的省級二等獎，還多次在雜誌《閱讀悅寫》中發表過文章，拿到了稿費。

這一切當然離不開朱老師的課。朱老師上的課生動、幽默遇到一些生字，朱老師特別喜歡給我們講字的甲骨文和意思，方便我們理解，講着講着就是一節課，同學們正津津有味的聽着，下課的鈴聲早已在耳邊迴盪，但這生動的講解提高了我們對學習的興趣。

朱老師平時經常鼓勵我們要多看書，多背古詩和練好鋼筆字。他還一直獎勵我們課外書，光是我就收到了4、5本，一次，朱老師還送了我套書，這更激起了我對閱讀的興趣。四年級開始，我們班就一直在背《千家詩》、《選背古詩90首》和每學期的《經典誦讀》；此外，我們每星期都要練一張鋼筆字，練得好，有加分，這又是對我們知識的拓展。

與此同時，我們班還一直在開展“走讀紹興”的實踐活動。比如“運河古韻”和“老街探幽”，我們曾在古纖道上漫步，走過柯橋老街，安昌老街……最近的“越地風俗”在教室的門窗上可以見證，也使我受益匪淺。同時也提高了我們對採訪、攝影、觀察的能力。這一次次的實踐活動讓我深深感受到紹興是一個歷史文化悠久的江南水鄉……

可是時光匆匆，大家還未好好地分享彼此之間的友誼，這六年的時光即將消失了，但此時的我又是幸運的，因爲我是朱老師的衆多學生之一，也是實小百合中隊的一員。

我一生難忘――實小的每一位老師和同學，友誼地久天長，恩師更讓我銘記在心。