演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。在現在的社會生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的感恩心的演講稿4篇，希望對大家有所幫助。
感恩心的演講稿 篇1
各位老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《常懷感恩之心》。
感恩，是一種生活態度，是一種品德、一種責任。常懷感恩之心，人與人、人與社會就會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因爲這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。
在生活中，無不存在着值得感恩的地方。“一粥一飯當思來之不易；半絲半縷恆念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴；“慈母手中線，遊子身上衣”，讓我們銘記父母的養育之恩；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，讓我們勿忘老師的無私奉獻。周圍的人和物，日常生活中的大事小事，只要用感恩的心去面對，一切將變得那麼美好！學會感恩，讓你對生活多了份欣賞，多了份愛，少了份挑剔，少了份抱怨。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。
感恩心的演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
冬日下午柔和的陽光透過玻璃照到孩子們天真淳樸的小臉上，在培育國小一一班教室孩子們坐得十分端正，正在等待着我們特有的感恩活動。
首先介紹感恩節的由來，也許我們的孩子還不能體會出1621年歐陸的新移民舉行盛大的歡慶豐收的意義，但他們卻清楚的知道：感謝祖國，因爲祖國媽媽的強大和繁榮，自己才能坐在寬敞、明亮的教室裏探索世界；感謝爸爸媽媽，因爲爸爸每天辛苦的工作，自己纔有了各種精美的玩具、纔有了漂亮舒服的衣服，因爲媽媽每天無微不至細心的照顧，自己纔可以健康長大；感謝老師，因爲老師們耐心的教育：孩子們上課坐端正，用正確的握筆姿勢寫拼音，操作數學學具，在知識的海洋裏暢遊，還在做錯事時微笑的糾正自己的錯誤，教自己做人的道理；感謝夥伴們，因爲每天一起學習，一起經歷最美妙最難忘的第一年國小生活。
接着是孩子們一起用莊嚴的心，動情的做手語《感恩的心》，隨着歌曲高潮的部分：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己—————”孩子們情不自禁的用稚氣的聲音真誠的邊唱邊做，看到這感人的一幕，我也也特別動容，在引導孩子們學會感恩家人，感恩幫助過自己的人，在這濃郁的節日氛圍裏，老師也十分感謝孩子們，感謝你們每天純純的笑和最真的心陪伴的每一秒。
雖然感恩週會結束，可是懷有一顆感恩的心、一份份感恩的情仍在繼續。感恩的心，感謝有你，相信通過感恩活動，我們的孩子會更加愛自己的家人，懂得爲他們做自己力所能及的小事，會更珍惜夥伴們朝夕相處的每個細節而越加友愛親密。感恩的心，感謝有你，伴我一生，花開花落我一樣會珍惜。
感恩心的演講稿 篇3
我講的主題是《感恩》。 感恩之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;感恩能使我們保持積極、健康、陽光的良好心態。懷有感恩之情，對別人、對環境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。
我給大家講一個故事：有兩個好朋友在沙漠中行走，途中因爲一點小事情他們吵了一架，其中一個人打了另個人一巴掌，那個人很傷心，他就在沙裏寫道：今天我朋友打了我一巴掌。寫完後，他們繼續行走，被打了的那個人不小心睬到沼澤裏面，另一個人不惜一切拼了命地去救他，最後他得救了，他很高興，於是在一塊石頭上寫道：今天我朋友救了我一命。朋友奇怪地問：爲什麼我打了你一巴掌，你把它寫在沙裏;而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢?那個人笑了笑回答道：當別人對我有誤會，或者有什麼對我不好的事，就應該把它記在最容易遺忘、最容易消失不見的地方，由風負責把它抹掉;而當朋友有恩與我，或者對我很好的話，就應該把它記在最不容易消失的地方，儘管風吹雨打也忘不了。
感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。還有這樣一個故事：
某跨國公司招聘地區銷售主管，應聘者如潮，大學剛畢業的小王也抱着試試看的心理加入了應聘者的行列。 面試官說：我們還要進一步考慮你和其他候選人的情況，如果有消息，我們會及時通知你。這幾乎是招聘人員的標準面試結束語。走出面試考場，他向爲他拉開門的門衛鞠躬說了聲多謝。但令他沒想到的是，門衛卻攔住了他，並告訴他說：請你等一下，面試官要見你。 他竟然被面試官告知已經被破格錄用了。他疑惑不解地問那位面試官，也是他現在的'上司：能告訴我您錄用我的原因嗎?上司笑着說：儘管你還缺乏工作經驗，但是你很有實力，而且更爲重要的是，在所有求職者中，你是惟一向門衛說謝謝的人。一個簡單的動作一句簡短的話語卻爲小王贏得了上司的讚賞。
贈人玫瑰，手留餘香。一個經常懷着感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自願地給人以幫助，助人爲樂。而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，人們會鄙視他們，不屑於與他們爲伍。據報道，襄樊市就有5名貧困大學生因爲受助不懂得感恩被取消資格。襄樊市總工會與該市女企業家協會聯合開展金秋助學活動，19位女企業家與22名貧困大學生結成幫扶對子，承諾4年內每人每年資助1000元至3000元不等。入學前，該市總工會給每名受助大學生及其家長髮了一封信，希望他們抽空給資助者寫封信，彙報一下學習生活情況。但一年多後 ，部分受助大學生的表現令人失望，其中三分之二的人未給資助者寫信，有一名男生倒是給資助者寫過一封短信，但信中只是一個勁地強調其家庭如何困難，希望資助者再次慷慨解囊，通篇連個謝謝都沒說，讓資助者心裏很不是滋味。該市總工會再次組織女企業家們捐贈時，部分女企業家表示不願再資助無情貧困生，結果有5人貧困大學生因爲受助不懂得感恩被取消資格。
感恩還要有回報意識。回報，就是對哺育、培養、教導、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，並通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
感恩心的演講稿 篇4
親愛的同學們：
你們好!
我們在人生的道路上總是陽光明媚，晴空萬里，到底那一束最爲耀眼呢?有人說是美好的禮物;有人說是優異的成績;也有人說是可親的面孔;然而，我說是感恩的心。
我要感謝我的父母，是他們給了我生命，給了我觀看五彩繽紛的世界的機會。我感謝他們讓我知道了甚麼是愛，甚麼是情。當我還是孤單一人的時候，我回想象我的生活，我的未來。
我是多麼想寫一篇關於他們的文章，讚歎他們的愛，他們的無私，然而，無論我的內心是多麼的澎湃，提起筆來卻不知該如何寫了。真的，就像冰心說的一樣“當我們太愛一個人的時候，卻不知該如何用文字來描述他了”。
一個月前，我與爸爸通電話，得知他們那兒已經下雪了，好冷的天。我讓他回來，他卻說“我在這一天，就掙一天的錢，回家沒事，哪弄錢去?
我在這還好，你不用掛念我，實在不行，我自會回家。”普普通通的一句話，卻擊中了我的心，我不知道該說些啥，只有那些令人認爲是懦弱的淚水滑落我的臉旁。
