演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在不斷進步的時代，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的夢想演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。
夢想演講稿 篇1
我是一名物理老師。自20xx年開始，我就義務反顧地擔任起學校的科技輔導工作，不管多苦多累，每當看到孩子們渴望參與活動的眼神，我就有了無窮的工作動力。
但是我的愛人抱怨我精力投入太多，勸我放棄，我一口拒絕了：“我不能因爲辛苦，離開需要我的孩子們！”。從08年開始，爲了參加更高級別的比賽，我每年拿出三分之一的工資，搞樣品研發和專利申請，看着身邊同年參加工作的同事，都買了汽車，而我依舊騎着那輛破舊自行車，妻子常常在耳邊嘮叨勸我放棄，而我依然選擇堅持，爲夢想執着。
八年抗戰鑄輝煌，科技成績結碩果
如今，在科技輔導崗位上我已抗戰了八年，取得了初步的勝利，看着一本本榮譽證書和孩子們給我的問候或祝福，更讓我堅信“爲夢想執着”。
我擁有60餘項實用新型專利，十項發明專利，指導學生申請國家專利30餘項，編寫的科技著作《中國小科技活動-在素質教育下行走》正在策劃出版。先後獲得了“全國優秀科技指導教師”、“山東省優秀科技輔導員”、“第五屆淄博市優秀科技工作者，記個人三等功”、“淄博市優秀科技教師”、“臨淄區科普工作先進個人”等十幾項榮譽稱號。
參加了第23--28屆山東省青少年科技創新大賽，多次獲一、二等獎。20xx年，學生作品《智能花園澆灌設備》獲省市一等獎，參加了全國青少年科技創新大賽；20xx年，自己的創新作品《智能門禁報警聯動系統》獲省市一等獎，參加了全國青少年科技創新大賽獲銀獎。
20xx年，在“尚德電力杯”第五屆青少年創意大賽--光能水路兩棲小車競速總決賽中，有7人獲全國一等獎，3人獲二等獎，在太陽環保理念載人車團體比賽中獲金獎；20xx年，在首屆中國青少年創新教育活動中，10名學生全獲一等獎。
20xx年7月，在第六屆全國中國小勞技教育科技創新作品邀請賽中，獲三枚銀牌，在命題現場競技“立方體承重”環節中，兩名學生憑藉紮實的基本功闖入全國十強。
20xx年7月，在第十屆NOC決賽中，七件作品全獲一等獎，王學振同學的創新作品《智能風扇控制系統》獲全國國中組一等獎第一名，爲我市摘得了唯一一個發明創新大獎“歐恩希”大獎。
20xx年7月， 在第十一屆NOC決賽中，11名學生參加了技術創新項目，佔全國該項目總人數的三分之一，侯亞軍同學從4000餘名參賽選手中脫穎而出，獲本屆比賽大獎“中科招商青少年發明獎”，全國僅三十人。
至今，我已輔導八百餘學生參加過各級各類科技比賽，取得國家級獎項七十多項，省級獎項一百餘項，市區獎項五百餘項。
探索科技教育模式，緊追素質教育步伐
在學校，我開設了科普大講堂，每週在階梯教室爲六個班的學生上科技課；此外，還積極探索科技教育模式，緊追素質教育步伐，在全區率先實施了“學校科技部統籌管理、級部主任負責管理、科技教師分班管理”的三級科技教育管理模式。學校成立校級社團--巧工院，面向全校招收科技愛好者；各類科技項目掛靠級部，各項科技活動納入校本教材，趣聞科技走進課堂；每年9-12月份，爲全員學習階段，次年3月份，學校召開全員科技達標運動會，趣聞與科技相得益彰，學習與達標完美結合，“三級科技社團”的有效開展，讓每個喜愛科技的孩子都樂在其中。
我將一直奮鬥在科技教育創新道路上，爲淄博市素質教育有效健康發展而執着追求！
夢想演講稿 篇2
什麼樣的人可以稱爲拼搏者我認爲在場的每一位都可能是拼搏者，他可能是朗誦比賽中的你，可能是球場上的我，也可能是自修室裏的他。爲了自己的目標而去努力的每一位都是拼搏者。
那我們爲什麼要感恩拼搏者呢因爲你可能不知道，引領了世界潮流的蘋果，是喬布斯當年賣掉自己的二手汽車，從自己的車庫裏一步步拼到如今的。你可能不知道，校足球隊看似乾脆的14連勝奪冠，其實他們與對手的差距並沒有那麼大，他們靠的就是隻要比賽還沒結束，哪怕體能透支也永遠爲進球而拼命的拼勁。你可能不知道，你看到的一場場女籃比賽是平時那麼文靜那麼怕曬的她們卻頂着正午的驕陽拼命練習換來的。你可能不知道，身邊成績比你好的同學他們在背後所付出的種種努力。我們時常仰慕別人的成功，但更應該看到別人背後所做出的拼搏。
最近是比賽比較多的一個月，每一支隊伍在參與比賽的時候都會爲自己的冠軍夢而發起衝擊。可事實上絕大多的隊伍都會以失敗者的身份結束比賽。難道失敗者的拼搏就沒有價值就不值得被感恩了嗎孔子的一生都在爲自己的理想而拼命奔波，可他遍幹諸侯，卻一無所獲，甚至有人稱他爲喪家之犬。可知其不可爲而爲之不正是他留給後人的一大精神財富麼那些身處巔峯的人想要拼搏其實並沒有那麼難，反倒是那些身處困境卻依然執著拼搏的人才更顯得難能可貴。這樣的人難道不值得我們去感恩嗎
20xx年6月8日，當大學聯考結束的鈴聲響起的那一刻，那麼一批學子，無論是悲是喜，他們的高中生活都永遠的劃上了句號。那麼我們呢，大家有沒有想過當屬於你的那鈴聲響起的時候，你想以怎樣的姿態去結束自己的寶中生活。我講感恩拼搏者，不單是爲了讚美他們，更重要的，是學習併發揚他們的拼搏精神。我希望每一個人都能回憶起自己青春三年愛過恨過瘋狂過尤其是拼搏過的種種美好。我希望每一個人都能驕傲的告訴自己我拼搏過了，所以我問心無愧!
什麼是拼搏者是那些哪怕累的半死卻依然堅定的告訴自己我絕不放棄的人。爲什麼要感恩拼搏者因爲他們讓我們知道那些比我們優秀的人還比我們努力。感恩拼搏者，不是用嘴，是要用我們的實際行動去加入拼搏者的行列。我更希望告訴那些身處逆境，感到迷茫的同學，我們不是因爲看到希望所以拼搏，而是因爲我們拼搏所以看到希望。
夢想演講稿 篇3
上了大學，沒有了大學聯考的指揮棒橫在那裏，曾經有段時間我過得有些懈怠。想偷懶的時候就安慰自己明天可以再努力，我總以爲時間還有很多。直到在別人取得成績的時候我還一事無成，在別人爲夢想拼搏的時候我還在原地踏步，我才恍然:原來不再回頭的，不只是那古老的光陰，也不只是那些個夜晚的星羣和月亮，還有我們的青春在流逝着。四年，我們有幸擁有着這四年，但多少人的四年已一去不返;還有多少人在爲能擁有這四年，而埋頭於題海和各種各樣的考試中呢?當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就把這寶貴的四年白白荒廢了麼?
夢想演講稿 篇4
各位老師，各位同學，大家下午好。
我今天的演講主題是：我與公益同行——垃圾桶公益。主要講通過改變垃圾桶的外表、內在含義來提高廢品回收率。
能夠減少資源浪費，使環境更美好，我想這也是公益的一種。
我一直在思考一個問題：不論是校園裏，還是街道兩旁，還是公園裏到處都是兩個一起的`垃圾桶，一個寫着可回收，一個寫着不可回收的幾個大字，怎麼桶裏面的垃圾卻都一樣？怎麼垃圾桶是兩個，垃圾車卻只有一個車廂呢？ 這些可回收垃圾桶有起到作用嗎？
自從產生這個疑問，我就開始觀察垃圾的流動路線，努力尋求解決方法。
在源頭，寢室裏的垃圾桶只有一個，基本是不分可回收與不可回收的。有作塑料瓶蒐集的寢室一定要申報標兵寢室。
在宿舍外，很大的一個桶，或者兩個，除了桶裏面堆滿垃圾外，周圍也都是垃圾，不忍直視，更別說分類了。
在圖書館或教學樓，垃圾桶也是那種大的，一個，只有一種選擇。根本不給你分類的可能。
至於室外那些兩個一起的垃圾桶，因爲長得太像雙胞胎，很難區分，也就失去了可回收的意義了。要走得很近，低下頭才能看見可回收的字樣。誰樂意彎下腰去處理一個沒有價值的垃圾呢？隨手一扔，簡單粗暴。我們都喜歡這麼做。
拾荒者們基本都是從桶裏撿瓶子，因爲髒，所以撿的人少，數量也少。可以說，拾荒者撿的多少，決定了垃圾回收率的多少。可想而知這可憐的廢品回收率。
接着就是環衛工人上場了。開着垃圾車過來，不分是什麼，全部往裏面倒。不可回收的垃圾與可回收的廢品。
至於垃圾車開到哪去了，我就不知道了。我只知道中國時興垃圾填埋。在城市的某些地方就是巨大的垃圾填埋場。我們中國有句古話叫：殊途同歸。全到了填埋場。
對於這種快刀斬亂麻的粗放的處理方式，我只能用一個很時髦的詞語來表達。無語！
這絕對不是簡單的某個環節的問題，而是整個處理流程都有問題。
我不是想放大這個問題，我只是想解決這個問題。
對於這種多環節的問題也只能從各方面配合解決。我今天就是想與大家分享我的想法，看看是否可行。
首先，我們從垃圾桶的製造開始。最好製成雙桶結構，把可回收桶漆成紅十字會一樣的靚麗顯眼的紅色，披上公益的外衣。讓每扔一樣可回收物品都與公益聯繫起來，扔可回收物就是獻愛心。就像往募捐箱裏捐錢一樣有價值。這當然需要我們做必要的宣傳。
將室外的垃圾桶也做成與公益有關的樣式，顏色之類的設計要符合人的惰性。 做成紅色，
使得遠遠看去就知道那是裝可回收物的。
接着就是垃圾的運輸了。不管怎樣，一定要分類處理，不能再一竿子打翻一船垃圾了。不可回收的就用垃圾處理的辦法，可回收的統一運到廢品處理公司進行再次嚴格分類。至於是機器挑選，還是人力挑選，那就是技術層面的事了。想象之中全是機械化操作，乾淨，高效。
我們還可以融入商業的模式。比如貼在垃圾桶上的瓶子圖標，可以作爲廣告賣給商家。還可以寫上廢品回收公司的號碼，某些不好處理的廢品，可以直接打電話預約。把所得的錢用來製造新型垃圾桶，直接送到居民家裏。
垃圾是放錯了地方的寶貝。最重要的還是要體現出價值，也就是讓事情更有意義。社區可以把回收的錢作爲改善基礎設施的資金，爲社區建一個書屋，或者是老年人活動室。或者把所得捐給慈善基金。或者…… 對於一個有價值的東西，你肯定不會亂扔了。少浪費一塊錢，還能有得到一塊錢的利潤，就等於得到了兩塊錢的收益。這何樂而不爲呢？
好的，現在我們回到現實。
總結兩點：
一、垃圾桶本身有問題，長得不明顯，還有許多都是單個的桶。這造成了選擇上的困難。
二、可回收的價值沒能體現出來。我們扔掉的只是沒有價值的垃圾，而不是與公益相關的可回收物。
最後引用馬丁路德金的名言，我有一個夢想。
我有一個夢想，我要去實現它。
我有一個夢想，我要讓它成爲事實。
我有一個夢想，垃圾桶公益。
夢想演講稿 篇5
尊敬的橘子老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《我有一個夢想》
夢想是一個人奮鬥的動力，夢想是一個人動力的源泉。
小鳥有夢想，它的夢想是飛向廣闊的天空，看到外面的世界，在蔚藍的天空中自由自在的飛翔。
小溪有夢想，它的夢想是讓沙漠變成綠洲，爲沙漠裏的行人解渴，儘自己的綿薄之力。
小樹有夢想，它的夢想是快快長大，把空氣裏的灰塵吸走，世界就會變得空氣清新，異常美好！
我也有夢想，我的第一個夢想是當一名演員，我的夢想是這樣產生的：我從小就崇拜一名演員，她就是——楊冪姐姐。我看過她演的許多許多電視劇，讓我十分佩服，她演的那麼好，動作那麼優美，聲音那麼動聽。我十分崇拜她。於是，我想長大後也要做一名演員，以後在娛樂圈與楊冪姐姐碰面，成爲同行。
我的第二個夢想是當一名教師，我的夢想是這樣產生的：老師每天都會給我們上課，當我們有題不會時，老師會耐心的給我們講解。我想當一名老師，因爲我可以每天給學生上課，讓他們學到知識，將來成爲一名對社會有貢獻的人。老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我現在的夢想是開一家公司，當一名董事長，掙許多許多的錢，貢獻給社會，強大我的國家，讓家家過上幸福快樂的生活。
人生應該擁有夢想，翟鵬飛先生說過一句話：“夢想一旦被付諸行動，就會變得神聖。”所以我現在要培養自己的領導能力，變得更好，更強。因爲要想成就偉業，除了夢想，也必須行動。
將來如果我實現了這個夢想，我一定會發展社會，壯強我可愛的祖國。然後拿賺來的錢去救濟窮人，造福社會。
夢想是一個人奮鬥的動力，夢想是一個人動力的源泉。同學們，讓我們爲我們自己的美好夢想而努力吧!
夢想演講稿 篇6
尊敬的領導，老師：
大家好，我今天演講的題目是《當老師的夢想演講稿》
小時直到現在，我一直夢想着將來當一名教師。
首先，這個職業是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼裏，老師教書育人，是神聖的。可在學生眼裏，老師很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做一個和藹且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學生是優秀的。老師爲什麼每天兇巴巴地對學生呢？老師嚴厲在大人眼裏是好的，可學生卻會誤解老師的嚴厲是壞的。於是，學生就會在老師背後，罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學生罵的老師，我要做一個被學生真正的，發自內心稱讚的老師。
如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像《師恩難忘》中田老師那樣，用自己獨特的教書方法叫學生。在我的課堂上，我不希望我的學生跟着參考書“走”。我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學生能積極參與。
如果我是老師，我不會佈置很多作業。我認爲作業的多與少跟孩子的能力無關。不是說做的題目多就能成好學生。
我希望我的夢想能實現。我一定會向着我的夢想加油，努力！
夢想演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我來自數計學院數學專業。有機會參加此次演講，我感到非常榮幸。（微笑看着聽衆）今天我演講的題目是《放飛夢想,揮灑青春》。
歌裏唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓夢想連着未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的綵帶，是跳躍着不知疲倦的音符，是播種着充滿希望的未來”。 作爲一代青年人,我們正好處在一生中最美的年齡裏。（聲音平和）
青,是生命的顏色,春,是成長的季節,而青春則是人生季節中最旖旎絢爛的光景。那麼,沐浴在如斯的光景中,我們,該有怎樣的作爲呢?如今青春已經伴着我們走進大學的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿着課本，揹着書包，青春的臉盤上洋溢着陽光的氣息，青春的夢想更是在我們每個人的心裏編織。
有一位哲人說過：“夢裏走許多路，醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們：人不能躺在夢幻式的理想中生活。“與其羨魚，不如退而結網”，“千里之行,始於足下，”都在訴我們切莫空想，要從點滴開始做起，把理想真正賦予實際行動中。
大一一學年，我將學習放在第一位，上課時認真聽課，堅持記筆記，課下常在自習室自習，也經常會去圖書館看書，拓展自己的知識。如今我深刻的認識到時間的珍貴，所以我努力抓住每一天，去充實自己，鍛鍊自己。除不放鬆學習，我還參與到學校的社會工作中。如今擔任着班級宣傳委員、院學生會成員，校學生工作助理。在工作中發現自己的不足並努力改正，提升個人能力，實現自我價值。在平時，我也沒有放棄參加課外活動。演講比賽、書法比賽、英語競賽、辯論賽等我都投入其中，和別人的合作過程，我感受到團隊的力量，這些活動更是培養我的興趣愛好，提升
個人素養和專業技能。我的夢想是成爲一名金融分析師。 接下來我會一如既往的努力，改正缺點，讓自己變得更優秀，讓大學生活更精彩。（音調升高，以表現自己的決心和鬥志）
當然，實現理想的路上免不坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不捨的精神，面對挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，取得成績，要戒驕戒躁，以此爲動力去爭取更大的成功。因爲，青春正在賦予着我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費它，我們要在不斷追求與奮鬥中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚！（可作握拳於胸前的動作，此段應同上一段音調有區分，先平緩，後激昂）
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣着一個屬於自己的夢想。夢是期待，夢想是堅強！正是青春的激情，鼓舞着我們的鬥志；正是青春的芬芳，陶醉着我們的心靈；正是青春的奮鬥，成就着遠大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現實！青春歲月充滿奇蹟，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落裏瀰漫芬芳。
讓我們一起揚帆起航，飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢想！(這裏音調應高，目視聽衆，有氣勢，可作雙手託舉的動作)
我的演講結束，謝謝大家。
演講稿處理方式：首先通過歌詞引入青春與夢想的話題，表現青春是美好的。然後由名言警句表達我們應該腳踏實地的奮鬥。接下來聯繫實際，闡述自己大一的青春夢想生活，最後是演講的高潮，我們在青春奮鬥路上應勇於克服困難，激揚青春，放飛夢想。
