演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。現如今，我們可以使用演講稿的機會越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編爲大家收集的關愛留守兒童主題演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關愛留守兒童主題演講稿1
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家上午好!
今天我們歡聚一堂，在這裏共同關心，關愛留守兒童，是一件非常有意義的事，是一件關心到學校發展，社會和諧的大事，在這裏，我代表學校的全體老師，向孩子們表示節日的祝賀，向我們辛勤的老師們表示衷心的感謝和問候!
孩子們，隨着社會經濟的飛速發展，一大批勞動力到全國各地的大中城市務工創業，所以，你們的爸爸媽媽就不得不離開了你們，把你們交給爺爺奶奶或親戚好友代爲照顧，在我們學校初步統計了一下，有188名“留守兒童”。作爲一個特殊的.羣體，我們學校一直高度重視“留守兒童”的健康成長，建立了“留守兒童”檔案，定時進行問卷調查，而且安排了老師進行“1加n”活動，儘量讓我們的留守兒童感受到大家庭的溫暖。
今天我們學校給大家買來了節日禮品，送給同學們，希望同學們在以後的學習生活中，能夠感受到學校這個大家庭的溫暖，安心的讀書，積極進取。做一個德智體美全面發展的學生，讓爸爸媽媽也能安心的在外地工作，爺爺奶奶不用爲你們操心。長大成爲一個對社會有用的人。
關愛留守兒童主題演講稿2
尊敬的老師、同學們：
大家好!
在我們如今的生活當中，我們坐在寬敞的教室中學習，每天的生活有爸爸媽媽的陪伴，但是不知道大家是否注意到，在一些地區還有這樣一羣孩子的存在，他們就是留守兒童，所以這也正是我今天的演講題目《讓我們共同關愛留守兒童》。
我們要知道每一個孩子都是降臨在人間的天使，只不過因爲各種各樣的原因，促使我們的生活環境有所不同，但是一份溫暖的愛應該在每一個孩子之間傳遞。每一位留守兒童的成長都牽動着無數人的心，留守兒童的父母大多出門在外務工，希望通過自己的雙手能夠給孩子一個美好的未來，但出於種種的考慮，他們沒有辦法將自己的孩子帶在身邊，無奈之下就只能留在老家，雖然孩子們有爺爺奶奶、外公外婆的陪伴，但是在他們的成長過程中終究還是缺少了爸爸媽媽在左右，而這往往就會造成他們的性格孤僻，不愛與人溝通。每次想到這裏，我的內心就不由得疼痛，每每在新聞中看見他們清澈的雙眼，我都想做點什麼，儘管自己的力量有限，但還是希望能夠爲他們帶去一絲溫暖。
我們都是生活在充滿愛的生活中，所以大家就應該擁有一雙發現美的眼睛，關注留守兒童，讓他們的人生中充滿一絲光亮，如果我們每一個人都能夠獻出一點愛心，我相信最終匯成的'力量就是無窮大的，或許大家會問，那我們能爲他們做些什麼呢?其實這很簡單，我們可以爲他們寫一份溫暖的信、在自己力所能及的範圍內，爲他們送去一份禮物，如果條件允許的話，還可以親身走進他們的生活，和他們談談話、做做遊戲，每一件看起來很平常的事情，都會爲他們帶來無盡的溫暖，讓他們感受到，在這個世界上是有一羣人在關心着他們，和他們一起成長。成長之路或許有些艱難險阻，但是我們的關愛卻不曾有過缺席，願我們的一份愛心，讓他們看到前方的光，喚起他們對生活的希望。
關愛留守兒童也是在弘揚良好的精神，我們的生活因爲充滿愛才會變得越來越好，也正是因爲有愛的存在，加強了人與人之間的聯繫，留守兒童的未來需要我們每一個人去關注，讓他們擁有一個快樂的童年和充滿希望的未來，讓我們用愛點亮一盞燈，爲他們的成長保駕護航，讓愛留存，心繫每一位留守兒童，我的演講到此結束，謝謝大家!
關愛留守兒童主題演講稿3
尊敬的各位領導、教師和同學們：
大家好!我是高雄教育黨支部的劉關偉，今天我演講的主題是——留守兒童更需要愛。
在我印象中，有一句話令人銘記：“生命中有一種強大的力量和命運抗衡，那便是——愛。”愛是一團火，點燃千里冰川，愛是一盞燈塔，指引通向茫茫暗夜的前程，愛是一個歷經滄桑的話題，從未失去珍貴的價值。愛在心靈深處守望，蔚然成風，傳遞着人間真善美的氣息……
時代的脈絡清晰可見：人才越來越稀缺、更加重要，也更受到重視。幼苗是祖國的未來和棟樑，但隨着外出務工農村人口的增多，更多的孩子被留在農村老家，由爺爺奶奶或親戚照顧，他們成爲了留守兒童。這些孩子心靈的滋潤被嚴重疏忽，他們的生活缺少陽光的照耀，久而久之，他們會成爲問題學生，成績落後或是頑皮搗蛋。對於這些即將成長的幼苗，應抱以勤勉培育的心態，而非置之不理。如果選擇辛勤培育，他們便有望成爲巨樹，支撐祖國的繁榮昌盛。相反，若是被任其自然，他們可能枯萎甚至成爲柴火。如何選擇，涉及到孩子的未來、國家的榮辱，我們絕不能掉以輕心。然而，這些孩子常常讓我們感到頭痛、憂慮、憤怒、焦慮，甚至使我們失去理智……這些問題令我們苦惱不已，時刻讓我們提心吊膽。雖然曾經發過狠、發過恨，想着“讓它自生自滅”，但是，一旦我們發現了問題，我們沒法不去關心、不去問詢。這是因爲有了愛，願望的動力才能萌發，這樣的信念歷練着我們的愛。
想到這裏，我腦海中浮現出一個孩子的身影——毛志見。他是一個五官端正、眉清目秀的男孩，可是，跟他相處三秒鐘，你就會立即改變看法，他是一個超級頑劣的孩子。看着他在走廊裏頭晃腦、狂奔，都不知何時停下來；看着他被同學弄哭後大聲“歌唱”，你會覺得他就是出乎意料的；甚至登上窗臺，使出企鵝舞的也依然是他。如果你發現有任何的同學都不肯跟他出門，你也不用問什麼，就知道他已經被遣送回來了……有一些老師向我抱怨：“這孩子真是太難管了!”的確，這個缺少母愛、在棍棒下長大的孩子身上存在許多問題。說實話，每當他犯錯時，我也感到生氣，可每當他站在我們面前時，那個聽話的表情，就讓你放不下心來。我用心瞭解這個小男孩，深深感受到他並非等閒之輩。他的小腦袋相當聰明，他有可能變得更好，愛教給我等待的品質。
一天中午，我們把剩餘的白藍瓜皮扔進了垃圾桶。瓜皮越來越多，這時毛志見站起來，拿起垃圾桶去倒。我驚訝地發現今天太陽從西邊出來了，這個小傢伙怎麼這麼勤快？沒等多久，第二遍鈴都要響了，還沒有看到人。難道他忘記帶紙去廁所了？突然，一個同學跑出教室，正好撞到了他。在那一瞬間，我注意到孩子的褲兜鼓鼓的，把褲子贅得都快掉下去了，大肚皮裸露在外面。突然我恍然大悟：早晨，我把沒收的小紙片扔進了垃圾桶裏……我沉靜地、真誠地對同學說：“毛志見真是個愛勞動的好孩子！”然而，當我表揚他的時候，我的目光一直注視着他的褲兜，他似乎明白了什麼，不情願地掏出了小紙片。之後，他在日記裏寫道：“老師，你不僅是個活字典，還是個神探!我好佩服你！”我被孩子的文采所感動，讚賞他的智慧。我當着衆人的.面讀了他的日記，因爲我知道他尊敬我，他在乎我對他的評價，即使是一句微笑、肯定或者嚴厲斥責。
合格的教師就像一盞燈，它可能不會像太陽一樣明亮，但它一定能夠長時間照耀學生的人生之路。教師寬容地糾正學生的錯誤，但不會原諒自己的錯誤。教師以滿腔的熱情點燃學生的思想火花，在學生的心中，他們永遠年輕。他們用高尚的人格教育學生，塑造青少年美好的心靈，爲了將學生培養成“大寫的人”而努力。從他們身上，學生不僅學到了學識，還獲得了終身受益的做人道理，鑄就道德的豐碑。他們堅定、正直，不會發脾氣，但具有威嚴，他們的舉止有着禮儀之風。學生因瞭解他們而相信他們的道理。
作爲國小教師，我對留守兒童充滿關注。我希望用我的愛心去點燃心中的一盞燈，爲他們的人生指引一條明亮的航線。
謝謝。
關愛留守兒童主題演講稿4
尊敬的賓客們：
大家好！
隨着社會經濟的不斷髮展，越來越多的家長選擇外出工作，這樣也就出現了一批被稱爲“留守兒童”的孩子們，他們長時間與父母分離。儘管父母的愛近在眼前，但似乎又遙不可及，他們只能在路口守望，每天在內心默默呼喚爸爸媽媽。然而，隨着他們進入中學階段，學校推出的“結對幫扶制度”爲留守兒童提供了一個“代理家長”，也讓這些孩子們感到有了關愛和依靠。
由於父母不在身邊，這些孩子們往往更加敏感，比如在下雨天看到別人有父母接送他們會覺得傷心，在家長無法到場時他們也會感到難過。作爲他們的“代理家長”，我的一項重要任務就是以愛心和耐心對待他們，讓他們感受到我的真誠和關懷，在學校裏健康快樂地成長。
在他們的日常生活中，我盡力關心他們的方方面面。對於住校的.孩子，我會常常到寢室裏查看情況，當氣溫變化時提醒他們添減衣物、蓋好被子，當他們感到不適時，我會馬上帶他們去看病。對於不住校的孩子，我會定期進行家訪，與他們的監護人進行溝通，及時瞭解各方面的情況，以更好地幫助和教育他們。
在他們的學習上，我更加註重指導和幫助。當他們取得進步時，我會及時地祝賀他們，增強他們對學習的信心；而當他們學習退步時，我也會立即指出原因，和他們共同分析，以便使他們認識到自身的不足之處。同時，我也鼓勵任課教師對他們進行關注，以督促他們向更高的目標進軍。
在這個年齡階段，孩子們的內心成長豐富而多變，加上父母不在身邊，他們敏感而脆弱的內心需要我們更加溫暖的呵護。我曾經有個孩子向我傾訴：“老師，我最不喜歡放假，別人都是一家人熱熱鬧鬧，我卻是一個人在家裏，冷冷清清地沒有意思。”還有一個寄居在外婆家的孩子也曾問我：“舅媽經常爲我的事和外婆吵，我該怎麼辦？”我深深地感到痛心疾首，因爲這些孩子們在小小年紀就揹負了沉重思想的負擔。於是，在一切空閒的時間裏，我會與他們聊天，放學後也會留在教室裏和他們一起做值日，輕鬆地閒談一天的感受。我們一起分享開心的事，也一起面對不愉快的事。我們遇到不能當面說的問題，就用信的方式溝通。
真情換真心，我和孩子們漸漸成了最親密的朋友。他們都願意向我這個“代理家長”說出心裏話。與此同時，我也很高興地發現，他們比以前有了很大的變化：他們不再那麼悲觀，不再那麼自卑，開始理解父母的不易，已經慢慢融入了班級中。他們的臉上也不再有超越年齡的憂慮，取而代之的是青春的笑容和充滿活力。
親愛的孩子，儘管你被遠離了父母，然而在中學裏你並不是孤單的。儘管我只是你的代理家長，但是在我的內心中，我已將你看作是我的親生孩子！在這美麗的校園裏，願你幸福的微笑如同綻放的花兒一樣美麗！
關愛留守兒童主題演講稿5
尊敬的各位領導，親愛的老師：
大家好，我給大家演講的題目是《特別的愛給特別的你》。“我想有個家，一個不需要華麗的地方，在我疲倦的時候，我會想到它；我想有個家，一個不需要多大的地方，在我受驚嚇的時候，我纔不會害怕。”家，是心靈的歸宿，是避風的港灣，一首《我想有個家》唱出了所有人對家的渴望，更唱出了我們身邊一個特殊的羣體——留守學生對家的企盼。
近幾年來，隨着農村進城務工人數增多，父母離鄉進城打工經商而子女留守在農村的人數也不斷增多。
調查顯示：我國有1.2億農民常年在城市務工經商，產生了近20xx萬留守兒童，其中14歲及以下佔86.5%。
他們有的由祖輩——爺爺奶奶、或外公外婆託管，有的由親朋好友，叔嬸、姑舅監護，有的甚至自我監護。
面對這樣一個特殊的羣體，作爲人類靈魂的工程師——教師，應如何來教育關愛他們呢？關注留守學生，已經成爲教育界甚至是全國最流行、最關注的'一個話題。
讓我們先來看一則消息吧：20xx年2月20日，12名從四川、河南、甘肅來到烏魯木齊的農村留守兒童和他們的爸爸媽媽一起，節前在烏魯木齊市一家酒店吃了一頓久違的團圓飯。
這頓飯也許和多年前的那頓團圓飯沒有多大的區別，只是孩子們長高了，在餐桌前顯出幾分羞澀；只是母親偶爾別過臉，揩拭溢出的淚水；只是父親不時地看看孩子，忘了享用一桌的美味佳餚。
對很多人來說，這只是一頓普通的團圓飯，然而他們享用起來卻是如此百般滋味。
四川簡陽的賓勇，5歲的時候，父母離開他來到烏魯木齊，8年之後，他見到了自己的爸爸媽媽。
“心情像回家一樣。”他說。
當他得知自己能夠來XX和父母團聚的時候，心裏既激動又害怕。
8年未見父母，賓勇已經忘記了他們的樣子。
當多年來慰藉孤獨的想像要被現實證實時，他有些不知所措了。
“我想有個家。”每次看到別的同學和爸爸媽媽走在一起的時候，河南駐馬店的王博就這樣在心裏喊着。
“雖然爸爸媽媽給我寄錢、寄衣服，也經常打電話，但是總覺得自己是沒人要的娃。” “從前天見面到現在，他都不怎麼主動和我們說話。”甘肅秦安留守學生盛曉亮的母親眼角溼溼地說。
事隔4年的見面就像強扭的瓜一樣，一邊是父母親子心切伸出的雙臂，一邊是孩子面對突如其來的親情陌生而惶恐的眼睛。
家是什麼？孩子們的理解不盡相同，卻表達了同一個意思：家不是房子，也不是戶口本，而是有爸爸和媽媽的地方。
聽完這則消息，也許我們的心中有了如何關愛留守學生的方向，那就是給他們愛，讓他們深切地感受到老師如同父母般的愛。
有一種關懷，它常使我們淚流滿面；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關懷，從你我的眼裏輕輕釋放；這力量，在你我的指尖悄悄流動。
那就是——愛心。
關愛留守兒童主題演講稿6
各位領導、愛心人士、老師、同學們:
大家好!
青少年是祖國的花朵，是祖國的未來的建設者，是中國特色社會主義的接班人，關心少年兒童，就是關心祖國。
對少年兒童負責，就是對黨和國家的未來負責。在城市化進程中，父母爲了外出打工，農村出現了大量的留守兒童。
他們的父母爲促進我國的城市化做出了巨大的貢獻。他們沒有父母的陪伴，沒有父母的照顧，缺失了父母的關愛，也更需要我們的政府、企業和各行各業的人們給他們帶來幫助和溫暖。
關愛留守兒童，不是一時之計，而是一項長期的事業，需要政府和社區的共同努力。我希望通過這次活動，凝聚社會各方力量，關愛留守兒童。
在生活、精神、學習上給予他們關愛和幫助，讓他們在“社會家庭”的幫助下成爲社會的棟樑。同時，我希望這次活動能夠激勵更多的有識之士加入到關愛留守兒童和貧困學生的隊伍中來，爲社會文明與和諧做出更大的貢獻。
在這裏，我也希望同學們能夠努力學習，把對黨和政府的關心，對社會各界的`關心，轉化爲學習的動力。
以樂觀的精神迎接學習和生活中的困難挑戰，用學習充實自己，用知識成就人生，用行動回報社會。
同學們，你們是祖國的未來和民族的希望。你們肩負着振興中國的重任。希望你們克服各種困難，陶冶情操，樹立遠大理想，做一個自尊、自信、自立的人。
在學校努力學習，完成所有的家庭作業，爲個人成長打下基礎，提高服務社會的能力;在家孝敬長輩，加強鍛鍊，儘可能多做家務，做一個不讓父母擔心的好孩子。
今天，我們爲你準備了一點愛心物資，送給你們，這些物資凝聚了黨和政府以及各界人士的關心和鼓勵。
雖然你的父母遠離家鄉，但你有祖父母的愛，老師的關心，成千上萬的愛心人士和志願者與你在一起，你的成長並不孤單。
在這裏，我要向爲本次活動做出巨大貢獻的各界人士表示衷心的感謝!衆人拾柴火焰高。相信在社會各界的支持和共同努力下，留守兒童關愛活動必將深入持久地開展下去。
更多的留守兒童和困難家庭的孩子將在愛心助學的行動中完成學業，健康成長，走向社會。
謝謝大家!
關愛留守兒童主題演講稿7
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家上午好!
在這寒氣逼人的隆冬時節，我們迎來了開發區管委會和xx園實業有限公司的各位領導。首先讓我們以熱烈的掌聲向百忙中能抽出時間光臨我校，關心關注我校留守兒童的各級領導表示熱烈的歡迎。向長期以來關心我校發展的開發區管委會領導表示真誠的感謝，向常年關注社會慈善事業的xx園實業有限公司的領導表示崇高的敬意。
今天，開發區管委會和xx園實業有限公司的領導給我們留守兒童送來了棉衣，抵禦嚴寒，讓我們這個冬天不再寒冷，它猶如一縷縷和煦的陽光，照亮了我們的心靈，溫暖了我們的心扉，我謹代表全體師生向所有的領導們道一聲：謝謝你們!
幫助別人是幸福的,得到別人幫助更是幸運的。希望同學們好好珍惜今天來之不易的學習機會,不斷磨礪意志,敢於迎難而上,自立自強,堅定信念,樂觀面對困難和挑戰。希望你們刻苦學習、掌握本領,也希望全體同學要以學校主人翁的身份，積極服務他人,，傳遞愛心，以己之力促進社會人與人之間的和諧相處,努力營造一種充滿着和諧與溫馨、充滿着友愛與真情的良好的人際氛圍，努力使自己成爲一名德智體美勞全面發展的國小生。早日成爲國家的棟樑之才，回報社會。
同時，我也代表高莊學校全體教職員工，保證在今後的'工作中決不辜負各位領導和社會各屆對我們的殷切期望，勤奮工作、精心育人，內強素質，外樹形象，努力提高教育教學質量，我堅信在開發區管委會的正確領導下，在xx園等社會各界的關懷支持下，我們一定會把高莊學校打造成開發區東南的一所窗口學校!
授人玫瑰，手有餘香;奉獻愛心，收穫希望。現在，讓我們再一次以熱烈的掌聲向各位領導、表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!
最後，祝各位領導身體安康，工作順利，家庭美滿幸福;祝全體同學學習進步，健康成長，早日成爲有用之材!
謝謝大家!
關愛留守兒童主題演講稿8
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
大家好！
初冬乍冷，寒氣逼人，然而我們去沐浴在春天般的溫暖之中，今天我們在此舉辦“大手牽小手”，關愛留守兒童活動，讓這個寒冷的冬天充滿着暖暖的愛流。在此我代表新建中學全體師生向始終關心、關愛兒童成長的各級領導表示衷心的感謝，向留守兒童以及全體學生致以親切的安慰！
青少年是祖國的花朵和未來，留守兒童同樣也是祖國的花朵和未來。每次我想到有那麼一羣兒童，缺少勞力父母的關愛，卻仍然能努力刻苦的讀書，向着自己的理想前行，我就深深的被他們所震撼，總想着爲他們能做些什麼。新建中學20xx年起就開始關愛留守兒童活動，至今已5年有餘了，這已經5年了，我們親眼見證一批又一批的留守兒童在社會各界的關愛下健康的成長，讓我深感欣慰。
關愛留守兒童，不是一時之計，是一項長期的事業，需要社會各界共同努力，我們作爲學校承擔着教書育人的'使命，我們會一如既往的爲留守兒童事業貢獻我們的力量。同時，我也希望我們的留守兒童要理解我們遠在他鄉爲我們更好生活而辛苦勞作的父母，正是有他們，我們纔有了生活基礎，要學會感恩、始終關心、關注、關愛我們的健康成長的社會。正是有了他們，我們才能夠在學校健康成長！我們能夠回報他們的就是好好學習，長大之後做一個負責任的人，做一個有用的人，不辜負他們的期望。
梁啓超先生《少年中國說》說道：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立：少年自由則國自由，少年進步則國進步：少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，干將發，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中華少年，與國無疆！
一個國家的悲哀不是因爲疆土的貧窮，一個民族的悲哀也不是因爲財富的多少；最大的悲哀，是那些渴望愛的眼睛不能從他們的前輩那裏吸取精神營養，而讓生命失去了光彩。讓我們共同承擔起關愛留守兒童得社會責任，爲留守兒童撐起自由而和諧的一片天。謝謝！
關愛留守兒童主題演講稿9
尊敬的各位領導、教師和同學們：
上午好！在這美好的金秋時節，我們歡聚一堂，共同慶祝中秋佳節。首先請允許我代表七年級所有教師，向各位領導和代理家長祝願健康順利，向所有留守兒童祝願學習進步和健康成長。
留守兒童是當前社會備受關注的羣體，他們的成長和發展引起了無數人的關注。二郎鄉黨委政府審時度勢，高瞻遠矚，率先提出了“三關”民生工程。近年來，各級黨委政府的支持和全體“代理家長”的努力工作下，“三關”工程得到了順利開展，工作機制日趨完善，工作模式不斷創新，工作成果日益顯着，引來了無數學習和效仿者。
今天，二郎鄉黨委政府再次展現了大愛，召集留守兒童和代理家長共度中秋佳節，讓留守兒童在集體中感受家的溫暖，這讓我非常激動。作爲一名代理家長，我深刻認識到了“三關”工程的重要性，我將愛護留守兒童的工作視爲教學工作同等重要的事業，在政府和中學領導下，認真地做好留守兒童的“三管一強化”、“五必訪”、“十個一”，儘量讓代管學生有親人的感覺，心理有依賴，學習上有進步，成長上得到關注，生命中有陽光。
去年，我代管了一位叫做同學的留守兒童，她的情況非常特殊。由於是走讀生，留守兒童的她常常獨自在家生活，除了學習外還要承擔很多家務勞動。我看到她面黃肌瘦、整體憂鬱的樣子，直覺告訴我她一定是一個有故事的人。我決定去她家做家訪，歷經千辛萬苦去到了她的家，在她已經完成家務上山幹活的時候。通過鄰居交談，我瞭解到她的具體情況。她是一名從小被父母遺棄的孩子，現在是被一個家庭收養撫養長大。原本活潑開朗的她，在和父母交談時偶然得知自己的身世之謎，從那一天起笑容就不再出現在她的臉上，沉重的心理壓力讓她失去學習動力，對生活也失去信心。由於家庭並不富裕養父母不得不經常外出務工，留下她獨自在家。
當我瞭解到她的情況後，我的心不由得一顫：多麼可憐的孩子啊！年幼的她竟要獨自承受這一切。我下定決心，要幫助她走出陰影。於是，那一夜，我沒有回家，和她在牀上講了許多深夜。
後續，我每節課都特別照顧她，讓她回答問題，及時鼓勵她，並樹立她的自信心。我經常找她聊天，從而幫助她擺脫內心的陰影。此外，我也會在生活和學習方面幫她，給她購買學習用品，中午請她在食堂吃飯，並且特別堅持每兩個星期拜訪她的家。
因此，我成爲了她最親密的`朋友和傾訴對象，她視我爲自己的家人和信賴的對象，和我無話不談。每次我們交談時，我都會引導她對生活充滿信心，並懂得回報社會。
儘管她未能進入更高一級的學校繼續深造，但她對生活充滿了熱愛，於是她進入了社會並致力於用自己的實際行動實現人生理想。我們仍然每週通電話，我會繼續做她生活的引導者。
時不時的，教師一句肯定和讚許的眼神，一份無私的關愛，都足以改變一個人的命運。我們身邊有很多需要關愛的留守兒童，作爲全體教師，我們應當在各級領導的帶領下，全力開展關愛留守兒童的工作，爲他們帶來蔚藍的天空。
親愛的留守兒童們，儘管你們的父母無法在身邊，但你們仍然得到了各級領導的關懷，而在學校裏，老師和同學都會關心你們、陪伴你們，因此你們並不孤獨，是幸福的。
最後，在中秋佳節來臨之際，我衷心祝願大家中秋節快樂，工作順利，家庭美滿幸福。謝謝大家！
關愛留守兒童主題演講稿10
親愛的同學們：
在我們傳統的新春佳節即將來臨之際，我們學校舉辦“共享新年快樂”慰問貧困留守兒童活動。
關愛留守兒童，情繫貧困學生，這是我們發揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，也是我們學校的工作重點之一。
隨着社會經濟的不斷髮展，越來越多的家長選擇了外出務工，這樣一來，就有了一批與父母長期分離的“留守兒童”這一特殊羣體，然而這個羣體之中貧困學生就是我們更加關愛的對象。
同學們，由於你們的父母外出務工，讓你們遠離了父母的關愛與教育，父母的愛對你們來說近在眼前卻又遠在天邊，有的同學和爺爺奶奶、外公外婆以及親友們生活在一起。但是，當你們走入我們校園，就能感受到領導和老師、其它同學的關心與幫助。雖然你們長期遠離了父母，可是在學校並不孤獨；這裏有關心愛護你們的老師，有親如兄弟姐妹的同學，有團結和諧的班集體，你們一定要克服困難，努力學習，不辜負老師、家長對你們的的殷切期望，希望你們用優異的成績來回報老師和同學們的關愛。
祝願你們幸福的笑容像花兒一樣永遠綻放！同學們，請相信你們的困難僅僅暫時的，明天一定會更加美好。
我們要通過自己的辛勤努力，創造自己的.一片天地，將來再把愛心繼續傳承下去，爲祖國和人民做出更多的貢獻。
藉此機會，我給每一位同學提出五點希望和要求。
二、要遠離不良環境、遠離不良嗜好、遠離不良行爲。
三、要擁有積極的進取精神，不因留守、不因貧困而自卑，身處逆境，學會獨立，將各種的困難當作對自己的一種磨練。
四、要注重全面發展，爲構建安全、文明、和諧的校園而努力。
五、要遵守學校各種規章制度，主動與家長、老師、同學交流和溝通，努力學習，勇於創新，爲創造美好的明天奠定堅實的基礎。
最後祝福全體同學新年快樂，身體健康，學習進步！
