在現在社會，用到發言稿的地方越來越多，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的關於畢業的發言稿，歡迎閱讀與收藏。
關於畢業的發言稿1
尊敬的各位領導、各位學員:
大家好！
首先感謝區委黨校給了我這次參加培訓的機會！同時能作爲學員代表在這裏談談學習體會令我倍感榮幸！
兩週的脫產培訓雖然時間不算太長，但給我的感觸和思考卻頗多，令我感觸最深的是黨的十七大報告中有關科學發展觀的理論，下面我就想結合我的本職工作，談談我對科學發展觀的幾點思考。
什麼是科學發展？我個人的理解就是要按照事務的內在規律進行發展，落實到教育工作中，我認爲就是依據教育的內在規律來發展教育。教育發展規律有很多，我認爲最爲重要的就是“以人爲本”，這也是科學發展觀的核心內容。教育的以人爲本我覺得包括兩層含義：一是以生爲本，即以我們的教育對象學生爲本，尊重學生的成長規律；二是以師爲本，即以教育工作的實施者老師爲本，尊重教師的發展規律。
關於以生爲本，我們的各級教育主管部門、各級學校都在倡導，都在積極努力去做，但落實得還不夠。例如，我們現在的學校管理模式，教師還是絕對的權威，老師講學生聽依舊是教學的常態，根本沒有達到面向全體學生、尊重每一個學生的程度，因爲尊重的基本表現是平等，是對話，是交流，我們很少能夠完全做到；我們的`教育評價機制依舊是唯分數論，依舊是一張試卷訂終身，什麼尊重學生個性、發展學生特長統統被忽略，道理很簡單，因爲考試不考。我們的孩子過早地揹負起了爲分數而打拼的責任（外語班、奧數班火爆就是明證），卻失去了作爲孩子游戲的天性。這些都是與學生的成長規律相違背的。
關於以師爲本，我認爲是嚴重缺失，因爲我們的教育部門很少有人這樣提及，他們多數時候強調的是以生爲本。我之所以要強調以師爲本是因爲我覺得離開了教師的健康發展就很難真正實現學生的健康發展，正如一個思想灰暗的人很難鼓勵別人積極向上一樣。而我所感受到的現實情況是：我們正在用犧牲教師的健康發展來換取學生的所謂的成長。早晨6點上班，晚上8：30下班，這本身就是違背了人的正常生理規律，長此以往，註定教師的發展不可能具有持續性。再加上社會對教師的期望值普遍過高，使教師普遍感覺有難以承受之重，據我在做碩士論文的職業倦怠問卷調查統計，旅順三所高中的教師普遍有職業倦怠感，其中有百分之四十的教師處於重度職業倦怠之中。爲什麼會這樣？因爲教師的工作沒有真正得到社會的認可和尊重，集中表現爲工作繁重、待遇低、缺乏激勵機制、自身價值難以實現。這本身就違背了社會職業發展的基本規律，更是與黨的科學發展觀相背離。
可喜的是我們的教育管理部門已經意識到了上述問題的嚴重性，高中新課程改革正在進行，教師工資制度改革已經啓動，這兩項工作已經抓住瞭解決問題的關鍵，我堅信，只要將這兩項工作落到實處，旅順教育的春天很快就會到來！
我的上述體會似乎有些沉重，但確實是我的真實感受，拔高了說我是在爲我們教育的發展擔憂。畢竟是“天下興亡，匹夫有責”，作爲旅順優秀青年人才更應該責無旁貸！
謝謝大家！
關於畢業的發言稿2
在20xx屆學生畢業典禮上的講話
王洪民
同學們：
上午好！
今天，我們在這裏隆重集會，爲你們——20xx屆1437名學生舉行畢業典禮。首先，我代表學校向經過三年努力學習，順利完成高中學業的各位同學表示熱烈的祝賀！也向爲教育和培養你們付出辛勤勞動的老師們致以誠摯的謝意！
三年前，你們帶着夢想踏入四中的大門，從此，脫去稚氣外衣的你們顯示出青春的激情，懵懂的腦海中充滿了對生活的嚮往。三年來，你們用辛勤的汗水、頑強的毅力書寫着成長的輝煌。們的知識得到了拓展，能力得到了提高，情操得到了陶冶，境界得到了提升。十八歲成人儀式的條幅上有你們的莊重簽名，社會實踐活動中有你們真誠的面對，國慶節日中有你們傾情的歌頌，抗震救災中有你們的愛心奉獻。忘不了升旗儀式上你們的錚錚誓言，忘不了教師節裏你們的深深敬意，忘不了運動場上你們的颯爽英姿三年求知路，留下了同學們青春的風采、收穫的喜樂。在德、智、體、美、勞各方面得到全面發展的同時，你們也與老師、母校建立了深厚的情誼。你們的出色表現，給學校、老師留下了深刻的印象，無論是現在還是將來，我們都有理由感到驕傲和自豪。
三年時光裏，你們是母校發展的見證者，也是母校建設的參與者。在大家的努力下，學校已成爲一所學習的樂園，精神的殿堂。在這所教風淳樸、學風純正的學習樂園裏，老師們“拼搏奉獻，崇德敬業”，用師德承載重任，用汗水書寫輝煌；同學們“求真向上，樂學善思”，用理想點燃激情，用汗水收穫成功。年輕的心，正一步步走向成熟，年輕的學校，正一步步發展壯大，成爲泰安市一所充滿發展活力的重點高中。在這所師生共同的精神家園裏，經過多年的風雨洗禮，匯聚成了“反哺跪乳，結草銜環，敬業奉獻”的良心校魂，一批又一批的學子們胸懷“厚德載物，志存高遠”的理想信念，朝着“德智雙全，身心兩健，文理兼通，特長明顯”的育人目標邁進，鑄就了“敬業樂學，尊師愛生，自強不息，衆志成城”的良好校風，也吸引着更多的學生前來求學。
同學們，高三的日子即將成爲過去，你的高中母校就要成爲清晰的記憶。離開後，請不要忘記這片寧靜的校園，她是你們學習和生活過的熱土，是你們人生征途裝載智慧的驛站。這裏，是你們人生飛越的第一個臺階，是你們思想萌芽的第一張溫牀，是你們人生啓航的第一港灣。在此，作爲母校的校長，我向大家提出三點希望：
第一，我希望同學們心中有愛，心存感恩。哲學家說，愛是一種特料製成的媒介物，使人容顏煥發，青春常在；文學家說，愛是一首激動人心的抒情詩，讓人心潮涌動，熱情澎湃；教育家說，愛是一種無與倫比的教育手段，使人學業有成，精神百倍。沒有愛的人生，是無源之水，無本之木，它將成爲一片荒漠，化作一段朽木。所以，我們要盪滌世俗的自私與冷漠，淺薄與狹隘，愛祖國，愛家鄉，愛母校，愛朋友。贈人玫瑰，手留餘香，對他人奉獻一份愛與寬容，你的胸懷就會因此比天空還寬闊，你的世界也會因此而更加美麗。
感恩是心靈聖殿中的燈盞，它的光芒可以照亮塵世的陰暗；感恩是心壤中的養分，能夠滋養仁愛的種子，使其綻放真善美的花朵。一個人常懷感恩之心，纔會心地坦蕩，纔會在別人需要的時候自覺地給予幫助。學會感恩，才能以平等的眼光對待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，少一些怨天尤人的抱怨，多一份發自內心的滿足。大家應該感恩父母給予生命，感恩老師給予教悔，感恩同學給予幫助。三年裏，你們父母又添了幾縷白髮，幾道皺紋，他們的打拼，爲的是讓你們將來生活的比他們幸福；三年中，老師關切的`目光總是圍繞在你身邊。或許你曾受過老師的呵斥，或許你經歷過被老師批評的難堪，但請你要永遠相信，老師是真誠地幫你的，老師不會歧視任何一名學生；三年了，同學們情同手足，親如兄妹，但總有分手的時候，無論將來身處天南海北，同桌你我的這份情感，值得大家永遠珍惜。
第二，我希望同學們樂觀豁達、永不放棄。未來的生活中，你們一定會逐漸懂得，擁有財富不是幸福的全部，擁有權力也不見得幸福，只有樂觀豁達纔會享有幸福。幸福是你自己的人生感悟，是你自己的生活體驗，是你自己的人生修煉，它決定於你思想所達到的境界。財富不會永遠擁有、權力不會永遠擁有，只有樂觀豁達的性情纔是真正屬於自己的財富。生活永遠不可能完美，生活永遠存在缺憾。如果一個人沒有得到自己想要的東西，就對過去的生活、過去的選擇感到後悔，那隻能是自尋煩惱。儘管人的理想不能樣樣都能實現，有些人實現得多一些，有些人實現得少一些，這不僅取決於個人的努力，也決定於社會爲你提供的機會和可能性。機會不僅可以被你抓住，也可以由你去創造，但能不能抓住或者創造，關鍵是你要永遠對生活充滿希望，永遠看到未來的光明。
高爾基說過：“挫折是最好的學校。”在挫折面前，永不放棄，你將成爲人生的強者。放棄，是一個念頭，而永不放棄則是一種信念，是一種意志。在挫折面前永不放棄，失敗就不會成爲定局！山間的泉水永不放棄，堅硬的岩石也可以被滴穿；暴風雨中的水草堅強不屈，雨後又挺起筆直的身軀；沙漠裏的駱駝永遠前進，千里跋涉後終會尋找到綠洲的蹤跡。退後、倒下是弱者的行爲；前進、挺立則是強者的風範。創造人生的輝煌，需要我們永不放棄。
第三，我希望同學們不斷學習，不拋棄學問。當我們審視生命的時候，總會感到，有一股力量在左右我們的人生，這就是文化的力量，學問的力量。大學聯考結束並不意味着學習的終結，相反，他是我們人生的另一個起點。當今科技和社會發展日新月異，學習是一件永遠的事情，只有不斷的學習才能不斷的提高，只有不斷的學習才能跟上時代的發展。我希望三年的學習與生活，留給大家的是終生受益的求知精神、終身學習的能力。相信，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。
再過兩週，你們就要在大學聯考考場一展風采，這是人生的一道門坎，既然我們選擇了跨越，就要義無返顧，決不退縮。因爲在忍耐與磨礪中我們會更加成熟，在理想與現實的掙扎中我們會更加堅強，在追求與超越中我們會更加完美。請你相信，你遠比別人想象的更出色。老師也相信，堅持到最後的笑容一定是最燦爛的笑容。
同學們，你們的人生正要經歷一次重要的轉折！這裏是中學階段的終點，更是邁向新生活的起點。母校永遠是你們的堅強後盾，不論你將來身處順境還是逆境，無論你今後是傑出的還是普通的，母校都會一如既往地關注你們，支持你們。我期待，也堅信，再過十年、二十年，在你們當中，會出現一批造福百姓、勤政爲民的人民公僕；不斷探索，勇攀高峯的科技人才；搏擊商海、機敏睿智的企業家期待着你們超越歷屆學長，創就偉業，讓母校因你們的精彩輝煌而榮光！
請你們自信地出發吧，你們的身後有母校永遠的助推。願你們越走越踏實，越行越遠，越飛越高！
關於畢業的發言稿3
尊敬的老師、同學們：
大家好！
慢慢六年，時光漸走。依稀昨日纔是初見，依稀昨日纔剛相識，依稀昨日還在課上與同學大鬧，依稀昨日才彼此瞭解，才感覺緣分，才問一聲好。轉而，今日，便要道一聲告別，建一次分離......
那時年少，對於緣分，對於情感，只是覺得是別人無好處的白話，根本不放心上。多少年的閨蜜，多少年的朋友，多少年的友情，是多麼捨不得。一年一年隨時間流過，轉瞬間，我們走了過來，真的好短暫，又似乎好漫長，我們終究在那個盛夏中離開，沒有留戀，沒有流淚，只是覺得釋然......母校，那時我們的點點滴滴都回蕩在你那裏。再回首，貿然覺得那一點一滴親情匯成了一片汪洋。
六年來，我們在你溫馨的懷抱中度過，如今，只能離開您的懷抱，踏上新的旅程。當考試結束，鈴聲響起，這次響起的是考試結束。在太陽的映照下，那些影子彷彿令我們看到了當初的身影。想當初，我們背後也罵過老師，也說過老師的壞話，此刻想想，真的好愚蠢。
同學，我們在一齊度過了六年，就算你沒有給我好的印象，但是，你在我心裏就是模範同學！在傍晚，星辰和月亮在天空上掛着，是象徵團圓的跡象，我們之間有一個約定，就是必須不能忘記對方。翻開畢業錄一行行整齊的.字在上面掛着，一行行祝福語在敲打着我的心，我的朋友，是分別的時候了......
致青春，也致我們逝去的光陰，更致我們之間濃厚的友情！
關於畢業的發言稿4
尊敬的校領導、老師，同學們：
大家好!
今天，在這個特殊的日子裏，請允許我代表20__屆全體高三畢業生向辛苦培育我們的母校和老師表示忠心的感謝。感謝老師三年來對我們的諄諄教導，感謝母校三年來對我們的精心培養。
回望高中三年的路，我們走的辛苦而快樂。三年的歲月，1000多個日日夜夜，聽起來似乎是那麼漫長，而當我們今天面對畢業，又覺得它是那麼短暫。三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成爲我們生命中最爲珍貴的：美麗、典雅的校園，整潔的教室。我們一定還記得剛入校時的雄心壯志，一定還記得爲了大學聯考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸與喜悅。
太多的情景值得我們去回憶，太多的事物值得我們去留念。高中三年，我們學會了競爭與合作，學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
感謝我們的老師。親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收穫與成長。謝謝您們三年來對我們無限的關愛，爲我們的生病與受傷擔心;謝謝您們三年來對我們的教導，耐心地教我們知識，教我們做人;謝謝您們三年來給予我們的陪伴，在我們失敗的時候鼓勵我們，在我們的時候肯定我們;謝謝您們三年來無怨無悔地燃燒着自己，奉獻着自己。
感謝我們的母校。親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您了我們的睿智果斷，是您給了我們如此優越的學習環境和展示自我的舞臺，是您給了我們鍛鍊自己的機會。我們在教室留下刻苦學習的身影，在場上留下頑強拼搏的精神。我們沉浸在知識的海洋，徜徉在古色古香的庭院，醉心於同學間的歡聲笑語。在您的懷抱中，我們心懷夢想，放飛夢想。
感謝親愛的父母!一路上風雨兼程，你們撐起一片燦爛無比的'晴空，用細緻無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求。世間付出與索取的差距莫過於此。讓我們把最誠摯的謝意獻給你們，用一生去回報你們無盡的恩情。
也想對身邊的夥伴說聲謝謝。三年的學習生活，是快樂也是艱苦的，正因爲有了朋友們的陪伴，纔有了風雨中仍然堅定的勇氣。忘不了你們歡笑的臉，忘不了點點滴滴的感動，忘不了大家純潔的友誼。
時光飛逝，往事煙雲如歌。現在，三年的旅途只剩下最後的一程，最關鍵也是最艱難的一程。可我們堅信：荊棘路的終點，定是通向美好未來的關口;風雨交加的夏天，定會迎來輝煌的金秋。
同學們，青春僅有一次，我們一定要把握好着難能可貴的時光，在人生的旅途上寫下絢爛的一筆。不論做什麼，不後悔，是最重要的。懷着感恩的心，我們即將上路。我知道雖然此時有人會忍不住流下淚水，但我相信日後的路，我們都必將用笑臉去迎接。
最後，祝老師們身體，工作順利，桃李滿。祝各位同學夢想成真!
謝謝大家!
關於畢業的發言稿5
尊敬的各位老師，各位同學，各位家長：
大家下午好，今天，我們歡聚一堂，隆重舉行北京理工大學生命學院20xx屆春季季研究生畢業典禮，一起分享你們收穫的成功和喜悅。現在，請允許我代表學院，向順利完成學業的20xx屆博士生、碩士生表示熱烈的祝賀！向爲你們的成長成才傾注心血和汗水的各位研究生導師、教職員工表示誠摯的感謝！向全力支持同學們完成學業的各位家長和親友們表示真誠的謝意！
同學們，一轉眼，你們在生命學院度過了人生中最寶貴的幾載光陰，你們經歷了，成長了，收穫了。你們的歷史使命感和社會責任心變得更加強烈，思想政治上逐步走向成熟，學業上取得了巨大的成功，學院的歷史上留下了你們精彩的一筆。你們即將完成從一名青年學生到社會中流砥柱的角色轉變。此時此刻，我想說，感謝大家。你們是學院發展的見證者，更是推進學院發展的參與者。朝氣蓬勃的生命學院正由於你們書寫的精彩青春而蒸蒸日上，欣欣向榮，作爲你們的院長，同時也作爲你們的師長，我感到由衷的高興與自豪。
回顧過去，備感欣慰；展望未來，任重道遠。研究生的學習生活，已經爲你們實現理想、成就事業奠定了良好的基礎。同學們，今天，是你們人生新的起點。在臨別之際，我作爲大家的師長，也作爲大家的朋友，準備了一句話送給同學們，那就是：“人生要追求卓越。”追求卓越要有胸懷祖國的氣概。一滴水，只有融入大海才能得以永恆；一個人，只有融入社會才能實現價值。同學們風華正茂，不僅要有修身恪己的追求，更要有兼濟天下的抱負。不管身處哪一時期，無論從事何種工作，希望你們都能在平凡的.崗位上努力作出不平凡的業績，在服務社會的奮鬥過程中追求卓越人生、實現人生價值。同學們，美好的藍圖已經描繪，輝煌的前程需要你們去開創。祝賀你們帶着微笑走出美麗的校園，祝福你們帶着信心奔向錦繡的前程。
同學們，你們即將離開這片曾經留下無數汗水與回憶的校園，離別朝夕相處的老師和同學，將要在新的學習和工作中大展宏圖。畢業之際，提出幾點希望，與同學們共勉：
第一，解放思想，志存高遠。思想是人之魂，解放是人之需，運用是人之本。同學們即將走上不同的工作崗位，但每個人都要做敏銳者、看遠者、謀高者、成事者。有無志向或志向高低，是人格高下的重要標誌，是能否奮發有爲的精神動力。平庸和貧窮最喜歡依附在胸無大志之人的身上。所以，我們應當志存高遠，拒絕平庸！遠大的志向，能指引我們前行，時刻爲我們照亮前行的道路；能給我們勇氣、力量，克服人生道路上出現的一切困難、險阻；它更是一顆火種，能使我們的人生充滿光明、煥發光彩。不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域。要牢記“德以明理 學以精工”的校訓，要有高屋建瓴的清醒，擔當大任的危機感，時不我待的緊迫感，責無旁貸的使命感，做志存高遠，奮發進取，事業
有成的人，能夠在自己的崗位上做出一番成績。“創業維艱，奮鬥以成”，成功永遠屬於有崇高理想、堅定信念和艱苦奮鬥的人。
第二，加強學習，勇於實踐。樹立終身學習的觀念，做勤於實踐，勇於創新的人。時代在發展、社會在進步，走出校園並不意味着學習的終止，只有不斷完善、更新自己的知識結構，才能在優勝劣汰的社會競爭中立於不敗之地。大家必須增強與時俱進的學習意識，把學習當作人生的第一需要，當作日常生活的重要組成部分，當作加強自身修養、提高綜合素質的現實需要。學校是個小社會，社會是個大學校，學校的問題可以在書本中找到答案，進入社會後，很多問題都沒有現成的答案，需要同學們自己去摸索，去實踐。要在實踐鍛鍊中儘快成長，就要充分發揮主觀能動性，時時刻刻、事事處處注意加強自身修養，提高自身素質，努力做工作、學習、生活中的強者。大家剛剛步入社會，熱情高漲，志向遠大，很想幹一番大事業，創造出輝的成績煌績。但理想和現實之間總是存在一定的差距，有時和大家的想法落差會很大。大家一定要做好經受複雜環境、艱苦條件磨鍊和考驗的思想準備，努力把工作激情與實事求是、與科學態度、與埋頭實幹有機結合起來，從小事做起，從一點一滴作起，從基礎工作做起，腳踏實地，專心做事，在實踐中積累經驗、增長才幹。實踐永無止境，創新也無止境。
第三，善於合作，整合資源。學會與人共處，做善於協作，謙虛謹慎的人。在科學技術迅猛發展的今天，更需要加強人與人之間的溝通與合作，需要發揚團隊精神，應在工作中和生活中善於正確處理各方面的關係，尊重人、理解人、信任人、幫助人，構建和諧的人際關係，與同事團結合作，共同完成工作任務。同時要有寬廣的胸懷，合作共事。不爲我有，但爲我用。謙虛合作者有兩個必須的素質，一是謙虛，二是寬容，每個人都是與衆不同的，每個人面對不同的問題可能會持有不同的觀點，當我們遇到別人的批評指責的時候，首先要想想自己的問題，反思自己是否犯了錯誤而沒有察覺；同時，世界是多元的，我們應該學會容納不同的觀點，求同存異。
第四，健康向上，砥礪品格。以上對同學們提出了幾點很高的要求，相信同學們一定能夠做到，但希望大家不要忘記，健康的身體和心理是一切的根本。希望每個同學學會善待自己，善待他人，適應環境，情緒正常，人格和諧。做到健康向上，並非是沒有痛苦和煩惱，而是要學會適時地從痛苦和煩惱中解脫出來，積極地尋求改變不利現狀的新途徑，夠深切領悟人生衝突的嚴峻性和不可迴避性，深刻體察
人性的陰陽善惡。學會自由、適度地表達、展現自己個性的人，並且和環境和諧地相處。學會享受美好人生，同時也明白知足常樂的道理。遇到困難不要去鑽牛角尖，而是善於從不同角度看待問題。希望同學們陪養健康良好的人格和品質，以樂觀的心態面對一切，熱愛生活，不論大家日後處於什麼樣的崗位，永遠做一個“健康，快樂，團結，發展”的“生命”人。
親愛的同學們，也請你們永遠記住，無論你們身在何方、走向何處，你們永遠都是生命學院一直牽掛着的孩子，生命學院永遠是你們的精神家園，永遠是你們的支持力量。期待着你們在生活和事業上的捷報頻傳，歡迎同學們經常回家看看！希望所有的生命學子們到新的崗位以後，紮實工作，開拓進取，恪守誠信，奉獻社會，以優異的成績證明自己的價值。
最後，我代表學院黨委和學院領導，代表全體師生員工衷心地祝願各位同學：在新的人生征途上，創出業績，取得成就，祝福你們有一個美滿的家庭，有一番成功的事業，有自己無愧的人生！ 謝謝！
生命學院 20xx年3月13日
關於畢業的發言稿6
路漫漫其修遠兮，我等須上下而求索。剛纔三位優秀學員的發言非常精彩，也提醒了我們要向更優秀的同志學習，不斷向我們爲之奮鬥的理想而探索和前進！
雖然黨課學習的時間較短了些，但寶貴且深刻，永遠值得我們每一位共產主義奮鬥者不斷思考、深入學習。
理論學習永遠是社會實踐的先導，所以我們永遠不要忘了自身的思想理論建設，以科學的共產主義理論指導我們的學習和工作，以及我們對人民羣衆和國家的奉獻；社會實踐永遠是理論學習的檢驗及目的，是我們入黨積極分子必須提高的綜合能力之關鍵，也決定了我們是否能作爲一名真正切實的共產黨員。
要成爲一名合格的共產黨員確實不容易。我們要決心從以下幾方面提高自己，以早日成爲一名光榮的中國共產黨員。首先，要認真、深入地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀；要堅定共產主義信念，同一切不良現象和錯誤思想作鬥爭，牢記黨的宗旨，爲人民服務。其次，在生活及工作中，要挑起重擔，起先鋒模範作用；正確處理好學習與工作、專業學習與綜合能力提高的關係，努力掌握現代化建設的本領，成爲社會主義事業的.建設者和接班人。第三，發揚艱苦樸素，勤儉節約的傳統美德，時刻謹記“八榮八恥”。總之，我們要自覺用黨員標準嚴格地要求自己，堅持按照黨綱、黨章的規定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務。在實踐中鍛鍊自己、改造自己、完善自己，不斷提高自己的政治理論修養、思想道德修養、政治法制修養、組織紀律修養、科學文化修養、黨內鬥爭修養及工作領導藝術修養，不斷提高自己的綜合素質，使自己更加向黨員靠攏。
時代在前進，建設有中國特色社會主義的事業在發展。身爲一名畢業後走上工作崗位爲人民服務的師範大學生，我們既要覺得光榮神聖，又要感到壓力的巨大；因爲我們將“爲人師表”，要以我們自己的言行和思想來影響祖國的下一代。正因爲我們的工作關係到的是祖國的長遠發展，所以，我們必須始終保持飽滿的學習熱情，認真學習理論知識和科學文化知識，與時俱進、堅定信念、執着追求，時刻發揮模範帶頭作用，向先進、優秀的同志學習，培養大局意識、使命意識、責任意識，自覺投身於建設有中國特色社會主義的偉大事業中去！
最後，希望大家再接再厲，爭取能早日入黨。大學之大，在明德，德之所尚，尚上美，我等所爲，爲在完人——贈給所有作爲師範大學生的我們。
謝謝大家！
關於畢業的發言稿7
20xx屆畢業同學們，各位老師：
早上好！
今天我們歡聚一堂，舉行隆重的畢業典禮，歡送三亞學院歷史上第一屆本科畢業生，首先，我代表學院向全體畢業生表達衷心祝賀，祝賀你們順利完成大學四年的學習生活，從此走上人生的新的旅途！同時也衷心感謝爲培養學生作出卓越貢獻的全體老師和職工們！
同學們，你們是海南大學三亞學院歷史上第一批學生。四年前，我們在落筆洞廣場舉行開學典禮，在滿天晚霞的映照下，我們共同見證了這一莊嚴的時刻，那激動人心的場面，至今歷歷在目。我們在一起，共同見證了三亞學院的誕生和發展。
前天晚上，我和同學們一起參加了慶祝晚會，感謝你們用你們的心，用你們的才智，組織了這麼一場動人的晚會，用藝術，用歌舞，回顧了這四年的艱難和歡樂，表達了你們的師生之情、同學之宜，我深受感動，感到我們的心在一起跳動，謝謝你們，我的學生們！你們的青春活力，鑄就了一個朝氣蓬勃的、有着光輝未來的三亞學院。
作爲首屆學生，你們是艱苦的，四年前的校園，各類設施都還很簡陋；但你們又是幸運的，畢竟這個“第一”屬於你們，你們不愧爲第一屆的三亞學院人。經過四年的努力，你們取得了值得全體老師也值得你們自己驕傲的成績。你們不單單完成了規定的學業，而且積極參加各類社會和校園活動，在實踐中培養鍛鍊了你們自己的能力，在全國、全省、全市與學校的各類競賽活動中，取得了驕人的成績。全體09屆畢業生中，在四年中，在全國、省市各項比賽中，有103位同學取得了155項各種獎勵。我舉幾個例子：有07年理工分院計科李俊等3人在全國大學生電子設計大賽海南省賽區獲得一等獎，在07年海南省首屆電子設計大賽中獲得了一等獎，另外兩位同學獲得了二等獎；在07年舉行的全國數學建模競賽中，理工分院計科班陳明（音）等3人獲得了二等獎；在08年全國大學生高爾夫邀請賽中，李亮（音）等同學獲得了第六名；在全國大學生街舞挑戰賽中，李振飛（音）同學獲得了海南賽區冠軍；在07年“CCTV”杯大學生英語演講比賽中，李蓉同學獲得了海南省複賽優勝獎，等等。在其他的競賽和活動中，我們一共有263名同學取得了808項各種競賽的優勝名次、榮譽稱號、獎學金，等等。在各種活動中，我們作爲三亞學院第一屆學生，作爲海南省一個新興的學校，你們常常以驚人之舉，贏得了社會各界的敬仰，也爲學院爭得了榮譽。現在，在海南省，在三亞市，只要是舉行各類世界級的活動，我們的學生都能起到重要作用，在此，我感謝你們，三亞學院以你們爲榮！
同學們，你們現在即將開始自己新的人生階段，你們將繼續開拓你們的人生。你們有的同學將進入研究生的學習階段，繼續深造。陳佳、王蝶、張環、張婷、楊震、王帥（音）等六位同學將作爲祖國西部開發計劃的志願者，奔赴祖國的西部。其他同學會在祖國各地從事各類不同的`工作，我祝願你們不斷進步，前途光輝！
雖然你們將離開三亞學院，但三亞學院永遠是你們共同的家園，我們全體老師、全體職員將像父母盼子女一樣，希望你們與學院保持聯繫，有機會經常回家看看。學院的校友總會將馬上成立，我在一生中經歷了五十多年的學習，經歷了很多所學校，還經常參加各種校友的活動，我覺得，校友們的團聚時人生中最最溫馨的一幕。當我們有八、九十歲白髮蒼蒼的老學者，與朝氣蓬勃的青年學子共聚一堂，互相以兄弟姐妹相稱，不管差多少屆，見面全是學姐、學兄、學弟、學妹。在這樣一個場景下，人人都會覺得世界時多麼的和諧，人生是多麼的美好。
20xx屆的同學們，再一次祝你們順利，願你們努力，盼你們成功！謝謝你們，我們爲你們而驕傲，學校以你們爲榮！
關於畢業的發言稿8
各位老師、各位家長、小朋友們：
大家好！
我是大班學生xx的媽媽。在這個桃李芳菲的日子裏，我很榮幸作爲家長代表，在此祝賀我們的孩子們即將走向國小，開始新的人生旅程；同時，也向幼兒園辛勤付出的老師們送上深深地感謝！
和在座的所有家長一樣，我清晰地記得三年前的那天，懷着對孩子的牽掛和對老師的期望，我們將寶貝送到了xx幼兒園。那時，xx是個內向沉默、膽小的.孩子。
三年來，孩子一點點變得開朗活潑、聰明懂事了，在今年講故事比賽中還得了第二名，我們全家都非常驚喜。彈指一揮間，孩子突然就到了離開幼兒園，走向學校的時候了。
有這樣一個故事，說的是在1987年，有75位諾貝爾獎得主參加了巴黎會議，當時記者問其中一位獲獎者：“您是在哪所大學裏學到了最重要的東西？”，這位白髮蒼蒼的學者平靜地回答：“是在幼兒園裏。
在那裏我學會了很多，比如：不能撒謊、和小朋友分享、不是自己的東西不要拿、東西要放整齊、飯前要洗手、做錯事要改正，要仔細觀察大自然等等。
從根本上說，我大半生學到的最重要的東西其實就是這些。”所有在場的人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。
就這麼樸實無華的一句話，道出了幼兒園教育對人生的影響是多麼深遠呀！
所以，首先請允許我代表所有大班的家長們，向幼兒園的老師們真誠地道一聲感謝！感謝你們三年來對孩子們無微不至的關心和照顧，是你們用辛勤的汗水和無私的愛心，使孩子們在離開媽媽的懷抱後，能安心地在幼兒園快樂學習和健康成長，在這裏度過了三年幸福時光。
其次，我還要祝賀所有的大班小朋友們，你們長大了、懂事了、很快就要成爲一名國小生了！
今天是你們人生中第一個畢業典禮，祝你們升入國小後，在新的環境裏好好學習，健康快樂地成長，今後在更廣闊的天地裏翱翔，去實現自己的夢想。
第三，我也要和所有的家長朋友們共同勉勵一下。
今天的畢業典禮過後，我們的孩子就要升入國小，他們的學習任務將會越來越重，我們肩上的擔子也會越來越重了。希望在今後的日子裏，我們家長之間能繼續保持交流，在培養孩子的道路上共同探索。
最後，讓我們一起記住今天這個難忘的日子。
衷心祝願全體老師和家長朋友們工作順利，身體健康，家庭幸福！祝小朋友們健康成長，前程似錦！
祝xx幼兒園的幼教事業蒸蒸日上、越辦越好！
謝謝大家！
關於畢業的發言稿9
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們，大家上午好！
我是大二班的張老師，今天很榮幸代表大班的老師和大家一起說說心裏話。
親愛的孩子們，今天，是我們最後一次站在這裏，和老師小朋友在一起。老師的心裏是多麼歡喜。
歡喜的是你們就要進入新的學校，學習更多的本領。
可是，老師的心裏又是多麼不捨。
就在前幾天，看你們站隊走路時手拉手，慢慢向前走，我知道，孩子們，你們已經明白怎樣舒服又不吵鬧的走路了，可是，轉眼，你們又要走的更遠-------走到國小了。
上課的時候，看你們亮亮的眼神盯着老師，因爲老師的一句誇獎你們笑眯眯，
午休的時候，給你們唱着搖籃曲，裝睡的笑臉盛滿了甜蜜蜜
講完故事後你們意猶未盡，大聲喊着”還要聽
唱完歌后你們餘興不減，小聲嚷着：還想唱
我知道，孩子們，
我們在一起是快樂的。
聽慣了每天早上的聲聲問候，看慣了你們的張張笑臉，孩子們，從今以後，在幼兒園
卻再也見不到你們，我怎能捨得？如同園丁，自己親手栽種的小花現在要移交別人，怎能捨得？
我常想，學校的教育就像接力棒，現在，教育的`接力棒已經從我們手裏交到國小老師的手裏了，以後還要交到中學大學老師的手中。
我們幼兒園老師無法跟隨你們太遠，一會，在你們畢業典禮結束的時刻，我們就要說再見了。孩子們，可是，我們關注的目光永遠跟隨者你們。希望你們在新的學校裏好好學習，天天向上。
家長朋友們，感謝你們這幾年裏對我們工作的支持和配合。不管教育的接力棒傳到哪兒，你們是孩子永遠的守護者。希望你們用心的愛着我們的孩子，關心他們的身體，更關心他們的心靈。讓我們學着和孩子一起成長。
最後，祝福每個家庭幸福美滿，祝福我們的每個孩子茁壯成長。
謝謝大家。
關於畢業的發言稿10
尊敬的各位領導、老師，親愛的各位學長：
大家下午好！今天，是20xx級學長們畢業典禮的日子。我是**，很榮幸能在這個特殊的時刻，與師兄一起分享畢業的喜悅。首先我謹代表我班全體同學祝賀各位師兄，經過四年來的勤奮求索後圓滿完成學業順利畢業。
今天是個值得慶祝的日子，同時，也是一個值得紀念的日子。我此刻的心情和在座各位師兄一樣，既有歡聚一堂的喜悅，也有着溢於言表的留戀。猶記得剛入學時，師兄到宿舍來看望我們，告訴我們，以後我們就要像家人一樣，互相幫助。一起融入到新的環境中，開啓自己人生的另一端旅程；軍訓時，我們曾經疲憊不堪，是師兄給我們送去了清涼、鼓勵與無微不至的關懷，讓我們感受到了家的溫暖；開始了豐富絢爛的大學生活後，我們充滿好奇卻又無從選擇，是師兄不厭其煩、耐心的幫助讓我們明白了自己努力的方向，確定大學的目標；依然還記得那天晚上和師兄一起跑過的內環，邊跑邊聊，雖然很累，但是卻覺得很開心。然後和師兄一邊吃着西瓜一邊談着人生，雖然那時我還什麼也不懂，但是，覺得師兄好厲害！心理充滿了無盡的佩服。 師兄外出實習也沒有忘記師弟師妹，總是掛念着我們，把自己的求職經歷通過QQ、微信分享給我們，用你們的親身經歷讓我們懂得，一個人只有越努力，才能越幸運。我常想：大學究竟給了我們什麼，我們又收穫了什麼？而在此刻，面對着學長們自信的'笑臉，我突然領悟到了大學的精神，它教會我們成長和坦然，使我們懂得感恩與回報。
畢業，就像一個大大的句號，從此，將告別一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的年代。畢業前的這段日子，師兄們一定也感覺到了，時間過的好像流沙，看似漫長，卻無時無刻不在逝去。畢業答辯，散夥席筵，舉手話別，各奔東西。離別之時道一句“珍重，且行且珍惜。”
今天，師兄揚帆即將起航，我們送行依依不捨。古人云：飲其流者思其源，學有成時念吾師。我想，這個凝聚了四年美好記憶的地方，最讓學長們捨不得的一定是這一路陪我們走過的老師們，是他們陪伴着我們走過這人生中最美好的時光，爲我們傳道授業，答疑解惑；教我們爲人處世，熱愛生活。他們的每一句話都會成爲我們人生中的一筆財富，不管一個人取得多麼值得驕傲的成績，都應該飲水思源，記住是自己的老師爲我們的成長播下了種子，是自己的母校爲我們成才提供了沃土。而最讓我們難忘的除了老師，就是助班師兄，那個曾經陪我們一起瘋、一起狂的大哥哥。
親愛的各位師兄，未來的你們飛得再高，母校也是你們永遠的家；走得再遠，你們也永遠是母校的牽掛。你們的成功離不開老師們的鼓勵和母校的培養，同時，母校的明天也需要你們的關注和期望，懇請各位師兄在閒暇時能常回母校看看，這裏有你們的師弟師妹。我們還在等着與各位師兄一起分享工作經驗，再談人生，說理想。
走出校園，面對更多的機遇與挑戰，成功後鮮花簇擁時請不要忘記還有學弟學妹們引以自豪的眼神；失意後孤單無助時，一定要記得有母校和老師、師弟師妹永遠是你們最強有力的後盾！因爲無論你們走到哪裏，我們都將心心相連。我們相信優秀的你們，熱愛生活的你們，憑着四年生活中練就的本領，無論多麼困難，也都會用優秀的成績回報大家的期待，回報母校的培養。請記住這裏永遠是我們摯愛的母校！這裏有深愛你們的學弟學妹們。
今天，請允許我向師兄說一句：“謝謝！”感謝師兄這兩年來對我們的關懷與鼓勵，感謝師兄陪我們一起過男生節、女生節，讓我們找到家的溫馨和幸福！這個世界上除了父母之外，沒有人有必要對你好，如果有的話，這個人一定值得你珍惜，值得你留戀。助班師兄正是這個人，希望我們每個同學都不要忘記師兄！
最後，我代表自動化卓越班向各位師兄送上我們最真摯的祝福：祝願各位師兄一帆風順、事業輝煌！祝願我們自動化學院，不斷髮展壯大，再書華章！祝願廣東工業大學早日實現高水平大學夢！
謝謝大家！我的演講到此結束。
關於畢業的發言稿11
尊敬的各位家長：
大家好!
首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，可以說，我們已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作爲家長的最後一次溝通與交流。因爲，你們的孩子再過三個多月就國小畢業了，要進入新的學校。今天，你們的到來既是對我們學校畢業班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關心。今天召開這個家長會，目的是：更好地瞭解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現，更好地加強學校教師與家長的聯繫，更好地幫助孩子渡過國小階段的最後一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。在給大家介紹學生學習情況前，先給大家講一個《樹的故事》：
樹的故事
很久以前，有一棵很大的蘋果樹。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩。他有時爬到樹上吃蘋果，有時躲在樹陰裏打個盹兒時光流逝，小男孩漸漸長大。
一天小男孩來到樹旁，一臉憂傷。樹說：和我一起玩吧!男孩回答：我已經不是小孩子了，我想要玩具，我想有錢來買玩具。樹說：對不起，我沒有錢但是你可以摘下我的蘋果拿去賣。 男孩把蘋果摘了個精光，開心地離去了。
一天，男孩回來了，樹喜出望外，說：和我一起玩吧!我沒有時間玩。我要做工養家，我們要蓋房子住。你能幫我嗎?你可以砍下我的樹枝去蓋房子。男孩把樹枝砍了個精光。樹再次寂寞和難過。
一個盛夏，男孩又回來了，樹雀躍萬分。男孩說：我越來越老了，我想去划船，悠閒一下。你能給我一條船嗎?用我的樹幹去造一條船吧。你可以開開心心地想劃多遠就多遠。男孩鋸下樹幹，造了一條船。
終於，多年以後，男孩子又回來了。真抱歉，我的孩子，可惜我現在什麼也無法給你了我唯一留下的只有枯老的根了。樹流着淚說。我現在只要有個地方歇一下就好了。經過了這些年，我太累了。男孩說，老樹根是歇腳的最好地方了。男孩坐了下來，樹開心得熱淚盈眶
這是我們每個人的故事，樹就是我們的父母。當我們長大後，離開他們只有在我們有求於他們，或遇到麻煩的時候，我們纔回家。你可能覺得男孩對樹太無情，然而我們誰
又不是那般對待我們的父母呢?聽了這個故事之後，你們也許會對小男孩只懂索取，不懂回報行爲的一種斥責，對父母的無私奉獻讚頌，其實孩子爲什麼會這樣一味的索取，樹(也就是家長)就沒有責任嗎?哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐裏呢?然而幸福不是給予的，而是要靠自己獲取的。
國小六年級，是學生在國小學習生活中最後一個階段，是學生終生學習的一箇中轉站，對學生的一生具有重要的意義;同時，國小六年級，也是國小與國中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。我們應該認識到，六年級是國小至關重要的一個階段。說它重要是因爲：
第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑。現在到了最後收穫的季節。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關係着他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶着遺憾走出國小校門。
第二、這段時間學習關係着你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入國中，我想他一定會充滿信心，對以後的學習生活勢必也會報着樂觀的、向上的態度;有句話說：態度決定一切。可見這對他的學習影響是十分大的;
第三、這段時間學習是你孩子走入國中給國中老師留下的第一印象，也可謂是展現給老師們的第二張臉。多多少少會影響國中老師對你的孩子的判斷，以及將採取的一些策略。所以也可以這麼說，國小畢業既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業考試的成敗也意味新的開始的成敗了。
因此，我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同，我希望通過這次家長會，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的學生，你們的孩子在畢業考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。
下面我從以下幾個發麪談談：
1、注重孩子良好習慣的培養。 現在的獨生子女絕大多數是優生優育，論智商，不會有太大的差距，可爲什麼，我們平時看到的聰明孩子，卻沒有很好的學習成績呢?這就是習慣造就的結果。根據多年的教學經驗我覺得：在國小階段，孩子重在培養良好的學習習慣和行爲習慣。一旦形成良好的習慣，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習慣，學生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講課，他就不會差到哪裏去。再如：認真寫作業的習慣，如果孩子做作業的時候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。再者是爲孩子樹立信心，培養進取心，多鼓勵少指責。一旦孩子有了很強的上進心，做什麼事都不甘示弱，他就會發揮他的潛力，儘量把事情做好。沒有上進心的孩子，做什麼事都持一副無所謂的態度，不付出努力，他又怎能品嚐到更多成功的喜悅呢?也就是說，要培養孩子認真處事的態度，凡事只有認真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會後悔，別人也不會埋怨。說到這裏，我想表揚我們班的幾位同學，他們是俞雪婷、張佳、陳冰、 張鑫 、張建平這5名同學，寒假作業完成的非常認真，字跡工整乾淨。受到了老師和學校領導的一致好評。這次寒假作業的內容可以說是我費
了好長時間整理出來的，包含了國小1--6年級古詩詞100多首，名言警句、歇後語、小百科、諺語、俗語、古今賢文、成語歸類大全、1--6年級多音字等內容比較豐富。都是孩子1---6年級的基礎知識。有時間家長們可以督促孩子多背誦。還有他們上課就做到了聚精會神，作業是一絲不苟，乾淨整潔。他們對待學習特別認真，捨得花時間，花精力，有非常好的學習習慣，所以，他們的學習效果很好。楊蘭、周小雨的寒假作業 寫的也可以，就是字跡不工整。沒點到名字的同學寒假作業不是沒寫，就是寫的不好，說明2個月的假期沒有認真完成家庭作業。這就說明家長在假期裏沒有好好的督促孩子完成家庭作業。在剛剛開學的這半個月裏孩子們表現還不錯，上課願意發言的有陳冰、俞雪婷、高磊、王超、張美男、趙英男、張佳。不過，也有少數學生的表現不盡人意，上課不願發言，做那不思考問題，站起來不會說，跟不上思路，作業與別人比起來差距很大，成績很不理想。所以我們一定要注重孩子良好習慣的培養。
2、營造良好的學習環境，做一個學習型的家庭。 當今社會大力提倡，創學習型機關，做學習型人才。只有不斷地學習，纔不會落伍，才能適應新形勢的需要，孩子要學習，我們成人同樣需要學習。因爲，當我們開着電視看的時候，孩子總要找藉口過來瞅上幾眼，而不能安心學習。榜樣示範起到了潛移默化的作用，不是有很多家長說，現在的孩子不願意看書嗎?那是因爲他(她)從小沒有養成愛學習的習慣，他(她)的學習不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關係。所以，爲了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因爲自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。
3、注重孩子的品德修養。當今社會之複雜，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長。對孩子的道德教育不可輕視。我們有的家長，平時對學生叮囑得多的是學習，好象成績好了，就是一好百好，殊不知，輕德育,重智育的話，會給社會造成不良後果。不過,請家長放心,我們絕大多數孩子表現是非常優秀的`。相信孩子們在我們的共同努力下，他們的明天一定是光明的。
二、不足之處
在看到成績的同時，我們不能沾沾沾自喜，也要看到學生在學習上的不足之處，主要表現在以下方面：
1、有些學生書寫不太認真，肯動腦筋;遇到難題是左抄右問，投機取巧，以做完爲目標。
2、有幾個學生難以靜下心來，有些馬大哈的味道，不夠細心，就像上學期期末試卷中很多同學由於審題不清而導致扣分。
3、同學們的閱讀面不廣，知識面狹窄。可閱讀的書籍相對較少，導致不少時間被虛度。尤
其是那些學習不自覺，從來不看課外書的學生，課外知識積累幾乎空白。
4、學習自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師和沒老師不一樣。學習任務老師不督促、不檢查學不落實。(特別是家庭作業，我天天親自批改，他們才能天天認真完成，否則就不好好寫。我希望家長能幫助老師看着點。)
5.學生學習時間不足，訓練的時間少，學生訓練缺少必要的資料。
6.偏科現象較爲嚴重。不少學生學習成績參差不齊，不能做好各科齊頭並進。
針對以上情況，我在下一段時間的打算是：
1、利用每天下午放學後的時間培優補差，借用晚自習的時間進行系統的整理複習。我們也希望家長全力配合。作爲家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。其實對不同的學生，不同的家庭，學習成績的意義會不同。
2、加強學生的積累背誦和靈活運用的能力。這方面對學生的一生是受益的，不論是應付考試還是令後的學習，小孩子的這個年齡是記憶最高峯期，讓其多積累將是一生受用。因此，也希望家長能配合，在早晨讓自已的孩子能讀讀背背。
3、加強一些綜合性的練習訓練，有必要訂一些教輔資料讓學生多練習，熟能生巧。
三、給家長的建議
1、幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃。學生在校的學習活動，是由教師根據教學計劃紮紮實實地開展的，在家庭中，我們家長也應該正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現狀(學習上的情況、優勢、問題)，制定行之有效的學習計劃。六年級升學考試是對學生國小階段所學知識的綜合檢測，像語文的拼音、字、詞、句、段、篇，數學的數、形、計算、實際問題等，家長們不妨及早入手，幫助孩子查漏補缺，購買一些練習開始有針對性地複習。
2、多關心孩子的學習。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意願來要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環節，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。
3、平時要儘可能多地抽出時間，督促好學生的家庭作業，配合老師輔導好自己孩子的學習，讓他們養成良好的學習習慣。
4、教育孩子均衡發展，要重視所有學科的基礎知識學習，不能偏科。國小階段的全部知識，都是將來後續學習的基礎，厚此薄彼會直接影響孩子今後的學習和成長。
5、針對孩子的情況，及時和老師聯繫，及時溝通。要經常向班主任老師瞭解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互瞭解，共同配合，共同教育的目的。
6、多關心孩子的安全問題，身體的健康安全，心理安全，上學放學的交通安全。
下面針對我們學校和各位家長簽訂的國小生安全協議書進行解讀，請各位家長聽後能夠履行協議。
最後祝大家萬事如意 、生活快樂。
關於畢業的發言稿12
各位老師，同學們：
大家下午好!又是一個紅花綠草，雲雀歡唱的季節。藍天白雲，陽光燦爛，周圍的景色熟悉得不能再熟悉，但是由於畢業在即，對你們而言，這個夏天變得不同於以往。因爲你們像乘公交車一樣，過了這一站就要走向下一站，從此就要離開眼前熟悉的地方，奔向另一所學校，去汲取更多的知識，學習更多的本領，體悟更多的人生道理了。
在座的很多同學都是在這裏度過了六年愉快的國小生活，即使是中途轉學來的，我相信也跟這所學校建立了深厚的感情。校園的一草一木將印在同學們的腦海中，師生的音容笑貌也將成爲同學們永遠抹不去的記憶，那教室裏的激烈討論、場上同學們盡情遊戲的場景都將成爲一副副清晰的畫面留在你們的大腦畫冊中。
回頭揀拾在王小的六年生活，你們從一個個呀呀學語的娃娃走向德智體美勞全面發展的少年的六年，刻錄着你們的成長，記錄着你們的悲喜交加。忘不了少先隊入隊儀式時的虔誠驚喜，忘不了拔河比賽時的團結一致，忘不了到尚湖公園歡樂地春遊，忘不了和老師一起精心佈置教室，忘不了驕傲的歡笑，忘不了委屈的哭泣，忘不了深厚的友誼。這段青春的歷程，這個培育你們的地方，這一切怎能讓人忘懷?
同學們，國小畢業，只是人生學習過程中一個進程，踏入中學則是另一個開端。你們在國小階段只是掌握了學習的基本技能，升入中學，將會步入另一個里程碑，繼續求取更高深的學問。你們要更加努力學習，自強不息，以孜孜不倦的態度不斷追求進步，纔有成功的一天。
如今，分別在即，作爲老師想叮囑你們幾句話，也許煩瑣但卻真誠，裏面厚愛需你靜心品位;也許蒼白但卻樸實，箇中深情要你用心聆聽。
一.學會感恩，做個懂情感的人。俗話說，吃水不忘挖井人，學子最憶是恩師。是老師引領你走出混沌懵懂的世界，敲開知識的大門;是老師的循循善誘撥開你心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。我們的老師啊，晨曦校門站，微笑迎你進校園;上課講臺站，諄諄教誨潤心田;課間廊道站，細心呵護保安全;放學雨中站，溫情——天地間!在此臨別之際，請你們以熱烈的掌聲，向教導悉心，大愛無言的老師們表達你們最深情的感謝!!
二.學會堅強，做個自信樂觀的人。過去的六年，你們默默耕耘着自己的理想，用辛勤的汗水、頑強的毅力，書寫着輝煌的成長史。面對未來，你們也許迷茫，或許驚慌，但是要記住：沒有爬不過去的山，沒有趟不過去的河。只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明!別嘆息時間太短，只要無悔就該一往無前;別傷感離別太難，此次的分開正是下次歡聚的鋪墊。你們曾經輝煌，昨天的成功就是今天的起點;你們曾經彷徨，過去跌倒，爬起來就是好漢!!
泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你緊緊相連!
最後，借用“非常六加一”的一句經典臺詞作爲我的結束語：同學們，準備好了嗎?夢想的舞臺就在前面，讓老師和家長期待着欣賞你們的——夢想展示吧!!
尊敬的各位領導、敬愛的老師們、可愛的孩子們：
大家好!
今天，我們懷着無比喜悅的心情，在這裏隆重舉行城關國小20xx級學生畢業典禮，我代表全體老師，向在座的400多名同學表示熱烈地祝賀!向辛勤耕耘的班主任、任課教師表示衷心的感謝!咱們敬愛的劉校長、同校長、苗校長等學校領導對我們這一級畢業班尤其重視，連續幾次召開畢業班會議，爲我們悉心指導，排憂解難，並對我們的畢業考試和升學考試充滿了信心。在此，孩子們，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的領導!同時，我們全體六年級老師爲你們即將跨入中學這個大熔爐裏，將結識到更加優秀的老師，更加親密的同學，接受更好的教育，得到更好的發展而表示熱烈的祝賀!
此時此刻，我想每位同學心裏都會有快樂和悲傷兩種感覺。一方面爲自己即將要面對的嶄新生活而高興，另一方面又爲我們即將離開與你朝夕相處的老師、同學而悲傷。我們今天的畢業典禮既代表着我們六年國小生活的結束，又標誌着每位同學的一段新的人生經歷的開始。孩子們，六年的.國小生活給我們帶來了什麼呢?我想除了知識和能力以外，它給我們帶來的最寶貴的就是一個個美好的回憶。在我寫這篇發言稿時，又回憶起了一幅幅精彩的畫面：早讀時你們專心致志讀書的場景;運動場上你們矯健的身影;奪冠時臉上洋溢的笑容;考場上皺眉凝思的表情，當然還有你們的天真和頑皮……這些畫面是你們離開城小後送給老師們最珍貴的禮物。我們的母校也留給了你們太多，太多：一流完備的教學設施，高素質的教師隊伍，安全可靠的保障體系，爲同學們的健康成長保駕護航。這些都緣於我們學校領導的高瞻遠矚，老師們辛勤的付出，忘我的奉獻。正是因爲有了這些，我們纔得到了全面的發展，收穫了累累的碩果，收穫了濃濃的師生情。
俗話說，“知恩必報”，但是孩子們，你們知道嗎?在座的老師最想得到的回報是什麼嗎?那麼讓我告訴你們，不是金銀財寶，不是綾羅綢緞!僅僅只是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”!來，大家起立，請讓我們一起發自肺腑地道一聲“謝謝您，老師!”
臨別時，我想給大家幾條贈言：一、要樹立長期或短期的目標，要有清醒的頭腦，比學趕幫超，時時刻刻不放鬆自己;二、繼續發揚“刻苦求實”精神，不斷學習，勤於實踐，勇於創新。希望在今後的日子裏，堅持學習，只有不斷的學習才能不斷的提高，才能跟上時代的發展，才能使你以後不管做什麼工作都能得心應手，取得成功和勝利!三、要腳踏實地，從小事做起，從一點一滴做起，克服好高騖遠的不良作風。在前進的道路上難免會遇到各種各樣的困難，希望大家要有充分的思想準備，要有百折不撓、堅韌不拔的意志。四、盡心付出與心存感激，在你力所能及去幫助別人的同時，更不能忘記曾經熱心幫助過你的每一個人!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”孩子們，我提議，讓我們懷着一顆感恩的心，對我們的母校說一聲，請跟我來，“我幸福在城關國小成長!今天我以城關國小爲榮，明天城關國小以我爲榮!”
孩子們，在你求學生涯中，你要面臨一次次，一場場小型或大型的考試或比賽，畢業考試的號角聲即將吹響，我們全體老師的心與你們一起跳動。愛拼纔會贏!只要我們努力拼搏，就能取得成功。
最後衷心的祝願你們學業成功!人生成功!歡迎大家以後常回家看看。謝謝大家!
關於畢業的發言稿13
尊敬的校領導和老師們、同學們：
下午好！
我很榮幸能夠作爲20xx屆畢業生代表，在畢業典禮上表達出我的心聲，表達出我們共同的心聲。
首先，我們要表達感恩之心。真誠地感謝校領導，感謝班主任，感謝所有授課老師！三年來，你們的關愛和教導，你們的批評和指正，都是我們成長所需的雨露和陽光。
其二，我們要表達對母校的祝福。我們有幸參與了五十週年校慶，有幸見證了母校由市級示範高中升爲省級示範高中。讓我們懷着熱愛來祝福母校：環境越來越優美，前景越來越美好！
其三，我們要表達對同學的'珍惜之情。因爲緣分，我們近800個90後成爲會宮中學的學子，成爲同歡樂共風雨的三載學友。每一個同學都有閃光點，每一個同學都值得我們去尊重。一花獨放不是春，萬花齊放春滿園。
最後，我們要表達對未來的憧憬。20xx年是鼠年，我們滿懷好奇地走進會中；20xx年是牛年，我們踏踏實實地耕耘着；20xx年是虎年，我們奮發昂揚地學習着；今年是兔年，我們將藉助大學聯考，迎來“突”（兔）飛猛進的人生跨越。我們的青春，無怨無悔！
謝謝大家！
關於畢業的發言稿14
今天我和在座的每一位家長一樣，懷着無比喜悅的心情來參加孩子的國中畢業典禮，共同分享這一幸福時刻。
三年前，我送孩子來到本校，在我的觀點，就近入學是我擇校的初衷。有部分家長會爲孩子選擇優質的學校，優質的班級，優質的班主任老師，其實在我看來，我覺得接受義務制教育本身，就是一件日然而然的事情。就是讓孩子接受基礎教育，如果基礎教育本生還在選擇起點上，分個三六九等，這就違背了接受基礎教育的宗旨。好在我沒有把問題進行復雜性。但我不知道這樣的想法是對還是錯，這樣的選擇是對還是錯，我把問題交給了時間去檢驗。三年來我們一直在關注孩子的每一個進步成長。
我多次聆聽過校領導的講話，打造儒雅校園的宗旨，對這一辦學理念深表贊同，我有一個切身感受與朋友們分享：我們的學校，應該是這樣一個地方，在這裏學習和生活的每一個人都是幸福的，他們不僅有明日的幸福期待，也擁有今天的幸福體驗。
感恩教育報告會，讓孩子有了一次淨化心靈的洗刷；走出校園活動，讓孩子親近大自然的同時，體驗不一樣的生活空間，也放飛心靈的翅膀；與老師間的親密交流，讓孩子體驗到不一樣的人際交往的快樂滋養；沒有敵意的堅決，沒有誘惑的深情。與同學間的嬉戲玩耍和麪紅耳赤的爭執，在懊惱與糾結間的掙扎，都將成爲孩子心中的繁星點點，成爲記憶長河中一抹永不磨滅的膠捲，將會成爲孩子成長記憶中的一串寶貴的珍珠項鍊。戴着這串項鍊，奔向下一個起點，遠航。
我的孩子在學校是快樂的，是幸福的。孩子在家的時候，我們經常交流學校的情況。在孩子的眼裏，她的學校不僅是學園，而且是家園。孩子語氣中透漏出的興奮和愉快，這讓我們感到非常的欣慰。我可以想象得到，老師們不僅用才學和品德征服了學生，而且投入了感情，做到了愛生如子，愛生如女，愛校如家。
在老師們言傳身教中，我的孩子在潛移默化中練就了很多優秀的品質。
一，在忍耐力和自制力上得到了很好的培養：
在面對體育加試上，孩子克服了許多困擾，比如對身體耐力的挑戰，對一向懶惰行爲的自控，對時間早晚和天氣變幻都仍要堅持鍛鍊的恆心，對再難也要咬緊牙關挺過去的決心，極大地表現出了不達目的不罷休，持之以恆的堅韌性。可能朋友們會認爲，這只是要應對考試所必需做到的。應不足爲奇。其實卻沒看到，這件事情的本身會帶給孩子的意義，它有機的培養了孩子在面對問題時，所發展出的解決辦法和能力。我把這看作孩子正在成長的一種標誌。
二，培養了孩子多接觸社會和學會生存的能力：
三年來班級開展的走出校園活動，也讓孩子有了不一樣的體驗。徒步遊玩在所有人的眼中看來很是平常，是一種娛樂消遣。但殊不知，在此途中所要經歷的種種驚心動魄的體驗。比如，要經受不斷透支的體能；要能忍受住飢渴來襲的威脅；要面對掉對的隊友，想給予幫扶心情卻又體力難支的無力感；再比如，要面對可能遭受腳被磨破不能前行的磨難；可能還要面對剛剛還在烈日炎炎，此刻卻又大雨傾盆的突發狀況的局面。等等一些不可預知的磨難。都會在這樣的活動中被體驗到。乃至於對生存所產生的意識。
三，培養了孩子自信心和麪對挫折的'承受力：
我不是最好但絕不是最差。始終對生活充滿信心，這就是自信。在挫折面前，不逃避，不退縮，有敢於直面的勇氣與膽量。有敢於承受的能力。也爲後天發展出可擔當責任的能力奠定基礎。
四，培養了孩子尊重他人，團結友愛和合作意識：
看中集體榮譽。注重個人行爲不失體。在處理同學間的矛盾上，能做到換位思考，感悟他人，感悟自己。
當然，孩子身上還有許多缺陷和不完善。但我知道人生就是在不斷缺憾和不完善中才學會成長。所以，我期待孩子在未來歷練的日子裏慢慢成熟。無論前面道路有沒有屏障，我都會一直在你身邊，陪伴着你。直到你不再需要。
同時，我也感謝我的孩子，因爲有你，才讓我有了當媽媽的機會，因爲有你，教會我成長爲一位大人，並肩負起擔當的責任。也是因爲有了你的允許，才讓我有了這樣寶貴的機會，成爲陪伴你生命早期的見證者。見證着你的幼年，童年，少年。體會着屬於你的快樂和憂傷。正是因爲有你的功勞，才讓我得以擁有了二次生命之旅的回憶。喚起我對童年的記憶。此刻，獲益的不僅僅是你，同時還有我。所以媽媽感謝你，我的女兒。
未來的日子，我會像一位觀衆那樣，以觀賞的眼光，看着你成長中的變換的。無論風雨，成就。
現在我可以幸福地告訴大家，我的選擇是正確的。我們的校園是非凡的。我們的老師是卓越的，我們的同學是智慧的。我們的生活是多彩的。
三年對我們家長來說實在過得太快，彷彿就在昨日。但三年的時光老師操勞了一千多個日日夜夜，爲了我們的孩子，拋灑了多少汗水，付出了多少的心血。孩子國中畢業了，馬上就要升入高中。孩子在選擇高中學校時，對培育了她成長的二中充滿了感情，非常希望高中仍然留在這裏，我非常支持孩子的選擇。也懇請學校爲高中招生同時能儘可能的傾向本部的孩子們。
最後，請允許我，代表所有的家長對精心培養教育我們孩子的老師、學校表達我們崇高的敬意和衷心的感謝！我們不會忘記孩子作業本上老師飽含深情的批語，不會忘記孩子成長報告冊上準確細緻的評語，不會忘記老師、學校爲孩子們所付出的一切。
謝謝朋友們的聆聽。謝謝！
關於畢業的發言稿15
親愛的同學們：
在這火熱充滿梔子花香的初夏，我們迎來了20xx年“六一”兒童節即20xx屆屯堡中心國小六（1）班畢業晚會。此時此刻，作爲班主任的我既萬分激動，又充滿了落寞惆悵。我高興的是你們馬上就要國小畢業了，將邁入中學開始你們新的人生旅途。可你們知道嗎，老師又是多麼不捨得你們離開美麗的校園，離開相伴六年的你們啊！
六年來老師爲每一位同學的成長而高興，雖然你們常被老師批評，但你們更是老師的驕傲與自豪。當你們獲獎時，當你們學習點滴進步時，當你們知錯就改時，當你們開心快樂時，當你們送來賀卡和禮物時??老師覺得是世界上最幸福的人。因爲是你們讓老師的人生價值得到了體現。是你們教會了我怎樣與你們相處，怎樣讓你們的能力得到展示與發揮，怎樣面對新時代的你們，怎樣去做好一個老師和一個班主任。
今天，首先老師要感謝六年來爲我和班級做出貢獻的班幹部，是你們讓班級的大小事務井然有序。感謝多才多藝的班長------郭澤文，在你的帶領下讓我們班的各項文藝活動取得豐碩成果；感謝雷厲風行的中隊長------羅葭，有了你，老師覺得好輕鬆。衛生工具沒有了，不用我操心，發書領書不用我操心，營養午餐表不用我操心??感謝一直支持我信任我的聰明伶俐的`譚琪同學，你就像女兒一樣給我溫暖與勇氣，與我交心談心，是你讓我不再對你們發脾氣，每天開心快樂，因爲那是你的願望。其次感謝每一個同學的家長，沒有你們對孩子的正確教育，嚴格要求，以及對學校、班級工作的鼎力支持與配合，讓我的工作開展得得心應手、遊刃有餘。雖然今晚你們的家長沒有參與我們的晚會，請大家把我對你們家長的謝意帶回家，好嗎？最後，我要感謝所有的同學，因爲有了你們對於班級所付出的努力，纔有了我們這個團結向上充滿溫馨的“大家庭”。
六年來我們一起經歷了許多，酸的，甜的，苦的，辣的，鹹的，五味俱全。我忘不了六年級上學期你們“砸窗戶”；忘不了運動會上你們受挫而傷心流淚，寫批評稿，更忘不了最後在大家的齊心協力下，拔河比賽反敗爲勝激動人心的時刻
。所有的點點滴滴都有力的展示着你們告別了天真，慢慢走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇；懂得了自尊、自立、自強。
六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了你我，也成長了屯堡國小。是你們的積極參與和精心呵護，纔有了今天綠色的校園；是你們的刻苦求知，纔有了今天母校的育人成就。你們知道嗎？你們是老師代課時間最長的一屆畢業生，記住那些表揚批評，那裏有老師對你殷切的期望，瞭解那些聲聲讚揚斥責，那裏包含對你們深深的情誼。
時間過得真快，你們就要離開母校了。不久的將來，你們即將從國小奔赴中學，繼續求學深造，追求自己的理想和人生價值。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”國中的學習是全新的，門類多內容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。在你們即將告別母校之際，我謹代表母校，以一位學長的身份，簡要說幾句，與大家共勉。
1．目的明確。樹立明確的學習目的，立下遠大的志向，理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅定的方向；沒有方向，沒有生活。---------俄國作家托爾斯泰。
2．意志頑強。每人都有學習良好的願望。但計劃目標的實現要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峯的人，才能達到光輝的頂點。
3．良好習慣。良好的學習習慣包括熱愛學習，善於思考，認真實踐。好的學習習慣是一個人取得成功的階梯，希望每人都有好的學習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4．掌握方法。“最有價值的知識是方法的知識。”我們經常看到這樣的現象，同一個學校，班級，同樣的教師，同樣的時間、學習環境，但是不同的學生卻有着不同的收穫，這裏有多種原因，其中一個就是掌握最佳學習方法的區別。學習好的學習方法爲自己所用。
5．興趣廣泛。一個人只有多參加活動，多讀書，多問爲什麼，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發揮自己的興趣，愛好和才能的基礎上創造奇蹟。
6．選擇朋友。 “近朱者赤，近墨者黑”選擇好朋友他是你學習上的小老師，你們是心靈上的知音，人生面對困難會更容易戰勝，面對生活會更多姿多彩。
7．珍惜時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”珍惜時間就是珍惜生命。珍惜生命就能把握未來
8、勤奮耕耘。一份耕耘一份收穫，所有成績的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實地海讓路，持之以恆山可移，只要大家腳踏實地、勤奮耕耘一定會讓你們人生的舞臺演繹出更多的精彩。
親愛的六（1）同學們，老師打心眼裏喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白國小畢業，只是人生里程碑中第一個小的站點，做片刻停歇，積聚力量，爲的是開拓下一個嶄新的征程。
天下沒有不散的宴席，再過一個月我們就此分別了，請你們相信，無論你們走到哪裏，無論你們離開多少年，我都將永遠關注你們；關注你們的成長，關注你們的發展，我更殷切地期盼着你們早日成爲棟樑之才，給母校傳來佳音。同時也希望同學們在我們最後相伴的歲月裏一如既往，相互鼓勵，互相學習，和睦相處，爲美好的童年，爲自己的國小生活畫上完美的句號！
謝謝大家！
