在學習、工作生活中，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的高三畢業典禮校長髮言稿，希望對大家有所幫助。
高三畢業典禮校長髮言稿 篇1
老師們、同學們：
今天，我們隆重集會，舉行20xx屆高中畢業典禮。三年前，各位同學懷揣夢想和希望，相約田稻，開始一段人生美好而又難忘的旅程。時光流逝，日月如梭。今天，同學們圓滿完成了高中學業，順利參加了一年一度的大學聯考，將步入高等學校繼續深造。在此，我向同學們表示熱烈的祝賀，向老師們致以崇高的敬禮。
三年裏，同學們挑燈夜讀，度嚴寒，過酷暑，夜以繼日，備受艱辛。三年裏，老師們見證了同學們的成長與進步，爲你們的明理知書而欣慰，爲你們的智慧聰穎而驕傲。三年裏，同學們見證了學校的發展與變化，參與了學校百年華誕的慶典。過去，你們是學校的希望；今天，你們是學校的未來；未來，你們必定是學校的驕傲。同學們，畢業了，我沒有華麗的詞語，也沒有矯揉的豪情。昨天，我有幸參加了我們學校首任校長朱劍凡先生誕生130週年紀念座談會，瞭解了先生的生平事蹟，重溫了他的教育理想，認識了他的偉大人格。當年他東渡日本，學成迴歸，毀家興學，就是看到：女子沉淪黑暗，非教育無以拔高明，立志教育救國。他爲我們奠定了“志誠仁愛”的校訓，確立了“教學要與社會生活相結合，爲社會改革和建設服務”的辦學方針，並身體力行，當校長還兼四、五門課程。從老校長的身上，我們可以吸取諸多的精神營養：
一要志存高遠，不懈奮鬥。明天，你們就正式步入一個更加廣闊的社會，進入更高一級學校深造，不斷充實自己的知識，豐富人生的閱歷，要做一個有理想，有抱負，爲社會做貢獻的人。有志之人立長志，無志之人常立志，我想大家一定是個立長志的人。做一個有擔當的人，擔當起對自己，對家庭，對社會應盡的責任。我期盼在座的各位，今後無論你們走到哪裏，都應做到：提升自己，尊重他人，奉獻社會，追求正義。
二要胸懷寬闊，學會包容。海納百川，有容乃大；石立千仞，無欲則剛。冰心老人說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將人生的長途，點綴得香花瀰漫，使穿梭拂葉的行人，踏着荊棘而不覺得痛苦，有淚可灑但不覺悲涼。”不要計較昔日生活中的點滴不愉快，要珍惜三年間的同學情，師生愛。要學會感恩，銘記“滴水之恩，當涌泉相報”的古訓。要樂於助人，贈人玫瑰，手留餘香。我們在幫助他人的同時，自己也收穫了幸福和快樂。同學們，你們大膽的往前走吧，那裏有要你幫助的人，也有幫助你的人在等候。
三要充滿自信，樂觀豁達。今天的畢業，並不是勝利的終點，也不是學業的結束，而是一個新徵程的開始。在你們向上奮飛的過程中，會遇到狂風和暴雨，飢餓與寒冷，甚至質疑與嘲諷，即使在一種平靜、溫馨的生活裏，也可能會遭遇突如其來的不幸與挫折，我相信同學們的翅膀是硬的，能夠經受住風吹雨打；我更堅信，同學們的意志是頑強的，能夠忍受住生活的種種磨難與挫折。我祝福同學們在往後漫漫的人生路上，陽光普照，笑口常開。
同學們，大家畢業了，母校只是你們人生路上的一座驛站。昨天你們曾在這裏短暫的停留，補充營養，備齊糧草，整理行裝。今天，你們又從這裏起程，去實現自己絢麗的人生夢想，譜寫偉大的人生樂章。
我羨慕你們年輕，羨慕你們風華正茂，祝福你們不斷成熟，不斷進取，祈盼你們爲母校爭光！
謝謝大家！
高三畢業典禮校長髮言稿 篇2
老師們、同學們、家長同志們：
你們好!
首先，我要向所有的同學們表示祝賀，祝賀你們高中畢業了!還要向所有的老師們表示祝賀，祝賀你們又送走了一屆優秀的畢業生!更要向所有的家長表示祝賀，祝賀你們的孩子長大成人了!
孩子們，作爲你們的老師或者說是校長，能與大家在茫茫人海之中偶然地相遇於宜昌市第一中學是黨的事業使然，也許是緣分使然或註定，無論何故，我都異常珍惜!
如果說一個與你們相處僅兩個多月的老師，想談談大家給我留下的深刻印象，雖不是特別多，我想也並不困難，但與剛纔老師們及同學們所憶起的過往相比，肯定要膚淺很多。再送上一副你們正前方大背景牆上由張波老師主創，我參與定稿的對聯：
行香樟路，走惠風軒，三年光陰轉瞬過，恰奏響青春天籟;
立鴻鵠志，修濟世才，一世歲月朝夕爭，必鑄就人生輝煌。
上聯主要是對大家三年高中生活的記述，下聯滿含着老師對大家未來人生的期許，該聯對仗工整，意思完整。
鑑於上述原因，“校長致辭”作爲畢業典禮的“保留節目”，我就只能選擇比較宏觀的人生話題來講更好些，所以，我擬定交流的話題是《人生必須認識和麪對的三種關係》((在畢業典禮現場講話時初擬的題目是《剛剛啓航的人生該思考什麼?》，經斟酌覺得現在的題目更好些)企望對大家有一點點幫助。
要回答有關人生的問題，最重要的也是首先是要弄清楚的就是“人”的概念。馬克思在《關於費爾巴哈的提綱》中批判費爾巴哈對於人的本質的錯誤理解時指出：“人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，它是一切社會關係的總和。”我們可以通過大家耳熟能詳的數學中有關“圓”的定義進行類比，來理解馬克思的這句話。圓就是“平面內到定點的距離等於定長的點集合”。這既是對單個圓進行抽象的產物，也是一切圓所共有的屬性。而人則不能進行如此的抽象，因爲人不能脫離其他社會關係而獨立存在。那麼，人是怎樣的一些社會關係的總和呢?一般學者都認爲，人的一生必須面對的社會關係就是“三大關係”，即人與自然的關係、人與他人的關係、人與自我的關係。
人與自然的關係，從大處說就是要尊重自然本身及自然規律，按自然規律辦事，尊重自然的豐富性與多樣性，熱愛自然所賦予我們的一切。人與自然的關係，從小處說還可以窄化爲人與器物的關係或者說就是人與物的關係，例如，人類即將面臨的與機器人或者說“類人類”的關係等等。恩格斯指出的：“人本身是自然界的產物,是在他們的環境中並且和這個環境一起發展起來的。”說到底，人亦是自然的一部分，因此，凡是“人”就擺脫不了認識和麪對與自然的關係。
人與他人的關係，是自己最重要的環境，沒有與他人的和諧相處，不僅沒有事業的成功，而且根本就不可能有幸福可言。因爲，每個人都在與一定的由他人組成的環境和氛圍中生活，同時，每個人又都是他人的環境，亦如卞之琳的名詩《斷章》中所描述的一樣：“你站在橋上看風景/看風景的人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢。”每個人都是環境或者說社會的一部分，所以，人與環境的關係也必須要協調好。
人與自我的關係是這三個關係中最重要的關係。人的一切言論與行爲都是基於自己內心深刻的認同，換一句話說人的一切言行都是自己先與自我進行對話後，再講出來或採取行動的。所以，把握好自己主觀世界或者說心靈是人一生極其重要的課題，也是人與自我關係的核心所在。
同學們，如果你不斷認識，敢於面對上述任何一個方面的問題，並做深入地思考與研究，你就可能會成爲科學家、心理學家、社會學家、人類學家、哲學家，甚至是諾貝爾獎得主。有同學會質疑，你說的是要作深入地思考與研究，然後成爲各個方面的專家，甚至是頂級的專家，我不願意，我只想作一個平凡的人，或者說作一個獨善其身的人，抑或說不是一個兼濟天下的人，老師你說說，我該認識、面對和思考哪一個方面的問題?我告訴你：你必須全部面對和思考，且融會貫通，才能夠平凡而平靜，至獨善其身。
孩子們，你們高中畢業了，我要以學校的名義，衷心祝願每一個同學做一名對自己、對家庭、對團隊、對社會、對國家負責任的堂堂正正的人!做一個幸福生活的社會人!
高三畢業典禮校長髮言稿 篇3
同學們：
去年的這個時候，我和20xx屆305名高三學子一起，而今天，我和你們在一起。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同!我也應該說點不一樣的。
今年又說點什麼呢?
昨晚，我沉思到深夜，沒有動筆寫一個字。這篇稿子是我今早七點到校後寫的。似乎，每年對畢業學子的講話，總會讓我心潮起伏，頗有感慨。今天我就說這樣一個主題吧：把明德樹人的工作進行到底。
說這個主題緣於我的三層思考，第一學校能爲學生提供什麼?第二學校能爲學生留下什麼?第三你們能讓學校期待什麼?
或許你們過去的三十七中，現在的明德雨花實驗中學未能給你提供名校的光環，或許也未能爲你提供便利的交通，也未曾給你提供徜徉書海的圖書館和激揚青春的體育場，但是，就是這樣的一所學校，爲你提供了什麼呢?我們能否做出這樣的回答，這裏提供了美麗的自然，和諧的人文，溫暖的交往，奮鬥的戰場。三年前，你們從各地走來，來到這所含蓄而充滿力量的普通高中，我們的老師和你一起就這麼倔強地扎入了求學的海洋。三年了，讓我們想想，老師的微笑接納是否還依然清晰?課堂的步步啓迪是否還依然生動?課間的友好相處是否還依然暖心。只要你回憶，我想一定會有的。這就是我想要的校園，一所具備樹人情懷與理想的校園，一所真正把你懷揣心間的校園。
如今，三年了，你們準備離開母校。是否有一定的珍貴在你腦海中留下呢?如果可以，我想你留下一份自信，這是學校的風骨。明德雨實是一所“酒香不怕巷子深，城內開花城外香”的學校，無論發展的形勢如何讓我們心焦，無論教育的競爭如何讓我們負重，可是，全體雨實人就是這樣堅強地屹立不倒，我不是唯心主義者，但是我總有一種永遠的信念：心在，力量在。我們的前輩亦是如此，記住留芳亭上兩副老校長撰寫的對聯吧：尊師重教樹一代風範，育才興國留百世芳名。“扶天下桃李，觀大澤龍蛇”，好一個一代與百世，好一個天下與大澤，這就是我校歷任校長的自信。所以，在這裏求學三年，請你留下自信，未來無論遇到什麼風雨和阻隔，請你記住，你是從一所自信的校園裏走出，你應該立得起，挺得住。當然，除了自信，母校總還能留給你有知識，溫暖，和諧，感動，感恩吧。
說到這，我不禁想進入第三個層面的思考，在你們離開校園的時候，我們能否還能對你有所期待呢?
無論怎樣，你都將擁有一所屬於你的大學，無論是985還是211，無論是本科院校還是高等職院，無論是立志從軍還是奔赴就業，這都是你人生的大學。“大學之道，在明明德”。明德首先是要明，明什麼是德，明怎樣立德，明如何養德。這纔是求學的歸宿所在。我希望你們不要成爲精緻的利己主義者，更不要成爲“眼高手低”的新一代。你們進入人生的下一段旅程，一定要靜下心來閱讀，沉下心來思考，定下心來求學。要成就一番人生，真的太不容易。不是考過一個分數，跨過一個門檻就能成爲定局的。所以，如果可以，請你們記住我在你們臨行前的囑咐：讓我們的內心充滿敬畏，敬畏世界的博大，敬畏人生的漫長，敬畏知識的無限。同時，讓我們的內心充滿感恩，感恩我們擁有了完整的高中教育，感恩我們擁有了嶄新的開始，感恩我們走在了追求的路上。
同學們，三年同處，今朝一別。揮手說再見，不捨。來日再敘談，猶在。在你們即將離開的時候，校長想送上這樣一句話——“不惜一切代價，無條件地追求自我價值的實現，讓自己現實而高貴地存在吧”!
同學們，我爲你們叫好，也你們請爲自己叫好!
謝謝大家!
高三畢業典禮校長髮言稿 篇4
各位老師，親愛的同學們：
上午好！
今天我們懷着無比喜悅的心情，在這裏隆重召開20xx屆畢業典禮。首先我代表學校向圓滿完成高中學業的全體畢業生表示衷心的祝賀！向爲同學們的成長傾注了熱情和智慧的所有任課老師、後勤人員、管理人員以及配合學校教育的家長們表示衷心的感謝！
高中三年的時間是短暫的，但它卻是人生旅程中的重要一站。三年來，同學們的身影已定格在二中發展的歷史裏。三年來，你們把辛勤的汗水、奮鬥的足跡和奮發向上的豪情留在了二中。三年來，同學們不僅長了身體、學了文化知識，更重要的是長了見識，長了能力，豐富了思想，陶冶了情操，錘鍊了意志，提高了素質。這些成績的取得，是老師教育培養的結果，也是你們勤奮學習，奮勇爭先的結果，是你們的榮耀，也是學校的自豪！同學們，讓我們爲自己這充實而美麗的三年鼓掌吧！
同學們，三年來你們的每一項進步、每一點成績的取得都離不開老師的辛勤工作。爲了同學們的健康成長，老師們嘔心瀝血，默默奉獻，他們不僅給你們帶來了知識，更教給你們做人的道理。工人師傅時時處處關心學生，服務學生。師生情深，師恩難忘。在此,讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們的老師們！
你們即將畢業，在你們即將走入社會，走向高等學府接受高等教育，迎接新的挑戰之際，我代表全體老師給同學們提幾點期望。
第一、學會做人
做人是立身之本。做好人是事業成功的基礎。希望同學們自尊、自信，勤奮努力，真誠做人，坦誠待人。尊重他人，嚴以律己，寬以待人，誠實守信。
第二、學會做事
“一屋不掃何以掃天下，小事不做何以做大事”，在你們進入社會之初，你們在觀察社會，社會也在考察你們。希望你們認真做好小事、瑣事。（勵志 ）在做小事的過程中，不斷的學習，不斷的積累經驗。機會永遠垂青有準備的人。
第三、學會做學問
我們所處的社會是一個知識化的社會，科技發展日新月異，在你們的學習實踐中，要善於發現問題、勤于思考、用你們所學的知識和能力解決問題，這個過程就是做學問。我們只有不斷的學習，才能跟上時代的步伐，在今後的學習和工作中創造佳績。
第四、學會生活
在未來的生活中，希望你們保持積極、健康、樂觀的心態，享受人生的美好。享受親情、友情帶給我們的幸福；享受學習、工作帶給我們的樂趣；享受成功帶給我們的.喜悅，享受失意後的奮進。享受人生，享受生活。
同學們：收穫季節充滿了喜悅，揮手告別充滿了離愁。我堅信：今天的告別是爲了明天更美好的相聚，因爲你們的人生前途無量，充滿着希望，也蘊涵着無限的潛力。我們祝福你們，期盼着你們能走入高等學府並通過你們的能力立足社會、服務社會。我們關注着你們，你們的成就是對老師最好的回報和最高的獎賞。最後，祝願同學們在明天的考試中金榜奪魁！
謝謝！
高三畢業典禮校長髮言稿 篇5
各位班主任、各位老師、同學們：
同學們即將走進決定人生命運的大學聯考考場，去展示自己的才華，爲書寫新的人生畫卷、踏上新的人生旅程而拼搏；在此，我謹代表xxxx教職員工向同學們表示熱烈的祝賀和衷心的祝願!
我們這一屆高三同學，包括補習班的同學，共有xxx人，這是一支精銳的隊伍，這更是一支優秀的隊伍，因爲在這支隊伍中，同學有理想、有抱負、有志氣、踏實認真、肯學善學。正是因爲有了全體高三年級授課教師的認真負責，有了應屆同學三年來九百多個日日夜夜、歷屆同學一年來三百多個日日夜夜的辛勤努力，整個高三年級教學氛圍濃厚，絕大部分班級教學秩序井然，教學效果良好。爲此，我代表學校向高三全體班主任、全體授課教師和同學們表示感謝!
今天是高三畢業典禮，同時也是大學聯考動員大會。同學們，青春是一本太倉促的書。應屆三年一千多頁，就這樣匆匆翻過；復讀班的同學真是一眨眼的功夫，就要與我們道別了。我們甚至還沒有來得及走進你們每個人的心靈，還沒有來得及將你們每個人的面容牢記，畢業的歌聲就要響起，大學聯考的鈴聲就要響起。同學們，高中階段是你們人生道路上的一個里程碑，標誌着你們已經接受了完整的基礎教育，具備了一定的思想水平和知識能力，這些爲同學們今後成人成才奠定了良好的基矗考試時，既不要急躁焦慮，也不要馬虎隨便；既不要擔心害怕，也不要驕傲狂妄。要用一顆平常心、一種良好的心態，正確地迎接大學聯考的挑戰。
老師真誠地希望你們在今後的人生路上，不論是做什麼工作，始終堅持做一個健康快樂的人，因爲健康是基礎，快樂是美德；始終堅持做一個正直而有本領的人，因爲正直是尊嚴，本領是資本。老師相信，無論身處何地，你們都將用自己的行動表明：你們不愧爲xxxxx的學子！
同學們，請記住：母校的老師時刻關注着你們的進步！希望同學們畢業之後，復讀班的同學離開xxx之後，不管今後你們是一帆風順、飛黃騰達、事業有成，還是一無所有、旅途坎坷、暫時處在人生的低谷，都要時常想着學校，有機會經常到學校來看看，看看與你們朝夕相處的老師，看看你們讀書學習過的教室，看看這雖然面積不大，但卻很溫馨的校園，來這裏找尋純真的中學時光，體味濃濃的母校情誼。x中是你們的母校，你們這一輩子都割不斷與母校的聯繫。而且隨着你們年齡的增長，生活閱歷的增加，你們對母校的感情也會越來越深。
大學聯考是一條必須跨越的河，我們站在這邊，眼中透出深深的渴望，心中充滿征服的激情——因爲對岸便是我們夢想的地方，便是我們將要到達的彼岸。沒有現成的擺渡，只有些造橋的材料，橋成了通向夢想的途徑，而我們是否能秉承前人造橋時的勇氣和智慧，能否不爲急流嚇倒，能否不被險灘嚇退，能否走向那渴望已久的夢想，那就得問問我們自己了！
“有志者，事竟成；苦心人，天不負。”
同學們，奮鬥是漿，會蕩起遠征的船；奮鬥是船，會張滿乘風的帆；奮鬥是帆，會騰越洶涌的潮；奮鬥是潮，會送我們抵達成功的彼岸！
誠然，這種生活似乎枯燥、機械、乏味，然而正是因爲這些，我們才逐漸成長，走向成熟，到達成功的彼岸。我們不要抱怨什麼，天將降大任於斯人也，心先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲。我們要相信，陽光總在風雨後，每一份希望都在我們自己手中。
同學們，我們要有戰勝一切困難的勇氣。大學聯考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向大學聯考。在這過程中同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因爲一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。爲了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。我們有個別同學，害怕競爭、不敢面對現實，我要告訴你，應該大膽的往前闖，這是個競爭的社會，你躲避不了的。
總之，就是從現在開始，戒除一切與學習、與大學聯考無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對老師尊重的態度、以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔於自己的每一天。要鍛鍊良好的心理素質。有人說，大學聯考三分考水平，七分考心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。複習中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態，投入到高效的複習中去。平常考試不理想，對於加強我們的學習來說，不完全是壞事，因爲自己在考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好藉助這個機會彌補上，亡羊補牢，爲時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不着急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。另外，還要提醒大家，要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調整好自己的生物鐘，保證複習效率，保證大學聯考時擁有充沛的精力和積極的心態。要注意營養，吃些營養豐富的食品，雞鴨魚肉蛋、蔬菜水果等。
同學們，我們的目標已經明確，實現目標的條件已經具備，今後的關鍵就是付諸行動。讓我們團結起來，以必勝的信心、發奮的努力、紮實的作風、堅韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫東至三中的新輝煌。著名航海家哥倫布在他每天的航海日記的最後總要寫上這樣一句話：“我們繼續前進！”這種看似重複的平淡之語，卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。就是憑着這樣一份信心，哥倫布向着茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進，在艱難險阻中前進，終於發現了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。大家高中階段的航程也到了最艱難最關鍵的時刻了。常言道：“行百里者，半九十。”最後一段路往往是最爲艱苦難行的。各位同學，無論前進的道路多麼崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利，只要勇敢地走下去，只要信心百倍地走好每一天，只要以拼搏的姿態度過每一天，我們堅信，我們這個經過長途跋涉的團隊一定會發現“新大陸”。 同學們，勝利一定屬於你們！勝利，一定屬於我們！
最後，祝願今年六月的碩果會更加飄香，六月的笑臉會更加燦爛!預祝同學們在大學聯考中取得超水平的優異成績! 預祝我們x中20xx年大學聯考再創佳績!預祝我們每位同學都能實現自己的美好理想!預祝我們全體同學未來之路越走越寬廣!
高三畢業典禮校長髮言稿 篇6
老師們、同學們：
大家上午好！
今天，我們德明中學20xx屆高三年級全體師生歡聚一堂，在此隆重舉行畢業典禮。看到大家燦爛的笑容，我很開心。我首先代表學校向每一位高三教師表示誠摯的謝意，感謝你們爲孩子們的成長所付出的辛勤汗水！同時也向即將跨出校門的高三學子們表示熱烈的祝賀，祝賀你們大學聯考大捷。
三年前，全體同學懷着夢想、懷着追求來到德明這所湘江邊的百年老校。當時，我們在場地比較擁擠、條件比較艱苦的老校區學習。後來，我們搬到了充滿書卷氣、藝術氣、文化氣的新校園。
三年來，我們見證了德明中學由小變大、由弱變強的發展。我們在“爲每一個孩子終生髮展奠基”的辦學理念的引領下；在“文化立校、特色辦學”的辦學方略的指引下；在“乾乾淨淨辦學、安安靜靜辦學、平平淡淡辦學”的辦學原則的引領下，學校由三年前的一所學校，發展到現在的一個新校區、一個老校區、一個海南校區、一個麓谷校區、一個天心校區，五個校區的將近一萬五千名學生的德明教育集團。
三年來，我們與德明一起成長。一千多個日夜裏，每一個同學都帶着自己的憧憬，夜以繼日、孜孜以求爲實現夢想而努力奮鬥。你們是“堅苦真誠”的百年校訓和“磨血育人”辦學精神的忠實的踐行者。
我們這一屆高三，是德明中學在新的歷史時期、新的發展平臺上實現跨越式發展的一屆；是德明中學新的教育教學模式、辦學模式的開創者和經驗的創造者。我們首屆實施新課改；首屆開辦黃興班；首屆建立藝美班；我們是德明歷史上一道獨特的亮麗風景線，必將在德明中學發展長卷上留下濃墨重彩的一筆。
同學們，今天你們畢業了。畢業，則意味着你們又站在了人生新的起跑線上。從現在開始，我們更願意在你們遠行的背囊裏放上母校的囑託。
在以後的日子裏，你們將帶着德明中學這方熱土的文化基因，走向大學、走上社會。你們要把母校的文化基因帶到各個領域，讓它生根、開花、結果。你們要如一朵奇葩，以盛開的方式來詮釋生命的經典。
在以後的征途上，我希望大家都能以一個德明人的身份相互團結、交流、進步。我也希望德明“堅苦真誠”的校訓和“磨血育人”的精神能伴大家走過這一生。我們要像德明中學那些叱吒風雲、着作等身的前輩們一樣，讓德明精神爲我們的一生的發展、一生的幸福來指引，在德明精神的指引下，履行自己人生神聖的職責，度過人生輝煌的旅程。
同學們，人生如河，歲月如歌。翻越一座高山，是爲了尋找前方更美麗的風景。多年後，當你回首青蔥歲月時，希望你來看看夏日的屈子湖畔是否依舊垂柳依依？秋日的樂誠堂前是否依舊桂香浮動？你和同學常坐的石凳、常走的長廊是否還是老模樣？還有，我們親手種下的紀念樹是否已經葉茂根深？。
最後，我想贈給大家兩句話：“大鵬展翅九萬里，堅苦真誠永不忘”。 不管大家飛多高，多遠，希望大家都能心繫母校德明。我們堅信，大鵬展翅，沐風櫛雨後定會迎來天朗氣清；我們堅信，堅苦真誠，魚躍龍門後定會相逢鄴水朱華。
祝各位同學在以後的人生路上掛雲帆、濟滄海。明天的德明中學，將以在座的各位學子爲榮。
高三畢業典禮校長髮言稿 篇7
尊敬的各位家長、各位來賓，親愛的同學們、老師們：
大家早上好!
首先請允許我代表全校20xx名師生，向20xx屆XX位同學圓滿完成三年學業表示熱烈祝賀，向三年來精心教學、悉心指導學生們成長的每一位老師致以崇高的敬意和感謝!同時，向始終支持和關心平和教育的各位家長表示衷心的感謝。
我和這一屆的同學有着特殊的感情，四年前，你們當中的部分同學還在平和讀九年級時，我是你們的數學教師;兩年前，當你們正式開始進入DP課程時，我是你們的高中部主任;現在，我以校長的身份站在這裏，期待着給你們頒發畢業證書。在過去的三年中，我和你們一起經歷了成長，也見證了學校的發展。今天，平和IB課程成爲上海市教委公佈的21所國際課程學校中社會聲譽最高的國際課程，而你們也用被相當於美國前50大學錄取比率達到82%的優異表現向社會證明：我們是最棒的!
我記得和你們在一起的點滴歲月。我記得蔡櫻寧和她的同伴們一起組織的paperrama show，同學們自己設計製作並走臺的環保服裝讓人驚豔;我記得邵欣怡、馬逸菲籌備舉辦首屆“平和好聲音”時的從容自信，今年傳承給了根與芽社團成功舉辦了第二屆;我記得去年暑期段思農和日語社的部分同學成功進行了對日本的社會考察，並交給校長室一份詳實的考察報告;我記得葉綠江南帶着owe社團的同學從最初的害羞膽怯到成功舉辦了多所學校參加的we rock專場搖滾慈善演唱會;我記得王越同學的優雅主持，陶甜歌和張之曉同學專業級別的演唱;我記得李雙禕同學幫浦東四季酒店大堂製作的巨幅裝飾畫，錢一舟、黃可奕同學將高中室內管弦樂團帶到一個全新的高度;我記得餘凡怡、陳依雯、裘儀蘭等六位同學的VA視覺藝術作品展;我還知道傅聰是哲學小王子，劉嘉欣是語言學天才，林悅達是足球健將，章師睿是託福大師，徐莊博、劉佩瑜是紳士淑女，王承仰被稱爲“仰神”，顧軼凡則是IT狂人;我還記得紀佳皓在高中部首創英文報紙時請我幫他拉贊助，朱佳文和陳雪瑩兩位大姐在SMG被各社團社長挑戰時仍保持從容淡定笑容可掬。我看到張笑顏總是彬彬有禮，劉敬暄總是誠懇正直。當然，不會忘記兩位學生會主席王雨樺和吳嘉寶，爲高中部各類學生活動所付出的超於尋常的辛勞，以及被同學們親切地稱爲“王總”的王雲昊同學，他不計較個人得失，嘔心瀝血和他的團隊在一年多的時間內將頻臨倒閉的PTV帶成了全國級的優秀校園電視臺。很遺憾我不能在這裏列舉所有人，我只想說，有你們這樣才華橫溢、生動多姿的學生，平和感到無比的驕傲!
臨別之際，總有幾句贈言。我想起文匯報記者前兩天來平和對我的專訪，主題是什麼樣的少年最陽光，我告訴她，你在平和，看到的都是陽光少年，在我的眼裏，他們都具備三項品質，這三個品質既是對在座高一高二同學的期望，也是對高三同學的贈言：
一、既會學，也會玩。學科學習很重要，興趣愛好的發展更重要，在學業與社會活動之間保持合理的平衡。社會是一所大學校，真正衡量你的人生高度的，不是你在學校的學習成績，而是你在社會這個舞臺上的表現。
二、有目標，有夢想。人生不是因爲美麗纔有夢，而是因爲有夢才美麗。爲夢想而追逐，爲目標而奮鬥，作爲校長，我最高興的事情就是有同學走進我的辦公室說，我有一個夢想，請學校幫助我來實現它。
三、大格局，廣視野。追逐人生的理想，但並非不擇手段。不僅僅關注個人的發展，更關注他人，關注世界，讓更多的人生活得更美好。
同學們，一段旅途的結束意味着另一段旅途的開始，歡聚後面總是緊跟着分離。無論你們在哪裏，平和眷念你們，老師牽掛你們。在不同文化背景的環境下，希望同學們秉承母校“平正達禮、和善勵新”的校訓以及“平而不庸、和而不同”的精神，爲成爲肩負民族復興大任的國際化人才而不懈努力。祝願大家的生活充滿陽光與歡樂!祝願你們的家人幸福安康!謝謝!
高三畢業典禮校長髮言稿 篇8
老師們、同學們：
剛纔同學和老師的發言，讓我感慨萬分，又到了一年畢業季。面對着即將畢業的同學，你們心情如何？我聽着更多的是這幾個詞，那就是欣慰、期待、遺憾、不捨。我當時就想平時站在不同角度的同學、老師、家長和校長爲什麼會同時心有感觸，我想有一個共同點，那就是他們都凝聚着愛意與欣慰。從大家跨入一中校園的那一天起，三年來，師生們一起朝夕相處，剛纔劉安老師說“汗水不會騙人”，你們的付出不僅僅看在衆人的眼裏，我想也會成爲你們成長的內動力，這份自信這份欣慰來自老師和同學的付出。作爲家長，看着你們由一個少年成長爲漸漸成熟的青年，我覺得他們的欣慰感是很好理解的，那共同的期待就是一個目標，就是希望你完成高中學業，有一個滿意的大學聯考分數，我想這種期待是最迫切的、最現實的。到了這個時候老師就像等待莊稼豐收的農民，他們那種期待、那種擔心與那種不捨，就很好理解了。
可是我們既然欣慰，爲什麼大家都又提到遺憾呢？我想這也是我們一種更高更美的追求，就像一個建築設計師，面對自己設計規劃的大樓，在欣慰的同時，總是覺得還有改進的空間，想着讓大樓更完美；就像一個高級的畫師，面對自己傾注心血完成的畫卷，在別人喝彩的同時，他可能思考的是哪一點再改進的話會不會做得盡善盡美。這個“遺憾”就不難理解了，那是因爲咱們有更完美的追求。就像前幾年我說過一句話：xx一中永遠不會完美，但是xx一中人永遠都會追求完美。恰恰由於我們師生共同的追求，所以我們的人生總是欣慰與遺憾並存。
有相聚自然就有離別，這就是人生。相聚是緣，離別也不會帶走緣分，因爲我們已經相識、相知了，一起打拼了，恐怕這一生當中，在我們的腦海中就會形成一個穩定的記憶，並將會轉化成我們人生道路上不竭的動力。越是隨着時間的推移，你越會感到溫馨、溫暖、有動力。因爲它消除了社會的功利和浮躁，所以曾經的不論是欣慰、期待、遺憾還是不捨，都是愛。這種愛，我想除了是知識的增加以外，這恐怕是我們共同擁有的最寶貴的財富。
大家說到備考，我想每個經歷過高中學習的人，尤其是經歷過大學聯考的人，他們對高三的備考恐怕都有一個感覺：緊張，苦，累。但是有人說一生沒經歷過大學聯考的人生是不完美的。爲什麼這麼苦，大家還覺得不能缺少了它？因爲備考不僅僅備的書本的知識，更積攢的是一種磨礪，一種鍛鍊，一種心智的成熟。一個人的成熟，缺乏了這門課，他就永遠存在缺憾。所以說咱們備考，不僅僅是轉化成的分數，那僅僅是一小部分，是副產品，在經歷了這樣一個磨難，在你的人生旅途中你再遇到一些困難和挫折的時候，你可能會居高臨下不在話下了。因爲這種鍛鍊對你的成長太有潛在價值了。所以我們要好好珍惜高中生涯剩下的二十六天，再加上大學聯考的兩天，這還是我們高中生活的一部分，讓我們用心好好地體驗剩餘的二十八天，如果好好體驗的話，它會給你成倍的、無法用數量來衡量的回報。
大學聯考對同學們來說是一次非常重要的考試，但以我這麼多年來的經歷看，大學聯考就是一次週考，一次月考，一次期中期末考試，因爲人生處處都在趕考啊。一步步地趕考，一步步地邁向我們最終的追求。如果說我們現在的備考追求的是大學聯考的分數，那麼現在包括我在內，始終在完成的答卷則是在追求人生的價值和自己的幸福。爲什麼我說自己的幸福？因爲我們每一個人最終極的目標就是要追求一個幸福的生活。所以這份答卷是答不完的，生命存在一天，就一直要答下去。至於這份答卷到底答得怎麼樣，這完全取決於我們每一個個體。
