通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多人會去使用演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的課前三分鐘演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
課前三分鐘演講稿 1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
自信，一個永不過期的話題，卻往往成爲很多人口裏的空談，當真是空談嗎?如果有人認爲不是，那麼請聽聽我的一點淺見。不管你是不是已經很自信了，或者你曾經自信過，或者你從來都沒自信過，你都可以從我的啓示中多少獲益。至少在此時，你也應該從我的高度自信中學到點什麼。當衆多人在極端的低調中幾乎被整個世界所遺忘時，他們是否思考過，自己是不是缺少點什麼?當衆多人被虛榮矇蔽頭腦而忘乎所以時，他們是否思考過，自己真正懂了這個詞語的含義嗎?真正的自信，是以海納百川的胸懷展示自己內心世界的博大，而非盲目的自高自大，真正的自信，是以一山更比一山高的眼光看待事物，而非在一覽衆山小之後便以爲把珠峯也踩在腳下了。
高個兒的自信在於他可以利用自己的優勢去完成矮個兒無法完成的事情，而不是以龐然之軀屹立在矮個兒面前，然後不屑地說：“看，我多偉大!”，而矮個兒更需要卓然超羣的自信，畢竟我們存在的價值不在於向這個世界展示我有多高，而在於展示我們靈魂的高度。每個人都可以找到令自己自信的一面，關鍵在於你有沒有一雙與衆不同的眼睛。在這個物慾橫流的社會，也許年輕人都很自信，因爲他們都是十分的酷非常的帥，在理髮店，理髮師忠告我“年輕人應該儘量把頭髮留長點”，是的，我贊成，這樣的確夠酷夠帥，但是自信應該從這裏建立嗎?大家有沒有想過，在很多人一味的追求酷和帥的同時，他們是否也忽略了什麼?年輕人更需要的是精神，是陽光向上的一面，這纔是年輕人真正的.自信所在，同時也是我能夠從容地站在這裏的原因之一。
也許我的看法有一定的片面性，但任何事物都不是完美無缺的，因此，我自信自己的言論也有有價值的一面，那麼，就將這僅有的一點價值送給大家吧!
我的演講完畢，謝謝!
課前三分鐘演講稿 2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
早晨，聚在那鮮綠的葉子上的一顆顆小露珠，晶瑩透亮，像一顆顆璀璨的小珍珠撒在那翠綠的葉子上，葉片輕輕搖動了一下。幾顆小露珠就調皮地躲進了草叢，再也尋不着它了。
太陽剛剛揭開層層的雲被，露出金色的微笑，慈愛地注視着這熟睡了一夜的`大地。清涼的晨風中，小露珠仰起了圓圓的腦袋，向太陽微微地點頭。太陽那絢麗多彩的光映照在小露珠上，露珠上便呈現出一顆顆金燦燦的太陽。在溫柔的晨風的吹拂下，它便在寬大的葉片上高興地打滾起來。
太陽越來越紅了，簡直紅得發亮。一會兒，小露珠不見了。
課前三分鐘演講稿 3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
有一則故事是這樣的：一位魔術師在蘇丹面前表演魔術，他的精彩表演使蘇丹大爲讚賞，被稱爲“天才”。
可一位大臣說：“陛下，大師不是天上掉下來的，這位大師的技藝，是他勤奮練習的結果。”大臣的.反駁讓蘇丹大爲生氣，便讓大臣到城堡裏反思，並送他一隻小牛犢做伴。
這位大臣在城堡裏每天練習抱小牛犢，從下面一個臺階一直走到塔頂。幾個月後，小牛犢長成了一頭很結實的公牛，大臣的力量也大增。
一天，蘇丹想看看大臣，當他看到大臣抱着這頭大公牛時，非常驚訝，“真主啊!這多麼神奇，不可思議啊!”這個大臣說：“陛下，大師不是天上掉下來的，我的力量是我勤奮練習的結果。”
不同的心態，會造成不同的結果，只有流勤勞的汗，吃勤勞的飯，吃起來才香甜。在距成功的路上，只要我們多走幾步，既可與成功簽約。
總之，沒有勤奮就沒有成功，沒有付出就不可能有收穫;有了汗水纔有成績，有了永恆的信念就一定能實現目標。
課前三分鐘演講稿 4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
人生匆匆不過數十載，我們如何能抓住這指縫間流逝的光陰?如何能讓生命活得更有質量呢?我想，唯有在我們懂事之時起就做到勤學、識禮、求實、奮進，才能讓我們延長生命的長度，提高生命的質量。如果說人生是一部樂曲，那麼勤學、識禮、求實、奮進就是人生樂曲上的四個主要音符。
第一音符：勤學
張衡曾說過：“人生在勤，不索何獲。”高爾基也說過：“天才出於勤奮。”這些話都說得千真萬確，古今中外，幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤學、刻苦、奮鬥競爭的歷史，絕少有靠投機取巧取勝的。東漢的孫敬和戰國的蘇秦懸樑刺股，而成爲著名的政治家;波蘭的居里夫人十年如一日勤奮研究科學，才發現了貢獻全人類的鐳元素;歌唱家宋祖英勤奮練聲，纔會在世界音樂大廳維也納唱響全世界。成爲名人需要勤學，普通人完成事業也要勤學。農民種田要勤纔有收穫，2人生產要勤纔有效益，商人做生意要勤纔有利潤。學生學習要勤纔有成績在這個充滿競爭的社會，唯有勤學至老才能立足於社會。
第二音符：識禮
勤學使我們長知識，但光有知識沒有禮節也是行不遠的。知書還要達禮!只有勤學識禮才能爲自己增添魅力和光彩。
“識禮” 既要懂得禮儀，知道禮節，深知做人的道理。
我國古代有許多關於“禮”的成語，像：彬彬有禮、知書達禮、恭而有禮等。我國自古就被稱爲“禮儀之邦”，最看重一個“禮”字。從一個“禮”字可以看出一個人的學識、品格，識禮之士必是個有修養、有文化的得體之士。“識禮”是對別人和自己的尊重，“識禮”是與人交往的“試金石”。一個人不識禮必成孤獨無援的.人，一個國家不識禮必成爲必塞落後的國家。在這個合作的社會裏，唯有“識禮”才能和諧致遠。
第三音符：求實
“求實”，顧名思義就是實事求是，追求真理。“實事求是”是勤奮刻苦，銳意進取的敬業精神。堅持“實事求是”，就是嚴格按客觀規律辦事，這就是成就一番事業的必要條件。
古人說過：“知之爲知之，不知爲不知，是知也。”作爲當代學生，我們也需要不弄虛作假的學習態度。不復制別人的答案，不濫竽充數。既要追求和掌握真理，又要排除各種干擾勇敢地去堅持和捍衛真理。在這個務實的社會裏，唯有“求實”才能文明進步。
第四音符：奮進
“天行健，君子以自強不息。”這是《周易》中的一句話，意思是君子應該像天宇一樣運行不息，即使癲沛流離，也不屈不撓;如果你是君子天的運動剛強勁健，相應於此，君子處世，應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發奮圖強，永不停息。幾千年前的古人都知道此理，何況文明社會中的我們?
人要保持一顆自強不息的心，要與困難做鬥爭，正所謂“世上無難事，只要肯攀登”。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。在這個危機四伏的社會裏，唯有發奮圖強、勇於創新，才能迎難而上。
我們青少年正處於人生玈途的花季，青春年少，風華正茂。國中階段正是人的身心和智能發展最爲迅速、最爲顯着的時期，也是我們掌握知識、塑造自我的黃金時期。我們要樹立遠大志向，爲將來用我們的勤奮，用我們的學識，用我們求實奮進的精神去優雅地摘取成功之果而奮鬥。
“學海無涯勤爲舟，與人相處禮爲上，求實務實是真理，奮發進取永不息。”同學們，真心地希望勤學、識禮、求實、奮進四個音符爲你的人生樂章譜出華麗的旋律!
課前三分鐘演講稿 5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
一個人總要有夢想，有了夢想，纔會去放飛夢想、追逐夢想。我不甘被困在只屬於自己的小小的世界裏，眼界似井底之蛙一般狹小。爲此，我決定離開自己舒適、溫暖的家，走向遠方，去開拓視野，增長見識。
於是，我整理好行李，背上行裝，朝着遠方出發了。
我走呀走，走呀走，一條激流翻滾的河流擋住了我的'去路。我一下子愣住了，不知該如何渡過。忽然，迎面走來了一個老者，鶴髮童顏，神采奕奕。老者問我：“小朋友，你要到哪裏去呀？”我怯怯地回答：“老爺爺，我想去追求自己的夢想，朝着遠方不斷前進。可眼下這條小河擋住了我的去路，小河上又沒有橋，我……”老者捋了捋長長的鬍鬚，睿智地說：“只要你擁有堅定的信念，堅忍的性格，這一條小小的河流又怎能阻擋你的步伐呢？
記住，你不要去想是否成功，既然已經選擇了遠方，就要一直堅持下去。”說完，老者高深莫測地一笑，便離開了，只留下一道長長的背影。我細細品味着老者的話，覺得很有道理，是啊，漫漫人生之路，怎會不遇到風雨？只要我們堅強、勇敢、永不言敗，風雨就像紙老虎，不堪一擊。
我下定決心，紮好褲角，把腳伸到了水中。“噝”真冷！冰冷的河水刺激着我的皮膚，像針扎似的，很疼很疼，全身的血液都好像在瞬間凝固了。我暗想：我不能放棄，就像那位老者所說，我已經選擇了遠方，就不能夠在中途停下腳步。我繼續向前走，但河水的衝擊力將要把我擊倒。漸漸地，水已經淹到了我的膝蓋。我在河裏拼命地站穩腳跟，一步又一步艱難地邁着。終於，功夫不負有心人，我成功到達對岸了，我朝我的目標又近了一步。天空很藍很藍，不帶一絲瑕疵，就像我此刻的心情一樣。
人生就是如此，需不斷去追逐。在走向遠方這一條艱難的道路上，挫折伴你行。相信吧！雨後的彩虹會更加絢爛，人生因挫折而美麗。是男兒總是要走向遠方：走向遠方，是爲了讓自己活得更自在；走向遠方，是爲了讓自己的人生更精彩；走向遠方，是爲了讓生命更輝煌！
課前三分鐘演講稿 6
敬重的教師，同學們：
大家好！
假如有人問你：什麼是精彩？你會怎樣答覆？戰鬥年月的踊躍參軍，八十年月的文學熱，還是九十年月的出國熱？對，它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不一樣的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進大學的第一天，輔導員就告知們，老狼學校民謠裏簡便自如的大學生活在這個年月已經一去不復返了。九十年月宣揚的＂讀書無用論＂也早已被熱火朝天的＂考研＂、＂考證＂熱吹得無影無蹤。時代已經將新一代的青年推向了社會的最前沿。所以，要查找屬於這一代人的精彩。
爲了活得精彩，要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向着目標邁進的力氣源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順當地泅過危難的海洋！傳奇中的火鳳凰，它迎着太陽飛行，爲的就是將自我的身體點燃，由於僅有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯麗的畫面。由於奮鬥拼搏的過程無比精彩！
爲了活得精彩，必需擁有學問和技能。學問是勝利的根底，技能是實現勝利的工具。人類步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，學問信息量在以百倍的速度遞增。應對這樣的現實，從前象牙塔裏簡便拘束的場景早已不見，取而代之的是查找精彩的一雙雙酷熱的目光。社會將競爭的.殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說＂機遇留給有所預備的人＂，那麼，年青的朋友們，讓早早預備。
爲了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，＂不滿是向上的靈魂＂。時代的提高使新事物以讓人難以置信的速度進展。沒什麼鐵飯碗，沒什麼保質期。無論什麼時候，都必需以起跑線上的姿勢去迎接挑戰。僅有不斷地學習和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。
永久畢竟有多遠？沒有人明白。只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不爲自我喝彩，沒有理由不活得精彩！都將老去，但不是爲了永久的青春而來，而是爲了感受和不一樣的青春而來。從今刻開頭，讓活得精彩！
我的演講完畢，多謝大家！
課前三分鐘演講稿 7
老師們、同學們：
今天是語文課。我也想說說語文。
語文是中華民族國語的基礎，是我們學會文字表達的工具，也是我們認識世界、面向世界、改造世界的武器。
我想起了魯迅先生，他是上世紀國中國文化的旗手。面對貧窮落後的祖國，他立志報國，遠渡東洋求醫。學成回國後，他發現：中國落後的原因不是疾病，而是文化的落後，他棄醫從文，拿起筆桿子，發表很多雜文隨感，抨擊黑暗落後，喚醒了大衆。
我想起了毛澤東，在抗日戰爭勝利後到重慶與蔣介石談判，期間發表一首著名的詩篇：《沁園春·雪》，讓蔣介石大怒，彙集很多詩人編詩，要搶佔鰲頭，卻一敗塗地。毛澤東以激昂文字，指點江山，奪得了中國革命的勝利！在這裏，我想告訴大家的是，我對語文的學習，也有一個認知的.過程。開始我以爲語文不用學，誰不會說中國話？在學習中，我開始認識到學語文的重要性。我在語文課中，不僅學到了寫作、閱讀、分析，好學到了很多道理。我愛語文課了！
同學們：讓我們學好語文，感受到語言的魅力，爲今後的成長打下堅實的基礎吧！
課前三分鐘演講稿 8
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
我很高興今天能夠站在這裏和大家分享我的學習經驗。希望今天所分享的對在坐的每一位能夠有所幫助。從我們開始進入學校學習到現在，相信我們聽過很多學習方法，我們也總結了很多。就我個人而言，我認爲任何方法都可以歸結爲一個:“努力學習，用心學習”。愛迪生曾經說過，“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。”這句話表明了努力學習的重要性。如果你認爲憑藉自己先天的優勢，不需要後天的任何努力就能取得好的結果，那是不可能的。因爲學習一直都像一架天平那樣，一端放着努力與付出，另一端放着收穫和喜悅。不勞必定無獲!學習上用心是努力學習的支撐。如果我們只是低頭向前，不考慮前進的方向，我們可能找不到前面的路。掌握基礎知識需要我們付出巨大努力，而掌握知識需要我們用心去做。但是一旦我們整合了基礎知識，那麼我們的學習就會事半功倍。
如果天才是由於勤奮，那麼勤奮是由於珍惜時間，高三學生還要十多天就要進入大學聯考考場。在不久的一年之後，我們也將和我們的師兄師姐一樣，進入考場。一年可以很短也可以很長，這取決於我們如何利用這一年的時間把學習搞好。實現大學聯考目標，最重要的資源是時間。但是，惜時決不是無限的'通宵和加班。真正的“惜時”是有效地完成一切，真正的“惜時”不是延長時間而是節約真正的學習時間。大學聯考複習像長跑一樣是有氧運動，所以不能採用短跑策略。複習時間表應遵循“持續高效學習”原則。也就是說，時間安排應該基於長遠的觀點，以確保在大學聯考複習期間大腦功能和身體活動能力處於良好水平。在此基礎上，可以去考慮提高效率，實現高效的學習和生活。爲了保證學習和生活的高效率，可以遵循兩個基本原則:
第一、勞逸結合，科學用腦
它要求我們有節奏地安排我們的生活，換句話說，我們應該把學習活動和其他活動有機地結合起來。這不僅保證了各種活動的順利完成，還保證了大腦得到休息，身體功能得到更好的維護。
第二、交叉安排，高效學習
不要長時間複習同一門課程，也不要長時間參加同一項學習活動。具體來說，交叉安排如下:a .不同學科(如語文、數學、外語、生物、物理、化學等課程)複習時間的交叉安排是按照文理交叉的形式安排的，而不是長時間複習一門課程;不同學習形式之間的交叉安排，如記憶、問題解決、閱讀和知識安排的交替安排，並且長時間不採用相同的學習形式。這不僅放鬆了大腦，還提高了學習效率。
如果努力工作是學習的基礎，寶貴的時間是學習的保證，那麼更重要的是學習的結果。考試反映了這一點。許多學生平時學習非常努力，但是他們總是不能在考試中發揮出最好的成績。這必須考慮到考試前的狀態調整。考試是最關鍵的時刻。此時此刻，不要因爲衆多的學習任務而感到困惑。存在這樣一個智力競爭問題。如果法國最大的博物館盧浮宮失火，情況只允許保存一張照片，你會搶劫哪一張?最好的答案是每個人都知道的，即是“離出口最近的那幅畫”。“我們學習時也是如此。如果我們不知道在自習課之前從哪裏開始，不要激動，列出所有的事情，找出最迫切需要解決的問題。一個接一個，你會發現事情遠沒有你想象的那麼多。如果因爲上次考試沒及格而自信不足的情況下，提出上次的答案，加上不應該放棄的分數，看着答案告訴自己，這纔是真正的實力。給自己更多積極的暗示，給自己少一些不必要的壓力，堅定不移地走進考場，一個接一個地改正錯誤，你一定會取得最好的成績。
同學們!因爲我們還年輕，所以，我們有條件有資本搞好學習。也許我們在起跑線上不小心輸了，但是我們不能讓自己在最後輸了。孔子說：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天我們也應該記住這些話，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，仔細思考，讓自己有一個美好的生活。給自己一個夢想，並相信我們能實現夢想。
我的講話完了，謝謝大家。
課前三分鐘演講稿 9
同學們：
大家好！
有個女孩，在月臺上追趕一張被風吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣貌，以爲那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍，可那張紙彷彿要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
最後，在衆人的努力下，那張紙乖乖地就範了。那個追到紙的人，得意地將戰利品遞給女孩。女孩優雅地向大家道謝，然後拿着紙在衆目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前，將它塞了進去，回過身，她微笑着對大家說：好了，此刻它最後去了它該去的地方。
故事講到那裏，也許你會詫異於女孩的'舉動，也許你會懷疑於故事的真實。好了，先放下這些都不說，同學們，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的周圍，在我們的身邊，是否有垃圾從同學的手中滑落，成爲路面上醒目的感嘆號是否有隨手丟棄的塑料袋在風中“翩翩起舞”是否會在廁所潔白的牆壁上看到幾個刺眼的腳印。
同樣的，在你的周圍，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發聾是否有人口出髒話，污言穢語，招來人們鄙視的目光是否有人唏噓起鬨，吹口哨，叫人不可思議，令人費解。
當發生這一切的時候，在它們主人的身上其實是丟掉了一樣東西，那就是禮貌——幾千年來中華民族寶貴的精神財富。這財富世代相傳，它就應在你的身邊：她是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫忙；是平時與人相處時的親切與關懷；是不留意撞到對方時一聲“對不起”；是自覺將垃圾放進垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰、亂扔亂撂時的主動制止；是走廊內的輕聲慢步；是宿舍裏暖融融的家的感覺。它是一種品質，一種修養，一種受人尊敬的並被大家廣泛推崇的行爲。綠樹紅花，朗朗的讀書聲，暖人的話語，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫面。所以當有人離禮貌遠去的時候，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣東西。
謝謝大家！
課前三分鐘演講稿 10
親愛的老師、同學們：
大家好！
我先講一個故事：在一次討論課上，一位的演講家沒說一句開場白，手裏卻高舉着一張20美元的鈔票。面對會議室裏的兩百餘人，他大聲地問：“誰要這20美元？”一隻隻手舉起來。演講家接着說：“我決定把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請答應我做一件事。”大家正稀裏糊塗，只見演講家將鈔票揉成一團，然後問：“誰還要？”這時，仍有人舉手。演講家又說：“那麼，假設我這樣做又會怎麼樣呢？”說完，他把鈔票扔到地上，又踏上一腳並且把它踩得又髒又皺。“現在誰還要？”演講家第三次問這個問題，人羣中還是有人舉起了手。
見時機已到，演講家發出感嘆：“孩子們，你們已經上了一堂很成心義的課。不管我如何對待這張鈔票，你們還是想要它，由於它並沒有貶值，他仍舊是20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定和碰到的逆境擊得粉身碎骨，有時我們會覺得自己一文不值。但請你們記住，不管產生什麼，或將要產生什麼，我們永久都不會喪失價值；不管邋遢或乾淨，衣着齊整或不齊整，我們依然是無價之寶。”
是的，同學們，其實這個世界上的每一個孩子都是一張鈔票。在我們功成名就之前，都將或多或少，或輕或重的遭受挫折，遇到白眼兒。但是，正如卑劣的品質可以在榮幸中暴露一樣，的`品質會在惡運中熠熠生輝。如果在被侮辱與被鄙視中不低沉，不捨棄，憤然前行，就一定能證明自己的價值。
命運之神是仁慈而公平的，由於他毫無偏見且絕不吝嗇地賜予了我們每個人兩件寶貴的禮物，那就是信念和目標。不管你身在咫尺還是天際，不管你是王子還是貧兒，不管你是用功還是怠惰，只要你想具有這兩件禮物，上帝都會隨時隨地的給你。
所以不要怨天尤人，不要自暴自棄，不要灰心喪氣。一旦你給了自己堅定的信念，你就是那張永不貶值的鈔票，你就可以證明自己的價值。
請大家相信自己，相信未來。
課前三分鐘演講稿 11
各位老師、各位同學：
大家好!
前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裏玩耍，很生氣，他在花園周圍築起了高牆，將孩子們拒於牆外。從此以後，園裏花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在那裏。一天，孩子們從牆洞爬進來，春天也就跟着孩子們來了，園裏立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之後，花園又被冰雪覆蓋了。之後，在小男孩的啓發下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍牆，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸福……
王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園裏明媚的景色!我們
常說：“贈人玫瑰，手有餘香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會使自己損失什麼，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了
快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德，因爲快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會;既給了別人一個好情緒，自己也留下了一份好情緒。既然這樣，那麼請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團火，記得一次去醫院看病，我坐在椅子上排隊等待，一個男的對着護士說：“你們這是怎樣搞的醫生約了我上午9點整來，你自己看看都已經9點40分了。”我本以爲護士肯定會以牙還牙，然後兩人會大動干戈，誰知，護士卻微笑着對那個男的說：“先生，實在很抱歉，人太多了，我進去幫您看看，也催一下。請您稍等。”過了一會兒，只看見那個護土微笑着說：“先生，到您了，請進去。”我不禁佩服起這個護士來，過了一會兒，那個男的'出來了，他找到剛纔一向對他微笑的護土，誠懇地說：“剛纔實在對不起，請原諒。”護士依舊微笑着說：“沒關係的。”
可見，微笑有時候還能化干戈爲玉帛。
每一天你給別人一個真誠的微笑，別人也會給你一個微笑。
微笑能讓別人對你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關係融洽;微笑是溝通彼此心靈的無聲語言。既然如此，那麼，朋友，就請大方起來，請別吝嗇你的微笑。
謝謝大家!
課前三分鐘演講稿 12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環境，就改變自己》。
著名的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己。”想要改變現狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦乾淨，然後一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸着小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。”於是小男孩擦乾了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終於想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然後把它們倒進那些空空的橡木桶裏，然後他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛矇矇亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的'父親讚許地微笑了。
是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!
人生如水，人只能去適應環境。如果不能改變環境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環境不利，從而把改變境遇的希望寄託在改變環境上，這實在是徒勞無益。雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。
課前三分鐘演講稿 13
親愛的老師、們：
大家好！
前不久，我讀了一那麼童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裏玩耍，很生氣，他在花園周圍築起了高牆，將孩子們拒於牆外。從此以後，園裏花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這裏。一天，孩子們從牆洞爬進來，春天也就跟着孩子們來了，園裏立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之後，花園又被冰雪覆蓋了。後來，在小男孩的啓發下，巨人醒悟了，隨即撤除了圍牆，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸福……
王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的`自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園裏明媚的風光！我們常說：“贈人玫瑰，手有餘香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半；把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會使自己損失什麼，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德，因爲快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個時機，也是給了自己一個時機；既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。 既然這樣，那麼請翻開你的，真誠地與別人分享吧——自己是一團火，就要想法把別人點亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗淨；自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂！
課前三分鐘演講稿 14
老師們，同學們：
大家好！
今天我講話的題目是《做一個持之以恆的人》。一個文質彬彬，充滿才氣，富有冒險精神，對朋友真誠、友善的小男孩伴着他那傳奇的經歷，征服了全球億萬讀者。你知道他是誰嗎？他就是哈利波特，英國女作家JK羅琳所創作的“哈利波特系列小說”中的主人公。你想知道JK羅琳是完成這部小說的嗎？
和作家一樣，年輕的羅琳熱愛寫作，是一個天真浪漫、充滿夢想的教師。幸福的.家庭，滿意的工作都足以讓羅琳滿足。可沒想到，甜蜜的家庭、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日雲煙。丈夫離她而去，工作沒有了，居無定所，身無分文，再加上嗷嗷等哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒。但是，家庭和事業的失敗並沒有消除羅琳寫作的積極性，用她自己的話說：“或許是爲了完成多年的夢想，或許是爲了排遣心中的不快，也或許是爲了每晚能把自己編的故事講給女兒聽。”她成天不停地寫呀寫，有時爲了省錢省電，她甚至呆在咖啡館裏寫上一天。就這樣，第一本《哈利波特》誕生了。然而，羅琳向出版社推薦這本書的時候，卻遭到了一次又一次的回絕，沒有誰對這本寫給孩子的童話書感興趣。可羅琳並不氣餒，直到英國學者出版社出版了第一本《哈利波特》創下了出版界的奇蹟，被翻成35種語言在115個國家和地區發行，引起了全世界的轟動。
羅琳成功了，可誰又知道，這成功的背後包含着多少辛勤的汗水和困難。同學們，這個故事讓我們看出：成功的道路並不是一帆風順，但只要我們有信心、有熱情、有目標、能夠持之以恆地堅持努力，成功就會一步一步向我們走來。 我的講話完了，謝謝大家！
課前三分鐘演講稿 15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我課前三分鐘演講的題目是“做自己人生的船長”。
如果把人生比作一隻風箏，那我們就要做那根放風箏的線，主導着風箏的方向;如果把人生比作一條船，那我們就是船長，指引着自己人生航船前進的方向。
做自己人生的船長,首先要堅持做自己。在生活的浩翰海洋中,我們會面臨許多選擇，我們會遇上不認同我們的人，我們也會有迷惘彷徨時，但請一定不忘初心，堅持做自己。當年,法拉第發現了電磁感應現象, 這本是一個驚世之舉,但有一位女士卻很不屑地問他:您認爲您發現這個現象有什麼用呢?法拉第很鎮定地說:“那麼,您認爲嬰兒長大後能做什麼呢?”面對質疑和嘲諷時,法拉第如此堅持自己,相信自己,實爲後人所折服。事實證明,他是對的。千百年後的'今天,電磁感應已成爲生活中不可缺少的一部分。而後，法拉第又拉起風帆,握着船舵，又繼續徜徉在科學的世界裏,他就是自己人生的船長。
做自己人生的船長,當你面對狂風暴雨時請一定勇敢。 貝多芬,在雙耳失聰的情況下，創作出燴炙人口的《第九交響曲》;凡高,在極度壓抑的心情下,畫出了名譽世界的《向日葵》;霍金,在高度殘疾的狀況下,爲研究黑洞做出重大貢獻;黃美廉,一個腦癱患者,經過19年的努力取得了江西某藝術學院的博士學位。他們都是在逆境中突破艱險，登上了成功殿堂的人。他們扼住命運的咽喉，衝破了狂風，跨過了洶涌波濤。
做自己人生的船長，你需要有足夠的耐力。船長不是一般人都可以做的，也不是一般人可以坐得穩的，它需要你的堅持和不懈的努力。在人生的跑道上，我們要像龜兔賽跑那樣，不僅要有兔的速度，還要有龜的韌勁和堅持，明天的路在今天，今天的路在腳下，沿着跑道狂奔吧!但一定要堅持，做笑到最後的船長。
在生活的海洋上，每一個人都應該是自己人生航船的船長。引領自己的人生航船乘風破浪，駛向成功的彼岸。親愛的同學，你準備好了嗎?
課前三分鐘演講稿 16
老師們、同學們：
大家好!不知大家是否明白“節能”和“低碳”這兩個詞的意思?我想當然明白。“節能”不就是節約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊，的確簡單。我們經常把它們掛在嘴邊。但是，你真的理解它們嗎?它們真的深深紮根在你的心底了嗎?
以前，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，此刻，最新統計證明，石油將在50年後枯竭，煤還能夠供人類使用200年;以前，物資、能源的浪費多麼猖獗，此刻，“節約光榮，浪費可恥”成了新一代的口頭禪;以前，“發展第一”，環境問題被忽視的狀況時常發生，此刻，可持續發展，與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看出，環境問題在不斷被人們重視。
儘管如此，環境問題仍然嚴峻，節能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會上，這一影響人類命運的問題卻遲遲無法達成協議。在生活中，開着大排量汽車，購買含氟空調、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調開着低溫還一邊裹着被子，日光燈徹夜長明，水龍頭滴水聲日夜不息這些影響環境的現象屢見不鮮。
如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，大海的污染，影響着每一滴水，也需要每一滴水努力幫忙淨化污染。美國總統肯尼迪說過：“不要問國家能爲我們做些什麼，先要問自己能爲國家做些什麼。”低碳生活需要人人蔘與!
大家還記得熄燈一小時活動嗎?假設每個家庭的燈都是五十瓦，每家有五盞，如果有一億五千萬人參與，按每家三口人算，那就是五千萬家，一共就是四百五十億瓦電。同學們，這是整整四百五十億瓦電啊，這些電能夠抵得上多少個三口之家全年的用電量啊。如果我們每一天都節約用電，那麼，全國十三億人，全年能節約的電量將是四百五十億瓦的多少倍?這樣的話，不就做到低碳了嗎?
況且，要使生活低碳、綠色的.方法還有很多，如：少開私家車，多坐公交車;少用紙巾，多用手帕;開空調時多開一度，這樣能夠減少百分之七的電力;不用幹衣機烘乾衣服，讓衣服自然晾乾，這能夠減少2300克的二氧化碳排放量等。
同學們，讓我們行動起來吧，從身邊做起，從此刻做起，一起加入低碳生活的行列，成爲低碳達人吧!也許我們的行動很微不足道，但用我們聚沙成塔的信心和力量能匯聚成地球綠色的期望!只要我們凝聚每一份力量，減少每一千克碳排放，在二氧化碳減排過程中，普通民衆同樣也擁有改變未來的力量!
課前三分鐘演講稿 17
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
在這課前的三分鐘裏做這次的演講，對我真的是一次挑戰，但是我無懼，給我這樣去展示個人的機會，我特別珍惜，感謝老師和老師願意支持我。那麼下面要去演講的是《今日事，今日畢》。
我們每天都有要完成的事情，但是我想應該有一部分的人是喜歡把事情拖到第二天完成的。我在想爲什麼呢？今天的事情不應該就是今天該完成的嗎？今天要做的事情，如果你留到明天再做，那麼意義在哪？尤其是我們學生，作爲學生，學習是每天都必須做的一件事，每天都要任務和目標，你還要拖到明天，提前消耗明天的時間來完成今天的事，這真的是在浪費時間。在我看來，我覺得今日事就要今日畢，該是什麼時候完成就要在那個時間裏完成。同學們，你們應該聽說過這樣的一句話吧，“時間就是生命。”所以大家看你把事情挪到第二天去做，浪費今日的時間去玩，然後從明天的時間裏去做昨天的事情，這是不是在浪費我們的.“生命”。時間總是在消逝，卻從來沒有回過頭，所以我們在學習的時候，對於當天要去做好的事情，我們就必須要去完成，而不是一直往後推，這樣做對自己是沒有好處的。
往日，我經常看到我們的同學總是到了第二天才把昨天老師佈置好的作業完成，你這樣做就沒有意義了，只是爲了完成老師的任務而做，那做作業的意義也沒了。老師爲什麼要去佈置作業給我們，就是爲了讓我們好去複習當天學過的一些知識，是希望我們能夠在做作業的過程中重新學到東西，對我們是有好處的，再說作業又不多，你只要抽出一點時間就能夠完成的，爲什麼不能？你們問問自己。明明時間那麼充足，大家就偏要去先玩，導致作業最後沒能及時完成，同時也辜負老師佈置這些作業的好意。
今天我就是希望各位同學，你們能夠明白當日的事情最好當日做好，那樣意義才大，而且你也會有一些小收穫，玩這種事情任何時候都不晚，但已經要求要好的事情，如果不去做好的話，我是覺得很不好。那麼以後我建議大家“今日事，就要今日畢”，把當前事情給完成，相信你一定會有成就感的，而且還會有一些意想不到的收穫呢。
謝謝大家！
課前三分鐘演講稿 18
老師們，同學們：
早上好!
今天我講話的題目是《成功在於堅持》。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊儘量往前甩。”說着，蘇格拉底示範了一遍，並要求學生們從今天開始，每天做300下，學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的!可過了一個月，蘇格拉底再問學生們，能夠堅持下來還有90%。又過了一個月，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家，這時，整個教室裏，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成爲古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
這個小故事所蘊含的`深刻含意是顯而易見的，的確，我們幹什麼事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。成功之路，貴在堅持。誰能堅持到底，誰應能獲得成功，衆所周知，貝爾發明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個螺母轉動了4.1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學家完成的。雙方爲此走上了法庭，法庭最終將發明權判給貝爾。原因是愛迪生等科學家雖然做了大量工作，但還是放棄了對電話的研究。可貝爾沒有放棄，正是那4.1周，使電話有了實際用途，愛迪生等科學家並非沒有那個能力，只是在發明電話時缺少了一份堅持，纔會與成功擦身而過，有許多偉大成就都正在於一份堅持。
九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在於這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因爲這一度之差。同學們，當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因爲只有堅持不懈，才能走向成功!
謝謝大家!
課前三分鐘演講稿 19
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天輪到我來做這一個課前三分鐘的演講，我今天演講的主題是大學生要如何去規劃好自己的課餘生活。我們的課餘時間是非常的充足的，但現在很多的同學都會把時間花費在對我們自身的發展沒有幫助的事情上，比如看小說，比如打遊戲，比如看電視劇。我並不是讓同學們不要去做這一類的事情，而是我們應該要有一個規劃，要給自己留一些學習的`時間，這樣我們才能夠在大學中學到一些東西，而不是等到大學畢業的時候還是什麼都沒有學到的狀態。
我們是應該讓自己在大學中去學到一些東西的，這樣我們在畢業之後纔會更好的找到適合自己的工作，才能夠在自己的工作崗位上有所發展。我們的課餘時間是很多的，每天只要能夠花一小部分的時間在學習上，在豐富我們自己上，等到大學畢業的時候我們是一定會變得更加的優秀的，所以我想我們是應該要學會控制自己的行爲的，規劃好自己的時間，這應該是我們每一個大學生的必修課。我們不應該在學校裏面虛度時間，這對我們自己的發展是沒有一點幫助的，還會害了我們自己。
在你羨慕身邊的人都有所長、有着很不錯的能力的時候，你有沒有想過要去改變自己。其實我們每一個人都是能夠成爲一個優秀的人的，能夠有多優秀就要看我們自己付出了多少了。所以我們應該要規劃好自己的時間，規定好每一個時間段自己應該要做的事情，這樣才能夠合理的去利用好自己的時間，讓自己能夠去學到一些東西。在大學中我們是能夠考很多的證書的，我們可以選擇自己感興趣的去報考，多拿一個證書自己畢業之後就會多一條職業發展的道路。所以其實我們是有很多的事情是可以做的。
我們應該要制定好一個計劃，安排好自己每一天的時間，安排好自己在這一個時間段之內應該要完成一個怎樣的目標，在完成之後再製定下一個目標。這樣一個目標一個目標的去完成，等到了大學畢業的時候你就會發現在這四年的時間中你是做了很多的事情的，而不是在以後回憶起自己的大學生活時除了打遊戲還是打遊戲。
同學們，讓我們規劃好自己的課餘時間吧，讓我們在大學中能夠去提高自己，能夠學到更多的技能。
謝謝大家！
課前三分鐘演講稿 20
各位老師、各位同學：
大家好！
前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裏玩耍，很生氣，他在花園周圍築起了高牆，將孩子們拒於牆外。從此以後，園裏花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在那裏。一天，孩子們從牆洞爬進來，春天也就跟孩子們來了，園裏立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之後，花園又被冰雪覆蓋了。之後，在小男孩的啓發下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍牆，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的`花園與孩子們中間，感到無比地幸福……
王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園裏明媚的景色！我們常說：“贈人玫瑰，手有餘香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半；把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會使自己損失什麼，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德，因爲快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會；既給了別人一個好情緒，自己也留下了一份好情緒。
既然這樣，那麼請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團火，就要想法把別人點亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗淨；自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂！
謝謝大家！
課前三分鐘演講稿 21
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
首先，我想和大家分享一句話。“我寧願選擇驕傲，也不願選擇自卑。因爲驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，自卑什麼都不需要。”我是在復旦大學看喬松樓將軍演講的視頻時無意中聽到這句話的。
每個人的一生都不是一帆風順的，不是一個沒有波浪的湖。這是一段充滿艱辛、挫折、曲折、挑戰和挫折的旅程。屬於我們的每一天都是挑戰。當我們每天遇到初升的太陽時，我們需要足夠的信心來克服我們遇到的困難。
愛因斯坦的《相對論》發表後，曾經有人炮製了一本書《百人駁相對論》，網羅了一批所謂的.名人對這一理論進行了巨大的抨擊。但愛因斯坦自信自己的理論一定會贏，並斥之爲大法。他說：“如果我的理論錯了，一個人反駁就夠了，一百個零加起來等於零。”他堅信勝利，堅持研究，最終使“相對論”成爲20世紀的偉大理論，引起全世界的關注。
同學們，也許我們不能成爲像愛因斯坦那樣爲社會做出巨大貢獻的人。但面對一切，面對困難，面對挫折，我們還是要像他一樣自信。
我堅信自信是一種力量，引導我們堅持。不管是順境還是逆境，都要微笑着，安心的面對生活。有了自信，生活纔會有希望。“既然上天給了人才，那就讓它被利用吧！”，即使命運之神一再捉弄我們，只要你有自信和一顆自強積極的心，成功遲早會屬於你。
同學們，高中三年一定是多事之秋。希望從今天開始，從現在開始，我們都能把汗水的積累變成驕傲自信的資本。用放棄別人的野心去面對每一次應該面對的考驗。讓我們的高中生活成爲人生的光輝回憶。
謝謝大家。
