演講稿可以幫助發言者更好的表達。在不斷進步的社會中，我們都可能會用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的讀書樂趣演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書樂趣演講稿1
親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《讀書的樂趣》。
的確，書籍爲我們建造了一座完整而奇異的思想殿堂。讓保羅裏希特（德國作家）曾經說過：“從藝術女神巴納巴斯的山峯上看到的景色，比坐在寶座上看到的要壯麗得多。”從某種意義上說，書給我們的想法比書多
現實生活給我們的，更活潑，就像倒影裏映出來的石頭。
花往往比真正的岩石和花朵更豐富多彩，更迷人。“一切都變成了一面鏡子”，喬治麥克唐納（英國著名作家）曾經說過：“即使是最平凡的`房子，一旦我從鏡子裏欣賞它，也會變得富有詩意。”
書籍在我們的日常生活中給我們建議和安慰，這和金玉良緣一樣，價值無窮。我們讀書的時候，一些最高貴的聖賢手牽手遊過，飛過無數迷人的仙境和神奇的土地。
冬天，當我們坐在火邊時，我們可以藉助書籍走到地球的盡頭或飛到天堂，在那裏我們受到斯潘塞手下美麗修女的歡迎，我們可以聽到彌爾頓筆下天使在我們周圍唱天堂讚美詩。科學、藝術、文學、哲學——簡而言之，人類思想發現的一切，人類勞動創造的一切——都是幾千代人以苦難爲代價獲得的經驗，這些都在書的世界裏等着我們。
讀書樂趣演講稿2
讀書，對我來說是一種享受，我想這種享受不是每個人都能體會的到。能享受到讀書的樂趣依我看來也需要緣分。緣深，似乎成了書呆子，愚不可及；緣淺，開卷無益，擲書而茫然。
我所說的讀書，主要是指無功利性的讀書。所謂功利讀書，一來讀書爲升學；二來讀書爲考試；三來讀書爲交差。這幾種讀書目的是顯而易見的，我不以爲這是真正意義上的讀書。爲升學而讀書，這是無可奈何之事，如鄭板橋之謂敲門磚，門敲開了磚頭不妨扔掉。爲考試而讀書，是上班族常常要應付的，譬如業務考試、職稱考試、學位考試等，大多數人的目的只有一個，那就是通過考試，而不在乎能學到什麼東西。爲交差而讀書更常見，這種讀書常常是要求寫讀書心得，我則根本沒有認真地讀過指定的必讀書，到了交差的時候上網一陣狂搜，剪貼拼湊起似通非通的文章，交上去就算大吉。
我所說的讀書，沒有特定的指向，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。今天寫這篇文章與朋友交流，以爲我們論壇的書友較多，其中必有同好者，以書會友，以友輔心，人生樂在遇知音，相知心，能遇知音，上此生一大賞心樂事。
我所說的讀書，不僅僅侷限於報紙媒體的書刊，看過有本雜誌，名爲《世界博覽》，其所謂讀書就是讀天地，讀歷史，讀自然，讀人文，似乎世間沒有一樣不可以當作書來讀；有支叫做《讀你》的歌，歌詞是“讀你千遍不厭倦”，卻是讀人。我不敢給讀書下定義，況且站的角度不同，觀念不同，所處的社會環境不同，分工不同，讀着影音、圖畫、文字……心裏感覺着一種無法用語言表達的感受，那種感覺區別在於視角迥異。
爲什麼讀書？這本是一個見仁見智的問題，我希望與各位愛讀書人能作廣泛而深入的交流。在此我只談點自己的體會與大家共勉。
一、讀書是有樂趣的。
這種樂趣是發自內心、無可替代的，五柳先生說：每有會意，欣然忘食，這種樂趣是吸引人的，不爲外物所滯，而求於內心的樂趣。有時讀書的樂趣可以用放浪來形容，有些書讀過了以後，也許我們會手舞足蹈呢。
二、善讀書可以陶冶性情。
腹有詩書氣自華，黃庭堅說三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎，我相信讀書能改變人的氣質，林語堂的解釋是讀書使人得到一種優雅和風味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨裏。
三、讀書是爲了安身立命，是爲了不斷的精神追求。
桃園雖好，不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園纔是自己心靈的永久歸宿。現代競爭的'社會人們越來越失去自我而成爲空心人，我曾體驗到冰涼徹骨的虛無感，飄飄何所似，天地一沙鷗，正是這種虛無感的真實寫照。帶着這種強烈的困惑，我開始讀聖賢書，從他們那兒體會到了人生的智慧。我正在修建自己的精神後花園，這個花園的主題只有一個，那就是人，天地間最偉大的事業在於做一個人。
四、讀書可以不斷的啓蒙自己，更新自己。
有一本書曾經講過這樣一個道理，即“久假不歸論”，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時代，但我們卻經常被矇蔽。這種矇蔽有時來自於外界，我們因爲長期生活在這樣的環境中而不自覺的就相信了。但更多的是自己矇蔽了自己，因爲懶惰而不想突破，不更新思想就會受矇蔽，而廣泛的閱讀顯然有助於擺脫受矇蔽的狀態。
以上四點，第一點是總論，後三點可以歸之於美善真，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啓蒙自己是求真。一言以蔽之，讀書就是在樂趣之中求真善美！
時光悠悠，歲月匆匆，好讀書，樂此不疲，不好讀書，亦無所謂。讀書只是我們所選擇的一種生活方式，古人說太上有立德，其次有立功，再次有立言，真誠地希望各位朋友，不管你們是經常來還是偶然光臨此地，希望你們在這個應該有所作爲的時代來都做出一點事業來，爲我們的國家，爲我們的民族，爲人類的發展做出應有的貢獻。然而，成功並不是人生的目的，心中只有成功兩個字的人，心靈也許註定是殘缺不全的。因此還是儘可能多讀點兒書吧，洞察歷史，省察人生，然後有所作爲。如果你不以追求成功爲目的，也不以事業爲人生爲重心，你喜歡過一種優雅的生活，那請你選擇多讀書吧。
不論你的人生航向駛往何方，如果你有時間了，還請你拿起書本來吧，多與書接觸，多與書親近。我們只有一次人生，而讀書卻可以擴展我們的視野，體驗多種人生的可能，這纔是最爲廣闊的世界！
讀書樂趣演講稿3
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以我們應該多讀書。然而，讀書並不是枯燥的，無味的，而是有趣的，快樂的。那怎麼才能使讀書從枯燥變成有趣呢?讓我們一起來看吧!
首先，對比式讓我感到快樂。我在讀《水滸傳》和《封神演義》的時候，總覺得《封神演義》差了一點人物描寫，但場面描寫卻很多。因爲不知道書裏描寫的人物長成什麼樣，所以總是想成一羣無臉人在幹各種各樣的事情。在《水滸傳》和《三國演義》中，《水滸傳》講的是官逼民反，農民起義，所以近民生。有助於我瞭解當時的百姓生活。《三國演義》講的是東漢末年分出魏、蜀、吳三國，所以近國事，有助於我瞭解三國時期的國家大事。結論得出：在《封神演義》、《水滸傳》和《三國演義》三本書中，我選擇後兩本書。當別人和我說書時，我能誇誇其談，得到別人的稱讚時，我很快樂。
然後，知人論事讓我感到快樂。當我選出一本書的'時候，因爲已經讀過一遍，所以知道了個大概，但是有些地方不太懂，這時候就要了解作者在什麼情況下寫出的這本書，再回去讀不懂的地方就一目瞭然了。當老師在講作者時我能對答如流，我很快樂。
最後，各種描寫讓我感到快樂。找到書中的人物描寫、場面描寫、細節描寫，積累起來在以後自己寫作文的時候有十分大的用途。當我看到我的作文是“優+”的時候我很快樂。
讀書很有趣，但不像《阿衰》那樣的逗樂的漫畫，而是讀書後能讓自己的知識面得到增加，在學習中得到進步的快樂，所以應該讀好書。我的讀書方法可以更透徹地分析書本，以得到更大的快樂。
讀書樂趣演講稿4
閱讀是一座橋樑。在閱讀中，我可以在作者描繪的精彩場景中暢遊，我可以深入作者的內心，理解作者，被他們美好的精神所感動。
進入國中，難免心煩意亂，害怕陌生的東西，甚至對未來很迷茫。直到看了《守歲白駒》這本書，是散文集。我從中學到了很多，也學到了很多。在人生的每一個階段，我們都迷茫、害怕，但只要調整好心態，按照自己的方式生活。這些想法都是通過閱讀獲得的。因此，閱讀對我們來說非常重要。
我看的第一本課外書是《浮生物語》。讀這本書的時候，我被作者細膩的寫作手法所吸引，思想的'起伏完全按照書中的情節變化。這是我第一次深刻體會到讀書的樂趣，在讀書的過程中，喜怒哀樂不斷得到釋放。自從讀了這本書，我就迷上了閱讀。
讀書是一種享受，我在讀書中感受到生活的樂趣；讀書是一種感覺。我在閱讀中貼近生活，欣賞更多的真諦；讀書是一種幸福。我在閱讀中感受到文學的美，發現生活的美。
通過閱讀，我被蘇軾“希望人長壽，共同遠行”的美好願望所感動。
通過閱讀，我被海子“面朝大海，春暖花開”的樸素情懷所打動。
通過閱讀，我對泰戈爾“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”的人生觀感到驚歎。
讀書如一杯茶，雖微苦，但細細品味，頗有滋味。只要我們仔細閱讀，就會有所收穫。
讀書樂趣演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領我通往知識的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養，充實了自己，豐富了課餘生活。
我是一個對書迷戀的女孩，每一次，只要有作文書、日記書、故事書、小說什麼的，我都會毫不猶豫的去翻一翻，看一看，翻翻裏面有些什麼樣的故事，看看裏面的主人公有着怎樣的生活經歷。就像我們語文課本上第三課學的《走遍天下書爲侶》，這篇課文是英國作家尤安·艾肯寫的，他裏面總結了他讀書的方法：1、內容思考，2、品味欣賞，3、尋找新知，4、總結收穫，5、產生共鳴。這幾點都是我們應該學習的`讀書方法，只有掌握了這些的讀書方法，才能讀好書。書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啓知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載着我搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領略學習的趣味。書，是我的形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是它，給我帶來了智慧和力量；是它，在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標……是的，書給予了我太多太多，“我愛書，愛着書，就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲，每天鑽在書堆裏……”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。
我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時玩伴，與我心心相通，息息相連，因爲它已完全融入我的身體，成爲我生命中永遠跳動的細胞。書，是一杯剛泡好的西湖龍井，細細品味，一股醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對它產生依戀，對書的那份癡情更讓我深深地愛上了它……謝謝大家。
讀書樂趣演講稿6
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
書，就像一個好老師，指引我們走向正確的人生方向；書籍像一艘帆船，把我們帶到勝利的彼岸；書，像陪伴我度過難關的好朋友，在我空虛寂寞的時候，帶給我快樂；書，
記得那個炎熱的暑假，知了在枝頭疲倦地唱着歌。人在家裏，吹着空調，躺在席子上，吃着冰棍，享受着愉快的時光。但是我並沒有被夏天的催眠口號震驚。不知道是書的強大吸引力還是我讀書太多的原因。我的腳忍不住走進圖書館。我一進圖書館，眼睛就直了，我說：“哇！這麼多書！”我不能停止讚美你。每本書都是分類的，整齊地放在書架上，五顏六色，讓我眼花繚亂。
我在書架間自由穿梭，尋找我最喜歡的書。就在我迷茫的時候，突然看到一本書《童話故事集》。我趕緊把它拿下來，跑到桌邊坐下，津津有味地讀了起來。書就像美味的肉，而我像餓狼一樣貪婪。整個下午，我都沉浸在美麗的童話世界裏，彷彿夏天的炎熱和一些煩惱都在這個時候消失了。我多麼羨慕在花海里玩耍的`花仙子；小美人魚的身材很可愛很可愛。我很感動自己在海里來去自由，犧牲自己寶貴的生命成就他人。而惡毒的皇后是個自私的人，不在乎別人的感受；小公主被有毒的女王殺死是多麼令人同情啊。
這本書裏的故事數不勝數，每一個故事都精彩絕倫，深深吸引着我。
我看了將近一個下午的書。當我看完它們的時候，太陽已經落山了，只剩下紅色的夕陽，於是我依依不捨地離開了圖書館。
有喜怒哀樂，有笑有淚，有努力有收穫，要思考，要學習。這就是讀書的樂趣！
讀書樂趣演講稿7
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我認爲知識是一種財富，如果你想得到它，你必須讀更多的書。
這學期的語文課本，第一單元都是關於閱讀的。《竊讀記》描述了林對書的渴望，《小苗與大樹的對話》描述了張方求紀老讀書的方法，《走遍天下書爲侶》告訴我們如何讀書寫字。
如果有人問我：你有喜歡的書嗎？不用說，肯定有。我喜歡的書很多，多到數不清。感動我的書只有一兩本，其中一本是著名兒童作家曹文軒的作品《草房子》。大家應該都看過這本書，講的是桑桑在油麻地的遭遇。人物很多，除了英雄桑桑，桑丘，紙月，白頭鶴，秦大奶奶。
有趣的故事發生在他們身上。有一章，桑桑脖子上有個腫塊。因爲當時醫療條件不發達，桑喬帶桑桑去了很多地方求醫，但是都沒有效果。最後，他在油麻地附近找到一位中醫郎。看到這個故事，我內心不由得有點感動。本來以爲是編的，但是看了其中一個《朗讀者》的節目才知道，書裏的情節是基於真實的事情，曹文軒就是那個調皮的.男生桑桑。
《草房子》是國小生必讀的課外書目。這本書的內容給了我一個啓發：只有文章寫得真實、有創意，人們才能喜歡。
是的，“書籍是整個世界的養料”這句話是絕對正確的。因爲書滋養我們的心靈，給我們留下精神財富。有精神財富的人才是真正的有錢人。一本好書可以陪伴我們，溫暖我們。
看書是有益的，只有看書纔是我最大的快樂。
讀書樂趣演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
高爾基說過：“讀一本好書，就是和許多 高尚的人談話。 ”我覺得這句話真的很對。就 拿我最喜歡的《意林·小小姐》來說吧，書裏 有許多勵志又暖心的故事，給我接受不完美 的勇氣，又給我前進的動力。 每當我翻閱這 本書時，書中的女孩就活靈活現地站在我面前，教我正直、勇敢、誠實……
投入書海，煩惱憂愁統統不見;靜下心 讀書，就會感到快樂。 當你找到屬於你的那 本書時， 當你找到書中屬於你的小幸福時， 你便會明白：書，是多麼好的良師益友!
成長中的我們，可能迷茫，可能偏激，可 能懦弱，可能叛逆……此時的'我們，最需要 一盞驅散雨季的燈、走向花季的門。 它就是 書，幫我們掃去成長中的迷茫，讓我們在不 知不覺間變得勇敢、懂事、堅強!
讀書樂趣演講稿9
各位朋友：
大家好！今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。人生路那麼長，如果沒有自己感興趣的事做，那麼這樣的人生便是枯燥而無味的，而而我感興趣的事便是讀書，讀書使我快樂，讀書便是我的樂趣，可以讓我在書中找到快樂、夢想、自信，書是我的靈魂伴侶！
翻閱一本好書，我會跟隨主人公的心境變化，時而擔憂，時而忐忑，時而惶恐，時而悲傷，更是情到深處，我會黯然落淚，可能是爲一句話，可能是爲某個情節！我甚至會把自己放在書裏，體會每個角色，以致帶給我某些快感，經歷着人物的經歷，給人無限的遐想！我已經習慣了在書海中暢遊！
我們會因爲發現一本介紹美食的書開心半天，吃亦是人生一大主題，自己學着做，也是樂趣；我們會因爲一則寓言故事，研究半天，故事裏的事，總是那麼精闢，那麼直達主題，讓人深思！很多書都是值得令人細細品味的！
在合適的時間選擇一本適合自己的書，是很重要的！比如，我在傷心的時候，我會選擇一本漫畫書，雖然看着是簡單的線條組成，但我能從每個漫畫人物裏，感受到鮮明的人物特色，幽默的藝術表現；比如，在我快樂的時候，我會選擇一本富有生活哲理的'書，因爲人在快樂的時候，必須要找到一個讓自己沉澱、平靜的書，即使再興奮的事，也是需要轉換爲平常的，任何事都過猶不及！
在這個資源豐富的時代，我們是幸福的，可以選擇的書，種類是很多的，但健康、有益、積極向上、對生活有益的書，便是我們的人生財富！
讀書能讓我們感受到生活的樂趣，會讓我們無比幸福，讓我們靜靜品着茶點，一起來看書吧！
謝謝大家！
讀書樂趣演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
小時候，爸爸教我背古詩，什麼“皎皎河漢女”，什麼“塵埃不見咸陽橋”，等等。我每背一首，就會得到爸爸及時的獎勵，一張欣慰的笑臉，一句令我滿意的誇讚。從那時起，我就對讀書的樂趣有了一絲好感。
長大後，小人書、連環畫已經被其他文學作品所代替，我讀着古今中外的名著，有一種像春蠶在咀食桑葉的快感。同時有個聲響不時縈繞於耳旁，極宏大又極寂靜，極遠又是極近的。像山泉流經山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。有人說得好：讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。每每與作品產生共鳴時，我就深切地感受到讀書的樂趣。
我遨遊於書海中，天南地北，四極八方都令我的心自由來往。我雖沒一睹“北國”的風光，卻好像在心中游覽過千里冰封、萬里雪飄；我雖沒有注意過美麗的“荷塘月色”，但卻在心中欣賞過那潔白的月色與清清的荷香交織成的美景；我雖沒去過金絢的康橋河下，但好像在心中與徐志摩先生“作別西天的雲彩”；我雖沒有神往讀書的樂趣，但我每每與古今名賢一起神遊的時候，我再次感受到讀書的樂趣。
古今名家寫詩著書都是反覆錘鍊、修改之後才成稿的.，但也免不了有缺少靈感之時。杜甫有這樣一首詩描寫李白：“天子呼來不上朝，自稱臣是酒中仙”。讀到此處我就想，如果把“臣”字改爲“爺”字，不更能體現出李白狂放不羈的個性嗎？想到這兒，我就覺得如果自己生活在盛世大唐中，“詩聖”也要拜自己爲一字之師了。我好想做到那個級別！
可惜我現在已步入學習更加繁重的國中了。對於課外的閱讀，也不能隨心所欲地廣泛的去做了。因爲無盡無止的練習擠壓着我的時間。但我永不改變的是我對浩如煙海的文學作品的熱愛，像是名貴之士對高尚珠品的熱愛，像是世人對珍饈佳品的喜愛。
讀書可以明智、可以修身、可以養性、可以育人……好讀書，應是當今社會青少年們應具有的品質。可惜當世少年或多或少墮落、迷失在文化多元的前路上，荒廢着之乎者也，蒼白空虛的談論着巴金三毛。每到此時，我嗤笑他們的缺失，更增加了對閱讀的喜好。
此刻，我盡享讀書的樂趣，盡享文學的盛雅，暢想與高雅之士的品茗晝談。
讀書樂趣演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
有一句名言說的好：書籍是人類進步的階梯。有很多人可能會厭惡讀書，但讀書的.樂趣也有很多。
讀書能擴大知識面，例如，著名作家冰心直到晚年還每天堅持讀書看報，就是爲了使自己的知識面更多一點。冰心奶奶每天要看好幾本書，並不像我們有些人一樣，覺得看書是一種苦，我認爲我們應該學習冰心奶奶這種活到老學到老的精神。
讀書能解除煩惱，當你在爲瑣事而煩惱時，看一本好書，可以讓你心情舒暢，瞬間把煩心事跑到九霄雲外去了。有一次，我正要爲考試的事煩心時，偶然看到放在書架上的一本名著。我打開看，看完之後感到異常輕鬆。
讀書是一種享受，書是知識的海洋，讀一本好書就像在一個美麗的花園裏遊覽，每一個句子，每一個字都給人一種美的享受。在書中，我們可以學到許多人生哲理。學會說話，做人的方法。讀書是享受，讓我們在享受中成長。
讀書要勤奮，如果一個人讀書總是囫圇吞棗，隔三差五的讀的話。那他必然不會知道讀書的樂趣。高爾基從小過着及其艱苦的生活，但他酷愛讀書，是一個書迷。他在船上幹活，白天勞累萬分。可晚上依舊埋頭在燈下讀書。他是那樣的專注，忘掉了周圍的一切，以至於自己，只有勤奮的讀書，纔會有收穫，纔會有成就，纔會從中收穫樂趣。
並不是所有的書都是好書，我們在選書方面也要注意，要讀就讀有人生哲理的書，不要讀那些毫無意義的爛書。
只要我們讀好書，多讀書，就能從中領悟到讀書的樂趣。謝謝大家。
讀書樂趣演講稿12
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
很多人喜歡讀書，我也不例外。書籍給我們知識和力量。他們把我們從無知的孩子變成了能閱讀、思考和行爲的青少年，幸福和快樂總是盪漾在他們的臉上。
我牙牙學語的時候，喜歡看好看的繪本，還拿它開玩笑。我手裏拿着書，經常顛倒過來，不管利弊。當然，後面的笑更好：每當我轉向那些珍稀的鳥獸，我要麼拍拍胸口表示恐懼，要麼緊緊捂住眼睛，卻好奇地用手指偷看；或者當我轉向有吸引力的水果時，我要麼直接用書嚼，要麼使勁摳，把好吃的從書裏摳出來。所以我當時路過的.書都是破爛的。
上幼兒園，我不再撕書，不再讀書。每天都喜歡聽媽媽讀書，從中知道機智勇敢的孫悟空，天真無邪的豬八戒，勤勞的沙僧，美麗的白雪公主和七個小矮人，還有……
轉眼間，我上了國小。我看了《西遊記》，《笑貓日記》，《我很重要》，《十五歲的小船長》 ……
現在，我享受讀書的過程，彷彿帶我進入仙境，迷人的西藏，美麗的新疆，彷彿去過；我也感受到了著名小英雄迪克桑德的海上冒險，曾經的恐懼，從中我學會了機智、勇敢、堅強。
書給了我知識和無盡的樂趣。我愛看書！謝謝大家。
讀書樂趣演講稿13
讀書的樂趣不是每個人都享受得到的,只有勤奮好學的人才能享受得到,讀書的樂趣是無窮的,有些人認爲這是“無稽之談”,讀書只有苦,哪裏還有樂但是如果享受到這樣的.樂趣,你才覺得這比世界上的所有樂趣還要樂。
我二年級讀了《三國演義》時，學習到了許多計謀，如反間計，苦肉計，將計就計等等;當我讀到關羽死時，我有些哽咽;當我讀到趙雲救阿斗時，我佩服趙雲面對那麼多敵人，不但不怕，還孤軍奮戰救出阿斗;當我讀到阿斗掌握大權而滅亡時，心中不少有些氣憤，身爲劉備之子，自己卻那麼無能，把跟隨劉備的人白白送上黃泉之路，唉!可悲啊!
我讀了《孫子兵法》時，心中充滿了對孫武的戰略的敬佩，也佩服孫武對任何人都一樣的態度，連國王的妃子也不例外。
我八歲時，可以運用了一些計謀，有一次，我和別人下軍旗時，我用了聲東擊西法，我把司令和那些“蝦兵蟹將”放在左邊，把軍長和哪些“大塊頭”擺在右邊，我一開始就佯攻他左邊，他馬上把司令和軍長、炸彈調到左邊，於是我猛攻他右邊，一會就把他的軍旗拿下了。
書是人類進步的階梯，我國周恩來總理曾說過，“爲中國崛起而讀書”，冰心曾說過，“讀書好，多讀書”。所以我們要努力讀書，要讓美國人知道我們中國人不比他們美國人差!讓我們盡情享受讀書的樂趣，遨遊書的海洋吧!
讀書樂趣演講稿14
親愛的老師和同學們：
記得我兩三歲的時候，媽媽給我讀書，睡前給我講故事。我一直聽着，睡着了。雖然我還是聽不懂媽媽說的話。
上幼兒園後，阿姨教我們認一些識字卡，讀一些漂亮的圖，阿姨教我們一遍又一遍的讀。雖然是機械記憶，但畢竟學會了看一些漢字。
直到上了祥瑞國小，在老師的悉心指導下，我不僅學會了很多漢字，還學會了拼音，讓我這個一年級的學生可以自學。餓着肚子看了《三國演義》，《西遊記》，《十萬個爲什麼》的拼音版，從中知道了曹操的奸詐，諸葛亮的.機智，孫悟空的七十二變，豬八戒的好
吃懶做，還知道了地球爲什麼是藍色的、星星爲什麼會發光。更重要的是我還讀了《千字文》、《弟子規》、《治家格言》等國學名篇，從中明白了做人的道理，明辨了善惡美醜，學會了關心別人，愛別人，愛父母，愛老師，愛同學。
是讀書，使我學到了知識;是讀書，使我開闊了視野;是我讀書，使我張開了理想的翅膀。
因此，我愛讀書。
同學們，讓我們都愛讀書吧!
讀書樂趣演講稿15
你是否聽說過高爾基的一句名言呢？“熱愛書吧——這是知識的源泉！”
人們常說“開卷有益”。的確是這樣，當你打開絢麗多彩的圖書，你就起進了知識的大門。你便在知識的海洋中遨遊。動人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文……都會讓你難忘懷，給你無窮的歡樂。讓你置身於新的世界——知識世界。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友，它能教我們怎樣寫作文，怎樣做人。在我們孤單時，它像大朋友一樣安慰你。中國古時候有一位文學家說過：“讀一本好書就彷彿和一位高尚的人談話。”有疑難時，它會給我們解答；遇到困難時，它會幫助我們，給我們力量。中國傳統的讀書法有兩種：一曰“苦”，二曰“樂”。苦讀的代表是孫敬和蘇秦，一個頭懸樑，一個錐刺股。樂讀的倡導者是孔子，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（《論語·雍也》）這兩種方法本互爲補充，不過現代人多認同後者而不願效法前者。其實，對於一個有志於學的人來說，樂讀固然好，苦讀也沒什麼。“讀書莫畏難”，他早早有心理準備的，而且只要不是冥頑透頂的人，他從“苦”中是一定可以讀出快樂的。正如梁啓超所說：“趣味總是慢慢的來，越引越多，像倒吃甘蔗，越往下才越得好處。”書伴隨着每個人的成長，它伴隨着一代又一代的人，它是最好的伴侶，也是永遠的老師，它讓我們認識了世界，懂得了道理，給世界增添了光彩，爲我們增添了無盡的樂趣。書伴隨着我走過了國小的生活，它不再讓我寂寞，讓我的.生活無時無刻不充實，我想它會伴隨着我走得更遠，一起去迎接更美好、更燦爛、更多彩的世界。我的書架上擺滿了各種各樣的書，每當做完作業，我就輕輕鬆鬆地看一會兒書，書中有知識，有樂趣，有我未知的夢想！我，喜歡在書的海洋中遨遊，喜歡在書林之中飛翔……就像高爾基所說的：“書是人類進步的階梯。”有如蘇軾所講的：“讀書萬卷始通神。”
讀書如水，是生命的源泉；讀書如花，是生命的情懷；讀書是一種感悟，讀書是土，是栽培花朵的資源。有人說；“讀你喜歡的書，就像和一位智者交談。”的確，學會讀書就是學會品位，學會欣賞，學會思考，學會之法，莫貴乎循序而致精。當你在落霞滿天的黃昏，或在星光閃爍的黑夜，捧起一本書慢慢品嚐，或把你帶到充滿異國風情的他鄉，或沉醉於古代哲人的案前……
