演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現在社會，越來越多人會去使用演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的三分鐘精彩即興演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三分鐘精彩即興演講稿1
尊敬的有着共同教育理想的同仁們：
大家好！
天下興亡我的責任，這是臺灣一位校長對他學生的訓言，也成了指導我做好班級管理，培養學生自主、負責的工作航標。
在座的也許有校長、科長、主任，我們通常把你們稱爲"官"。其實官就是一個崗位，官就意味着責任。我也是一個"官"，世界上最小的"官"——班主任。我班上的所有孩子也都是"官"：鎖長、簾長、師長......五花八門，種類怪異。你也許會問，有那麼多職位嗎？這是一些什麼官？我告訴大家，"簾長"——是負責管理窗簾的崗位；"鎖長"——負責開門、關門的小官......在我班上，人人有官做，事事有人管。
這些崗位，這些官，是孩子們自己申請擔任的。孩子發現班上的圖書需要有人管理，就可以申請當"管長"，發現地上有紙屑就可以申請當"撿搽長"。無論什麼事情，只要孩子發現，就可以自告奮勇地申請"一官半職"，主動爲班級服務。
幹部是什麼？幹部就崗位，幹部就是責任，幹部就是鍛鍊學生的一個平臺。既然如此，何不把這個平臺給每個學生，讓其明白是我的責任。
班上有個孩子叫劉念，性格內向，同桌戲稱他"綿花蟲"，做事有點慢的，愛乾淨怕髒。一天，他發現垃圾桶周圍總是不乾淨，就認領了一個"官位"——衛生員，也有孩子笑稱他"桶長"。專門管理那塊地的清潔。每當一下課，我們總能看到他在那裏或監督或打掃。這個8歲的孩子在日記本上寫着："我是班上的衛生員，我要把那塊地打掃得很乾淨。可媽媽說我這樣累，容易弄髒自己，乾脆不做衛生員了。這怎麼可以，媽媽哪懂我的心，這衛生員是老師對我的信任，是班級給我的榮譽，是我的責任！"
好一個"我的責任"，他用行動詮釋了這個官的內涵，"棉花蟲"改變了摸樣！
一段時間後，班裏孩子明白了：上課認真聽講，是我的責任；勤儉節約，是我的責任；不亂丟亂扔，是我的責任；升旗時唱好國歌，是我的責任……一切事情都是我的責任。
是的，如果天下事，事事是我責，那我們的國家怎不興旺，我們的民族怎不復興！把孩子培養成有責任的人，也是我的責任。朋友們，讓我們大聲告訴孩子：天下興亡我的責任！
三分鐘精彩即興演講稿2
尊敬的'各位領導、各位評委、老師們：
大家下午好！
作爲一名新人，來到外高也已經三個多月了，今天我能夠站到這個講臺上，首先要感謝學校能夠給我提供這樣一次展示自我的機會，青年教師教學基本功大賽演講稿。我今天要演講的主題是：我愛青春。
青春是什麼，米蘭·昆德拉說："青春是一個可怕的東西，它是由穿着高筒靴和化裝服的孩子在上面踩踏的一個舞臺。"其實，青春並不可怕，可怕的是當我們的青春逝去，留給我們的卻是一無所成，作爲一名青年語文教師，青春恰恰給了像我這樣的年輕人們一個舞臺，我們要做的，就是在上面奮力描繪出絢爛的風景。
俗話說，"千里之行，始於足下"，美好的事業剛起步，要想成就一番作爲，就不得不下一番功夫，而青春正給了我不斷奮鬥的力量。作爲一名語文老師，就正如錢夢龍先生說的那樣，要通過"不言春做苦"的實踐操作來積累經驗，又通過理論的探索，最後達到"行到水窮處，坐看雲起時"的那種境界。
革命領袖陳獨秀告誡青年說："青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎，人生最寶貴之時期也。青年之於社會，猶新鮮活潑細胞之於身。"青春給了我前進的無限動力，我也將以此來裝扮自己的舞臺。視己爲朝日、爲初春，爲社會之發展而不懈努力。叔本華說："一個人老年時最大的安慰莫過於意識到已把全部青春的力量獻給了永不衰老的事業。"在這起始的道路上，我將以人生最寶貴之時期來築起人生最美好之事業。我想，在我老的時侯，也將不會有任何遺憾。
我的演講到此結束，謝謝大家！
