演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。在學習、工作生活中，需要使用演講稿的事情愈發增多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的愛護公物我的責任演講稿，歡迎大家分享。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我們演講的題目是：《愛護公物，我的責任》
在燕子山的鳥鳴中，我們睜開雙眼去看美麗的開元。乾淨整潔的牆體地面，橙黃色一片蔓延；曼妙多彩的多功能教室，藝術播種心田，高大上的多媒體設備，現代化氣息處處凸顯；青青綠茵，棵棵大樹，空氣中香氣瀰漫，溫馨舒適的教室寢室，幸福就在身邊。
然而，在這美麗中，我們卻痛心的看見：學校潔白的牆壁，卻不知是是誰硬是要在上面加幾個腳印、球印；是誰把垃圾隨手而棄；是誰進出教室關門的聲音讓人驚心動魄；是誰總喜歡在桌椅上隨意刻畫；是誰離開教室不關掉電燈、風扇、多媒體，是誰看見水龍頭長流水視若無睹……親愛的同學們，你們可曾知道，當你們的這些行爲誕生的時候，牆壁、門窗、桌椅、水龍頭、牆壁開關、花草等它們都在嘆息、流淚、哭泣呢？你有沒有想過，不論你是有意還是無意，你的這些行爲都對公物造成了損壞，對環境造成了影響，爲自己的品德、靈魂抹上了暗暗的一抹黑色！
愛護公物是一個人崇高品德的表現，是一個人美化心靈的寫照。愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質。同學們，我們常常告誡自己：勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。可往往我們都只是停留在了口頭上，我們只是說話的巨人、行動的矮子。所以我們應該把愛護公物落實在行動上。作爲外國語學校開元分校的一名學生，我們應該怎樣做到愛護公物呢？我來告訴你答案：
1、愛護學校花草樹木，不隨意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。
2、愛護學校環境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內吃零食，保持環境衛生。
3、愛護學校課桌椅，不亂亂畫，移動桌椅要輕拿輕放。
4、愛護學校公共設施，不亂踢打、塗抹門窗。
5、愛護牆體，不亂塗亂抹，不踢踩牆壁，不在牆體上打球，留下任何印跡。
6、愛護學校資源，隨手關燈、關風扇，擰緊水龍頭，節約水電。
7、愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。
8、愛惜自己的校服，做到不亂丟校服並在校服上寫上班別和姓名。
同學們，做到以上幾點就是愛護公物了嗎？不，這還不夠。
我們不僅要自己懂得愛護公物，還要做傳承這種文明的小志願者。做好校內的綠地養護，做好校外的破壞公物監督員，伸出雙手，去維護社會公德，探下身子，與破壞公務的行爲勇敢說不，用行動證明自己是一名合格的小義工。
最後，一個故事送給大家：一位學者在歐洲的一個海濱公園的草坪邊的椅子上休息時，看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進去，又高高興興地走了回來。那位學者問小女孩：“你爲什麼走那麼遠去扔一張紙呢？”小女孩認真地說：“這草地這麼美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。”雖然，這裏講的是保護環境的例子，但是愛護公物和保護環境一樣，都是人類的美好行爲，也是每一個人的責任。願我們用實際行動讓世界更美，讓心靈更美！
愛護公物我的責任演講稿2敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我叫**。今天我演講的題目是《愛護公物，你我的責任》。
“愛護公物，保護環境”的話題是人人皆知，這樣做到底爲了什麼呢？人們肯定會說：“那還不簡單，爲了讓人人都愛護公物，別破壞公物唄！”這是一個連三歲小孩都懂得的道理！但是不知同學們有沒有注意到校園裏的一些不文明的現象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片；樓梯上痰跡斑斑；整潔的校園裏經常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學們，你們是否曾想過，你的一些不文明行爲與我們美麗的校園是多麼的不協調。
古語云：人無德不立，國無德不興。愛護公共設施是一個人崇高品德的表現，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的`疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？
愛護公物其實並不是一件很難做到的事情，只要同學們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習慣，成爲一名公物環境的保護者而不是破壞者。
在此，向大家發出如下倡議：
愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼；開門開窗輕手輕腳；
愛護公物從小事做起，不要在潔白的牆上蹬踏留跡；不要讓電燈開關面目全非；
愛護公物從身邊做起，隨手關燈節約每一度電；關好水龍頭，節約每一滴水；
同學們,讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環境行爲。把美的外在形象與良好的德行結合起來，做一有個文明、有修養的學生。讓我們一起用今天的努力來創造我們校園美好的明天。
謝謝大家！
愛護公物我的責任演講稿3敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！（敬禮）我是三二班的史亞寧。今天我演講的題目是《愛護公物，你我的責任》。
古語云：人無德不立，國無德不興。愛護公物是一個人崇高品德的表現，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質。愛護公物其實並不是一件很難做到的事情，只要同學們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習慣，成爲一名公物環境的保護者。爲了培養同學們愛護公物的良好習慣，創建更加優越的育人環境，藉此機會我向全校同學提幾點建議：
一、愛護校舍門窗桌椅，小心地挪動桌椅，輕手地開門開窗；
一、愛護學校花草樹木,不隨意進出花壇，草坪,不攀折花木。
三、愛護學校環境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環境衛生。愛 護校園內所有教學設施，公共設施,體育器材等。
四、節約用水用電，從身邊做起，隨手關燈，節約每一度電；擰緊水 龍頭，節約每一滴水；
五、節約糧食和飲用純淨水，不浪費飯菜，不亂倒飯菜，儘量少吃零食，不用純淨水洗手洗碗。
同學們，愛護公物，要像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物，要像珍惜自家的財產一樣，珍惜學校的一點一滴！我希望同學們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養成愛護公物的好習慣，讓我們用實際行動來保護好我們全體師生共同的“家”
謝謝大家！(敬禮）
