不忘初心演講稿15篇

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在生活中，接觸並使用演講稿的人越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編爲大家整理的不忘初心演講稿，歡迎大家分享。

親愛的耿丹學院的20xx屆的畢業生，大家早上好。

今天是一個特別美好的日子，風和日麗，陽光燦爛，儘管有一點熱，但是我相信，這正預示着在座的同學們將在陽光燦爛中繼續自己一生的美好和精彩。說起大學畢業，真是一件既美好又不美好的事情。美好在於，我們將開啓自己真正的獨立奮鬥時代，不美好的是，我們會突然發現，大學期間，很多我們該做的事情沒有做，比如我們該談的戀愛沒有談，該追求的人沒有追，該讀的書沒有讀，甚至該打的架還沒來得及打。青春中，甚至人一輩子，我們留下的遺憾和錯過，往往比我們得到的東西還要多。回想四年的大學生活，更多的是感嘆，感嘆時間怎麼會過的那麼快，感嘆時間都去了哪裏。我如今已經是50多的年齡，想起自己的大學生活，以及大學畢業以後到現在所經歷的30年，依然會發現，真的有太多的事情都沒有來得及做，很多該做的事情錯過了。作爲一個走過了這段歲月的人，在同學們即將從大學走出去，即將從耿丹學院這片美麗的校園走向社會的時候，我有一些話想跟大家說。

第一點，請大家記住要擁抱生活。

走向社會你會發現，與大學比，有太多的東西變得複雜，變的讓你看不透。在大學，同學之間即便有過欺騙和不信任，也都是善良的欺騙和不信任，至少不會引起嚴重的後果。在大學期間更多的是純潔的同學之間的友誼，異性之間的愛情，當然也有可能是同性之間的，老師和同學之間友好的交流、交往和互相的學習，但是走進社會後，我們會發現有太多的爭奪是原來沒有想到的。爲了漲一分錢工資，你可能會跟老闆爭吵，你會發現不能跟你融洽工作的同事卻更加被老闆看重，你也會發現在社會上有很多東西你可能不太容易接受。但世界本來就是這個樣子的，只不過你原來不瞭解。如果在發現這個世界並沒有想象中美好的時候，你依然能夠保持像今天這樣陽光燦爛的心情，那你就是成功的。所以，我想告訴同學們的是，面對社會，今後你碰到的或者可能碰到的任何艱難困苦、任何黑暗、任何讓你失望和絕望的東西、任何社會上的不公平，以及當你絕望卻沒有人伸手援助的時候，不要忘記，

依然要讓自己的生活和生命保持希望。原因非常簡單，因爲時間在流逝、地球在旋轉，不管你遇到什麼樣的困難，到最後你都有屬於自己的燦爛日子。這請大家記住，要永遠擁抱生活，我之所以今天還能夠心情愉快地站在這裏跟大家講話，就是因爲，在我看到了這個世界黑暗的一面以後，我依然在等待着每天陽光的出現。

　第二點希望大家記住的是，要製造感動。

什麼叫製造感動呢？等你畢業以後你會發現，其實生命將會一如既往平淡地度過。如果一個人沒有主動創造生命奇蹟的話，那麼奇蹟不會主動來到你的身邊。人只能自己爬到高山頂峯上，人只能自己行更遠的路，自己幹更大的事情。這個世界是平庸的，所以90%的人永遠在平庸中過着自己的日子，我相信在座的同學沒有一個想做這90%裏的一員。我們每個人心裏，都希望自己一輩子多爬幾座山，多交幾個朋友，甚至多談幾場戀愛。如果說你的內心是平庸的話，那麼結果是你一輩子都平庸。大多數人在走向社會的時候都會把自己的理想，自己的棱角，自己的渴望磨平。你會發現，你逐漸適應甚至渴望每天不需要思考的日子，不需要行動的日子，你變得更加平庸而不自知。

時間匆匆而過，而我也日漸成長，也從一個懵懂年幼的小朋友轉眼間變成了成熟懂事的國中畢業生。而我也經歷了人生中最重要的一次考試，那就是會考。

會考是數以萬計的學生寒窗苦讀了九年，而換來的一場決定人生轉折的考試。我們用一本本的作業本，一張張試卷以及一場場考試只爲換來這場會考。也許會考過後，結局一家歡喜，一家憂，但只要是我們努力過，再怎麼樣也值得。會考過後的我們從此各奔東西，但同窗三年，怎能忘記?三年前的我們初相識，那時的我們很陌生，但三年後不捨的淚水卻掛在我每個人臉上，也許同學錄上面那一張張的紙張，和一張張的笑臉會成爲我們將來人生道路上難過時想起人會笑的名字吧?

每一個人的人生道路都不同的，但每一個人的人人生道路，經歷的坎坷和困難，又都不盡相同。我們每一個人所經歷的道路也許在這路上你會有許多夥伴，也許會孤軍奮戰，但不管你的路有多難走，我們都要銘記一個道理，那就是不忘初心，方得始終。曾經的我在漫長的三年裏經歷過的事情與挫折，將我一次次打倒。當我心灰意冷，打算放棄時，我的老師總會告訴我，無論在我們所要進行的道路有多麼的困難，有多麼的心灰意冷，我們都不能忘記最初的自己，不能忘記那個跌倒而爬起自己。只要堅持自己的初心，即使在這條路上跌倒了，只要初心還在，我們就不會迷失方向，走的越來越遠。

未來的路還很長，即使那條路很坎坷，也始終不要忘記當初那個說要堅持下去的自己，因爲那樣的你很令人羨慕。

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我是國際部教師xxx，我今天演講的主題是“不忘初心、牢記使命”。

沐浴着燦爛的陽光，伴隨着雄壯的國歌，鮮豔的五星紅旗冉冉升起，新的一週開始了。站在國旗下，你我心潮澎湃，又是x月，又是xx季節，在這收穫得喜悅裏，共同感悟祖國的神采，祖國的輝煌。

作爲一名人民教師，我爲祖國的繁榮富強深感自豪，同時我也告誡自己：教書育人、任重道遠，發揚艱苦奮鬥、敢於奉獻的示範引領作用。“師者，人之模範也。”作爲教師，要爲人師表，這就要求我們時時處處要爲學生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行爲，即使在細微處也應表現出爲人師表的風範。因此我們作爲教師應該具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學文化知識傳授給學生，更要用自身完美的行爲感染學生，影響學生。

所以，既然我們選擇了教育事業，就應該自覺加強個人修養，不斷完善自我，努力奮進、砥礪前行，勇擔新時代賦予教育工作者的責任和使命，用愛心、細心、耐心培養有責任有擔當的社會主義建設者和接班人！

那同學們，作爲新時代的接班人你們準備好了嗎？在這裏，在莊嚴的國旗下，不妨問問自己“我都已經準備好了嗎？我的目標在哪裏？我該如何繼續努力？我每天付出的是什麼？收穫的又是什麼？”“少年富則國富，少年強則國強”同學們，時代在進步，未來在召喚，你們是創造美好未來的新星，中國將來真正的希望，努力拼搏吧，這是對我們偉大祖國的祝福，讓我們爲了美好明天，努力奮鬥吧！

不忘初心，方得始終。一路前行，誘惑密佈，坎坷重重。而能使得我黨得以壯大、得以傳承最重要的一點就是我黨的不忘初心，時刻走羣衆路線，從羣衆中來，到羣衆中去，始終代表着中國最廣大人民的根本利益。中華文化上下五千年，早已形成了利由他人先享，苦由自己先吃的優良民族文化，中國特色社會主義道路不是固步自封、自私自利的一條道路，而是改革開放、全人民共享勝利果實的一條道路。

無論何時、無論何地，我們都應當牢記我們是人民的公僕，不能圖一時之快、一時之利就將人民羣衆的利益拋之腦後。道路是曲折而前進的，我們在看到問題時同時也應當看到我黨取得的成就，始終堅持道路自信、理論自信、制度自信，走出一條屬於中國的特色社會主義道路。堅定我們的理想信念，提高黨性覺悟，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，嚴守政治紀律，勇於擔當作爲，永不叛黨，爲建設共產主義奮鬥終身。

不忘初心不僅要停留在思想層面，更要落實到實際行動上，在工作中，不推諉工作，不讓羣衆吃閉門羹，想民之所想，利民之所利，面對羣衆提出的問題要耐心解答，悉心分析，拿出自己的擔當作爲，拿出自己爲民服務的態度，積極解決羣衆的困難。和羣衆一起齊頭並進，實現兩個一百年的宏偉目標，建成小康社會，最終實現共產主義。實現夢想的道路上必然會充滿誘惑和荊棘，但只要我們經得起誘惑、耐得住寂寞，始終不忘初心，做好自己，就能在最終實現我們的夢想!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

作爲一名90後，我生長並生活在一個和平的時代，得八方惠風，享四海春光。但是，作爲一名中國人，我要有抱負，有職責，有擔當，我不能就此停止求索的步伐。時代的舞臺依然需要我們擁抱理想，堅守信仰，奉獻社會。於是，我們奔跑在追夢的路上。現代的社會發展，交替更迭太快，有時候我們都會跟不上社會進步的步伐。但是，這些並不是我們忘記出發的目的，拋卻當初信仰的原因，我們是一箇中國人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時代進步時保留下來的傳統精神。

我們生下來就有屬於自己的使命與職責，我們可能不是很強大，可能並沒有那麼大的力量去改變上帝的決定。但是，我們也要有自己的理想與主張，我們是新時代社會主義的接班人，是作爲中國共產黨後備軍最堅實的力量。你能夠迷茫，能夠有顧慮，但是絕不能放棄。其實，夢想很簡單，比如：70年代的時候只是單純的期望能夠將無產階級進行到底;80年代的時候就是期望能夠實現工業農業的現代化;90年代的時候只是期望實現全民的小康社會……到了此刻，我們的期望就是能夠一夜暴富，不勞而獲。

看起來夢想很簡單，差不多都要實現了。但是我們也會發現，當夢想變得越來越現實的時候，關於純真的夢幻已經越來越模糊，而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。爲什麼會轉成這個樣貌?時代在變，夢想也隨着改變，我們對夢想的要求也越來越高。也逐漸的忘記了，當初的期望但是是單純的想讓自己變得更優秀，而此刻，但是是混着生活。

不明白此時此刻的你是否還記得，當初的夢想與使命。只願日後的你能夠不忘初心，讓夢想實現它該有的價值，照進你精彩的人生!

謝謝大家!

尊敬的各位校領導、老師：

大家好，今天很榮幸能夠以“不忘初心，共築教育夢”這一主題來發言，談談我的感受和理解‘

兩年前，誤打誤撞踏入了老師這一行業，從教兩年來，有快樂，有傷感，有痛苦，有無奈，但無論怎樣，都堅持了下來，而且，隨着時間的推移，我確定，我更加熱愛教師這一行業。下面我倆說說我對“不忘初心”的理解。

我的理解：“不忘初心”中的“初”，就是人之初的“初”，是我們參加工作之初，甚至是沒有參加工作之前對這份工作的嚮往，那個時候，我想，我們每個人心裏都有一個信念，包括對我們工作理解，計劃，乃至理想，所以我們就根據內心的信念教育學生。

可是在教育過程中，旺旺會出現這樣那樣的問題，常常和我們工作之初的理想不同，於是，我們煩惱，不知所措，甚至亂了陣腳。我們忘了我們的初衷，是想靠自己的信念來打造自己的班級。我們的信念是靠什麼來支撐的，是我們的愛心、責任心、童心。

首先，我想談談自己自己對責任心的理解，可能一談到責任心。我們首先想到是對工作的責任心，而我想說的是孩子的責任心。

每次一想到我教成什麼樣，他們就會學成什麼樣，即什麼樣的老師，就會有什麼樣的學生，就會非常緊張，我常常這樣審視自己，我的脾氣，我的性格，是否適合當老師，是否適合當老師，是否能成爲一個合格的老師，所以我經常不斷的提醒自己，無論做什麼事的時候，都要有合適的行爲。還記得在剛接任我們這個班時，班裏有個單親女生，整天流鼻涕，脖子很黑，當時我瞭解到她是單親家庭後，有種落寞，我想，我不能說的很直接，否則，會讓她的更加備受打擊，所以我把她叫到教室外面，跟她委婉的說：“老師覺得你很漂亮，胳膊也很白，老師想知道你的脖子是不是和胳膊一樣白”，就這樣，那個孩子洗的乾乾淨淨的來找我，我順勢又誇了一下，從此這個小姑娘就像變了一個人似的，慢慢的快樂起來。

教育的過程就是改變自我和改變他人的過程，我不想因爲我的某種不合適行爲，給他們造成人心傷害，可能難免，但我會努力的。

我其次想說，作爲老師，尤其是班主任，要學會用兒童的眼睛看世界，去觀察，用兒童的耳朵去傾聽，用兒童的大腦去思考，因爲我是一名語文老師，那麼我就語文這門學科來舉例，記得在教二年級時，學《守株待兔》的時候，我想到我的大學老師曾經提到過，他在一次中學講座時，他問學生一個問題：爲什麼兔子會撞到樹樁上？當時都沒有人回答，大家都回答不上來而問國小生時，學生們的答案五花八門，所以我就突然想到，要不也問一下我們班學生，看看他們會有什麼答案，有的說：有人在後面追，有的說烏龜和兔子在賽跑，有的說，兔子趕去別的小兔子家玩等等，孩子們的思路真是不走尋常路，所以當他們在課上、課下出現問題時，怎麼能夠不被原諒，我們是否應該站在他們的角度，思考，用適合他們的方式來解決。

其實是童心，不如說是同心，即同理心，我們班有一個孩子名字叫張博森，他平時上課搗亂，打人，每天都有告狀的孩子，當這個學期以來，我想，我應該改變點什麼，在剛開學時，我講課的時候，看到他在下面有小動作，於是我不惱不怒的走到他跟前，把他叫到教室外面，輕聲輕語的說：“張博森，你畫的這是什麼呢，是龍吧？看，還有龍爪，龍鱗，你畫的可真好啊！把這個送給老師吧？”他一愣一愣的答應了，我看到他眼睛裏有東西在閃動。這一學期到現在，還沒有人來告狀，而且他比以前上課狀態也好很多。

那麼初心，不忘初心，借暑假看的一本書《做一個好老師並不難》裏的一句話，“或許就把那些我們已經遺忘的，對學生最質樸的情感，對理想的追逐，都找回來，一切回到原點，回到我們純粹的教育初衷。”

尊敬的各位老師：

大家好！

不知道在座的各位同伴們是否還記得，當年上師範時天天掛在嘴邊的校訓"學高爲師，身正爲範"；那是否還記得《幼兒園教師專業標準》"學生爲本，師德爲先，能力爲重，終身學習"；也想起了上學時聽過的賈平凹先生的一句話"百無聊賴何爲教，一事無成怎做授？"至今這些話語在我腦中盤旋……"百年大計教育爲本，教育大計教師爲本，教師大計則師德爲本"作爲一名教師，一名能稱之爲合格的教師，不僅要具備相應的知識與能力素養，更應該具有良好的修養。

我是一個容易感動，喜歡念舊，心存感恩的人，別人一句溫暖、肯定的話，一個鼓勵、支持的眼神，一個成長學習的機會；一次援助之手……都會讓我熱淚盈眶，內心久久不能平靜……回想起從教十年來過往的一幕幕，我想起了剛畢業的那一年在xx國小教書，清晨我走進教室，滿室飄香，入眼的是滿講桌黃燦燦的野菊花，只是因爲在放學路上孩子看見我採野菊花，我告訴他們用這個花煮水頭髮能更柔順；想起了那年冬天，在沒有暖氣的教室裏，早出晚歸，手腳生了凍瘡，，家長們挖來的黑乎乎不知名的野草根，只是因爲孩子們見到我在黑板上寫字時那紅腫的手，想起了離開那所學校再次遇見家長那雙激動的手，那雙感動的眼神，只是因爲孩子再也沒有逃過課；想起的很多、很多……而今再也找不到那份感動，經歷多年繁瑣、平凡的日子，我的心漸漸蒙上了塵土，心跳的越來越平緩，我常常捫心自問，這到底是爲什麼？

忽然間看到一句話，"不是生活缺少美，而是缺乏一雙發現美，發現愛的眼睛。"不忘初心，小水長流，則能穿石；人生的路上怎會一帆風順；幼教路上怎會沒有磕磕碰碰……不忘初心，牢記心中那份堅定的信念，始終如一，不輕言放棄，始終堅持心中那份最初的夢想，保持內心的寧靜、安然，面對浮華的生活……不忘初心，做一個正能量的人，有自己的信念、、原則、信仰，寵辱不驚、淡泊寧靜、心靜如水，才能感受到雲過天更藍，船行水更幽的意境。

不忘初心，一如既往的愛孩子，愛是尊重，愛是理解，愛是責任，各位幼教夥伴，即使山高路遠，天寒地凍，請勿忘初心，自己心中有陽光，才能播撒陽光到別人心中！

最後，我把這句話送給所有的同伴，與大家共勉："教室裏每一個不起眼的孩子，都是許多人心中的全部！"

時間過得很快，轉眼間我們的黨課學習已經接近了尾聲。在幾天的集中學習中，經過對《共產黨章程》深刻的學習和對中國共產黨成立歷史的瞭解，我從開始的懵懂，對黨的事業毫不瞭解，蛻變到關心黨的重重艱難險阻卻依舊風雨兼程的發展歷程。

回顧中國歷史，也是坎坷而多難。我們的黨，經歷了96年的風風雨雨，始終不變的是“爲人民服務”的宗旨。在他旗幟下，涌現出許許多多的優秀兒女，前仆後繼，爲中華之強盛而奉獻青春和生命。爲了新中國的解放，爲了能讓老百姓過上好日子，千千萬萬黨的優秀兒女不惜拋頭顱、灑熱血，獻上了他們寶貴而年輕的生命。用生命詮釋：堅持中國共產黨領導纔是中國的救星，黨來自人民、植根人民、服務人民、全心全意爲人民服務，誠心誠意代表最廣大人民的利益。

小時候，我們讀着夸父逐日、精衛填海、愚公移山等神話故事，無不體現着中華民族與自然作鬥爭時自強不息，百折不撓的強大信念，這種爲了追求信仰奮不顧身的精神，在中國共產黨人的身上得以延續和發揚光大，從小影響着我們，激勵着我們。

作爲當代大學生的我們要不斷提高自身的素質。毛主席曾經說過:“身體是革命的本錢。”沒有健康我們什麼也做不了，什麼事業，奮鬥都談不成。所以說，一個健康的體魄是我們努力工作並追求自己崇高理想的前提，有了好身體纔能有足夠的精力和時間爲黨的事業做出貢獻。

作爲一名師範生，我們應當不斷提高自己的科學文化素養。讀書破萬卷，下筆如有神。可見，知識能夠改變人的氣質和修養。同時，在精神層面上，有助於樹立崇高的理想，正確的價值觀、人生觀和社會榮辱觀。

作爲大學生入黨積極分子，更應該承擔起肩上的使命，爲祖國的崛起而奮鬥。永遠跟着黨走，更應該積極成爲她的一員，爲她注入力量，爲黨、爲人民、爲國家奉獻自己的一生。履行“全心全意爲人民服務”宗旨的首要一條是完成學習任務，培養多方面的能力，掌握過硬的爲人民服務的本領，並隨時把爲人民服務的思想付諸實際行動，通過力所能及地關心他人、服務同學的行爲來在同學中樹立良好形象，給他人送來溫暖和快樂，驅走痛苦和憂傷，留下笑容和欣慰，從而努力有一天能成爲中國共產黨員。因此，我們更應該趁着青春年少努力學習，提高專業技能，以“爲人民服務”爲核心，以集體主義爲原則，以誠實守信爲重點，認真對待每一份工作，畢業後爲所學專業領域貢獻自己的力量。

不忘初心跟黨走，一定能勝利。這是長征勝利的密碼，也是中國革命勝利的密碼。對共產主義的信仰矢志不渝，跟黨走的信念，面對困難勇往直前。青春是短暫的，時間難回，我們不要在該奮鬥的年紀選擇了安逸。我們更應該用實際的奉獻精神，回報養育自己的這塊熱土。任何個人的奮鬥都應與國家的興衰息息相關，把自己的命運與祖國的命運連接在一起，才能折射出異樣光彩。讓我們永遠保持中國共產黨的先進性，讓我們時刻跟黨走，讓我們在中國共產黨的正確領導下，攜手奮進，爲中國早日成爲世界強國而奉獻自己的力量，不忘初心，跟黨走。

歷史只是一個過往，是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映，是國家和人類的傳記。

歷史的選擇太多，遠到堯舜禹，近到當今人才的選拔，都是歷史選擇的每一份詮釋，成王敗寇，歷史的選擇撲朔迷離。我最喜歡杜牧的《赤壁》：折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郞便，銅雀春深鎖二喬。冬天的東南風少之又少的機率，卻是周瑜大敗曹操的必備條件，或許冥冥之中有一個選擇、有一個定點。人生太長，一世之間有千千萬萬不計其數的選擇。選擇時我們也只能看見它幾天內引發的事情，而真正的結局是在經過幾年後的一次意外或重逢中，這便是歷史給予你的`選擇，人類之所以平凡是因爲我們總是做錯事，常常會後悔。而歷史就象一道選擇題，它只給你一次機會，破敗的滿清貴族選擇陷人民於水火之中，使人們顛沛流離不得溫飽，這是歷史的錯誤。而黨是舊社會一道新生的光芒，她偉大，她帶給人們希望。

於是，在百年黑暗歷史中衍生這樣一個黨:她點燃殘破中華民族希望，她在萬惡的舊社會裏照亮前途的光明，她就是我們共產黨――我們永遠的母親。歷史爲她營造了一個不可缺少卻無比艱難的背景，亂事建國，難中之最難。她，在一次次失敗之後總結經驗，爲人民咬牙挺住，她在一次次災難過後，挺起身姿，鳴起鑼號又一次次蹣跚立足站起。八年抗戰，力量危弱，她努力，她等待。她始終懷着必勝的信心，哪怕拋頭顱，灑熱血，也在所不惜，她堅信，終有一天曆史會給她更多的選擇。

高山仰首，大海揚波，大地溢滿了新世紀的朝暉。在這百花爭豔，風景怡人的季節，她帶領億萬華夏兒女共創新生活。她創造了歷史，歷史也選擇了她。她的身上閃爍着真理的光芒，展現着信念與理想。她用一切行動告訴了我們，她的宗旨是：一切爲人民服務。我們四和人同樣用行動來證明，一切爲用戶服務。在20xx-2017採暖季，居民採暖費每平方下調1元，爲了滿足用戶不同的要求，由用戶自行選擇退回多交氣費或結轉下年，選擇退費的用戶需將原收據送回，再由客服部人員重新開具收據。而我們財務人員，需將用戶送回和新開的收據以及附帶的資料入賬後重新取釘、整理、分冊、裝訂。由於退費用戶多，原始憑證過於龐大，有時一個退費憑證附件過萬張，要分17冊裝訂。但是，只要用戶滿意，再苦再累，我們也心甘情願。

作爲21世紀年青一代的我們未來任重道遠，我們將會跟隨黨的步伐，向着正確的方向一路前進，爲祖國的建設貢獻自己的一份力量。

讓我們銘記黨母親所受的苦，歌頌黨母親所受的苦，她值得我們銘記，值得我們歌頌。我們應把這交付於我們手中的祖國帶向更昌盛富強的時代，讓我們用生命，來創造歷史的另一個輝煌!這也正是我們年輕一代的使命。我相信我們一定能完成這個使命，讓我們充滿豪情，在黨的光輝沐浴下，邁向未來!創造更美好燦爛的未來吧!

尊敬的老師們、同學們：

大家早上好！今天，我演講的題目是：感恩老師，尊重老師，祝福老師。

今天是9月10日，我們迎來了第xx個教師節，在這幸福、溫馨而又激動的日子裏，我們捧出最純真、最熱烈的心，向關心我們、愛護我們的老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節日快樂！幸福安康！

同學們，作爲學生，我們要感謝學校，感恩老師！老師爲了我們學有所成，嘔心瀝血，無怨無悔；爲了使我們養成良好習慣，率先垂範，積極幫扶；爲了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……我們每一個人的成長與成功，無一不伴隨着老師細心的教導和悉心的幫助，我們怎能忘記老師的功勞和情誼呢？

著名維新人物譚嗣同曾說過：“爲學莫重於尊師。”可見一個人要想學習首先必須尊崇師道。幾千年來，尊師重教的中華民族優良傳統代代相傳，流傳下的尊師故事比比皆是。如古代的孔子拜師，秦始皇拜荊條，程門立雪等等。勿忘師恩，無論身在何處、位居何職總是惦念着老師，便是對老師的一種極大尊重。

尊師重教不但在中國推崇，而且還在世界各地盛行。例如美國將9月28日確立爲法定教師節，而這一天恰好是中國著名思想家、教育家孔子的誕辰紀念日。在教師節這一天，美國學生會爭先恐後地給老師送禮物。儘管禮物本身的價錢不貴，但學生在贈送之前都會精心包裝一番，禮品盒裏面裝的可能只是幾塊自家烘烤的餅乾，但是包出的漂亮造型卻幾乎讓人以爲盒裏藏着價值連城的珍寶。我想，學生的真心與尊重纔是稀世珍寶。另外，捷克和斯洛伐克每年3月28日爲教師節，全國上下舉行隆重慶祝，向退休教師和出色教師頒獎。社會上還有一種不成文的規定：凡取得學位或者有了某項成就的學者，都得去看望自己的啓蒙者——國小教師。

都說教師是人類靈魂的工程師，正是由於他們不懈的努力、辛勤的汗水，人類社會纔會如此輝煌。因而無論是在哪個年齡層次，也無論是在哪片土地上，我們都衷心感謝辛勤耕耘的老師們。

當然，我們的感恩之情不能只停留在語言上，要落實到行動中。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。在這些點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。

老師們，同學們，乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園瀰漫真情的祝福——“老師，節日快樂！”

尊敬的各位老師：

大家好！

都說，教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業，一個孩子橫穿馬路，眼看將被一輛飛馳而來的汽車撞上，是一位素不相識的教師挺身而出，撲到孩子身上，才使孩子倖免於難。2008年四川地震，亦有無數人民教師用自己的生命換取了學生的生命，把死的危險留給自己，把生的希望讓給了學生。

這就是新時代的最可愛可敬的人，人民教師，而我，正是帶着對這份職業的憧憬，帶着青春的夢想和激情，踏入了幼兒園這片孕育着希望的園地，這份職業遠沒有人們想象中的簡單，工作與瑣碎兼容、責任與壓力並重、忙碌與疲倦並行。

但聽到孩子們說＂我最喜歡x老師＂時心裏的歡喜，聽到曾經的家長說班上的老師真好，她永遠忘不了剛開學時，我蹲下來微笑着跟她女兒問好，並準確地叫出了她的姓名時的感動讓我堅持到了今天。

其實在開學第一天就能叫出大多數孩子的姓名，不是記性好，只是習慣開學前熟背幼兒名單，我想早點跟他們熟悉，拉近彼此的距離，這大概也是因爲愛吧，愛讓我堅持，愛讓我選擇陪伴。其實要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關係的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。

但愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙，尤其作爲班主任，要付出更多的精力，給他們情感、給道理、給信心、給歡樂，讓孩子們學會自自己走路。沒有愛就沒有教育。愛是理解，愛是同情，愛是尊重，愛是信任，愛是寬容，愛是鼓勵，愛是奉獻，愛是當好班主任的前提。

記得小班剛開學時，個別幼兒總會出現哭鬧現象，甚至害怕到園。當幼兒清晨來園時，我會輕輕摸摸她的小腦袋，＂早上好＂，會在他們想家的時候給他們如媽媽般的溫暖-一個親切的擁抱，告訴他們在幼兒園老師就是媽媽，想媽媽了就來找老師抱一抱，讓孩子感受到她的愛是真切的；當孩子在他們不舒服傷心哭泣時，我會走到孩子的牀前摸摸他的小臉，擦拭淚水，然後給他一個輕輕地吻。在我們班有這樣一個孩子，剛入園時，不愛跟小朋友玩，也不太說話，一不留神就往外跑找媽媽，跑的還挺快，我要使出渾身力氣，連拖帶拉請進教室，一身大汗。

他脾氣比較暴躁，不能很好的控制自己的情緒，也不會用語言和正確的行爲表達自己的意願想法，一旦沒有按照他的意願來做，就握緊拳頭，歇斯底里地大喊大叫，別看他年紀小，但是壯壯的他力氣可真大，衝進睡房，趴在地上大哭，緊接着地上就留下了一灘灘水嘖。從來不主動大小便，每天褲子都會更換一到兩次、喊他從來不答應也不做出反應，常常剛吃飯吃一口就跑去走廊板凳坐着，不說話或者蹲在角落，這樣的事情在開學那段時間每天都會發生。

他的媽媽也是每天跟老師交流：老師這可怎麼辦呀？於是對他我投入了更多的精力、耐心與愛心。這也是我的責任。每天，我定時帶他去喝水，幫他脫褲子解小便，當他控制不住情緒時，用溫柔的語氣安撫他，擁抱他，及時提醒他，＂不可以這樣哦＂，再去了解爲什麼發脾氣並及時解決，時時關注他。吃飯時，他跑了出去，我也陪在他身邊，細聲問他不吃飯的原因，做好安撫，再一口一口喂他，總是詢問他你吃飽了麼？要不要喝點湯？

當他有了一點點進步時，不吝嗇我的讚美和表揚。三個月過去了，現在再也看不到亂髮脾氣的他了，我把他的改變稱之爲情緒三部曲，由握拳大喊大叫——握拳沒有叫喊聲——默默流淚。現在的他可真棒，當我問他有沒有小便時，會主動告訴我沒有，自己吃飯、願意跟小朋友一起玩，親近老師，學着自己穿脫褲子，晨檢時能迅速走到老師面前，受到表揚時會害羞躲起來，有了想玩的玩具時不爭搶，會拉着我的手，小聲說着。

洗手時會說老師請你幫幫我。當別人作出不好的行爲時他還會大聲說着不要拿不要拿！儘管現在的他早操參與的不多，在集體活動中偶爾還是因爲不會缺乏主動性，偶爾還是不願說出想法，但他有事會望着你，不再亂跑，亂叫，偶爾拉着你告訴你他想幹什麼，進步了太多，我相信給他更多的鼓勵他會越來越好！

當她媽媽告訴我孩子最喜歡x老師時，我想大概是我的愛與陪伴贏得了他的信任吧！我的辛苦沒有白費！我真的很欣慰，我感覺我在一定的程度上成功了。

愛＂與＂責任＂是師德的靈魂，也是幼兒教育永恆的話題。如果說責任是樹，愛就是藤，愛融入在責任之中，如影相隨。讓我們不忘初心，用愛給孩子撐起一片廣闊的天空，做最美的幼兒教師！

各位領導，各位老師，親愛的同學們：

冰心老人曾經說過這樣一句話：“愛是教育的基礎，是老師教育的源，有愛便有了一切。”

踏上三尺教臺，我正爲實現這一切而努力着，我帶着一顆爲學生服務的心走上講臺，就像一個大姐姐一樣噓寒問暖，不僅關注他們的學習，也關注他們的生活，我也經常提醒學生：“要勞逸結合，活而不亂，注重效率”，犯錯了，老師與之談心，有難了，老師幫助解決，我不斷地向學生“提醒幸福”，而我的學生也不斷地感受到幸福。

在短短數十年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風化雨暖人心。在這裏，我想到了這樣兩句詩：“生命的遠景，艱難而穩重，美麗而動人，道路的伸展，都是給時間的方向，從腳下開始，從腳下結束。

說不清是爲什麼，我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個道理：人，要無愧於自己的選擇！既然選擇，就要努力追求。

苦中尋樂，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什麼能比從事教育事業所收穫的精神財富更多呢？讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看着一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎？課外，一個個學生圍着你，用崇拜的眼神期待着你，你能不熱血澎湃嗎？節日來臨，一張張飽蘸着學生敬意的賀卡飛向你的時候，你能不激動嗎？夜深人靜，就着一盞孤燈，品讀着一封封信件的時候，你能不感到幸福嗎？這一幕幕，只有爲人師者，才能親身經歷；也只有細細品味，才能堅定你的選擇。

有了一顆服務心，纔會有一張微笑臉。民主、平等、和諧的師生關係是現代教育追求的目標。給學生一張笑臉是實現這一目標的關鍵。“野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛”，這是教育的真理，給學生一張微笑的臉，會讓學生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界。笑對人生。

微笑着，欣賞學生做慧眼的伯樂，給其成功感；微笑着，鼓勵學生，做其成長的幫手，助其信心感，微笑着，寬容學生，做大肚的彌勒，育其自責感，是啊！笑臉下才有欣賞，纔有鼓勵，纔有寬容，纔有愛。

我親愛的學生們，是你們的期盼給了我激情；是你們的仰慕給了我信心；是你們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅定了自己的選擇，讓我最終能自豪地說一句：我，無愧於自己的選擇！

未來的日子，我將銘記：不忘初心，砥礪前行。

我的演講到此結束，謝謝大家！

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是《善始善終，方爲不敗》

《詩經》中有句話“靡不有初，鮮克有終”意思是說在開始做事時往往熱情高漲，隨着時光流逝，激情開始降溫，最後事情或是不了了之，或是草草收場。如果人們不能保持初心，不能保持高漲的熱情，最後往往不會有好的結局。

所以，我們無論做什麼事，都要做到善始善終，不能半途而廢。“善始善終”向來是人們所推崇的君子之德；是爲人、做事要始終貫徹的認真態度；是事業、人生是否圓滿成功的評價標準。

現在的很多人內心處於浮躁的狀態，意志不夠堅定，做事情只有三分鐘的熱度。前段時間，一位高中畢業生出來打暑假工，想鍛鍊鍛鍊自己以便能更好的適應大學生活，工作很簡單就是給輔導班的孩子們代課。剛開始的時候，那是興致勃勃，那股熱情勁，是誰都擋不住的，真是“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”可誰知道，僅僅過了一個周，就開始泄氣了，內心開始動搖，說自己就是來體驗生活的，該學的都學會了，自己覺得體驗生活應該結束了，想回家繼續過衣食無憂的日子。像這樣的年輕人，缺乏意志的堅韌性，在現在的社會上比比皆是。我想告訴大家的是，無論是在學習上、生活中抑或是走到工作崗位上，如果做事情僅憑着自己三分鐘熱度的話，那麼這個人永遠找不到成功的鑰匙，只有一心把事情做下去，善始善終，纔會與機遇之神碰面，從而把握機遇，邁向成功！

做事情如此，做人也是如此。你不能說，我今天做了一件好事，就給自己扣一頂善良的帽子；我今天幫朋友了一個小忙，我就是一個爲朋友兩肋插刀的人；我今天對愛人很體貼，我就是一個對愛情從一而終的人。我們總是渴望他人的認可，肯定自我價值，可我們只有做一個善始善終的人，一直堅持下去，才能值得被讚揚、被認可。做人只有善始善終，才能領悟到生命的真諦！

“善始善終”是我們中國人做人做事的準則，我們要不忘初心，堅守信念，持之以恆。唯有經過最艱苦的等待，最艱難的堅持，才能獲得最經久不衰的掌聲！

我的演講完畢，謝謝大家！

敬愛的老師，親愛的同學們

大家好！今天我演講的題目是《不忘初心，堅定前行》。

你是否還記得進入xx時最初的夢想？你是否還在堅持爲之奮鬥？我想每個人心中都有答案。來xx，就是要求知人生的哲理，就是要接受大師的引領，就是要增強成人成才的本領，追求卓越，有以天下爲己任的胸懷，有放眼看世界的才華。然而，有些同學可能已經忘記了最初的夢想，渾渾噩噩，不思進取，甚至在意識上跳過了高中這一段努力學習的時期，行爲不雅，動力喪失的現象在校園中時有發生。

上週我們學校啓動了不雅行爲專項治理活動，統一的電視班會，統一的電視晨會，講清利害，明確要求，老師們加班加點，認真檢查，監護並確保我們健康成長，我們更應嚴格要求自己，文明守紀，勤奮學習，讓家長欣慰，讓老師放心。情竇初開的我們，在人生最好的年齡選擇了xx，就是衝着他先進的辦學理念，豐碩的辦學成果和嚴格規範的管理。進入xx的那一天代表了我們向責任更近了一步，在社會競爭日益激烈的今天，是應該奮鬥向上的時候，高中時光不過短短几年。請用這幾年去不斷提高自己。懵懂的感情向日記傾訴，無處安放的心意編織在文字裏，讓這份心事督促着我們變得更優秀，而不是沉溺其中無法自拔，葬送了自己的人生前途。與其放任不管等待惡果的發生，不如整理好心情攜帶着最初的夢想，不忘初心，繼續前進。

我們即將升入新的年級，去迎接新的挑戰，有些同學伴隨着知識難度的增加和壓力的增大，泄氣或是厭學。的確，情緒可能會左右我們的判斷但是請轉變這種想法，學校、家長、老師和同學都是你堅實的後盾，多與他人溝通，調解情緒，全身心的投入到學習中去。平日的作業、聽講，加上自己的預習、糾錯、複習，建立知識結構體系，不斷提煉自己的學習方法，增強克服困難的意志品質，嚴格執行，把計劃落實到實際中，纔會取得更好的學習效果。可謂功到自然成。

同學們，天道酬勤，同爲xx學子我們應該在最美的年紀爲最純的夢想盡自己最大的努力。相信xx這片沃土，會爲你奮鬥的青春打下非凡的底色，爲你別樣的人生啓動加速的引擎。

我的演講到此結束，謝謝大家！

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

“碎片化”一詞是描述當前中國社會傳播語境的一種形象性的說法。在移動互聯網大爲發展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了——碎片化的時間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……碎片化的生活無時無刻不在影響着我們的心態與認知。

有人認爲碎片化亦可稱之爲多元化，充斥着我們的生活，又提高我們的效率，讓生活井然有序的進行。但不可否認的是，正因爲有了碎片化的出現，有了許多漏洞：碎片化時間變成了浪費時間，碎片化閱讀變成了浪費資源，碎片化購物變成了浪費金錢，碎片化社交變成了浪費感情……

突然發現碎片化成爲了一個貶義詞，又是如何跌落到這種地步的呢?

在大數據的背景下，人人搞起了科技，爲追求潮流，開發的新應用程序，新數字產品持續不斷的吸引人們的注意，因此人們逐漸將自我投入虛擬世界中，成爲了“低頭族”的一員，現實中的一花一草已不足以讓“低頭族”駐足。一切可自我支配的時間都被用來玩手機，更多的是用來進行網上聊天，這也導致了現實生活中人情味變淡了，可是不要忘記，那些網絡聊天初次被開發出來的時候，其目的便是將人與人之前的距離拉近，使之形成一個無國界、無距離的朋友圈，這豈不是違背了初衷?同樣的，人們的注意力被分散，做事效率下降，即使有高科技的幫助，也無濟於事，與效率本應該提高的結果恰恰相反，人們也在不斷地變浮躁。

與此同時，信息膨脹，出現許多碎片化信息來干擾我們，我們不得不去花時間來處理它們，又或者爲他人的商機買單;新概念也隨之而出，每當一個新物體的出現，都要爲它下個定義，而這一定義往往只是一個概念，一個碎片化的概念，爲了真正瞭解它的過程，是沒有的，我們被動地活得盲目無措

不忘初心，方得始終，與我們的理想目標背道而馳之際，我們應該找回自我，將碎片化生活發揮其應有的價值。學會做到自己的本分，而不是虛度光陰，在有限的時間裏做有意義的事，藉助高科技的力量，是自我完善到，而不是沉迷於虛擬現實，同時，也要提高自我生活的真實性。