【篇一：發言稿的格式】
演講稿的結構由標題、稱呼和正文三部分構成。
（1）標題。
講演稿的標題無固定格式，一般有四種類型。
1）揭示主題型，如《人應該有奉獻精神》。
2）揭示內容型，如《在省科技工作會議的講話》。
3）提出問題型，如《當代大學生應具備什麼素質》。
4）思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
（2）稱呼。
提行頂格加冒號，根據受聽對象和講演內容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
（3）正文。
正文由開頭語、主體和結語三部分構成。
1）開頭語。開頭語的任務是吸引聽衆、引出下文。有六種形式：A.由背景和問候、感謝語開始；B.概括講演內容或揭示中心論點；c.從講演題目談起；D.從講演緣由引起；E.從另件事引入正題；f.用發人深思問題開頭。
2）主體。主體即中心內容。一般有三種類型：A.記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文；B.議論性講演稿。以典型事例和理論爲論據，用邏輯方式行文，用觀點說服聽衆；c.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點，以情感人，說服聽衆，寓情於事、寓情於理、寓情於物。
3）結語。是講演能否走向成功的關鍵，常用總結全文，加深印象；提出希望，給人鼓舞；表示決心，誓言結束；照應題目，完整文意等方法在激動人心的結語中結束全文。
【篇二：發言稿的格式】
演講稿格式要怎樣寫？請參考應屆畢業生演講稿頻道
要寫好演講稿，首先必須要了解聽衆對象，瞭解他們的心理、願望和要求是什麼，使演講有針對性，能解決實際問題。同時，要注意講話人的身份。不同的身份，口吻、語言應有所不同。演講稿沒有嚴格的、固定的格式，一般分標題和正文兩部分。標題可以是：
1標明會議性質、演講內容。
2正面提出自己的觀點。
3前兩者的結合。
正文部分有開頭，主體，結尾。開頭除了對不同對象加上不同的稱呼外，開頭一句要開門見山提出全文的中心論點或主要內容，說明演講意圖。主體要突出和強調講話的中心問題，不可輕重不分，面面俱到。結尾要總結全文，給聽衆留下深刻的印象，可以給人以啓示，充滿激情給人以鼓舞，提出奮鬥口號，發出號召，展示美好前景等。
寫作要求
1演講，首先要了解聽衆，注意聽衆的組成，瞭解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以後，就可以決定採取什麼方式來吸引聽衆，說服聽衆，取得好的效果。
2一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人願聽的。一篇演講稿只能有一箇中心，全篇內容都必須緊緊圍繞着這個中心去鋪陳，這樣才能使聽衆得到深刻的印象。
3好的演講稿，應該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結合起來，做到動之以情，曉之以理。
4演講稿的語言要求做到準確、精練、生動形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過於抽象的話。要多用比喻，多用口語化的語言，深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽衆聽得入耳、聽得明白。
【篇三：研究生代表畢業典禮發言稿】
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我很榮幸能作爲學院研究生代表，在畢業典禮上同大家分享我臨別的感想。雖然在座的各位同學在西大歷史學院學習生活的時間各有長短，但我想，不管時間的長短，能在西大共同的生活學習是我們一生中最難忘的經歷。臨別之際，我和大家一樣對母校和學院都有種種離別的愁緒和深深的眷戀。
在西大歷史學院多年的學習生活，給我留下了太多難忘的記憶。忘不了母校的美景：春天裏爛漫的花開，夏日裏繁茂的綠樹，秋季裏金黃的落葉，冬日裏皚皚的白雪；忘不了在學院學習的點滴：藏書豐富的資料室，藏品多樣的博物館，木香園裏莊嚴肅穆的孔子像，她是我們的精神故鄉；忘不了老師們的諄諄教誨：不僅教給我們歷史學的專業知識，更教育我們成人和成才；忘不了同窗情誼：曾經我們爲夢想而來，共同學習，勇攀學術高峯。
七年前，當我剛進入西大時，可能我同大家有一樣的.困惑：學歷史能有什麼用？七年後，當我要離開這裏的時候，我會想七年的西大生活給了我什麼，而我又會從這裏帶走些什麼。我想在座的各位同學都會有各自獨特的體會。但就我個人而言，通過七年的學習，我感覺歷史學不僅可以作爲我們終生爲之奮鬥的職業，更能成爲自己的興趣愛好，讓我們成爲穿越古今的使者，感受歷史之美。通過這幾年的學習，除了學到歷史學的專業知識外，更重要的是，我們擁有了歷史學的專業素養，能用更爲客觀的態度和獨立的思考來觀察這個複雜的世界，處理我們生活中遇到的種種問題，指導我們前行的方向。正如一位歷史學者所言，歷史給了我們雖不富足但卻充實的生活。
什麼是母校？有人說，母校就是寧可自己罵一萬遍，也不許別人罵一次的地方。正因爲深深地愛她，我們纔會對她如此挑剔。私底下，閒談中，我們會抱怨學校的種種：抱怨住宿條件不好；抱怨學校效率低、官僚氣息重；抱怨圖書資料少；等等。但就在我們抱怨的時候，在我們向紅帆網發牢騷的時候，學校的寬容正體現了西大淳樸、自由的校風。只有當這時候，我們才知曉，西大雖不完美，但卻在追求更好。正因爲她的不完美，我們纔有前行的動力、改進的能量。因此，雖然畢業了，但我們始終會關心並關注着母校和學院的進步和發展，用我們的實際行動爲學校和學院爭光！
親愛的同學們，畢業典禮是我們人生中一場重要的儀式，它預示着我們向一段學習生活的告別，也意味着我們將開始承擔不同的角色和責任，開始新的人生旅程。站在離別的當口，望向並不確定的未來，大家可能和我一樣懷有既喜且懼的心情。有的同學會繼續深造，繼續從事歷史研究；有的同學會步入社會，開始爲事業打拼。雖然目標各異，但憑着多年曆史學的專業訓練，我相信大家都會堅定地、堅強地、堅韌地面對人生挑戰，成就人生夢想！
最後，請允許我代表各位即將畢業的同學向我們最親愛的老師們道聲感謝，感謝老師們在我們成長和成熟的過程中所給予的寬容、支持和鼓勵，祝福我們的老師身體健康、工作順利、桃李滿天下！
【篇四：國小畢業典禮教師發言稿】
尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學：
大家好！
今天是一個令人難忘又值得慶賀的日子，在坐的同學經過自己五年的努力圓滿的完成了國小階段的學習，即將告別金色童年，跨入新的征程。在這裏，首先讓我代表國小部的全體教師向你們表示衷心的祝賀。
此時此刻，望着你們一張張純真又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現出你們在校的點點滴滴。五年的時間我們攜手走過，小小的教室，灑下了我們的歡笑，記下了我們拼搏的身影，銘刻了我們豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了深厚的師生情。回首那已經過去的五年，就好像發生在昨天，每一位老師都不會忘記：你們第一次走進漂亮整潔的宿舍，躺在舒適的小牀上那興奮的神情；你們第一次在鮮豔的國旗下戴上紅領巾時莊嚴的模樣；你們經過自己的課餘學習在舞臺上展示藝術才華的身影；你們用自己的勤奮回報給老師們的累累碩果：在全國舉行的各類比賽中你們多次獲得好成績，爲學校贏得了許許多多的讚譽！五年來在南山雙語學校國小部這片沃土上，在學校領導的百般關愛和老師們的精心培育下，在各位家長的積極配合和大力支持下，你們已經成長爲一名朝氣蓬勃的少年。
學校不僅是你們成長的搖籃，你們在這裏放飛了理想，播種了希望。但今天，你們將要告別母校，老師真誠希望大家在新的學期裏開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學習人生！電腦軟件大王比爾蓋茨在接受記者採訪時曾這樣說過：“我成功的祕訣不是做了些什麼，而是明白不做什麼……”所以老師希望你們明辨是非、遵紀守法，好好把握自己的言行，做個堂堂正正的人。
雄鷹之所以在蔚藍的天空中振翅高飛，自由翱翔，是因爲他們擁有了一對歷經狂風暴雨、嚴寒酷暑磨礪的堅硬翅膀，願你們像雄鷹一樣勇敢地高飛，去迎接更燦爛的明天，去擁抱更耀眼的太陽。
最後，願你們用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！
祝你們學有所成，前程似錦！
