“國旗下講話”是升旗儀式的重要組成部分，是對學生進行廣泛、深入、持久的思想品德教育重要形式。關於中學生國旗下演講稿共50篇的有哪些呢？下面是小編爲你整理的中學生國旗下演講稿（通用15篇），希望對你有幫助。
中學生國旗下演講稿 篇1
老師們，同學們：
早上好！
今天我講話的題目是《向國旗敬禮，做一個有道德的人》
意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難於用知識去彌補。”是的，我們的國家和民族最需要的是道德高尚的知識者。
我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子爲代表的儒家思想，還是以老子爲代表的道家思想，無不都以高尚的道德作爲他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好爲文，思之至深。以爲文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而至。”這就說明，道德是做人的基本準則，只要我們能夠從身邊的小事做起，就會成爲有道德的人。但是，道德是什麼呢？
道德是當你在公交車上，看到老人站着，主動給老人讓座；
道德是當你在校園裏，看到地上有垃圾，把它撿起來並放進垃圾箱。
道德是當你看到路旁的自行車倒了，你會去把它們扶起來。
道德是當你在公共場所，不亂扔垃圾、不大聲喧譁；
這些都是道德……
古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對公民尤其是未成年人的道德建設十分重視。中央精神文明建設指導委員還將每年的9月20日定爲“公民道德宣傳日”。我們少年兒童是祖國未來的建設者，我們的思想道德狀況如何，直接關係到了千家萬戶的幸福安康，關係到國家和民族的成敗興衰。
其實，做一個道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能夠培養出來的。我們要想成爲一名道德高尚的人，就必須從小事做起。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。比如說，在家裏我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學校裏我們幫助同學解決一道難題，在公交車上我們主動爲年邁的老人讓個座，在上學路上我們扶正一棵被風吹歪了的小樹，在廣場上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。只要我們能夠從這些小事做起，那麼我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次昇華。長此以往，我們一定能夠成爲一名有道德的好少年。
有這樣一個故事：曾經有人向一位諾貝爾獲得者請教：“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得最重要的知識的？”出人意料的是，這位白髮蒼蒼的老者卻說：“是在國中。”提問者一下子愣住了，接着問：“您在國中學到了哪些最重要的東西呢？”這位科學家耐心地回答：“我學會了把自己的東西分一半給朋友；不是自己的東西不能拿；做錯了事要表達自己的歉意；要愛護花草；要尊敬師長……”誰也沒有想到，在我們平時看來最平常的道德行爲，卻成就了這位科學家最輝煌的事業，這位獲獎者的一席話是多麼的耐人尋味啊！
是啊，良好的道德品質和習慣會影響人的一生。在你的日常生活中，你是不是重視自身道德品質和習慣的養成呢？這是造就健康人格的主要基礎。人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。
同學們，讓我們從現在開始，從自己開始，從小事做起，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人，長大後成爲一個具有高尚的道德修養的響噹噹的中國人，用實際行動向國旗敬禮！
我的講話完了。謝謝大家。
中學生國旗下演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好！今天我國旗下講話的題目就是《國歌——伴我們成長》。
藍天下，迎着初生的晨曦，和着冬日的晨風。我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望着國旗冉冉升起，耳畔迴盪着氣壯山河的國歌，我們爲這一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然於國旗前而激動。
同學們，我們是二十一世紀的主人。浴血奮戰、硝煙瀰漫的戰火已離我們久遠；歷史的恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象徵；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續着我們中華民族的偉大傳統，凝聚着新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨着我的成長，照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮鬥。一面國旗，招展着一種象徵：戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴；一面國旗，書寫着豐厚的內涵：那是祖國的土地，那是遊子的歸依，那是不屈的奮鬥，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞着我們中華民族的新一代不斷創新，激勵着每一個炎黃子孫自強不息。體育健兒在多哈運會上的頑強拼搏，不正是這一內涵的詮釋嗎？當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視裏，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一箇中國人的自豪，同時，同學們，我們也要掂量到我們肩頭的重任：努力學習吧！祖國需要我們，世紀需要我們，未來需要我們！
然而，我們有些人卻不懂得五星紅旗的含義，不知道《義勇軍進行曲》的歷史。他們沒有凝望國旗，沒有尊重國旗。他們沒有聆聽國歌，沒有心唱國歌。所有的一切，只因這些人心中沒有國旗，口中沒有國歌，這是與我們的身份不相符合的，也是不應該的，尤其是在這莊嚴而又隆重的升旗儀式上。同學們，望着在這新的一天升起的國旗，聽着在這新的日子奏響的國歌。作爲炎黃子孫，作爲二十一世紀的主人，作爲北陳國小的莘莘學子，祖國母親在呼喚我們。願我們沐浴着五彩的晨光，懷着一顆虔誠的心，伴着迎風飄揚的國旗，唱響共和國的最強音——“起來，起來！”
中學生國旗下演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是：真誠待人、認真做事。
首先，我想給大家講個故事，關於英國的愛特。威廉。愛特。威廉是一位大商人，他的成功竟然是別人的饋贈。這是怎麼回事呢？愛特。威廉二十歲的時候，還是個整日守在河邊打魚的年輕人，天地十分狹小，根本看不出他的將來會有什麼輝煌的成就。
一天，一位過河人求助於威廉，原來過河人的一枚戒指不慎掉進了河裏。過河人很着急，請威廉幫他到水裏摸一摸。誰曾想到，威廉一個上午竟然別的什麼也沒幹，反反覆覆一連扎到水下二十幾次，當他一無所獲的時候，他請全村的男人幫忙一起摸。而且，威廉一點都沒有提報酬的亊，他只是想爲過河人解決難題。不久，過河人出於感動，送給他一個在路邊修補汽車輪胎的活兒。後來有一天，一輛小車停在威廉的小店前，車上人要找一顆特別的螺絲釘，否則車無法行駛。威廉翻遍了自己的小店，沒有找到，於是他騎上自行車，趕了六七里路，在另一家修車店找到了。當威廉滿頭大汗的返回，並將那顆螺絲釘安裝在對方的車上時，他卻一分錢也不肯收。威廉真是太讓人感動了，不久，這輛小車的主人特地趕來，給了威廉一個五金店讓他代理經營。同學們，爲什麼威廉能夠一次次獲得別人的饋贈呢？是他的真誠、是他做事認真的態度、是他不計成本的全部付出。
我想，如果我們同學能夠象威廉那樣待人，那麼同學之間就不可能爲了一點小事互相爭吵不休；如果能夠象威廉那樣做事，那麼我們就不可能爲了成績不理想而苦惱。讓我們真誠的待人，讓我們認真的做事，好嗎？
中學生國旗下演講稿 篇4
尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：
大家好，我是望江聯校八年一班的學生張欣怡。今天我演講的題目是《理想，讓青春綻放光彩》。
青春如火，跳動着奔騰的節奏，燃燒着熾熱的情懷！青春似河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說着青春的故事；激盪時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光彩。
青春，總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連着未來，青春，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的綵帶，是跳動着不知疲倦的音符，是播種着充滿希望的未來！
然而，曾幾何時，我們這些帶着彩色的夢，走進校園的莘莘學子們卻擁着青春，在青春的壯麗歲月裏，高喊着：平平淡淡纔是真。有人認爲“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生活，頗有要把老莊的“無爲”思想發揚光大之勢。是什麼使我們充滿青春活力的校園減退了繽紛的色彩呢？又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是因爲我們未走出自我困惑的地帶？還是因爲我們的心真的不再純真，確實把一切都看的平淡了呢？然而我要說，不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。青春需要我們用心靈和智慧去詮釋，它更需要我們用勇氣和自信去充實。面對未來和自我的挑戰，只有理想，才能讓青春綻放光彩！人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。生活在黑暗和寂寞世界裏的海倫。凱勒，走遍美國和世界各地，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。海倫用頑強的毅力，克服生理缺陷所造成的精神痛苦。因爲心中有理想，海倫。凱勒的青春綻放了光彩；高位截癱的張海迪，在殘酷的命運挑戰面前，沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恆心與疾病做鬥爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。因爲心中有理想，張海迪的青春綻放了光彩；“最美女教師”張麗莉，車禍瞬間推開學生，自己卻失去雙腿，在自己的安危與學生的安危做選擇時，她毅然決然地將健康留給學生，麗莉老師就像“默默開放的花朵”，她的美不張揚，卻在關鍵時刻大放異彩，。因爲心中有理想，麗莉老師的青春綻放了光彩。
正因爲如此，我們願意走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，讓我們用艱辛的汗水衝散痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上，鋪就一條通往理想的平坦大道，我們要學會珍惜這裏的一切，學會在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進。
讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒。我堅信有了理想，青春便能綻放光彩！篇二：中學生演講稿：綻放青春，放飛夢想
中學生國旗下演講稿 篇5
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！我今天演講的題目是《綻放青春，放飛夢想》。
如果說生命是一幅畫卷，那麼青春年少時一定是其中最濃墨重彩的一筆；如果說成功在遙遠的彼岸，那麼夢想定是助你前進的風帆。一個人，若擁有青春，懷揣夢想，便是這世上最幸福的人。
但是，僅僅有青春，有夢想便夠了嗎？
青春，要通過拼搏，才能綻放光芒；夢想，要通過拼搏，才能實現。
愛拼纔會贏！凡事皆靠拼搏而成。成功並未自己長腳，不會巴巴地自動找上門來。只有拼搏的力量，才能吸引它前來光顧。
電視上前段時間常播一則廣告：“你只會聞到我的香水，卻沒看到我的汗水”是的，是xx的創始人，xx“爲自己代言”的一則廣告。每次看到這則廣告，我都會心潮澎湃：那麼多否定的話語，那麼多蔑視的目光，那麼多失敗的陰影，都未將陳歐打敗。是什麼支持着他？是夢想！是什麼促成了他的成功？是拼搏！假若他安於平凡的生活，隨遇而安，在挫折面前軟弱低頭放棄努力，那麼，又怎麼會有現在極具名氣的聚美優品呢？
陳歐從未放棄，努力拼搏，而我們的身邊，也不乏這樣的例子。就在前兩天，學校組織了月考，這是我們高一新生升入高中以來的第一次大規模考試，每個人都攢足了勁兒。但成績總是幾家歡喜幾家愁。偶然走在回寢室的路上，聽見一個女生大聲說着：“我要考港大！這次沒考好，下次我一定行！”她的手裏，抱着厚厚一摞資料書，一臉壯志豪情。
我不由地感動了。拼搏，在逆境中拼搏的人，是勇敢的！
我們都是有着沸騰熱血的少年，青春年少不言愁。因爲心中那熾熱的夢想，所以從不肯放棄，拼搏着，像海燕一般迎面衝向風浪。
我們無畏，我們勇敢，我們心懷夢想，在人生之海上揚帆起航！
朋友們，拼搏吧，爲自己的生活添一份光，讓青春瑰麗綻放，讓夢想自由翱翔！
謝謝大家！
中學生國旗下演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
當馬丁路德金遇見夢想，引爆的是美國的種族平等的運動；當遇見夢想，喊出的是爲中華崛起而讀書的豪言壯語；當中國十三億人遇見夢想，形成的是中華民族偉大復興的道路。夢想的力量總是難以估計的，夢想的作用總是難以預料的。那青春的我們遇到夢想後會怎麼樣呢？也許我可以告訴你
以我爲例，我出生在一個單親家庭，父母在我很小的時候就離婚了，我被爺爺奶奶帶大，那時的我多麼渴望有一個完整的家，多麼渴望父母的疼愛，可是，我什麼都沒有。於是我變得很孤僻，膽小內向，不愛說話。看見老師也不好意思叫一聲老師好。也因爲這樣，國中的時候常常被同學嘲笑、欺負，甚至勒索，我也只是敢怒不敢言。在我的青春沒有遇見夢想之前，這就是我的生活狀態。
天知道我多想改變，但我甚至連改變的勇氣都沒有。偶然一次機會，我看到總理說“書籍本身不能改變世界，但是讀書可以改變人生，人可以改變世界”，我不求改變世界，但我想改變自己，所以我喜歡上書。來到技校之後，我看到了曾麗華老師寫的書，裏面有好多同學們改變的成功例子，我受到很大的鼓勵。在我的青春裏，第一次遇見了我的夢想——我想成爲一個自信的人！我希望我的青春是幸福快樂的，是朝氣蓬勃的。我想改變，而不只是想想而已。看到我們班的曾曉傑同學剛入校時連普通話都說不準，而且膽小內向，去年卻勇敢地參加了演講比賽，今年更是進步很多，再次站在演講臺上，說得如此清晰流利，這是他努力練習的結果，是他勇敢改變自己的結果。我決定要向他學習，像他一樣勇敢表達自己，做一個自信的人，一個敢大聲說話的人。
我的青春將在這裏產生一個質的變化，因爲我與我的夢想狠狠地撞了一下，我遇見了我真實的自己。天生我才必有用，我很真誠，我很強壯，相信我會找到自己的位置。我要丟掉膽小，丟掉不說話，丟掉心裏陰影，成爲一個自信的人，一個會愛自己，愛別人的人。今天我在站在這裏，踏出了我夢想的第一步。
當青春遇見夢想，會是一場翻天覆地的改變。當我遇見你，我想，會是一陣驚天動地的掌聲。我是喻犇，請用掌聲告訴我，你和我一樣，期待一場青春與夢想的相遇！謝謝！
中學生國旗下演講稿 篇7
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好！我很高興能和大家共聚參加這次競選。首先，自我介紹一下，我叫田旭，來自高一（18）班，曾任三屆該班班長，現在是學生會衛生部負責人之一。我競選的職務是學生會主席。因爲我堅持：實力+自信=成功。絕對相信自己是我參加這次競選的內在動力；進一步提高自己的能力是我的要求；有豐富的經驗是我前進的力量；能夠更好、更多地爲全校師生服務是我的願望，建立一個更加美好、更加規範的校園秩序是我的工作目標。在接近一年的學生幹部經歷中，我覺得團委會、學生會是一個鍛鍊人、磨鍊人的好地方。從中，我明顯的感覺到自己的綜合能力提高了，責任感增強了，目標更加明確了。
假如，我競選成功了，我會秉着全心全意爲同學這一宗旨去開展工作。我不但要繼承上屆寶貴的經驗和優良的作風，還要結合實際大膽改革創新。首先，我會從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會召開一次部長會議，瞭解他們的工作情況，制定工作計劃，讓其儘早適應該部工作；再次，我會要求所有的值日生及幹部，作風正派，積極主動，使量化管理分數公平、公正、公開；第四，我會整頓和改組幾個部門，狠抓各個部門工作。例如，我會配合衛生部把流動監督崗值日做得更好，力求做到無人亂丟，亂扔。同時，我會對班會進行改革和創新，使班會形式多樣化，內容豐富化，讓同學們能夠更多地汲取對他們有用的知識；還有，我會健全各種規章制度，規範其運行，使我們的工作有章可依，有章必用，用之必嚴，第五，我還會主動同學校搞好學風，校風建設，維護學校教學秩序，引導同學們勤奮學習，立志成材。實事求是，銳意進取，開拓創新，與時俱進是我競選的口號。
人人都有志向，人人都積極主動，爲他人服務。我們只有不斷實踐，才能形成良好的校風、校貌，才能使團委會、學生會這個先進組織，不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。爲了你我這個共同的目標，讓我們共同努力奮鬥吧！共同譜寫我們的青春讚歌吧！最後，請爲我投上你最誠摯的一票！謝謝！
中學生國旗下演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我要演講和主題叫做《我的理想》。
雄鷹展翅搏擊一片廣闊的藍天，大樹張臂撐開一片涼爽的晴空，花兒綻放開出一片絢麗的天地。而我卻要自己的理想去開闢一片屬於我自己的天空。
我得感謝上蒼是它賜予我永恆的生命，讓我降臨於滾滾紅塵中，能夠去感受父母的深切關愛，能夠去享受無限的家庭溫馨；我更感謝書本，是他讓我在知識的海洋裏遨遊，讓我感受到了文化的魅力與生命的美好。
記得在我牙牙學語時，父母就開始唸叨：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。這大概也是我對書本最初也是最早的詮釋吧！再稍微長大一點，天真幼稚的我便早已是滿腦子的抱負與理想，也爲此付出了心血與汗水。
理想是我們每一個人夢想的進化度，如果生命沒有理想，那將是人生中的遺憾和悲觀，我們活在這個與世無爭的世界上爲的就是“理想”二字，如果沒有理想，那你將拿什麼與別人攀比，即使有條件攀比，那你也會滿盤皆輸，因爲在人生上你已經輸掉了理想，如果沒有理想，那你拿什麼去猜測自己的人生到底是豐富多彩還是悄愴幽邃呢？
理想是美好的，是讓人自豪的。擁有了理想，你就要對你的理想作出詮釋：昨天已逝去，我們可以把昨天的回憶記下，回憶昨天的一切，無論我們的昨天是否爲理想埋下了伏筆、是否爲理想打下了基礎、是否爲理想付出了努力……今天正在我們的腳下，我們在今天可以爲昨天的理想繼續鋪路，爲昨天的理想繼續努力，爲昨天的理想繼續拼搏，無論你是否付出了行動，還是在彷徨不定，明天還未來臨，我們可以暢想明天的理想旅程，可以暢想對明天的憧憬與期盼……
如果說詞語是語言的色彩，奔跑是運動的色彩，鳥兒是藍天的色彩，那麼理想便是人生的色彩，有多少人願意讓自己的人生色彩只是一片灰濛濛而不是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫呢？色彩斑斕的人生會讓人讚歎不已，你難道不想讓自己的人生因理想的絢麗而變得五彩繽紛嗎、“想”那麼讓我們繼續爲自己的理想拼搏奮鬥吧！個默默無聲的神祕人繼續推動我們前進吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
中學生國旗下演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們：
今天，我演講的題目是勤奮和智慧是開啓成功大門的鑰匙。
走進實驗中學校園，感覺我們是處處沐浴在文化的海洋，門口邊，牆壁上，樓道里，教室，展牌，櫥窗，名言，警句無處不在，讓我們時時接受着不同的文化氣息。其中勤奮和智慧是開啓成功大門的鑰匙。這句名言對我的感觸非常深刻，這是郭沫若老先生說的，對此我十分篤信。就像愛迪生說的天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，他也深刻闡釋了只有智慧是不夠的，要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理。
歷不是有無數人用自己的行動在證明這句話的可信嗎宋代文學家范仲淹斷齏劃粥，他三歲而孤，從小家境貧寒，爲了讀書，省吃儉用。他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，勤奮努力，不接受富家子弟的饋贈。經過刻苦攻讀，他終於成爲了偉大的文學家。
自古還有蘇秦爲了督促自己勤奮學習頭懸梁錐刺股的故事，留下了千古學習的美名。匡衡爲了學習，鑿壁偷光；車胤爲了學習，囊螢映雪；楊時爲了學習，程門立雪等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功，成爲一代代人成功的表率。作爲新世紀的青少年我們有什麼理由不勤奮學習，不爲祖國的將來而努力呢
現在，我們正處在一個飛速發展的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，才能掌握更多的知識，才能讓自己更聰明，更智慧，才能跟上時代的步伐。同學們，讓我們牢牢把握勤奮這把開啓智慧和成功大門的金鑰匙而共同努力吧！
中學生國旗下演講稿 篇10
老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《做一個感恩的人》。
相信大家在知道徐本禹的事蹟後，每一個人都非常感動。徐本禹老師出身貧苦，但他卻十分好學，在他最寒冷的時候，有很多好心的人伸出雙手幫助他。因此，他感受到了愛的溫暖。在感恩之情的驅使下，他一個人孤單單的在大山深處，在搖搖欲墜的小木屋中，在破舊不堪的講臺前，面對着山區孩子們求知的雙眸，盡着他自己微薄的一份力。我想，面對着這樣一個人，又看到了這麼多求知的雙眸，看到了他們那麼艱苦的生活，難道我們就不應該珍惜在我們身邊的幸福嗎每天我們來到寬敞明亮的教室，由老師教給我們知識，還有電教設備做爲輔助教學的工具。而我們呢有些同學竟不珍惜時間，當老師將知識傳授給我們時，他們竟然上課不認真聽講，作業不認真完成，平常不注意這些小細節，導致成績不好，追悔莫及。
剛剛進行過的期會考試不就是個的例證嗎一分耕耘，一分收穫。這是亙古不變的真理。作爲學生，我們有那麼優越的條件，那麼多負責人的老師，還有父母對我們無微不至的關懷，想到徐本禹老師，想到在大山深處渴望獲得知識的學生，難道我們不應該感謝父母的照顧，感謝老師的關懷，感謝學校給我們提供這麼優越的學習環境嗎作爲學生，學習是我們的任務。當我們遇到困難時，想想對自己有過幫助的人，想想他們對自己的期望，相信大家就會充滿力量。當你看到身邊有需要幫助的人，想想徐本禹老師的精神和他那一首令無數人感動的小詩，相信你就會毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事，以一顆坦誠的感恩的心去面對，就會勇敢起來，不會去逃避。就會像徐本禹老師一樣，有超凡的耐力去度過困難。讓我們時時刻刻將感恩之情充滿心間吧！
懂得別人對自己的愛並懂得去愛別人，相信你就是一個感恩的人！
中學生國旗下演講稿 篇11
尊敬的老師們：
大家好！我演講的'題目是《幽優育桃李默雅留芬芳》。
我尊敬天空，我尊敬大地，我尊敬大海，但我最尊敬的是比天空，大地，海洋渺小了幾千萬倍的——人民教師，因爲我就是一名人民教師，一名工作在教育崗位上的人民教師。說我們渺小，可我們卻有着天空，大地，大海一樣廣闊的胸襟，因爲我們用愛撒播着希望，捧着一顆心來，不帶半根草去，這也是我們對教育事業無言的承諾。爲了那無言的承諾，我們日夜兼程，卻無怨無悔。
我愛我平凡的事業，我願讓青春在這片熱土上閃光！雨果曾說過：花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因爲葉的事業是平凡而謙遜的。當我每次面對孩子們時，我感到神聖與自豪，因爲我從事着綠葉的事業，我是人民教師！
路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密佈，我都一如既往，絕不退縮。兩年的風風雨雨，酸甜苦辣，爲人師者的種種滋味嚐遍過後，我愈來愈感覺到，自己已離不開這個職業，這個職業也需要我。我愛我平凡而又神聖的職業。我願作紅燭，我甘爲人梯，我願在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；百年之計，莫如樹人。塑造靈魂這一神聖的使命是金錢所無法衡量的，我感謝命運賜給了我這個職業。
早已知道，那間教室裏放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是！對教書的選擇，今生我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！
耿耿園丁意，拳拳育人心；身於幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會永守心中這盞希望之燈；樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！
最後祝老師們節日快樂，天天快樂！
中學生國旗下演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
我的名字不是家喻戶曉，國人皆知，算不上成功人士。如果你認爲我沒有資格談論成功，只有那些所謂的成功人士纔有資格談論這個話題，那麼我要告訴你，無論你是不是成功人士，你都沒有資格跟我這樣說話；因爲在我看來，這個世界上，沒有什麼話題可以拒絕大衆來參與討論，發表意見。
更重要的是，成功是一個因人而異的概念。有的人把升官發財看做成功，有的人把算計別人賺點便宜看做成功，有的人把家庭和睦工作快樂看做成功……不同的人對成功有不同的理解。我是一個高中教師，一個做了二十幾年班主任的高中教師，如果我告訴你，從來沒有學生從我班裏轉學、退學，你會認爲我成功嗎？如果我告訴你，從我班裏考出了全區狀元、全市狀元、全省狀元，你會認爲我成功嗎？如果我告訴你，學生贈給我的留言是願意把他們的孩子還交給我，你會認爲我成功嗎？儘管我的榮譽稱號是區優秀教師，但我覺得我已經很成功了。因爲我理解的成功就是讓學生健康成長，順利成才！
那麼，成功需要什麼呢？
首先成功需要敬業精神，要愛自己的職業，把自己的職業當做事業，而不是爲了混碗飯吃。世界上有很多種職業，有的人嫌棄自己的職業，而我把教師這個職業當做是世界上貴的職業之一。我跟孩子們在一起，就是跟世界的未來在一起，跟世界的希望在一起，我感受到的不是煩惱，而是快樂，我無法不敬這個職業，無法不愛這個事業。有敬有愛，所有付出得到的都是幸福。
其次成功需要一種態度，這種態度體現在對從事職業的洞察和對外界對此項職業說三道四的擯棄。每一種職業都有成功人士，但也總有人說三道四。教師這個職業不掙錢，沒有權，有人不願幹，有人不屑幹，有人爲了飯碗不得不幹，以這樣的態度從事這個職業，沒有快樂，只有煩惱，沒有幸福，只有抱怨。每一種職業都是社會需要的，都有它獨到的價值，成功就是要有發現它價值的眼力和敢於堅持的勇氣。
最後我要說的是，成功需要自我肯定，用自己的定義去衡量成功。你沒有馬雲的成功，但你在自己的的崗位上做得很好；你沒有鄧超的名氣，但你跑龍套跑得很認真；你沒有給社會創造多少財富和快樂，但你足夠養活家人使家人快樂地生活，我說你也是成功的！就像我，一個普通教師，不是教育家，但跟那些毫無實質建樹的教育家比起來，我使更多的家庭和孩子獲得了實實在在的好處，我，就是成功的！我，就是快樂的，幸福的！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學生國旗下演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們：
教師不是農民，卻是一個播種者；教師不是把穀子撒進泥土播種希望，而是傳播知識，播種未來。教師，是美的播種者，是美的耕耘者，有了教師愛的滋潤，學生的心靈才綠如草茵，繁花似錦。教師是園丁，爲山川添秀色；教師如春雨，讓大地盡芳菲。
多少個春夏秋冬，多少個季節輪迴，教師就是那紅燭，燃燒着生命，不求青史留英名，教師們真情傳播着智慧的火種，就像春蠶獻出一生……
法國作家羅曼。羅蘭曾說過：“要撒播陽光到別人心中，先得自己心中有陽光。”老師的每一個善舉，總能讓我們銘記心田。好老師總是用“捧着一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，堅守着教師的精神家園和人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統美德，以自己的模範行爲帶動學生。
課堂上，老師教給我們知識；課堂外，老師也引導着我們的成長方向。老師如果能蹚過急流，能不畏艱險，那麼學生必然摩拳擦掌，不落人後；老師如果藝高膽大、知識淵博，那麼學生必然會聞雞起舞，勤學不輟；老師如果能笑容滿面、興致高昂，那麼學生必然會歡聲笑語，團結和諧。老師是我們的模範，在是非、曲直、得失等方面率先垂範，以身作則，以自己的言行化作潤物無聲的細雨，滋養學生們茁壯成長。
有人說：“除了哲學在一直追求着智慧外，還有一項工作也在始終不渝地追求着智慧，那就是教育。”英國的懷特海更是提出：“教育的全部目的就是使人具有活躍的智慧。”學高爲師，誨人不倦。教師在“授人以魚”的同時，也“授人以漁”，孜孜不倦地學習，不斷開闢新教法，嚴謹治學，默默無聞，樂人爲梯，使我們既掌握知識又學會做人。
從青春年華，到白髮蒼蒼，一直堅守着三尺講臺，廣大教師懷着對教育事業的忠誠，用赤誠之心寫下數十年如一日堅守付出的人生篇章。看得見的講臺上，老師用粉筆爲學生們傳遞知識，爲我們描繪出人生最初的藍圖；看不見的地方，老師依然兢兢業業，爲了祖國的未來廢寢忘食、鞠躬盡瘁。“桃李不言，下自成蹊”，老師一直在無言地付出，但他們的無私奉獻讓所有人銘記。
所以，讓我們發自內心地向我們的老師們說一聲：老師您好，我的好老師！您辛苦了！
中學生國旗下演講稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我們演講的主題是：在網絡的喧囂中固守自我。
狄更斯曾在小說《雙城記》中說過：“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。”在這個飛速發展的信息化社會，網絡，隨着科技的發展，逐漸走進人們的生活中，爲人們提供便利，我們作爲中學生，理所應當對其進行追求、探索。
伴隨着網絡的飛速發展，各種各樣的信息鋪天蓋地向我們襲來，有知識和學習資料，然而也有廣告、謠言、一系列的虛假信息，甚至黃色、暴力等不健康的網站和圖片。隨之而來的還有種種誘惑，網絡遊戲、釣魚網站……網絡世界正逐漸喧囂，如果不加甄別，不能在喧囂中固守自我，便可能沉迷其中，乃至誤入歧途。
有沒有發現，在喧嚷的公交車上，總有這樣一羣人，低頭專注地看着手機，沉浸在網絡的世界中，以至於坐過了站也全然不知。你又是否對這樣的一幕感到眼熟：家庭聚會中，親人之間本該愉快的交談，卻因爲網絡的存在，沖淡了親情的溫暖，同學們，將我們的視野轉換到校園內，不知大家是否關注網絡對同學們的影響？部分同學整日沉迷於遊戲的虛擬世界中，無法自拔，學習成績直線下滑，意志消沉，身體健康也受到影響。還有些同學做作業時遇到難題，不經過思考就上網搜查答案，長此以往，不僅學習成績得不到提高，獨立思考能力也會因此下降。更有些同學在貼吧等社交平臺上使用污言穢語，謾罵、攻擊他人，對他人造成傷害的同時，也爲自己的文明素質減了分。甚至公然在網絡上挑釁別人，約架，造成惡劣的影響，這些都是
“問君何能爾？心遠地自偏。”面對高速發展的社會，科技的進步日新月異，難免會造成人心浮躁的情況，但若我們能夠擺正心態，能夠在角落中靜靜地品味一杯香茗，閱讀完一本好書，那麼離與自己靈魂對話的日子就不會遙遠了。
哲學家康德，每天同一時間，沿着一條偏僻的小道散步，靜靜地思考，守時精準，甚至鄰居們每天利用這一時間對錶。在安靜的一隅，他的哲學之樹結出累累碩果，生活的習慣也達到天人合一的境界。“康德小道”是一條安靜的小道。唯其安靜，才成全了康德的思考。
一個真正優秀的人，要懂得剋制自己，抵制誘惑，現階段的我們，主要任務是學習，我們應合理利用網絡資源，勇於在網絡的世界裏說“不”，約束自己，提升自己。網絡電腦不是玩具，而是工具，我們要正確認識網絡的兩面性，用其所長、避其所短，發揮網絡交往對生活的積極促進作用，享受健康交往帶來的樂趣。
爲幫助大家更好地使用網絡，學校制定了嚴格的手機管理制度，並對大家進行相關指導，我們的未來還很長，如果你曾經被網絡迷惑，現在還來得及糾正你的方向。青春只有一次。所以，從現在開始，讓我們合理利用網絡，在空閒時間多拿起書本，嗅一下書香，沉下心去研讀古今中外雋永的名著；和家人朋友促膝長談，在綠茵草地上揮灑屬於青春的汗水，收穫屬於自己的榮耀。
同學們，在網絡的喧囂中固守我們的青春，別浪費時間，更別留下遺憾，讓我們的青春綻放出最耀眼的光芒！
我們的演講到此結束，謝謝大家。
中學生國旗下演講稿 篇15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
曾經有位哲人說過：“我從來就不會對那些天生智力過人的天才投以羨慕的目光，我只欣賞那些一直勤奮的人，他們將腳印鐫刻在汗水與淚光中。”
“天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，正如偉大的發明家愛迪生，是勤奮和努力讓他取得輝煌的成就。天才也是勤奮造就的，天才也需要勤奮才能成爲巨人。
沒有勤奮，愛因斯坦不會寫出時代鉅著《相對論》；沒有勤奮，牛頓也不會被後世譽爲“力學之父”；沒有勤奮，癱坐輪椅的霍金更不會發現黑洞深處的祕密。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》。還有海倫·凱勒、貝多芬、巴爾扎克，還有金晶、鄭智化、張海迪等等，他們都承載了常人無法想象的痛苦，卻能譜寫出常人無法演繹的傳奇，達到常人無法企及的高度，這是因爲他們內心的堅強，對目標的執着，更重要的是他們勇於在不斷地學習和工作中努力揮灑汗水，不知疲倦的他們都相信這樣一個名詞——勤奮。
天才之所以是天才，就在於他們的勤奮，他們對勤奮的持之以恆。生活沒有捷徑，我們不能奢望有任何奇蹟發生在自己身上。人生路上，一步一個腳印，我們才能踏踏實實走過，不留任何遺憾。學習之於我們，就如拖着犁和在地裏田間耕作的黃牛，不急不緩，細細耕耘，才能不斷收穫，慢慢積累。一直堅持，不抱幻想，讓勤奮成爲生命的姿勢，當祖國的花朵美麗綻放開來的時候，我們都是天才。
考試，考得好，考得差，我們笑，我們哭，結果已不再重要，重要的是未來。在這冰冷刺骨的寒風中，我們會想着溫暖，想着幸福，想着未來，想着那個時候我們都是天才，擁有着無尚的光榮與成就。但我們不能只是想，要知道，越是美好的東西，我們就得付出的越多，我們就得更加的勤奮，只有不斷地努力與拼搏，生命纔會煥發出希望與光彩。
上帝把生命交給我們的時候，會輕輕地對我們說“孩子，你該用你有限的時間把智慧變成能力，讓你周圍的人幸福。”肩負着偉大的歷史使命，我們註定讓自已學着勤奮。
勤能補拙是良訓，一分耕耘一份才。
勤奮不怠，耕耘細作，生活更加充實，未來更加美好。
我的演講完畢，謝謝大家！
