演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在現在的社會生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編整理的經典畢業演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
經典畢業演講稿1
親愛的老師們，親愛的同學們：
今天，我們帶着許多回憶聚集在操場上。
在這個校園裏，你陪我走過了六年，春夏秋冬。你陪我走過了最黑暗的'時光，和我分享了快樂的時光......
從入學開始，我們有苦，有樂，也有不樂。
我記得，四年級考試的時候，我成績不理想，但是老師沒有一味的批評我，而是對我說：“沒關係，只要你努力，不管你成績怎麼樣，你都是最棒的。”
我還記得，五年級的時候，我的朋友背叛了我，而你沒有。我傷心地哭了，你卻沒有安慰我。你只是默默地陪着我，靜靜地在我身邊。我記得，6年級上學期的運動會上，老師選我跑50個粉絲。當時天上下着毛毛雨，天氣有點冷。我穿着短袖跑步。當我跑完步後，請儘快把我的外套帶給我......
這一切，我都會記在心裏。
再見，親愛的母校。
再見，親愛的老師。
再見，親愛的同學們。
再見，一切，一切。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
經典畢業演講稿2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我非常榮幸，能代表大家站在這裏向母校告別！三年在財職院的學習和生活很快就結束了，現在迎來了屬於我們的畢業季節。請允許我代表我們07屆全體畢業生，向辛苦培育我們的領導、老師們表示最衷心的感謝！
“大學畢業”這四個字，沉甸甸，它概括了我們十五年成長的風雨歷程，它承載了父母長輩多年的關愛與期待，它還凝聚了老師們“潤物細無聲”的無私奉獻！04年9月我們懷着對大學生活的渴望，對知識的渴求，來到了美麗的財職院，開始了我們的大學生活。在財院這個大家庭中，我們每個人都有很多收穫。我們在這裏積累了豐富的知識，釋放了我們的青春，使我們成爲了“有愛心、講誠信、負責任”的`新一代年輕人，這些收穫不僅僅是知識的擴展和能力的提高，更重要的是思想觀念的轉變和正確的人生觀的樹立，在三年的學習生活中，我們學會了怎樣求知，學會了怎麼做事，學會了怎樣與別人共處，更爲重要的是，學會了怎樣做人！
在此，我們該再對母校說聲謝謝，是她給我們提供了優越的學習環境和施展才華的舞臺；該對老師再說聲謝謝，是他們用自己的德行和愛讓我們得到了遠比書本上的知識更寶貴的爲人之道；該對同窗們再說聲謝謝，是他們純真的笑容和純潔的心讓我們感悟到了關愛的甜蜜。我們07屆學子是充滿着朝氣與希望的一屆！
最後，忠心的祝願老師們身體健康，桃李滿天下！祝母校碩果累累，再創輝煌！也祝願同學們明天會取得更大的成功！謝謝大家！
經典畢業演講稿3
尊敬的老師、同學們：
大家好！
時光如水，轉眼間，短暫而豐富多彩的國小生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業離校之計，我心中充滿了對母校的不捨以及對學校領導和教師們的感激之情。
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數個春秋以後的時光，誰人能將它預料每個人都有自我的奮鬥，無需思念着相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數，只要心裏有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否爲着這份情誼，共同奮鬥也許我們天意會聚在一齊，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時候，我們狂歡一曲。
也許，畢業後我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只願在未來的日子裏，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作爲校友回到母校，也許能在一齊合影留念，但定難全數而歸。有的是脫身不能，有的'是今世難回，怎能夢想是誰也許是你，也許是我。如果，就象此刻；如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流，作爲人生，也不可奢求。
時光飛逝，轉眼間六年的國小生涯即將結束，再這六年經歷了許多喜怒哀樂的事，我也交了許多朋友，這些朋友在我悲痛的時候，鼓勵我。安慰我，也有也有許多教師教導我做人做事的道理，讓我在這六年裏成長了許多，我要感激教師的教導，雖然國小生涯結束了，但不代表學習結束了，可是上了國中就要跟好朋友分開了，還真是捨不得，這些完美回憶，將永遠留在我心裏，成爲我一生最難忘的事。
經典畢業演講稿4
各位敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！，今天，我站在這裏，代表全體九年級畢業生向我們的母校道別，向我們的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段忘懷的歲月道別！讓我們真誠地向老師們說一聲：謝謝！
此時此刻，我的心情無比激動，即有畢業的喜悅，也有掩不住無限的回憶與留戀。三年的學習時光，彈指一揮間，但記憶將成爲生命中最爲珍重的收藏：葳蕤的`楊樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室。還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習的身影，還記得老師的諄諄教誨和習題時你我那種發自內心的喜悅，還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛鍊場景，太多太多的情景值得去回憶。這三年的路，走的辛苦而快樂，三年的生活，過的充實而美麗，流過眼淚，卻伴着歡笑，踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。
三年的國中生活，使我們從不懂事兒童，變成了一名躊躇滿志的青少年；從不敢離開父母的懷抱，到不怕堅險，勇於拼搏。三年來，一千零五十多個日日夜夜，母校不懈地用知識武裝我。現在，學會了語文、數學，而且學會了物理和化學，提筆能寫文章，而且知道了分子和原子等知識。最最重要的一點在於，使我更清楚地知道怎麼愛世界和平。這是學校教育的結果，這是老師們心血的結晶。
去年的運動賽場，運動員們激情四溢，奮勇拼搏。一滴滴汗水悄無聲息的落在跑道上，那是燃燒的青春在怒吼!最終我們取得了年級第一的好成績！同學們吶喊歡呼......這是我們努力拼搏,奮進的結果！
每年的六一聯歡會上，一張張笑臉燦爛如花，內心流露出十足的喜悅。多才多藝的同學們大展身手：酷酷的街舞風，美妙的葫蘆絲曲，魅力十足的吉他樂隊，優雅，激情而不失情調的拉丁舞......每一次聯歡，都使我們留戀，因爲它記錄了我們童年最精彩的瞬間！
以前總是說畢業遙遙無期，可轉眼就要揮淚告別。到了真正要離開的時刻，心裏還會牽掛曾經教過我們的老師......
經典畢業演講稿5
敬愛的教師、親愛的同學們：
大家中午好！首先，在那裏請允許我以個人的名義和電子工程系201—級全體同學的名義，感激各位教師四年來辛苦的培育，你們淵博知識，智慧處事方式，將是值得我們一生去學習和去感悟的。
四年的大學生活，我們經歷了大一的.輕狂、大二的彷徨、大三的奮起，大四的堅定，此刻，即將畢業，有些同學將繼續深造，有些同學將走上工作崗位，可是我們已被深深地刻上暨南大學的烙印，不論何時，不論何地，我們將奉行忠信篤敬、知行合一、自強不息、和而不一樣的人生準則，讓暨南精神發揚光大。“今日我以母校爲榮，明日母校以我爲榮”將不再是一句空洞的'話語，而是我們一以貫之的奮鬥目標。
今日，在此舉行謝師宴，即是表達我們深深地敬意和感激之情，同學們，讓我們一齊舉杯，祝福各位教師，祝願教師身體健康，工作順利，闔家歡樂！
經典畢業演講稿6
大家下午好！
我是信息管理學院20xx屆本科生xx，非常榮幸在這裏和大家分享我這四年來的心路歷程和成長故事。時光飛逝，一眨眼，四年過去了，一轉身，大學生涯的終章已經奏起，畢業論文寫完致謝，順利通過答辯，填寫好畢業生登記表，轉接好組織關係，這一樁樁一件件的事情，每完成一項，便是一次道別。今天，我們要正式地，唱着《送別》，說出再見。回顧這四年，那些酸甜苦辣的記憶將我們最美好的青春年華定格在南大。那麼我的大學究竟是怎樣的呢，此刻的我們，與四年前相比，有哪些成長呢？時光撥回20xx年，讓我們探尋這一路走來的足跡。
開學報道那天，每個人都領到厚厚兩本書，收錄了人文社科六個領域經典著作的南大讀本，伴隨着我們四年的悅讀經典計劃，“閱讀”成了我在這裏的'第一個足跡。南大亦是一本厚重的書，我們用四年來翻閱。作爲南京大學官微小南時光的電臺主播，我有幸朗讀了些許段落。從青共校，到青馬班，從參演神會馬克思微劇，到加入“沿着馬克思的足跡繼續前行”國際科考團隊，一路走來，思想的逐漸成熟帶來果敢的行動，“實踐”是我們共同的足跡。挑戰杯、互聯網+，創業大賽科研項目一輪輪頭腦風暴酣暢淋漓；前往貧困地區支教，奔赴國際組織實習，跋山涉水在所不辭。
方肇周十大歌星閃亮璀璨，恩玲劇場年度人物意氣風發。從實習，到秋招、春招，我們在就業指導中心修改簡歷，參加企業宣講會，盯着南大好工作微信公衆號和實習羣，四年的實踐經歷濃縮在一張簡歷上，一行行精簡的文字凝成我們這一路的成長足跡。嚼得菜根，做得大事，現在回想起那些埋頭苦讀、挑燈夜戰的日子，心中泛起的是滿滿的成就感和收穫的甘甜。我一直相信着一句話，“但行好事，莫問前程”，當我們抱着堅定的信念，將一件事做到極致，芬芳自來。站在南大的肩膀上，遠眺未來，她高度的選擇自由和豐富的資源，幫我們造夢，教我們尋夢，給我們逐夢的本領、底氣和膽識。雛鷹將展翅，離開陪伴我們四年的母校，教我如何不懷念？
本科生涯即將結束。我們將走出校門，走向五湖四海，我們的足跡將遍佈全世界的各個角落。聚是一團火，散成滿天星。不論我們走到哪裏，南大就在哪裏，我們都有一個共同的稱號——南大人。我們關注母校的一切，校友程開甲院士爲我國核事業奉獻一生、實習艦長韋慧曉學姐跨越人生勇敢逐夢、央視主播劉欣學姐在國際交流中擲地有聲。天開教澤，道啓南雍，在百年南大的薰陶下，在優秀校友的影響下，願我們都能帶走些“誠樸雄偉，勵學敦行”之氣，始終有希望，有改變的意識，有責任有擔當，有冷靜的頭腦和理智果敢的行動，有所熱愛、有所期待、有所敬畏，堅定地成爲擺脫冷氣，只是向上走，有一分熱，發一分光的南大青年，讓南大的讚歌傳遍世界每個角落。
四年前我們坐在方肇周體育館看抗戰勝利七十週年閱兵儀式，而今我們即將迎來新中國成立七十週年。夢想有翼，青年有責，作爲一名南京大學畢業生，帶着母校的期許，我們即將遠行。無論走到哪裏，都流出一首讚歌。我們堅信，愛國是這首讚歌的主旋律，奮鬥是這首讚歌的最強音。再回首，感恩在南大的每一段相遇，感恩師長，感恩同學，感恩父母，祝願大家前途似海，祝願母校燦爛輝煌，祝願偉大祖國繁榮富強！
經典畢業演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！同學們，我們就要即將畢業了，不久就要離開母校了，要結束國小階段的生活，走進國中了……在沒離別的時候，我已經依依難捨了。我的手在微微顫動，我不想離開美麗的母校，不想離開敬愛的老師，不想離開可愛的同學們。我難忘那些美好的時光，那些沮喪，悲傷，激動，歡樂的時光已經銘刻在我的心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經融入了我內心的深處，那麼長又那麼清晰，我又怎麼能忘記？在求知園那兒，春天來臨時鳥語花香，在那兒仰望藍天，白雲，陽光都匯成了美麗的圖案；校園裏的風兒，似變幻魔術，吹落了秋葉，一片，兩片，三片……落在校園的甬路上便彷彿地上灑了一片金子。
六年的.國小生涯如流水一去不復還，國小生活即將結束，我們即將要步入中學，在中學更深的知識海洋裏遨遊。回想國小的時光，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都度過了這個美好令人難忘的國小生涯。
告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學。在國小的點點滴滴我都銘刻在心，我要珍惜這最後的一點時光，要讓它過得充實而又有意義。我們即將離開母校、離開朋友，擔心到了中學找不到朋友而有一些悲傷，但請不要悲傷，正如高適所說的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”
謝謝大家！
經典畢業演講稿8
老師們：
根據學校工作計劃，我校於第12周舉行了期會考試，期會考試，是學校的一項重大教學活動，其目的是爲了檢查學生學習效果，以及存在的問題和障礙，反饋教師在教學活動中存在的問題和不足，檢查教學目標的達成程度，從而促進教師改進教法，轉變工作態度，規範教學行爲。爲總結成績、表彰先進、交流經驗，就九年級期會考試作簡單總結。我想講三個方面的問題。
一、期會考試的基本情況：
1、考試科目和命題。考試科目：九年級語文、數學、英語、物理、化學、、歷史共7科分值與會考一致。九年級用的是渝漢中學(包括石鞋校區考試題)，石鞋學校是渝北區鄉鎮學校的排頭兵，教學質量在同級別學校居於領先地位。試題交流，有利於促進教師的教學思想、教學經驗的校際交流，進一步領會、把握課改在教學理念，教學思想、教學方法等方面的要求，提升教師的專業化水平。縱觀各科試題，體現了會考要求，注重學科知識的運用、體現能力考查，同時也注重了對學生情感、態度、價值觀的評價，試題貼近學生生活，試題難易程度比較適中。
2、考試組織：考前，學校領導利用教師會、升國旗活動、課間對全校師生進行了考前動員，對監考、閱卷、統分、試卷提出了嚴格的要求;以此爲契機，對學生進行思想道德教育，要求學生嚴守考紀，誠信考試，提醒學生注意考試方法：“沉着冷靜，認真審題，由易到難，決不輕言放棄得分的機會，發揮自己的聰明才智，展示自我、超越自我。
設2個考室，學生在原班考試，學科任教師交叉監考，儘量減少因監考不力而產生學生考試作弊的可能和機會。另外，學校領導深入教學第一線，親自巡考，瞭解學生在考試過程中的表現。
3、考試流程情況：多數教師能認真履行職責，時間觀念較強，不做私事，對學生表現出人文關懷，對想作弊的學生給予警示，能按時收發試卷，沒有發現老師隨意走出考室，保證了考試的有序進行，考風良好。但是美中不足的是，有的老師監考不力，監考時做與考試無關的事情(如做考試題等)，對少數學生舞弊行爲聽之任之，導致了個班級有的學生考試成績不真實，嚴重影響班風、學風和校風，也有的老師對個別學生睡大覺的行爲不理、不問、不提醒。
4、閱卷工作：教導處對試卷進行了密封，科任教師自行閱卷，閱卷前老師們認真學習評分標準，採用流水作業的形式閱卷，閱卷工作基本做到了標準統一，寬嚴適度，給分有理，扣分有據，學生成績的可信度較高;科任教師還認真了試卷，學生在考試中存在的問題和不足，提出了今後教學改進的意見，能按時上交成績統計表和試卷表。
5、成績
(1)班級總成績
(1)、學生總成績結果：
C、九年級前20名，1班領先，1班後10名人數較多(7個)。學科成績2班先(2班人平分優生6科領先)(2)、學科成績結果：
A、期會考試成績較好的學科：九年級1班英語陳後瓊，九年級化學梅玫、倪安兵;九二班物理;九.2班歷史。
B、英語學科、物理、歷史學科差距大九.1九年級的數學考題較難，但應注意提高人平分和優生率，九.2班英語需提高人平分，九年級語文優生率需提高，九年級、歷史需提高優生率人平分。
C、注意減少九一班總分差生人數。(3)準優生的弱科：
九年級：分數偏低學科：前20名中習成、符萍、李鬆語文沒及格，謝文霞、曾昆蓮、彭丹丹、符萍、劉影、劉成利等數學沒及格;劉路，鄧世瑜英語差;、歷史沒及格的較多。學科達到今年升學有效分的人數不理想;語文6人，數學2人;英語15人物理11人，化學17人2人歷史4人.
九年級總分優生少，尖子生不是很優秀，九年級還沒有學生達到一、三、八名校的分數線。學科達到聯招有效人數的比例不高;學生學科發展不平衡，存在偏科現象，優生生源不明顯。總分優生(達到聯招分數)6人
二、教與學存在的主要問題
1、學生基礎知識薄弱，不注重對知識的理解記憶，如，語文，許多學生積累的優美詞彙，成語典故量少，語言單調貧乏;英語單詞不過關，理科方面，一些重要的公式、定理、定律模糊，歷史考重要的觀點原理記不住。
2、審題能力弱，，讀不懂試題的情景材料，不能從材料中提取有用信息。
3、學生的、解決問題的能力、實驗探究能力，綜合思考問題的能力普遍較低。4、語文的閱讀能力，寫作水平不高。
5、個別學科考試舞弊的學生人數相對較多。
6、教師備課投入力度不夠。備課過程，重教材教法，輕學情、學法、和知識的拓展延伸，對地方課程資源挖掘力度不夠，從本期備課檢查看，有的老師備課太略，未按課時備課，有的課時量嚴重不足。
7、平常不注意收集精彩典型的教學案例。
8、對教輔資料的選用沒有按會考要求，對過時偏難的試題沒有及時刪除。
9、課堂教學教師講得過多，未注重引導學生從多角度思考問題，學生的主體作用發揮不充分。
10、教師的信心不足。
三、對今後教學工作的`建議
四、對20xx級畢業班工作的建議
1、強化目標意識、加強目標管理(優生目標和合格目標)差生轉化目標。有了明確的目標，就有了前進的方向和動力，學校、教師、學生就會沿着這個目標乘風破浪，奮勇前進。20xx級會考目標尚未公佈，但我個人認爲，從展的觀點看，至少應保持20xx級指標生和聯招上線的人數比例。20xx級指標生和聯招上線應達到16人以上，普高上線達10人以上，上渝北中學及以上的學校應有零的突破，學生按會考的要求每科均及格達到50%以上，總分差生率力爭控制在12%左右。三年級一二班完成指標生和聯招目標各8人且各自完成普高目標5人，請班主任把具體目標分解到每個學生身上。說具體點，要求學生有會考總分目標和錄取學校的層次目標;當然各學科應有單科成績目標，上指標和聯招的學生某一學科不能低於學科總分的75%(110、110、110、64、56、38、38)，上普高線不低於學科總分的65%(98、52、45.5、35、35)。教師就引導學生看到成績、看到希望、增強信心。抓優生高升學率，抓差生抓合格率，
3、做好學生的思想工作，多與學生交流溝通;瞭解學生的心理需求，瞭解、學生的學習情況，激勵他們努力學習;加強班風和學風建設，保證班風好學風濃。
2、重視學生學習興趣和學習習慣的培養，習慣是養成的，良好的學習習慣最好的表現自覺學習。
A、學生養成靜的習慣，走進教室就進入學習狀態，B學生要養成勤奮學習的慣時間抓得緊，C養成認真學習的習慣如上課專心聽講，完成作業，D養成善於思考習慣學會會學E培養學生做題的速度和臨考經驗，平時注意定時練，在有限時間準確快速完成作業，先惚後難，養成處信的品質
2、強化對學生應考能力辨別能力，多角度思考問題能力的訓練。3、引導學生關注社會生活，注重社會實踐，理論聯繫實際，學以致用。
4、教學中正確理解知識與能力的關係，把知識目標和能力目標有機結合起來。
5、我們教師利用好網絡資源，收集會考信息、研究會考試題特點，指標到校題與聯招題難度差不多。
6關注採線生;每週與採線生談一次話，每週與他當面批改一次作業、每節課提一次問老師們：我們學校的辦學條件在不斷改善，學校領導對畢業工作高度重視，多數畢業教師年富力強，只要我們團結一致，兢兢業業，我們就一定能夠圓滿完成20xx級的教學任務，爲學校教教育教學質量的提高做出自己應有的貢獻。
經典畢業演講稿9
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
時光永遠停不下她急匆匆的步伐，前一秒，我們還在一齊爲了夢想而奮鬥；後一秒，離別已成定局，相聚六年又散去。曾無數次企盼與幻想，期望時光倒流，回到六年前，再當一回天真爛漫的小同學，懷着對國小生活的憧憬與嚮往，對教師的崇敬，與同學從相識到知己。
六年後的此刻，我們懷着深深的'遺憾，爲何不好好珍惜過去的荏苒時光。親愛的同學們，請你們看着與你們朝夕相處的同伴，把他們的音容笑貌記在心裏。也許將來，你與他們各奔東西，每當你身感孤獨與無助，請從記憶的長河之中打開專屬於這六年完美時光的匣子，回想大家在一齊的歡笑淚水，這時你會發現，你其實並不孤單你有你信任與信任你的同伴，他們都在爲你而加油吶喊······
雖然我們身處各地，可是我們有着相依相連，永不分離的心！
十二年寒窗苦讀，已經走至一半，剩下六年，等待我們的是更爲嚴峻的挑戰。我們是同伴，亦是對手，一次又一次的逃避，一次又一次的失聲痛哭；一句又一句的祝願······真的，要說再見了嗎？
還有多少歡樂與憂愁沒有與同伴分享，還有多少困難與疑惑沒有找教師解答······現實如此殘忍，時光卻要我們去應對！
滴答滴答，一分一秒，最終的時光也要結束了。願君永留同窗憶，此刻別離亦無惜！
經典畢業演講稿10
各位領導，各位老師，各位同學：
大家好！
我，一個對生活和工作激情昂揚的男孩子，叫wjj，浙江蘭溪人。是實中綜合高中045班的畢業生，如今在浙江地區最具權威的IT門戶杭州衆海電腦有限公司擔任台州、紹興、衢州的區域經理。今天我作爲畢業生代表能站在這裏發言，感到非常榮幸！
在這裏，我要感謝學校與老師三年來對我的關心和教育，感謝您們的諄諄教誨。正是由於您們的培養才使得我有今天的發展，正是由於您們的辛勤勞動才創造了我今天的聰明才智，正是由於您們的嚴格要求，才使得我在面對各種場面，各種苦難時可以一臉從容！我們的發展是與您們的教導密不可分的。雖然我已畢業，但我們依然與母校緊緊相連。
20xx年的夏末，在這片深愛的土地上生活了三年之後，帶着這片土地的期望，畢業了，走向從小憧憬的社會。
正是那麼多個不眠和掙扎的夜晚，我回想起琅琅書聲的科技樓教室，回想起大操場上曾高歌展示自我的大舞臺，回想起那段青春活力的歲月也有過失敗的痛苦，卻是老師鼓舞了我重新站起，回想起不被困難打倒的.實中精神……於是，我傾聽到了內心的一個聲音，我要長大，我要成功！
今天，我滿懷興奮和喜悅，今天，我更感受到一種深切的責任。未來是我們對於自身價值的詮釋與證明，更是我們對學校風骨的理解與發揚。
請母校放心，我會懷着一顆感恩之心，去感恩生活，感恩社會。最後，祝願我們的母校與時俱進，蒸蒸日上；祝願我們的老師身體健康，萬事如意；祝願我們的同學前程似錦，學業有成！
謝謝！
經典畢業演講稿11
尊敬的老師、來賓，親愛的同學們：
大家好!我是六年級學生張XX。
今天，是一個值得慶祝和紀念的日子，是一個你我將永遠銘記的日子。我們將告別培養我們成長的母校、告別給予我們無盡幫助和辛勤付出的恩師們，也將告別與我們風雨同舟、情同手足的同學們。回顧這幾年的國小生活，我們承蒙老師們的錯愛，一路走來，我們取得了令人滿意的成績。從初次踏入學門到六年後的今天，從一個懵懂的花季少年，到一名合格的國小畢業生，生活、學習中的點點滴滴無不凝聚了老師們的心血。是您教給了我嚴謹的態度，是您讓我體會到了付出的喜悅，是您賦予我知識的靈魂，是您給予我施展才華的廣闊空間。
時間如白駒過隙，六年的國小時光轉瞬即逝，今天驀然回首，彷彿就全在眼前。還清晰記得第一次站在操場上的那個瞬間，帶着未脫的稚氣和對知識海洋的無限幢憬，我們開啓了通向光輝未來的大門。雖然，時光老人匆匆的步伐無情的帶走了這一切，但是記憶中卻永遠抹不去那歡聚一堂的瞬間。
校園的`每一寸土地都曾留下我們的足跡，也曾灑下我們辛勤的汗水。那一起啃書本的日子，那互相傾訴心聲的日子，那一同感受生命色彩的日子，讓我們經受了鍛鍊，增長了經驗，也更讓我們體會到了母校嚴謹的校風和學風、體會到了團結向上的精神面貌，也倍加感受到廣師人的進取精神。
就要離開了，讓我們共同相約，決不辜負母校的培養，決不辜負老師的教誨，我們將牢記母校老師們的諄諄教誨!在此，祝願老師萬事如意，身體健康!祝願母校越辦越好，桃李滿天下!謝謝大家!
經典畢業演講稿12
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
時光飛逝。轉眼間，九年級的中學生活就是一段回憶。三年前，當我第一次走進這座神聖的寺廟時，我想起我充滿了好奇和喜悅。夜深人靜的時候，仰望天空，望着璀璨的銀河，望着昏黃的月光，我夢想有一天我能說出“一種語言是自然的，是新的，奢侈的，是疲憊的，是真實的”的境界；渴望有一天，能揮出“八百里艾灸在我指揮，五十弦翻長城，秋下令兵上戰場”的.豪情。三年來，我經歷了無數的風風雨雨，聽了你們老師的教誨。我在青春的沃土上揮淚揮汗。轉眼間，三年過去了，我的學習生涯也結束了。分離的這一刻，心裏有一種淡淡的惆悵，面對未來很激動，但更多的是感激。
首先，我要感謝你對我們老師的培養。一路上，我們有老師陪着。如何才能忘記這三年來一直傾注心血陪伴我們成長的老師？如何才能忘記在浩瀚的知識海洋中指引我們吸收營養的飛行員？老師，我們不能忘記您的諄諄教誨和您孜孜不倦的身影。什麼都不說，你會找到自己的路。你用你的心血，用智慧的雨水滋潤着求知的心，把兢兢業業、孜孜不倦、不求回報的奉獻注入每一個拼搏的青春的血液，塑造我們的人格，讓我們受益終身。過去三年，我們真的成長了很多。我覺得，這個從無到有的過程值得每一個學生去珍惜，也是對老師努力的最好回報。
其次，感謝和我們一起長大的母校。一路走來，我們有母校相伴。在這個過程中，我們從無知走向了成熟。在“誠信、嚴謹、勤奮、創新”的校風、“嚴謹、求實、進取、愛生”的教風、“勤奮、周到、好學、勤學、愛問”的學風的影響下，我們成爲了一羣有理想、有抱負、有愛心、有責任心的年輕人。是母校的艱苦訓練和教育，在人生最關鍵的時刻爲我們打下了堅實的基礎，給了我們精神、品格、能力、知識，讓我們在人生的道路上勇往直前。是母校，爲我們提供了優越的學習環境，讓我們能夠順利完成學業；是母校，讓我們完成人生最美好的蛻變，破繭而出，自由飛翔。
感謝母校和老師。三年來，和你在一起，我們並不孤單，也不辛苦；三年來，和你們做朋友，我們的眼淚不難過，我們的笑容更燦爛。我們奮鬥的光在這裏閃耀，我們青春的火在這裏奔放。今天我們以母校爲榮，將來我們也會讓母校以我們爲榮。
親愛的母校，親愛的老師，滴水之恩，不僅僅是經過三年精心栽培的滴水。親愛的同學們，讓我們再次以熱烈的掌聲向老師和學校表示最崇高的敬意。
在這裏，我們也衷心祝願學校的同學們努力學習，自強不息！爲我們的母校淮安中學增光添彩！創造更多榮耀！
經典畢業演講稿13
大家好!
時間總是過得很快，轉眼間一個學期又過去了，幼兒園時代的歡樂是無限的、最難忘懷的，但它不可能永遠停駐，隨着幼兒園生活的結束，孩子們無可選取地將進入另一個新的天地，一個更加獨立自主的.學習天地——國小。
想想，我教的大班的孩子就要畢業了，看着這羣孩子，想當初剛升大班時，看到他們總覺得他們還小，是那樣的稚嫩，經過一年的學習，孩子們個頭長高了，潛力也增強了，會認會寫很多字了，而且這班孩子還個性的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業本不僅僅字寫工工整整，還設計了美麗花邊，畫畫也進步了很多，畫的很漂亮，還會編兒歌了，朗朗上口呢。
但是漸漸發現他們長大，漸漸發現他們有進步，越來越棒時，猛然間發現，他們就要畢業了，在我的身邊沒有多少天，就像一個媽媽，辛勤養育着孩子，剛開始鬆口氣時卻發現孩子就要離開了。我的心一下子空了。忽然之間，沒什麼可做了。不用上班，不用上課，不用輔導。孩子們像小鳥一樣開心地飛走了，心裏沉沉的，思緒亂亂的，不知該想些什麼，回憶些什麼，卻安靜不下來，就任憑自己混亂着。
再過幾天，就要開畢業典禮了。我想我如果主持，估計要用力的忍住眼淚，但是回到熟悉的班級我想還是有點哽咽，但是就算流淚了，我還是你們心裏最美麗老師，親愛的家長，謝謝你們3年給我支持和厚愛，你們必須要幸福，平安。
我的孩子們，盼你的行囊裏能多珍藏些成長歲月裏的完美記憶!
經典畢業演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學們大家好！
時光如箭，歲月如梭，轉眼間六年的國小時光如流水一樣，在不知不覺中悄然逝去了。
回想起六年前我們剛走出幼兒園的大門，邁入了國小的大門。那時，我們多麼不想走出父母的懷抱，即使出去玩兒也要父母陪同。而如今我們已學會了國小的全部教程，正準備跨進國中的大門。怎能忘記？在這六年裏，我們有時頂風冒雨而來，有時扛着酷熱而來，還有時我們帶病而來，但我們只有一個目的，那就是來求學。在即將離別母校的時候我們是多麼的`依依不捨啊！，因爲我們已經習慣了它，對母校也產生了一種難以言說的深深地眷戀之情。
在我的心靈深處也有一千個一萬個捨不得與我朝夕相伴的同學分手。怎能忘懷？我們曾經一起玩耍，一起吃飯，一起去大連參觀博物館，一起在遊戲中發出了歡聲笑語。畢業之際，我們即將離開生活和學習六年的快樂而溫馨的母校，所有的往事一起涌上心頭：我們曾經在這裏廢寢忘食地學習，愉快的慶祝一個個難忘的節日，共同開心地給同學慶過生日…母校，留下過我們無窮無盡的美好的記憶。
在這六年裏所有的事情都將永遠銘記於我的心中。雖然我們已經結束了國小時代的生活，但是，未來的日子裏我們還有漫長的十年的求學之路要走，我不會因十年而感到漫長的，因爲學習是無止境的。
我相信，如果我們大家一起努力，一定會實現我們的夢想。請記住：不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
石灰窯國小
20xx年4月20日
郵編：xx
電話：xx
經典畢業演講稿15
尊敬的各位領導、教師、親愛的同學們:
大家好!
作爲畢業生的代表，這天在這莊嚴的畢業典禮上，代表全體畢業生在此發言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學向學院的各位教師說聲：您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續努力!
幾年的大學時光如白駒過隙，轉瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長爲略有所成的畢業生。相信大學生活裏的酸、甜、苦、辣，給每個人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學幾年的學習會成爲每個人未來發展的不竭動力。
經歷了大學幾年的緊張和忙碌，我此刻的情緒應當和在座的各位同學一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。應對母校，即將畢業的我們感慨萬千。正是由於您的培養，使我們在發展方向上擁有充分的個性空間;正是由於您的關懷，使我們能夠自信地面隊任何艱難困苦;正是由於您的呵護，才使得我們順利完成學業，獲得繼續深造與建功立業的機會;正是你的寬容，使我們能夠犯錯，能夠按自我的方式，按自我的夢想愛好學會生活。
幾年的課堂，教師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引的風格，爲我們展現了知識的無限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那麼，教師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，划動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣佈列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
也許還有一些遺憾吧，那麼多精彩的講座，我們已經來不及聆聽;那麼多精彩的活動，我們已經來不及參與。也許還有一些愧疚吧，應對慈父嚴母般的教師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。應對認真批改作業的各科教師，我們很多時候都只能拿出一個版本。
這幾年的大學生活裏，我們收穫了太多，也錯過了太多，而時間從未像此刻這樣吝嗇，連一分一秒也不願多留給我們。我們總以爲自我已經長大，總以爲自我能夠毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒地到來的時候，才發現自我與這個羣衆已經血脈相連，榮辱與共了。
最近，我常常思考一個問題:假如我能夠再度過一次大學生活，又會選取怎樣的生活方式會努力地追求些什麼放棄些什麼有些問題真的會有和當時不一樣的答案。總有太多發自肺腑的感激，怕來不及說出口：
親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺。學校的學習風氣、學習理念將使我們終生受益。我們不僅僅學到了知識，並且學會了怎樣做人，做一個勤奮、誠實的人，這是學院給我們的財富。
親愛的教師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收穫與成長;您知識淵博，並毫無保留地傳授給我們;您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導，在我們成長的道路上留下深深的.印跡。衷心地感激您!
親愛的父母，一路上風雨兼程，你們撐起一片燦爛無比的晴空，用細緻無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠摯的謝意獻給你們，用一生去回報你們無盡的恩情。
此刻，我們即將離開，讓我們認真保存好每張合影，因爲合影上的燦爛笑容已經定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或以前幫忙過我們的人，因爲很多人，此生將很難再重逢;讓我們對以前起過爭執衝突的人說聲“對不起”，不再追究誰對誰錯，因爲我們不想把友情的缺憾帶入今後的生活;讓我們再對每位教師，對校內各崗位上的工作人員說聲“多謝”，因爲他們的存在，我們才能夠舒心的學習和生活;也讓我們在送別的時候，別淚水漣漣，因爲我們應更多的記住彼此燦爛的笑臉!
在那裏，我們共同祝願母校的明天更加完美，更加燦爛，我們也衷心祝願每一位教師身體健康、工作順利，祝願學弟學妹們繼續開創完美的未來!
在即將踏上新的人生旅途的時候，我們所有人都將記住：沒有大海的壯美，能夠有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，能夠有山路的曲折，沒有激昂的樂章，能夠有抒情的小調。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。在以後漫長的人生旅程中，找到自我的方向，做個的自我!這樣的人生也美麗!
