演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在我們平凡的日常裏，越來越多人會去使用演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的優秀班主任演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
優秀班主任演講稿1
如何成爲一名優秀的班主任？這是大多數教師所渴望的，也是孩子們所渴望的。通過多年的工作實踐，我與孩子們建立了深厚的友誼。從他們的言談舉止和生活學習的點點滴滴中，我對一名優秀班主任有了更加深刻地認識。下面就如何做一名優秀的班主任，我淺談一點體會。
有人說將老師分四種類型：智慧愛心型，愛心操勞型，操勞良心型，良心應付型。班主任都有這樣的體驗：班主任在，孩子能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，孩子能做好，是一個優秀的班主任；班主任在，孩子仍不能做好，則是一個失敗的班主任。作爲一個數年從事國小班主任工作的教師，希望從以下具體的做法中給大家以啓迪：
1開學做的工作
在新生開學進入校門的第一天，我是這樣設計的：
(1)讓每個同學花一兩分鐘的時間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，願望。主要是給孩子一個鍛鍊機會，讓每一個孩子敢於站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。
(2)給每個孩子競爭班幹部的機會，讓他（她）們都可以來競爭一個職位。主要是培養孩子的競爭意識，挑戰意識，領袖意識和參與意識。
（3）在自我介紹的基礎上，首先對孩子進入我的班級學習表示歡迎，並且對孩子提出了具體的要求。
孩子進入正常的學習、娛樂狀態後，我又從以下幾方面做起：
（1）學唱兒歌，根據不同的時期選擇一些不同的歌曲，有些經典的兒歌則作爲“保留節目”一直給孩子教下去，比如“讓我們蕩起雙漿”，等。歌聲把大家的心連在了一起，把家的氛圍營造了起來。
（2）關切每一個孩子。記住孩子的生日等重要日子。在孩子過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝福；教室裏要黑板上畫上鮮豔的花朵，讓自然的美帶給大家好的心情；在後面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，愛好，最想說的話，讓孩子們更多的瞭解他。
(3)建立藏書角。由每個孩子志願捐書，集中起來構建了一個小小的圖書角，圖書角大大的豐富了孩子們的課餘生活，也使孩子們更加熱愛我們的“家”了。
(4)堅持寫日記。我要求孩子每天堅持寫見聞感受，每週一我會收上來認真的閱讀和批改。這樣，即可提高孩子的寫作水平，又開闢了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。孩子有了說心裏話的地方，感情也就有了歸屬了。
2平時做的工作
(1)讓孩子樹立正直、善良的品德，做一個智慧、健康的人。我認爲，成人比成材更重要，要培養對社會有用的人，要讓孩子成爲建設祖國的棟樑，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。設計並在班裏開展了學唱愛國歌曲，愛心給社會，尊敬父母等活動。我通過給孩子們講岳飛、毛澤東等名人的故事，讓孩子們樹立“天下興亡，我的責任”的意識。讓孩子們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有着很密切的聯繫，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學，遵守紀律，愛護集體等等，都是愛國的行動。
通過這樣的教育，孩子們的思想覺悟有了很大的提高。比如在學校文藝表演結束的時候，孩子們看到草坪上有很多表演時留下的垃圾，就主動要求留下來撿，全班同學都自覺的參加了這次活動，受到了大會的表揚。
(2)增強孩子的組織紀律觀念。要求孩子必須安安靜靜的上自習，不準說話，開始的時候要求要到位，處理要嚴，讓孩子養成要學就學個紮實、要玩就玩個痛快的好習慣。等孩子養成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。
力爭在升旗等學校的各種大型活動中表現突出。在升旗的時候，要求孩子們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早操的時候，要求孩子們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。讓孩子們已經養成處處爭第一的習慣。
在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，讓孩子們心裏都有這樣的信念：我要爲集體爭光。
狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣。要求孩子“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。要求孩子要放得開，收得住。要配合老師上好每一節課。由值日生每天總結當天的紀律情況，評出每天的先進組。
(3)將孩子能力的培養和鍛鍊放到重要地位。爲了培養孩子們的競爭意識，給更多的同學鍛鍊的機會，在期中的時候，我組織孩子進行了第二次班幹部競選，組成了兩套新的班委會，讓他們互相監督，互相學習，輪流執政。在這種氛圍下，班幹部的工作很盡心，很認真，很負責任。
我嘗試把一些工作分給班幹部，在他們力所能及的情況下，讓他們管理班級一些簡單的事務。這樣，即鍛鍊了能力，又樹立了威信。我們還策劃了很多的活動，如，跳繩比賽，下跳棋比賽，唱歌比賽等等，這些活動，都教給班幹部們自己組織安排，既鍛鍊了能力，又給班級帶來了活力，還給孩子們帶來了很多的快樂！
(4)注重與孩子的情感交流。走進孩子，和每一個孩子成爲朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
在組織郊遊時，我要求孩子們將近期寫的“日記”交上來，利用孩子活動的時間批改出來併發給他們，我這樣做的目的是想讓孩子養成堅持寫“日記”的好習慣，並且用自己的行動告訴孩子，對工作要投入，認真，負責。每個星期一我都會在孩子的“日記”上認真的寫上評語，現在，孩子已經習慣了在“日記”上和我交流了，而且，他們的“日記”也寫的越來越好了。
郊遊的時候，有些孩子們不適應，不想走路，於是，我就發動孩子們互幫互助，還把買來的糖分給每一個同學，讓他們對我產生一種親切的依賴感。
孩子病了，我組織孩子去看望他，送去師生的一片心；我也利用休息時間去看望他；孩子打架了，我會靜下心來了解情況，把事情教給孩子自己處理，往往會有意想不到的效果；孩子吵架生氣了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴……
(5)經常和家長溝通，和家長成爲無話不談的好朋友。我認爲和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。
有一次家長會上，我講道：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，爲什麼孩子常常表現出逆反呢？這是因爲我們家長落後了，不瞭解孩子的心理，沒有和孩子成爲真正的朋友。
我要求每個家長給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長的經歷，談談對孩子的教育的期望。以幫助我更多的瞭解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。
收到信以後，我通過給家長打電話、寫信、面談等多種形式，和家長交換意見，這對我的班主任工作有很大的幫助。在我們班進行愛國主義教育的同時，我把“天下興亡，我的責任”複印給每一個家長，讓他們和孩子一起學習並寫出讀後感，這樣的活動使家長受到了很大的教育，他們和孩子近了，他們共同成長了。
我還以班會的形式，讓家長和孩子一起參與。
比如有次班會，我把班會教給了家長和孩子共同去策劃，安排，主持。具體安排如下：
(1)唱歌。
(2)班幹部發言。
(3)家長代表發言。
(4)孩子對家長說的一句心裏話。
(5)孩子代表講話，才藝表演。
(6)班主任做總結髮言。
(7)讓孩子拉着父母的手，走出教室，走回家，走向未來。這次班會後，一個家長告訴我，在會上，她曾幾次感動的想流淚：
當她開會前看見一個男生往老師的嘴裏塞薯條時；當孩子們唱着送給母親的歌時；當孩子走到父母的身邊，拉起父母的手，一起回家時。孩子們用真誠打動了父母，使他們真的的走近了，使他們真的溝通了。家長對我也越來越信任了，家裏的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。
3幾點隨想
當班主任很累，事情很多，很操心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍着快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心裏往外涌的。
班主任要用個人的魅力征服孩子，要用自己的熱情和朝氣去感染孩子，無論是服裝還是言談，都會對孩子產生很大的影響。班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個孩子都是一個世界，要想成爲每一個孩子的朋友，要想得到每一個孩子的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因爲，你得到的將是一個美麗的世界！
做一個優秀的班主任，讓我們用心靈澆灌祖國的花朵，讓我們的天空更明亮，讓我們的未來更美好。
優秀班主任演講稿2
歡迎各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們班的加油鼓勵會，謝謝各位家長對我們工作的支持和幫助。
首先我想真誠的對各位家長說一聲謝謝，謝謝您將孩子交給我，謝謝您信任我的工作。開學已有兩個月時間，班裏的每一位同學都表現的特別優秀。剛開學時我就說過，我們班人數最少，是因爲我們班的學生都是挑選出來的精英，事實就是這樣。
一、近段時間所取得成績
首先在前不久的運動會上，因爲咱們班人數少，所以有好多同學都積極報名多個項目，爲班集體爭光。因爲女生少，所以團體項目不得不放棄，但是我們的女生帶領下奮筆疾書，獲得了全校運動會參賽稿第一名的優異成績。
再者在平時的課堂上，從一開學的時候偷偷玩手機，說話，睡覺這種情況以及逐步發展到現在的不玩手機，積極討論問題，有的課實在聽不懂就轉戰學習別的科目。我任教計算機專業，每一個學生都積極學習，不懂就問，熱心幫助其他同學。他們都在飛速的進步着。
自從當了班主任，我才真正明白了教師是園丁的含義。不是要把所有的學生修剪成整整齊齊的樣子，而是讓他們充分自我發展，發現自己的長處和特點，成長爲他們這個單獨的個體最燦爛的樣子。我不要求他們語數外必須門門拔尖，我會常常給他們看一些往屆的學生的優秀作品，激發他們學習專業課的興趣。經常有學生在做完我佈置的作業後去拓展別的專業軟件，我都會悉心給予指導，鼓勵學生髮展，鼓勵他們自己去學去奮進。
二、現在我給各位家長簡單的介紹一下班級工作狀況
首先，我們系部一共成立了4個校級訓練隊。我們班主要參加的就有2個校隊，共佔校隊總人數的二分之一。參加校隊的學生成員是經過每個班班主任以及帶隊老師層層選拔挑選出來的同學，都是特別優秀的。校隊訓練可能經常要求學生在下午三四節課進行訓練，有時候還會利用晚自習時間來進行訓練，所以走讀的學生家長可能要擔心了，以後每次需要訓練，校隊的隊長會對家長進行通知。
其次，說說我們的作息時間。我們學校的規定是早上7:30打預備，我們班要求是7點20所有同學都要按時到班，值日生規定是在早上7點10分到校並完成值日工作，以便於所有的同學都能在一個乾淨舒適的環境中學習。下午到校時間是2:20之前，值日生是2:10到班並完成值日。
最後一點也是很重要的一點，在12月份，我們系部會舉行一年一度的系部精品作品展，是全校每個學生都會參與的，有主題的進行作品設計，選拔結束後會由校長親自爲得獎的同學頒獎並頒發獎品。希望各位家長可以在家裏正確引導孩子重視這次比賽。
三、期會考試情況分析
經過這次期會考試，各位家長也看到了學生的成績，好多學生都有很大的進步，對於有些成績不太滿意，希望各位家長不要批評，多和孩子討論學習方法並給與鼓勵，就像我們剛纔看的視頻一樣，讓孩子加油，繼續，不要停下來，保持就是最大的進步。希望各位家長回家後可以跟孩子說，你表現的真好，保持住，然後我們繼續向前努力。不要過度的批評孩子和打擊孩子，孩子大了需要我們的肯定和支持。
四、希望家長配合，共同幫助孩子健康成長
剛纔也跟各位家長說過到校時間，走讀生希望您可以督促孩子儘量不要遲到，按時完成作業。別的班級出現過個別不尊重老師的情況，希望各位家長在家裏也能多和孩子講一講，老師們都是用心備課積極教育孩子的，讓孩子不要有牴觸情緒。不管他喜歡或者不喜歡哪位老師，老師們都是喜歡我們每一個孩子的。也希望各位多抽出時間來教育一下孩子針對於男女生交往方面的問題。多關心孩子的感情變化，能及時和我進行聯繫，孩子還小，正是需要我們多引導的年齡，偶爾有些叛逆也很正常，要及時與孩子進行溝通，要多關注孩子的思想變化，不要在孩子面前嘮叨，要讓孩子經常講學校的事情。
那位家長想了解孩子的情況都可以在會下找我，有問題請提出來我們可以一同商討和解決。再次感謝各位家長的支持，謝謝大家。
優秀班主任演講稿3
各位領導、老師，
大家好! 自從我擔任班主任以來，我深深的感受到：當一名教師不容易，當一名班主任更不容易。因爲班主任工作是瑣碎、繁忙的、是具有挑戰性的。每一個學生都是一個世界，需要無限的愛心、耐心，更需要如針般的細心，才能創造出學生茁壯成長的良好環境。 在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收穫，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嚐過成功的甘甜。經歷過一次次心靈的歷程,我認爲做班主任老師是不乏味的、是充實的。一個好的集體，沒有每個老師辛勤工作，沒有領導的支持，沒有同事的合作，沒有家長和社會的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發揮作用，所以我在班主任這個崗位上的一點一滴，也就是隻做了班主任該做的工作。
一 、我對班主任工作的看法和實踐
我在常規班級管理中，一是發揮學生幹部的模範帶頭作用，對班幹部實行分工責任制，既加強了班幹部，又使班級工作井然有序。二是靠老師督導，老師要勤看、勤問、勤教，認真細緻的督導每項工作的各個環節，久而久之，習慣已養成，教師就會覺得省心省力，事半功倍。
一個班，關起門來就是一個大家庭。如果，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心着、幫助着、照顧着、鼓舞着，那麼他便是溫馨的，溫暖的。那麼我是如何努力來營造一個溫馨的班級的呢?
1、作爲班主任，更在有一顆熾熱的愛心。愛是人類永恆的主題，也是做好班主任工作的靈魂。“學道愛人” ，我總用“愛道”關愛每個學生 。在我的眼睛裏，學生就是自己的孩子，有時甚至要超出自己的孩子。
2、“愛”學生，就要尊重學生。“這世上有最後一排的座位，但不會有永遠坐在最後一排的人”，在老師面前，每個學生都是平等的，沒有高低貴賤之分。對於後進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點。在這方面，我作爲班主任，首先做到了以正確的態度對待他們，因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，加強心理輔導，幫助他們消除或減輕心裏擔憂，讓他們認識到自己的價值，創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，及時表揚他們，及時使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅。只有學生的人格和生命得到了尊重，才能讓每個生命放出光彩。例如我們班孫嶼傑同學以前作業馬虎潦草，老師佈置的作業很快就能完成，但是質量很不好，於是我找他媽媽和他交流了一下，瞭解了他在家的學習情況，平時在家的學習也是如此，需要家長的督促才能認真完成作業。我找他談話，就直接地跟他說，你是聰明的孩子，想提高自己的學習成績是易如反掌，就看你是否把時間花在學習上，他自己也表示想提高自己的學習成績，但是怕沒有這個恆心，於是我和家長及時聯繫，共同做好對孩子的監督。漸漸地，他上課積極舉手發言了，我對他的進步及時的進行了表揚，並號召全班向他學習，於是，他的自信心大增，學習的積極性大大提高，並被選爲我班十月份的“善言星”。
3、“愛”學生，就要走進學生心裏。讓他們從內心感受到老師博大的愛。我班沈廣益同學，性格內向，不愛說話，整天愁眉苦臉，學習上不安心，活動中不主動，每次的家庭作業不能按時完成，我就找他談心交流。多次跟家長取得聯繫，在我的悉心關懷下，他打消了顧慮，和我說了他的煩惱。原來他的爸爸都在外面打工，是爺爺奶奶在家照顧他。當我知道他是個留守學生後, 我就對他 實行“多關注、多鼓勵、多幫助、多表揚”的政策。一個月之後，他爺爺 滿臉喜色地來到學校告訴我們，他近段時間變化很大，回家後能自覺寫作業，還幫助爺爺奶奶做些力所能及的家務事，從那以後，我明顯感覺到他變得快樂了，學習勁頭更足了。這學期的晨會演講他也能夠大膽的`上臺演講。 我分明感到了愛的震撼。
4、“愛”學生，也要從點滴做起。老師的一言一行，應該處處體現出老師愛的博大。 如果我們班有人病了，我總是問寒問暖，到水給他喝，然後聯繫家長。 這樣也大大拉近了我和學生的距離。通過這些我終於體會到，老師一句生病時的問候，離校時的一聲叮嚀，都會讓學生銘記在心，表現出來的就是紀律更好了，學習更刻苦了，同學們之間更團結了，總之，老師在點滴的小事中滲透自己的愛，就會有意想不到的收穫。當我教師節收到學生的一張張賀卡時，我心裏有一種說不出高興。
二、勇於探索班級管理模式
班級常規管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力，共同構築學生自我管理機制。因此，我想方設法構建學生自我管理體制，爲學生設置多種崗位，除了應有的班幹部以外，黑板報，圖書角，飲水機，電燈開關、桌椅凳都有指定負責人、教室、包乾區都有衛生監督員。讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛鍊自己、表現自己、提高自己的機會。通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行爲品質，又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計自我組織班隊活動，充分發揮班幹部的協調作用和模範帶頭作用。在班幹部的帶動下，全班同學都關心集體，熱愛集體，積極參加集體活動，爲班級爭光。每一年度的新學年開始時，我都要學生寫出自己的座右銘和自己的競爭對手，把它貼在自己的文具盒上。我通過作文《自我介紹》認識學生，瞭解學生，瞭解他們興趣愛好，瞭解他們想當什麼班幹部，瞭解他們的寫作水平，以及學習成績。爲建立一支有管理能力，有責任心的班級領導核心打基礎。選好班幹部後，放手讓他去管理班級，自己多做點“幕後”工作。通過幾年來的實踐，這一辦法效果良好。
今年我帶六年級的班主任，孩子長大了，對於班級裏學生之間發生的矛盾都不願意跟老師講了，班級中的很多事都沒有學生知道的全面。教師要想要了解班級中所發生的一些事，怎麼班呢?通過週記，我可以瞭解到很多的班級情況，這也許在平時中不宜觀察的到的!比如：同學之間的矛盾，同學中的一些不良思想傾向，好人好事等等，也有的同學給班級管理提了很好的建議如：班級座位的調換方式，值日生的安排方式，等等，有的同學對老師的講課提了意見，對一些老師沒有想到的問題給予了提示等等!週記成爲我收集班級工作全面信息的一個重要窗口，實現班級工作的“有的放矢”其次，週記成爲了我和學生溝通交流的一種方式!由於班級學生較多，自己有的時候可能照顧不到很多的同學，單獨找學生談話的機會不總有的，這時候可以通過週記表達對學生表現的認可和缺點的批評，對學生的問題給予解答，也經常和學生談心!通過這種方式讓學生感受到老師是在關注和關心每一個學生的!學生在情緒上有了什麼問題，週記上體現出來的時候，我可以及時瞭解情況，對學生進行思想教育和幫助進行解決!也可以通過週記對學生的錯誤行爲給予批評，針對有的學生面隊錯誤總是不承認，或者不在乎，直接的批評教育起不到應有的作用，這時候的“間接談心”，可以避免許多尷尬的場面，也可以給學生一些思考的餘地，從而做出正確的選擇!還有很多同學通過週記和老師說心理話，表達自己的想法，說出自己的問題，通過老師的幫助從心理上和行動上改變自己，取得了很多的成效!
三、重視主題班隊會的開展
班主任工作的一箇中心任務是對學生進行思想教育，主題班隊會是主陣地。我班的主題班隊會有三方面的內容：一是學校大隊部規定的內容，如學習《國小生行爲守則》，貫徹《國小生日常行爲規範》，進行各種安全教育等;二是結合一些特定日子展開活動，如教師節，國慶節，重陽節等各種節日對學生進行愛國教育以及傳統文化的教育，放假期間我佈置學生多關注新聞，並寫出自己對時事的看法 ;寫《我心中的生態高淳》演講稿;三是根據社會影響、學生思想動向、偶發事件等，有針對性地對學生進行思想教育。每一次活動，我都會通過生動有趣的故事、通俗易懂的道理對學生進行思想教育，力爭每一次班隊會都是學生思想的一次洗禮，能給學生留下深刻的印象，並能影響和指導學生們今後的言行。每一次班會活動還都作了記載。國小優秀班主任演講稿
四、安全教育緊抓不放
有句話這樣說：教育無小事。而安全，是教育中最重大的事。作爲班主任，我時刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時，記得叮囑一句：別追逐，別打鬧!雨天叮囑學生：別亂跑!放學時叮囑學生：路上要小心，注意安全，徑直回家!放假了，要叮囑學生：上車下車注意安全，放假期間不許私自外出，必須在家長帶領下或在家長的同意下外出,還要按時回家。
五、認真學習班主任管理經驗，用實踐檢驗自己的工作
由於自己做班主任工作時間短，經驗可以說是匱乏的，很多時候，煩瑣困難的班級管理工作和學生思想工作，讓自己也頭疼;很多時候付出了很多，累的不行了也沒有什麼收穫!這時候，通過虛心的學習可以讓自己增長知識，能力!所以我一直邊實踐邊學習!我的學習主要有以下兩方面的內容!
一是向其他班主任學習。通過和老班主任的接觸和平時對他們工作的學習，自己學習到了很多的管理班級，做學生思想工作的方法。通過向其他班主任的學習，增強自己的熱情和信心，其他的工作熱情和對學生的真誠，讓我學到了很多的東西，也受到了很多的感動!自己也經常和其他老師交流管理班級的經驗，共同進步!和其他老師一起研究探討班級管理經驗和學生情況分析，在這其中使得自己受益匪淺。
二是加強理論學習。提高自己的管理水平!自己經常到網絡上查閱一些班主任工作的文章和論文，自己也訂閱了一些班主任工作方面的雜誌。從這些資料中汲取需要的管理經驗和方法，每一次閱讀都令我有很多的收穫，在管理班級的方法上做一些嘗試和改進，讓我的工作總有新的東西加進來!每當我遇到什麼困難的時候，自己都會拿出積攢的資料，從裏面找出解決的辦法!通過不斷的學習，不僅使我增強了管理班級的經驗，也增長了做好班主任工作的信心!
總之 ，班主任工作是個非常瑣碎的工作，尤其國小階段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修課。在我和幾位課任課老師的共同努力下，我們班的班級成員，與開學初相比，性格、習慣、思想、學習等各方面具有很大進步， 我相信今後我班這艘小船一定能平穩地向前行駛。
我很珍惜這次班主任經驗交流會的機會，也讓自己學到了很多的管理班級的經驗和方法，回去以後要好好總結，讓自己的工作更上一層樓!我知道自己做班主任工作的路還很長，需要學習的東西還很多，我的努力和奮鬥也不能停止，我要一直堅持下去，也要做的更好。
我相信：只要努力付出了，班主任工作是一定可以做的更好的!
優秀班主任演講稿4
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好。
今天，能站在這個講臺上我很榮幸，也有幾分惶恐。我知道，還有很多的老師做得比我好。我總覺得我所做的事情太平凡、很平淡，沒有什麼可談的。我調到九峯國小並且擔任班主任工作已經4年了，我只是把滿腔的熱情全部傾注到了學生身上，讓學生能夠更加自信，快樂的成長。下面我就把我平時所做的工作談幾點體會：
一、經典誦讀：
“與聖賢爲友，與經典同行”爲配合學校“兩育”文化建設的開展，我身體力行地引導學生背誦大量的優秀古詩文。讓那些古典精品，照耀到每一個學生的血液和骨髓裏。在具體的操作過程中，我充分利用了每天的早讀和課前兩分鐘的時間，讓孩子們進行誦讀，同時向家長推薦一些優秀書籍，讓家長有目的地引導孩子讀好書，讓家長伴着孩子在書香中一同成長。我們班劉藝菲、王延聰的家長也爲孩子們蒐集了一篇篇好的文章或一些好的教育網站在我班的QQ羣裏進行宣傳。劉藝菲的媽媽曾在QQ羣裏說過：劉老師，說心裏話，真的，我很感謝您把孩子們帶入了文學的殿堂，讓他們在那裏吸取知識的營養，滋潤着他們一顆顆幼小的心靈。這學期，我班的劉益婷、王延聰參加學校舉辦的經典詩文誦讀大賽中，分別榮獲了一、二等獎的好成績，讓班內的孩子們羨慕不已，自那以後，孩子們誦讀經典的熱情更高了，這真是令人振奮。
二、精彩紛呈
我們都知道班隊會活動具有思想教育、陶冶情操、傳播知識、啓迪智慧的功能。這學期我們開展了“詩文素養才藝表演”、“小故事演講比賽”、“保護地球”、“文明禮儀我知道”等精彩的主題班隊會，給學生們留下了深刻的印象。其中 “小故事演講比賽”活動，在舉辦之初，學生們都沒有信心，無人敢上臺演講，最後還是班長上來講了一個很短的故事，講得既不生動，也不流利，可是我給了她很高的評價，並邀請學生們再進行一次小故事演講比賽，沒想到孩子們在我的鼓勵下，積極踊躍的準備演講的小故事，最後使得我們那次的活動獲得了成功，孩子們的自信心也得到了鍛鍊。
三、愛心呵護
孩子的心靈是這個世界上最嬌嫩的花朵，需要我們用愛心去呵護。而我也相信當我們用愛來爲自己的生命着色時，我們的世界將是七彩的。我永遠記得我們班有個叫席威威的孩子，他在一年級剛入學時，由於不願做課堂作業而鬧情緒，把我的兩隻手腕掐破了皮，把我的裙子撕破，可是我並沒有對他存在任何偏見，一如既往的鼓勵他，支持他，我的辦公桌裏經常有些小食品，只要看到他有了進步，都用來獎勵他，平時還經常與他的家長聯繫，爭取家長的配合。功夫不負有心人，這學期，席威威有了很大的變化，每次能堅持把課堂作業、家庭作業做完，雖然還有一點點拖拉，但是我相信他會越做越好；熊鬆，一個單親家庭的孩子，聰明伶俐，但有些不太遵守紀律，自尊心較強。自從發現他成績下滑，我幾次聯繫他的媽媽，想跟家長配合教育好這個孩子，可是他的媽媽爲了撫養兩個孩子，每天早出晚歸，無暇顧及孩子的學習，我只好上門進行了家訪，在跟家長溝通了以後，得到了家長的配合，熊鬆的成績也逐漸變好，變穩；張周雨，一個學習上的佼佼者，今年自開學以來，我發現他看不清黑板，成績也有所下滑，幾次電話聯繫其家長都無法接通，於是，我給家長寫了一封真誠的信，把孩子的情況逐一跟家長說明，第二天，張周雨的家長就來到了學校，原來他的手機換了號，所以打不通電話，經過近一個小時的交流，家長特別感動……像這樣的例子，在我們班比比皆是，而做爲一名班主任，我覺得在教會學生知識的同時，更重要的是用愛心及時呵護那一點點光，讓學生的生命得到健康向上的成長。
四、成長的感動
這學期，政教處給每位班主任發了一本日記本，讓學生家長寫學生的成長接力日記，我班的家長都非常積極踊躍，也很配合學校的這項工作。學期末，打開這本日記本，翻開家長們記錄的點點滴滴，無不表達了他們在教育中或得或失的經驗與不足。因此，我也在那本日記本的後面寫下了這樣一首小詩：
孩子仰起你的小臉吧
要知道
你燦爛的笑容裏
綻放着春天的明媚與光豔
你點滴智慧的語句
繁星似地
閃爍着亮麗的夏夜
你詭祕的眼神
是一泓秋水
盪漾着希望的羽翼
而你冥頑的頭腦裏
孕育的偉大思想啊
足以讓一個民族
展翅飛翔……
以上是我當班主任工作中最真切的感受，我沒有什麼高深的理論，只是將自己的一點心得與大家一塊交流。班主任工作是一項軟性的系統工作，我相信每位老師在班級工作中都有自己獨特的一面，在以後的工作中希望我們能相互切磋，取人之長補己之短。只要我們用心把工作中的細節做好，只要我們用心細細雕琢，就會贏得屬於我們自己的美麗。
如果你想種植幾天，就種植花；
如果你想種植幾年，就種植樹；
如果你想流芳百世，就種植觀念！
願以此諺語與在坐的各位共勉。
優秀班主任演講稿5
一天，我批改測驗卷的時候，驚奇地發現一直都考40多分的孫東居然及格了，我無法按捺心中的喜悅，幾周前的那件事不禁浮現眼前。
一天早讀課後，我發現學生剛交給我的600元不翼而飛了。我斷定是班上的同學拿了。我的內心由不安轉爲憤怒，竟然有學生敢在老師眼皮底下偷錢，真是膽大包天。
作爲一名新班主任，“查案”不知從何下手，卻又迫在眉睫。在經驗豐富的劉老師指導下，我把兇手找到了，竟然是孫東！怎麼會是他？在我印象中，孫東成績雖然不理想，但他是個積極爲班集體服務同學啊！主動搬早餐，打掃教室，積極幫老師做事。可事實擺在眼前，我難免對孫東產生了排斥的心理。但細心的劉老師對我說：不要因爲學生一時的失誤而影響對他的態度，你的態度會影響這個學生，甚至是一生。我恍然大悟，平等地對待每一位孩子不正是我一直的信條嗎？我暗暗下決心，要用自己的愛，去感染他，使他健康成長。
我把孫東調到了文靜且成績優異的同學旁坐，希望可以幫他養成良好的學習習慣。他十分愛看書，我就讓他當班級圖書管理員。上課我時常關注他，讓他多發言，及時給予鼓勵。三週過去了，我發現他做事更認真了，看到他的點滴進步，我由衷地感到高興，高興的是孫東並沒有因爲偷錢那件事而失去信心，而我也做到了平等對待每一位孩子。
一天中午，班幹部着急的話語打破了辦公室的平靜“有人打起來了！”。我急忙從辦公室走到班上。只見兩個孩子安靜地坐在座位上，眼中還有淚，可怒氣明顯已退了很多。讓我吃驚失望的一幕是，孫東氣喘吁吁地坐在他倆中間。難道是他在挑唆他倆的？他除了偷錢還會打架？我雙手叉腰，眼神犀利地停在孫東紅彤彤的臉上，準備嚴厲訓斥一頓，孫東卻先開口了。“老師，沒事了，他們都消氣了”我呆住了。原來，孫東實在勸說打架的同學，並幫他倆想了個和解的辦法。那天起，我更加關注孫東了，他也因爲我的關心而更信任我了。
一天早上，孫東悄悄地遞給我一幅畫，是一位女人蹲下伸子撫摸着一個小男孩的頭，他們的身後開滿了五顏六色的花。我頓時明白了，畫中的女人就是我，小男孩就是孫東啊！畫的最下方，是一行歪歪斜斜的字：麥老師，謝謝您當初沒有放棄我！那一刻，我知道他學會了感恩。
看着孫東試卷上鮮紅的68分，我迫不及待地寫下了評語：你的努力有了收穫，老師永遠相信你，加油！至此，我終於體會到這句話的含義：每個學生都是等待拆封的禮物，公平地對待每一位學生，你每天就如拆禮物那般，等待你的就是異樣的驚喜。而孫東的進步，則是我班主任道路上第一份美麗的禮物。
優秀班主任演講稿6
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好。
今天，能站在這個講臺上我很榮幸，也有幾分羞愧。也許，還有很多的老師做得比我好。我總覺得我所做的事情太平凡、很平淡，沒有什麼可談。我調到沙壩國小並且擔任班主任工作已經3年了，我只是把滿腔的熱情全部傾注到了學生身上。幾年來，我所帶的班級班風正、學風濃，在學校的歷次考試和各類活動中始終名列前茅，多次受到學校的表彰，下面我就把我們平時所做的工作談幾點體會：
一、以身作則，無私忘我，做學生的表率。
帶好班級，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關心愛護學生的愛心，還要有一顆幹好班主任工作的信心。爲此，當班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。用認真、負責的工作態度給學生樹立了良好的行爲榜樣，形成無形的動力，使全班同學都能按時到校，學習和各項活動都能認真對待，一絲不苟。
二、關心愛護學生，獻出自己滿腔的愛。
要讓學生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恆”作爲關心學生的座右銘。幹班主任工作以來，我從沒有體罰過學生，即使學生犯了錯誤，也能心平氣和，對症下藥。班上家長進城務工、父母離異家庭的孩子有幾十個，在我細緻、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。
三、相信學生，尊重學生，做好學生的思想教育和心理教育。
一個教師相信學生，尊重學生，對於優秀的學生容易做到，對於學習、品質差的學生，要做到就比較困難，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上。我相信每一位學生都有自己的創造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點，要善於發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼後進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，讓後進生不成爲掉隊的孤雁。
沒有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導鬱閉的心渠，真誠地表達對他們的尊重和關愛。一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學生，讓他們都有做人的需要和前進的動力。
四、科學的方法是做好班主任工作的關鍵。
在幹班主任工作以來，我虛心向老教師請教，學習優秀班主任經驗，結合自己的實踐，不斷歸納、總結，找到了一個比較綜合的治班方案。
1、配好班幹部。通過競選產生班幹部，指訂責任目標，定期評議考覈。我想方設法構建學生自我管理體制，爲學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛鍊自己、表現自己、提高自己的機會，調動學生學習工作的積極性。
2、建立日常家訪制度。每學期對每個學生進行兩次家訪和談話，定期召開家長座談會，取得家長的配合。
3、經常和任課教師聯繫。多和任課教師溝通，交換意見，既全面瞭解學生的情況，又爭取了他們的協助，非常有利於班級管理。
4、樹立學生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利於學生把對偉人、名人的敬仰轉化到實際學習生活中去，因爲典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得着。
5、不斷提高自身素質。教育是一門科學，科學的意義在於求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學習，提高自身素質，用人格魅力帶班，用知識魅力帶班，才能適應新形勢下的班主任工作。
三年的國小班主任工作告訴我，沒有當過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，卻使我倍感作爲教師的光榮和自豪。我願努力做好今後的工作，爲學生獻出滿腔的愛，爲家鄉培育棟樑之材!
優秀班主任演講稿7
前幾日，我校召開了班主任匯商會，下面就我在會上所作發言整理貼之。
讓我談班級管理經驗，我感到很慚愧，無論從成績還是常規管理我們班與並行班級之間都存在一定的差距，這說明我做的還不夠，有很多地方還有待提高。下面談談我班主任工作中的一些感受和一些不成熟的做法：
首先，我覺得班級管理得益於校領導的指導和關心。學校領導的精細化管理，對各項工作都有明確的指導，只要嚴格落實政教處的各項要求，班級管理就會步入正規。
其次，我認爲班級管理也源於各學科老師的齊抓共管，以及各學科的均衡發展。各學科科任老師都給我工作上極大的支持和配合，在此向各位任科老師表示感謝。
再次，班主任是班級主要管理者，是整支隊伍的領頭雁，班主任工作對班級管理的好壞起着至關重要的作用。
下面談談我在班級管理方面一些不成熟的做法。
一、班級管理要狠抓落實、突出“嚴”字
我們班級中存在的問題主要是：管理不到位、學生紀律差、學習風氣不正、成績提不上去、尤其是特例生較多，令許多老師都感到頭疼。
1、紀律是學生的根本保障。抓紀律首先要從學生常規抓起，我在班級制定一系列規章制度和管理細則，狠抓落實，加強學生管理。
2、學習是學生最根本也是最基本的任務。在抓好學生常規的基礎上，幫助學生樹立良好的學習風氣，我平時注重對學生學習方法的指導和要求。經常找一些成績優秀的同學介紹學習經驗及好的學習方法，讓同學們一起交流學習。學生在記憶力強的早晨時間背誦如英語單詞、政史地生等需要識記的內容；中午和晚上的時間做數理化等練習。另外，在班級劃分學習小組，引入競爭機制，激發和調動學生學習的積極性和主動性。
班級管理應該有整套嚴格的管理制度，而且要做到獎罰分明，公平公正。
二、班級管理要注重細節，“勤”“愛”有加
1、優秀的班主任應該具備良好的自身素質。
“勤”學習--要擁有先進的教育教學管理理念，紮實的教學基本功，廣博的知識。平時要多學習先進的管理經驗，多讀書看報增強自身修養，紮實做好各項常規工作，在工作中不斷思考、反思、改進，進一步提升自己。
“勤”下班級--抽時間多下班級走走，讓學生知道你是一位非常負責任的老師，這樣也能給學生起到好的榜樣；多動眼睛觀察，發現班級中存在的一些問題；多動嘴與學生交流談心，瞭解學生的思想動態及時發現班級中存在的問題，對班級做到心中有數。
2、優秀的班主任還應該具備良好的心態和一定的親和力。對待學生面帶微笑，態度和諧友善，能夠放下老師的架子，把學生當作朋友去平等對待，多與學生交流溝通，瞭解學生的思想動態，及時發現學生中存在的問題，對班級管理工作做到心中有數。尤其是對待特特例生要多發現他們的閃光點並及時表揚和鼓勵，讓他們感受到老師對他們的關心和溫暖，這一點百試不爽，這些學生平時受批評打擊慣了，你給一點陽光他們就會燦爛，這時再對他們要求點什麼，他們就能夠完成的很好。
優秀班主任演講稿8
尊敬的各位領導、同事們：
大家好!
我今天要競爭的崗位是小班的班主任。理由如下：
首先，我具備一名優秀教師應具備的素質。
一、是孩子心目中的好老師。
要做好一名幼兒教師，首要的素質是尊重孩子、熱愛孩子，具有奉獻精神。尊重孩子，表現在走近孩子、走進孩子。瞭解孩子們的內在需要、情感特徵、個性表現，把幼兒看成一個大寫的“人”，時時關心他，處處愛護他，和他建立一種平等友善的師生關係。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定，及時發現每個孩子的“閃光點”，用愛心溫暖每個孩子。當孩子有不幸和痛苦時，我的同情和開導使他們得到了慰籍;當孩子有了錯誤和缺點時，我的公正和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外，我還承擔起“媽媽”的責任，負責孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時常露出甜甜的微笑，經常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟着他們說個悄悄話------媽媽一樣的關愛和體貼使孩子對我產生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福、安全和滿足。走進童心世界，做孩子們的好夥伴。平時和孩子們同舞同歌、同嬉同樂，遇到問題共同探討解決，處處和孩子們達成一片。並能夠善於捕捉教育的契機和欣賞幼兒。
二、是家長心目中的好老師。
教師的職業是爲社會服務、爲家長服務、爲孩子服務。“細微處見真情”是我家長工作的感受。我和家長交流的方式通常採用家園聯繫欄、家園聯繫冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內容多爲生活中孩子的具體表現、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術。根據我的實踐經驗總結出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說白、不間斷。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地爲他們排憂解難，熱心地爲他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。
三、是教師心目中的好老師。
我始終堅持努力學習業務知識和科學文化知識，提高自身素質和業務水平。從踏上工作崗位起，在教育教學上，我經常學習各種幼教刊物，勇於嘗試新教法、吸收新思想、新經驗、新理論來不斷充實自己從而在備課中，明確每節課的教學目標，熟悉教學任務並認真書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節課。在教學中，充分發揮教師的主導作用，調動孩子們學習的積極性、主動性、創造性，激發他們求知的慾望，並做到了即面向全體，又照顧了個別差異。其次，我具備一名班主任教師所具備的素質。1、具有較強的集體榮譽感。吃苦在前，享受在後，從不計較個人得失，有了錯誤及時改正，處處以大局爲重。2、具有較強的適應思想、能力和責任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負責精神，也就是高度的責任感。要對每個孩子負責，對家長負責，對社會負責。3、具有協調教師之間、教師與家長間關係的能力。幾年的班主任經驗使我相信自己有能力、有實力勝任這個崗位，請大家支持我。
當然，即使我沒競爭上班主任崗位，我也決不氣餒，不論領導安排我到哪個班，擔任什麼工作，我都會一如既往，勤勤懇懇、踏踏實實!我堅信，在園領導的英明領導以及全園教職工齊心協力的努力下，我們幼兒園的明天將會更加輝煌!
謝謝大家!
優秀班主任演講稿9
尊敬的各位領導，老師們：
大家好!我今天能站在這兒參加這次XX市優秀班主任的競選，心裏特別高興，也特別激動，因爲班主任工作是我爲之付出最多，也最想做好的一件事情。
時間過得真快，從98年參加工作至今，已是第17個年頭，在這從教的20xx年裏，我有20xx年在做班主任。
記得參加工作的第二年，那時剛剛推行素質教育，我作爲教育戰線上的一位新兵，懷着滿腔的熱情，鼓足勇氣，自告奮勇，向當時的隗茂棟校長申請，搞一個素質教育實驗班，我任班主任，當時的隗校長和學校的其他領導非常支持我，素質教育實驗班馬上成立，我從一年級教起，把全部的精力投入到工作中，當時經常會有老師說：“你看小康，整天好像有使不完的勁”是啊，那時的我，真是有使不完的勁，不知道累，也不會感覺到累，因爲我在做一件自己喜歡做、想做的一件事情，所以做再多的工作，也會感覺很快樂，很幸福。有一件事讓我印像很深，當時我想在班裏建立一個圖書角，那時班裏沒有書櫥，我就讓我父親用自家的木頭花了三天的時間做了一個，趁週六用摩托車掛上拖斗把書櫥拉到學校，架到班裏。那時的我從來沒有想過，做書櫥要花家裏多少錢，把書櫥從康陳弄到學校要有多費力，想的只是怎樣才能爲孩子們創造更好的學習條件，還記得當時，我經常會利用週末，假期，到學生家中，去家訪，給成績不好的孩子免費補課。在我及其他任課老師的努力下，學校領導的支持下，我們班每學期各科的考試成績及班級評估都名列前茅，20xx年，我們班被評爲XX市優秀班集體，我所總結的班級工作經驗《賞識學生，從成功走向成功》也在XX市教育局組織的經驗交流會上做了彙報，領導還對我進行了表揚與鼓勵。可是後來由於生孩子，請產假，被迫中斷，現在想來，特別可惜。
記得20xx年，XX市要進行合唱比賽，要求每個鄉鎮要有代表隊參加。我們學校也組織了合唱比賽，我們班學生憑藉出色的表現，取得了不錯的成績，學校就讓我班代表校隊參加鎮上的合唱比賽，孩子們又以出色的表現，獲得代表XX鎮參加XX市合唱比賽的資格。要參加高水平的比賽，當然要付出更多，那段時間，我和我們學校的音樂老師，帶領孩子們天天下午要到音樂教室去練歌，記得當時正好是夏天，天氣特別熱，沒有空調，又正趕上期末複習，時間緊，任務重，孩子們就得一遍又一遍不住地練習，練得口乾舌燥，唱不好還得挨批，有一次我都心疼地哭了，可孩子們卻沒有一個退縮的，雖然後來合唱比賽沒取得什麼出色的成績，但卻爲孩子提供了一次很好的鍛鍊自己，展現自己的機會，我相信孩子們會終生難忘地。
劉校長在我們學校時，開會經常說，誰有什麼想法，誰想搞什麼實驗，儘管跟我說，我一定會大力支持，我雖然沒有了剛參加工作時的勇氣，但我內心是倍受鼓勵的，因此20xx年，我又申請教一年級，接手了一個新的班，就是這次被評爲XX市優秀班級體的班級。帶這個班三年，我一值在研究一套全面合理評價學生的辦法，想通過我們的評價，激發起學生的學習興趣及內在的學習動力，變要我學，爲我要學。今年，我們在李校長的帶領下，到XX學校學習，併成立了合作學習研究小組，我也有幸成爲其中的一員，結合大家的智慧，我對我班的評價表格及評價辦法進行了修改，(展示評價表、評價細則、評價專欄、喜報)這是我研究的評價表，從紀律、衛生、課堂表現，作業、課外閱讀與寫作、小組合作等多個方面，評價學生，激勵學生，雖然現在還不夠完善，但我覺得，我的評價辦法是非常有效的，因爲孩子們出色的表現已向我們證明，在這三年裏，我所教的語文成績連續六學期爲年級第一，在學校組織的廣播操比賽，跑操比賽，運動會，合唱比賽、才藝大賽、文藝演出、班級文化評比等各項活動中，我班學生都積極參與，表現突出，因每學期班級評估也都名列前茅，二年級我班學生表演的歌伴舞《種太陽》，受到老師和領導的一至好評，並代表學校到敬老院慰問演出，三年級我班學生在合唱比賽中表現出色，前兩天我班學生演唱的校歌《飛翔，飛翔》的錄相，代表學校被推送到教育局，我帶的這批學生，三升四要分班，我在無意中發現，期末考試年級前10名，有6個是我們班的，而且前5名全是，那一個排第七。分班時，有很多家長給我打電話說，康老師，上四年級，我還想讓孩子跟着您，我雖然沒辦法滿足家長的願望，但作爲一名老師，聽到這樣的話，是很欣慰很幸福的，因爲我們的工作得到了家長的信任與認可。
一份耕耘，一份收穫。我的付出也得到了相應的回報，20xx年1月，我被評爲XX市優秀共青團員，20xx年3月，榮獲XX市素質大賽一等獎;9月被評爲鎮級優秀班主任，20xx年5月，XX市科學優質課評選一等獎，並代表章丘參加了XX市優質課評選，獲得二等獎，因爲那年工作成績突出，我被評爲XX市優秀教師，20xx年6月，我被授予XX市骨幹教師的獲譽稱號，20xx年11月被評爲XX市教學能手，20xx年6月，我執教的電教優質課獲XX市一等獎，同時在XX鎮舉行的班主任技能大賽中也獲一等獎，同年9月被評爲鎮級優秀教師，20xx年12月在XX鎮舉行的技能大賽中獲一等獎，在20xx年剛剛舉行的XX市舉行的心理優質課評選中，也獲得了一等獎，前段時間，爲了晉級，我翻閱檔案，驚喜地發現從20xx年至今，連續6年考覈爲優秀，成績代表過去，在今後的工作中，我會更加努力，很喜歡這樣一名話，你若盛開，蝴蝶自來，是啊，只有我們在平時工作中，踏實肯幹，用心地做好每一件事情，讓自已這朵花盛開地嬌豔，美麗的蝴蝶纔會向我們飛來。
沒有轟轟烈烈的事蹟，沒有華麗的語言，有的只是滿腔的熱情和一顆爲孩子們健康成長而無悔付出的心，我熱愛班主任工作，更愛那些活潑可愛的孩子們，因此，我願爲教育事業付出我的真誠!
優秀班主任演講稿10
七年前，懷揣着美麗的幻想，我踏上這條佈滿盼望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水複疑無路的迷惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。七年的辛苦耕耘，七年的默默守望，使我深深的愛好着教師這一平凡而空虛的職業。
凌晨，當拂曉的曙光射進教室，我已靜候在三尺講臺旁凝聽孩子們琅琅的讀書聲，那是天底下最動人的樂章，而我好像在享受人間間最美的旋律；傍晚，踏着最後一抹兒夕陽，我目送他們坦然的離去，我的一天就這樣停止了。夜晚燈光下，看着孩子那稚嫩的字跡，在我嚴厲請求之中，逐步成熟起來，我便覺得：這就是我人生最大地尋求與撫慰。
然而，工作的途徑並非一路順風，班裏調皮韌性、不求長進、學習成就一瀉千里自強不息的學生時常有之，他們經常使我頭疼萬分，手足無措。但身爲人師的這顆心告訴我：不要廢棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，庇護他們，賦予他們盛開的性命。我信任：野百合也有俏麗的春天。
七年的工作實際，使我對先生這個職業有了更深的感悟，特殊是做爲一名班主任，既要有嚴師的風範，又要有慈母的情懷。人生最大的可憐莫過於失去母愛的苦楚。今年的正月十五，當我們沉迷在閤家團圓的歡慶時刻，而年幼的他卻蒙受着失去母親的悲哀，我心裏在仇恨這位年青的母親身私冷淡、不負義務之餘，更多的時候是對他充斥着憂愁與同情。我該用什麼方法來安慰這顆受傷的心呢？開學那天，他判若兩人地來到學校，當我真正地面對他時，我感到所有語言都顯得那麼蒼白無力。緘默了良久，我說：“到老師跟前來好嗎？”我牽着他的手，望着他那無助的眼神，那顆幼小的心靈當初興許還無奈測量生與死的間隔。我微微地告知他，你曉得嗎？你不在的這幾天，我們都很想你，同學們有良多知心話想對你說，你必定要頑強！你是男子漢！多少句簡略的話，使他登時淚如雨下。他哭着說：“會的，老師，同窗們，我一定會剛
強！”在當前的日子裏，學習上我們時時關懷他，生涯中，我們處處照料他。我驚喜地發明：久違的陽光又一次回到他的臉上。
揹負記憶的行囊，一路採擷別人的野果瓊漿，只爲本人可能成長爲教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那滑稽風趣的談吐、那廣博的學識，讓我崇敬不已。大災眼前，譚千秋老師那無悔的決定，用男兒血肉之軀托起世間最漂亮的彩虹，他是咱們揮之不去的記憶。一個是生者永無盡頭的焚燒，一個是逝世者用一種捨己的大愛獨特譜寫對國民教導的無窮虔誠，更奏響了新時期教育響亮的凱歌，他們的精力如東風化雨般影響着我，更鞭策着我。
是呀！既定目的，行無徘徊。平常之中，更能彰顯好漢本質。讓我們英勇地去做葉的事業吧！讓春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹再一次開釋它的魅力，讓老師天底下最輝煌的事業再次鍍上它金色的光環。讓師者，傳道，授業，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種引誘吞沒，更讓那些功名利祿跟着一江春水付諸東流。我深信：一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿出色！
謝謝大家！
優秀班主任演講稿11
各位領導、各位老師:
大家好!
世界上有很多東西，給與他人的同時，自己往往會越來越少，而唯一有一樣東西卻是越給越多，也許您會驚奇的問我:"那是什麼東西呢？"我將毫不遲疑的回答您:"那就是愛!"我今天的演講題目就是《無私奉獻，執着探索》。
20xx年9月應學校需要調入馬口鎮高峯國小任教。高峯國小座落在永修縣馬口鎮最邊遠的一個山村——高峯村，高峯村地處窮鄉僻壤的丘陵地帶，山路崎嶇不平，下雨時更是泥濘不堪，高峯國小四周雜樹叢生，方圓幾裏無人居住，外地的老師不願去，本地老師難安心，就是這樣一個地方，每天上下班騎摩托車風雨無阻，其間，我體會了滄桑辛苦，也享受了激動喜悅。
遠，讓我成爲了不孝兒。那天，我剛從家裏來到學校，沒過多久，當我正要上課時，電話響了，是父親打來的，說母親不舒服，讓我送母親去醫院看病。我沉默了：一邊是七十多歲的父母親，而另一邊是孩子們帶有着期盼的眼神和稚嫩的臉，我猶豫了。同事有的說：“去看看吧，班上我先跟你看着。”我心裏想：“路途遙遠，要是去了，也就趕不回來了，這樣孩子們可就是掉了一天課呢。”我退縮了，堅持上課。下課了，當我匆匆忙忙地趕到家時，父母親那種無奈與失落的
眼神讓我感到愧疚和不可原諒，我慚愧的跪到了父母面前認錯，而父母卻諒解的說：“孩子，我哪又不理解你呢？只是，年紀大了希望能有兒子的照顧！”
遠，讓我學會了很多。洗衣做飯，曾經我覺得那是離我很遙遠的事，可現在成了我每天不得不做的事。由於離家幾十里路，每天中午都在學校吃飯，有時風雨交加，道路愈加難行時，我還得往在學校，所以每天需要早早的去菜市場買菜。在學校洗菜，做飯，洗衣服??一些以前從不沾手的活兒，我都得學着幹，剛開始做飯的時候，不是菜沒煮熟，就是鹽放多了，搞得學校裏的老師哭笑不得，於是你幫一下，他指點一句的，慢慢的，我什麼都學會了。雖然過程不是一帆風順，但卻讓我在這酸甜苦辣中體會了生活瑣事的不易，讓我體會了親人的包容，讓我更加自立。
遠，讓我與孩子靠得更近。老師要有一顆廣博的愛心去關心每個學生的成長，用極好的耐心和細心努力的轉化後進生，用欣賞的眼光去發現孩子身上的每一個閃光點。高峯國小有五個年級班和一個學前班，卻僅有七名教師，任務之重，則不言而喻。學生們大都家裏責任田較多，許多孩子在家裏要幫忙做農活，因爲學習時間的不充分，加之衆多的留守兒童更是給教學工作帶來了一定的困難。所以要讓孩子健康快樂地成長起來，必須在孩子身上傾注大量的心血。
我曾經教過一位叫張同的孩子，剛開始學習成績差，調皮搗蛋，是大家公認的“搗蛋王”。一直以自抱自棄的態度對待學習，除了上課之外，從不主動學習，甚至連家庭作業也不完成。我深知這樣的孩
子更渴望得到老師的關愛，我想通過以誠相待，耐心鼓勵的方式去感化他，在瞭解情況之後，在班上當着大家的面說：“張同，你是我們班唯一一個跟老師同姓的同學！”課後又多次找到他談話，讓他明白老師那句話是有含義的。在此之後，只要他有一丁點的進步我都會給與十分的表揚與鼓勵，慢慢的，別人對他的投訴也逐漸變少了。我與他成爲了好朋友，同學們也開始接受他了，他變成了一個活潑陽光的小男孩。看到他的點滴變化我知道我的堅持是對的。後來他在一次作文的結尾中寫到：“老師！在我心中，你不僅是一位老師，更似一位父親，你給予了我超過父親的關懷??我愛你！”當然，作爲一名年輕的人民教師，我的愛是微弱的，我只是在平凡的崗位上做一些平凡的事情。
在高峯國小從事教學期間，我不記得走過多少個風風雨雨的日子，悉心指導過多少個孩子，但累累碩果告訴我豐收了。
鳥兒選擇了天空，因爲它有一雙凌空飛翔的翅膀；魚兒選擇了海洋，因爲它有一條遨遊大海的尾鰭；駿馬選擇了馳騁千里，因爲它有勤奮矯健的四蹄；我之所以選擇了基層，是因爲基層讓我的青春閃光。基層苦一些，但能鍛鍊人，基層累一些，但能考驗人。正所謂"艱難苦困，玉汝於成；創業維艱，奮鬥以成"，我選擇了"千錘萬鑿出深山"，選擇了"千磨萬韌還堅韌"。正是這種精神，讓我立足邊遠的步伐更加堅實，正是這種精神，讓我奉獻邊遠的信念更加堅定。
優秀班主任演講稿12
尊敬的各位領導，親愛的各位老師：
首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問候！向對我們班主任工作給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天，我能同我們xx市的優秀教師、優秀班主任和領導同志們在一起，共同慶祝第34個教師節，我感到十分榮幸。
我的發言想從我聽到的一句話開始：曾經聽到過這樣一句話：做不了偉人就做偉人的老師吧！這一句“做偉人的老師”給我的印象特別的深刻，對我有很大的啓發：原來這麼平凡的崗位可以孕育出這麼多不平凡的人生，這就是教師職業的偉大。
我從小就立志當老師，從小就幻想在充滿愛的童心裏去品嚐桃李滿天下的幸福。而這種幸福，在我三年的班主任工作中體現得尤其豐富和細膩。
現在學生已經九年級畢業離我而去，心有太多的不捨。這個假期我心裏空空的，不自覺地跑到教室裏和辦公室裏轉了好多次，總覺得這裏盛滿了回憶，久久不願散去。
還記得當我第一次走進教室，同學們審視的目光充滿期待和信任；第一次作業，同學們送給我一份掩飾不住的驚喜；第一次比賽，他們給我偌大的收穫和滿足；第一次考試，他們讓我無比的驚訝和自豪。
我想起了火熱的軍訓生活，高亢的軍歌嘹亮；想起了藝術節，熱情洋溢的他們，爲活動增添了一道亮麗的風景；想起了元旦聯歡自娛自樂的瘋狂，想起運動會獲勝後大家的歡呼和擁抱，想起生日裏深情的祝福。一切都歷歷在目，似乎就在眼前。
可是光陰似箭，歲月如梭，他們很快就翻閱完了國中生活這本書，讓我既有大結局的喜悅，又有離別的傷感……
往事一幕幕，記憶一點點，雖然凌亂，但卻永恆。一千多個日子，誰說不是一千多個五彩繽紛的故事呢？同學們很爭氣，勤奮刻苦；老師們很用心，殫精竭慮；領導們很寵愛，盡力呵護。天道酬勤，孩子們的通知書就是我們勝利的符號。
想想三年前我初到克拉瑪依的惶恐和緊張，再看看現在沉甸甸的收穫，在這裏我想說：因爲我熱愛，所以我無悔我的選擇。校園的整潔美麗，校長的勤勵智慧，班主任的能幹善良以及所有老師的無私奉獻，學生們花季雨季的青蔥歲月，都讓我深深迷醉。
我在民主和諧的環境中成長鍛鍊，感悟科學、人文和崇高，厲行勤奮、敏思與篤行，體會書香、愛心與自治，品位收穫、回憶與快樂。
在這莊嚴而神聖的時刻，我在前面享受着大家親切而友好的目光，感到非常緊張和不安，我覺得我有責任回報，用對班主任幾十年如一日的新鮮和永不褪色的激情，用對教學的刻苦鑽研、大膽創新來回報學校，
“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝願老師們節日快樂，永遠年輕！
謝謝大家！
優秀班主任演講稿13
尊敬的各位領導、親愛的老師們:
大家好!
在這個丹桂飄香，桃李流芳的九月，我們歡聚一堂，暢談收穫的喜悅，感受桃李的芬芳，值此機會，我謹代表全體班主任老師，向一直關心、支持班主任工作的各位領導和老師表示最誠摯的感激和最衷心的祝福。
又是一年秋風勁，春華秋實，桃開李落，在盛滿愛與希望的日子，我們迎來送往，見證、伴隨着每一屆學生的成長。能夠榮獲校“優秀班主任”榮譽稱號，我深感榮幸。高校班主任，是我國高校培養人才的重要載體之一，是對大學生進行思想政治教育，培養大學生具有較高的思想政治覺悟的直接實踐者；是幫助和指導大學生樹立遠大理想，具有奮發進取、建功立業精神的踐行者。作爲一名優秀的大學班主任，在教育教學實踐中，應該注重有效地把學生的自作主張、別出心裁、標新立異等創造型人才的自然特點變爲創造與成功的起點，培養一代創造型人才。所以能夠榮獲校“優秀班主任”的榮譽稱號，我深感激動，卻又深感不安，因爲在取得可喜成績的同時，我更看到了領導們殷殷的期盼，老師們無限的信任，同學們渴望的眼神。面對所有的期待，我們更感到的是沉甸甸的責任；面對新的形勢和任務，如何進一步做好自己的本職工作，如何在再上一個新臺階，擺在了我們面前。藉此機會，我就自己的思考心得和今後的努力方向與各位同仁共勉。
一、奉獻一瓣心香。
有人說，教師是精神上的富翁，教師的精神富有是任何職業都無法比擬的。以前，總會把這句話看作是阿q似的自我解嘲，看作是一種孤芳自賞的清高。可是，當你的內心一次一次被感動，被填充的時候，你纔會發覺，做教師、做一位班主任老師，其實真的很幸福！
高爾基說：“只有愛孩子的人，他纔可以教育學生。”作爲一名教師，首先要熱愛自己的工作，對學生要有一腔熱情，愛護、關心、體貼他們。四年前的九月，我懷着激動的心情迎來了一羣朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現欲較強的學生，面對家長殷切的期望，面對學生們渴求的目光，我深知，只有把創新與開拓奉獻給這片希望的土地，才能讓一腔至愛至誠的火焰在心中燃如山花爛漫。時刻銘記“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的宗旨。灑一路汗水，留一路執着，繁忙的工作讓我“爲伊消得人憔悴”，可是我依然“衣帶漸寬終不悔”。
二、汲取源頭活水
問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。在新形勢下，大學生的思想在許多新事物、新觀念的衝擊下，正在不斷髮生變化，班主任工作也出現了許多新情況、新特點，要做好高校班主任工作就要力求做到“創新”、“求實”、“深入”，採取靈活多樣的方法。應該讓學生感受到有如讀了一本啓迪心靈的動人小說；看了一場有益身心健康的優秀影片，催人奮發、感人肺腑、促人奮進。
三、汗水凝成碩果
說句實在話，做班主任工作真的很辛苦，瞭解每一個學生的思想和生活，給每一個學生進取的動力，帶出一個優秀班級不僅需要智慧，更多的是辛勤的汗水和默默的付出。雖然我們一無桂冠，二無光環，但卻是捧着一顆心收穫天下桃李；也許，我們平凡的如同大海中的水滴，但滴水可以折射太陽的光芒；也許，我們普通如沙漠裏的塵埃，但塵埃也有拍山倒海的力量。這光芒，這力量，就是緣於學生的變化成長！
今天，在教師自己的節日裏，我們暢談着激情與希望，更堅定着責任與夢想，此時此刻，心裏有許多感慨，感激每一位領導的悉心指點、噓寒問暖，感動於每一位教師愛生如子的真摯情感，欣喜於曾經懵懂的少年已成社會棟樑之才。我奉獻，我快樂，班主任工作帶給我人生許多美妙的音符，讓我承擔使命，肩起希望，追求卓越。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，讓我們一起努力，一起加油，讓淮工教育事業的明天更美更亮！
謝謝大家！
優秀班主任演講稿14
尊敬的領導，老師們，同學們：
大家好！
我是一名普通的鄉村女教師，既沒有驚天動地的感人故事，也沒有感召世人的豪言壯語。我的教風可以用八個字來概括：“愛崗敬業，愛生如子”。在多年與學生的接觸中，我堅持用自己的方式與每個孩子交流：給學生一句關切的話語；一個肯定的眼神；一個友好的微笑；一個撫摸的動作；一個暗示的手勢……讓孩子從這些無處不在的小細節中感受到老師對他的關愛。
我是一位嚴愛有度的老師，愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。班中的蔡恆源同學號稱“皮大王”，同學見他躲着，老師見他訓着。他我行我素，不但脫離老師的視線，而且還影響了其他同學的正常學習。作爲班主任，我跟他談心講道理，我也找他的爺爺奶奶（他的爸爸媽媽在他8個月大時就離婚了，爸爸長期不在家）板着臉訓他，可效果卻總不明顯。對他，我真可以說黔驢技窮了。我告慰自己，一定會想到辦法的，陳鶴琴先生不是說過嘛‘沒有不好的孩子，只有不好的教育。’空閒的時候，我留心觀察他的一舉一動，一有機會，就和他聊天，漸漸地發現蔡恆源是個自尊心很強，很想展現自己的孩子，我發現他的模仿能力很強，還寫得一手好字，正好學校舉辦“校書法大賽”活動，我就以此爲契機點，鼓勵他參加書法比賽，他果然不負我望，拿到了校二等獎。我又大力推薦他擔任班級的“一月之星”，來鼓勵引導他學習專研，面對着老師和同學們信任期待的目光，蔡恆源重重的點了點頭。當然，他還是不時出點“小皮漏”，我就跟他講，好習慣的養成，不是一朝一夕的事情，一定要堅持下去，正所謂“寧可辛苦一陣子，也不辛苦一輩子”。有時候看他煩燥不安，我輕輕地在他耳邊說兩句悄悄話，並用手摸摸他的頭，握握他的手，他就會安穩下來。經過我的不斷激勵，蔡恆源變得愛學習了，也能夠自覺遵守紀律了。最讓我感動的是：課後，他總是親熱地叫我楊媽媽。我也打心底裏喜歡這個從小就沒媽疼的孩子。
可是有一次，由於臨時班主任會議耽誤了上課，當我氣喘吁吁跑進教室，教室裏已亂成了一團，說話的，回頭的，離座的……細細一看，蔡恆源正下座跟一位同學說得起勁，想到我在他身上花的那麼多精力和愛心，我再也按捺不住，劈頭蓋臉地教訓起來。訓過之後，我還不解氣，說既然你們這麼愛動口，那我只能再訓練一下你們的手了，全身協調發展嘛，語文書上一到五課抄一遍。尤其是蔡恆源抄兩遍。
事情過去兩天後，我從學生的口中才知道錯怪了蔡恆源同學。原來他是在勸說那位同學不要說話打鬧。頓時，內疚、自責佔據了我的心頭：蔡恆源同學這段時間多努力啊，他一心想爲我分擔班務，而我卻委屈怨枉了他，毫不顧忌地傷害了他的自尊心，他心裏該多痛苦啊┅┅”我不敢想下去，我怕孩子不再愛戴與信任老師。終於，我鼓足勇氣向學生們坦誠了我的內疚與歉意。我清楚地記得小大人張逸葭說：“老師，別擔心，錯誤誰都會有。就像我們惹你一次次生氣，你不一樣盡心地教育我們？我們不會責怪你的。”蔡恆源舉手了，“我以前經常和同桌爭吵，而且每次都是我引起的，所以也不怪老師誤會我，我以後要繼續努力改變自己，老師，我一定會讓你刮目，讓你爲我驕傲的。”一個調皮大王能這樣認識自己，我心裏又升騰起一股暖流。小手如林，話語誠懇，我還有什麼顧慮呢？我一本正經向學生們鞠躬道歉：“真抱歉，我太武斷了，請原諒！”同學們都微笑着爲我鼓掌。我知道，現在，微笑和愛把我跟孩子們緊緊地聯繫在一起了。
“師者，人之模範也。”“親其師而信其道”，以高尚引發高尚，以誠信培育誠信，把大寫的人字鐫刻在學生心坎。以上是我與我的學生相處的一個小片段，不知道這能不能算是師德！事蹟雖鎖，但貫穿着我的愛。熱愛學生是我們教師重要的職業道德。雖然我的愛沒那麼偉大，但我能在我平平凡凡的崗位上，帶着微笑從每個課堂去愛每個學生，帶着微笑在生活中和每個學生溝通，拉近彼此心靈間的距離。
優秀班主任演講稿15
各位老師們、親愛的同學們：
大家下午好！
握手辭行的上學期，夢想與激情，陽光與幸福，灑滿xx的校園。這是洪高人追逐夢想的一學期，也是xx人圓夢江城名校夢的一學期。
回味一學期的學習和工作，我們思考的維度在拓寬，我們成長的步伐不停息，我們奮鬥的汗水沒白費，我們收穫的果實沉甸甸！
這一學期，我們圓滿地接受了中央文明委檢查，爲武漢市摘取“全國文明城市”這一桂冠貢獻了洪山教育的正能量！（全市僅四所中國小接受了檢查）
這一學期，學校興建了大廳視角、逸夫文化廣場、半畝方塘、“開啓”雕塑、帆船造型的學校大門和花徑主幹道、櫻花園等人文景觀，人在其境，浮想翩翩，學校育人環境得到進一步優化；
這一學期，我們踐行“中國夢，我的夢”理想信念，舉辦了12.9“我心中的社會主義核心價值觀”學生朗誦比賽、“洪高好聲音”總決賽和“風華正茂洪高夢”迎新文藝匯演。同學們以此暢想着風華正茂，盪漾着詩意xx，演繹着飛揚青春，訴說着夢想華章。
這一學期，我們精心佈置“心靈氧吧”，聯合華師心理學院“春雨”服務團隊進行心理健康教育授課和團隊心理拓展遊戲，使之成爲洪高學子溫馨家園，讓他們的心靈得以自由的呼吸；
這一學期，我們開啓了“成長週四”科學家講壇、家長講壇和學生講壇活動，讓科學大師走近學生，讓智慧家長啓迪孩子，讓睿智學子幫扶同伴，爲學生們提供了更多的自主發展空間；
這一學期，我們深化志願服務，熱情接待四方來客，微笑講解館藏文化，迎來了xx東城區教育考察團和xx學校文化論壇代表團等考察交流團，志願者們還走進關西社區聯手創建全國文明城市；
這一學期，我們收穫了多種榮譽，被授予“xx省學校文化建設先進學校”，成功通過區心理健康合格學校和“五好關工委”的考評，學校未成年人思想道德建設深受廣東德育幹部考察團和北京東城區教育團的好評。
英國教育家赫胥黎曾說：充滿着歡樂與鬥爭精神的人們，永遠帶着歡樂，歡迎雷霆與陽光。面向再續輝煌的XX，我們將繼續強化社會主義核心價值觀的引領作用，鞏固文明城市創建成果，完善生態德育體系，構建高效的德育評價機制，營造高品位的育人環境，讓每個洪高陽光學子在生態家園裏揚帆青春夢想！
最後，祝辛勤的老師們、親愛的同學們一帆風順，二龍騰飛，三羊開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方聚友，九九同心，十全十美，百事順心，千里決勝，萬事勝意！
謝謝大家！
