對實施績效工資一些看法
從上個月開始實施後，大家普遍感到比較緊，公用經費緊、人頭經費更緊。目前，我們每個人的收入理論上包括：工資、基礎性績效工資（在卡上）、按月發放的早晚補課考試組織等加班的報酬、年終發放的所謂30%部分。
公用經費：覈定的公用經費標準爲x元/生，按此一年就是x多萬元，目前我們已經花了x多萬，還有已經完工沒有支付的錢（圍牆12萬、高壓線20萬、學生公寓電扇4萬多）。公用經費支付範圍很大，包括了臨時工的全部開支（住校生管理員、花工、安保人員、食堂人員）、衛生費用、學習培訓費用、出差的費用、餐費和學校的各種維修、設備更換等，一句話，除了發到教職工人頭的費用都將在公用經費開支。總務處說，到12月底只有18多萬可用了。公用經費我們這期比較困難，我們與一中都是3700多人，但一中的教職工只有160多人，我們是240多人，我們是63個班，人家只有45個班，人家會比我們多搞幾次活動那也正常。我們也要想得開，我們每個班的班額小一點，每個人的工作量小一點。這一學期的有些活動就暫停一下，教研組餐、班主任組織教師用餐等下學期的經費來了再說這事。
績效工資：績效是按1—12月的'財政年度覈定的，今年將按全年對學校進行清算的方式進行，上半年我們發放的經費可能相對不太少，因此留下9一12月就不會多。我們與一中相比，可能會緊張一些，我們當時的津貼標準比一中高（我們是課時13.5，一中可能不到10），加上他們暑期的錢都沒有發，我們是發了正常的還多發了一些，但是現在回想起來也沒什麼，沒發此時我們日子還好過點，他們可能下半年日子好過得多，道與魔的關係。
我們如何應對？
首先是心態問題。認識上要到位，不能想每一個月自己親自拿到手的纔算，發在卡上的就不算，算總帳才行；早、晚、補、考試、加班等等是會有的，但其他的一些活動，今年下半年會進行適當控制，搞了也沒有錢發給大家，如運動會，可以發一個獎狀，但可能很少有同志沒有願意只接受那東西。
二是在開始的時候大家可能不特別適應，覺得少了些什麼，特別是那些交了卡的男同志，現在學校可能每一個月都沒有什麼發的了，要習慣；老師們過去領XX、3000，現在只有幾百、一千多，但你卡上的就不算？這也要習慣；有的同志說想點其他辦法行不？要知道開始的時候是不會開什麼口子的，這一學期將會是艱難的，也許下學期都不會允許我們開這口子，那口子。口子也許會在一定的時間過去後纔有可能開。因此，我們的男老師更顯得艱難一點了，但是，這正是我們要回工資卡的最佳時機。
其實，仔細算一下收入是差不多的。目前我們超工作量的同志特別少，絕大多數同志都是基本工作量以內的。以高14屆語文趙x老師爲例：月課時爲98.5，按過去的計算方法是津貼x元，另外早、晚、補課；再加節假日和寒暑假（寒暑假大概不到x元）。現在早、晚、補標準沒有變。基礎性績效上卡1320元已經與過去的課時基本持平了，只少了8.5元，年終的時候還將按98.5課時參與分配那個30%（當然已經沒有30%，只是說的“30%”，因爲峨眉山市績效工資最初是15600元，後來提高的都上在基礎性績效上面了，目前峨眉山市事業單位總量是2x元，我們全校總量爲x*x=x元，每個月發到卡上x元，一年則爲3x*12=4x元，全年30%僅爲1x元（實際佔22.67%），每個學校的所謂30%還是不同的，因爲職稱結構不同，我們的中高級佔到80%（高級35%、中級45%），這樣一來上卡部分就比任何一個學校都多，所謂的30%就會比任何一個學校都少；也就是說名義上的30%實際上只有相當於22.67%了，但不管怎麼說總還有一點點，每月不會少於8.5元嘛（估計一年會在x左右的水平）；另外寒暑假、節日的費用，一年下來可能就是5x嘛再加13個月工資（只是基礎性部分）也不到x元，但是現在是12個月都有基礎性績效，最低的也是x多，過去我們一年只有9個月發課時津貼，現在多出的3個月外加住房公積金增加也會持平的。因此，總算是沒什麼差異的。差異只在於，發放方式的區別，其中相當一部分已經在卡上去了，可能有些同志支配不到這部分。
