在現實社會中，我們都跟講話稿有着直接或間接的聯繫，講話稿可以幫助發言者更好地表達。你所見過的講話稿是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的培訓會開班講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
培訓會開班講話稿 1
各位老師、同事們：
經過我們惠達陶瓷集團各級領導與相關人員近一個多月的精心準備，於今天正式舉行惠達集團骨幹員工訓練營開營儀式，惠達集團組織的這次骨幹員工訓練營活動是集團領導最具創新意識的決策，它揭開了惠達陶瓷集團人才培養工作新的一頁，爲集團今後的人才培養工作樹立了標杆。
我們惠達陶瓷集團二十多年的發展征程中，以王惠文董事長爲首的各級領導們，用他們的激情和智慧披荊斬棘，與企業風雨同舟，把一個瀕臨破產邊緣的企業做強做大，併成爲一個響噹噹的民族品牌。我們並未藉助於地方的特殊政策，也沒有厚實的基礎，我們所仰仗的就是人才，靠的就是艱苦創業的功臣元老們的聰明和才智，是他們用智慧托起了“惠達”的未來，他們是“惠達”當之無愧的人才。所以說，企業發展，人才是根本。集團發展至今天，更是實行了新的領導幹部任免制度從破“鐵交椅”到“競聘上崗”再到民主推選培養企業後備管理人才……發展培養人才，我們惠達集團已走上了一條規範化和科學化的發展道路，我們從“被動反應型”到“主動開發型”的思路轉化，使得一批年輕優秀的人才在基層實踐中迅速成長、成熟、成才，爲集團的人才儲備和長遠發展源源不斷地注入新的的血液和力量，使集團的梯形領導管理團隊漸於完善，並擁有強大的凝聚力。因此，在發展的道路上，我們總能把握先機，應對各種危機，得以向前邁進，正是集團領導重視培養人才的正確決策，着意發展人才的成功之處。
惠達集團骨幹員工訓練營活動是惠達集團面對市場競爭日益加劇，在不斷探索企業發展道路上的一次審時度勢的學習培訓，對於提升企業綜合競爭能力，着力打造企業的核心競爭力有着重大意義，所以集團領導不惜耗費大量的人力、物力，下大力度舉辦訓練營活動，目的就是要進一步提升集團內部骨幹員工的管理理念與技術水平，造就一大批真正能支撐起“百年惠達”的“硬骨頭”。此計劃一經提出便受到了集團內部領導的一致贊同。並有幸得到了唐山學院領導的鼎力支持，唐山學院的領導與講師不僅積極爲此次訓練營活動制定符合我們惠達集團實際的培訓課程，還爲我們這次訓練營活動提供強大的師資力量爲我們訓練營成員進行授課，在此我代表全體惠達幹職員工對唐山學院的領導和講師們表示衷心的感謝。
在這次訓練營參加人員選拔過程中，我們對參訓人員進行了層層篩選，嚴格把關，由各部門領導推薦上報，經過集團內部審覈評議後才能入圍參加骨幹員工訓練營活動，所以，我希望所有的訓練營成員一定要好好把握這次難得的'學習機會，充分認識本次學習培訓的意義，下面我代表集團領導對參加本次訓練營活動的員工提幾點要求：
首先要端正學習態度，每一位參加本次訓練營活動的員工要從思想上真正重視起來，積極配合集團組織的這次活動。公司領導也曾考慮到大家都比較忙，利用大家的業餘時間，把大家組織起來集中學習，也是下了很大決心的，希望每一位參加培訓的員工都能靜下心來，認認真真學點東西。做到尊重老師，虛心求教；要嚴格遵守培訓紀律要求，嚴格遵守作息時間，沒有特殊情況，不得請假，上課期間要認真聽老師講課，積極做好筆記；要認真聽從組織人員和教員的安排，做到不遲到，不早退，認真完成這次訓練營活動的的學習任務。
其次要增強學習的主動性與積極性，充分合理的利用自己的時間，全精神投入到訓練營活動中來，這次訓練營活動和以往的學習培訓不同，這次骨幹員工訓練營是經過集團領導與唐山學院的領導與老師們反覆認真研究準備後才舉辦的，從課程設置、師資配備、教材的選擇以及時間的安排等方面都進行了周密研究，目的只有一個，就是努力提高培訓質量，讓大家學有所獲。這次訓練營活動培訓時間雖然很長，但內容很豐富，具有很強的針對性和實用性。大家一定要按時參加培訓，沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既向老師學習，又要互相學習，力求學的更多一點，更好一點。另外，在本次訓練營培訓結束後我們將對參加訓練營的員工統一組織考試並對每一位員工培訓後的工作狀況進行跟進，每一位參訓員工的成績都將入檔，作爲晉升考覈的依據。
另外大家還要注意學習方法，學習的目的在於應用，應用是更重要的學習。希望大家要掌握正確的學習方法，發揚理論聯繫實際的學風，解放思想，勇於探索，勤于思考。大家要把所學的理論知識運用到工作中，認真實踐，堅持學用結合，緊密結合實際思考問題，做到有的放矢，有重點、有針對性地加深對重點問題的學習和理解，認真研究思考當前我們工作的重點難點問題，提出解決問題的獨到見解和看法，做一名懂管理、精技術、能上能下的優秀員工，成爲惠達集團“雙百”目標的堅實後盾。
最後，我代表惠達集團預祝此次訓練營活動圓滿成功！
培訓會開班講話稿 2
同志們：
我們在座的都是全市最優秀的骨幹教師，作爲一名骨幹教師，我們不但自己快速地成長，更重要的是要在整個教學領域裏起引領作用。前面說的都是我自己是如何學習成長的，現在就結合自己的實際，談談自己如何藉助網絡打開學校教研新局面的。
可以說以前自己也沒什麼科研意識，只想着自己把課教好，把自己的教學任務完成就好。可是後來我進了學校的領導班子，進而着手與學校教學科研一塊的工作。角色發生了變化，自己看問題也不一樣了，我更多的是關注學校整體教學科研的發展了。作爲我們市的窗口學校，我們把科研興校作爲學校求發展的唯一出路，把課題研究作爲科研的扶手。但是課題研究對於我們學校來是個新生事物，以前從沒有搞過。雖然以前我自己也搞過幾年的課題研究，但畢竟是個人行爲，而且是在我們市立項的；雖然以前我搞的課題研究在我們市裏得了成果一等獎，但是很多做法和經驗並不適合整個學校的課題研究工作。爲了搞好課題研究，我經常上網查找資料，確定課題研究的內容。
爲了使課題研究工作真正能夠帶動學校的.教研工作，我經常藉助網絡和一些名校的名師請教課題研究具體做法以及注意事項。在魅力語文房間裏我結識了宿遷的一位著名的高中教師，他們那裏課題研究是每個教師必備的，對課題研究有一套行之有效的方法可以借鑑。通過和他交流我懂得了搞課題研究必須先小範圍的實驗後再立項，然後再通過理論來指導自己的實驗，充實自己的課題實驗；通過和他的交流我還知道了搞課題研究必須注意平時的材料蒐集和階段總結反思。另外在課件製作中我還有幸結識了獲得過國家級課題一等獎的白老師，還懂得了要想使課題順利結題必須有說服力的材料才行，最好能結合課題實際整理出幾本書來。爲了把課題研究工作做得紮實一點，我們先編寫了一套校本教材，然後根據課題方案一步一步地進行。當然在搞課題的研究的過程中，還會遇到很多問題，我都會通過請教一些課題研究方面的專家，尋求好的解決辦法。例如在課題研究過程中，我們生成很多老師、學生主的題性習作，不知道如何歸類裝訂成冊。就是通過專家的指引，進而研發了幾十本的校本教材。這些校本教材的開發，促進了學校整體教研的發展，也成了課題結題時候最有力的材料。去年在省裏專家組成的課題驗收過程中，很多專家對我們學校送上去的材料很爲震驚，他們不相信我們國小的老師能把課題研究搞得這麼紮實。所以在去年河南省教科所的課題評比中我們不但順利結題，還取得優秀成果一等獎，是國小組唯一取得一等獎的課題。
學校的課題研究工作是取得了可喜的成績，可是工作之餘我想想這些都是課題組人員的操作，很多的時候老師並沒有實際參與其中來。爲了真正讓課題研究工作深入到每個教師的工作生活中來，上個學期我們給每個辦公室配置了電腦，還鼓勵老師們通過網絡寫教學反思，教育隨筆。這個學期我還在校信通上開通了自己的博客，藉助網絡加強與老師們之間的交流切磋。到現在我的博客開通了只有三個多月，但是已發送文章八十多篇。尤其是每次聽完學校老師的教研課之後我都會把自己的感受寫出來，供老師們參考，而且我還給這一類文章起了個好聽的名字《撥開迷霧，撩起輕紗》，如今這已經成了一個系列。今天與大家交流的很多內容的都是我博客上的內容，而且我們現在很多老師在一些學校領導的引導下也開通博客，如今寫博研博成了我們學校老師談論最多的話題之一。令人可喜的是，如今在許昌市寫博最多最好的學校就是我們長葛市第一國小了。藉助網絡通過校信通博客這個平臺，很多教師快速地成長起來，也推動了整個學校的教研活動的開展，進而打開了學校教研活動的新局面。
培訓會開班講話稿 3
各位班主任：
大家好。根據學校工作的安排，受祝書記的委託，今天有幸從教學管理和教務工作的角度和大家一起探討班主任工作。佔用大家寶貴的時間，有說得不對的，敬請批評指正，有沒有說到的，大家下來可以繼續探討。
我們在座的老師大多數都是雙重身份，既是班主任，又是科任老師。我們都希望上課輕輕鬆鬆，希望上到好班。我們經常感覺到有些班級上課就是輕鬆加愉快，而有的班級還沒有進教室就是一種痛苦。還有我們自己當自己當班主任的班級上課紀律就好，到別人的班級紀律就差。我們有的學生只聽班主任的，不聽任課教師的。這裏既有我們任課教師的問題，也有班主任的責。班級是學校教學工作的基層單位，一個良好的班集體對培養學生勤奮好學，團結友愛，互幫互學和樹立良好的班風、學風起着重要作用。班主任是整個班級的組織者和領導者，班主任工作的直接關係到學校的教學質量。良好的班風有利於學生的身心健康發展，有利於學生學習風氣的形成，有利用教學效果的提高。班主任除了對學生進行品質行爲，遵紀守法，文明禮貌的好習慣安全教育外。我認爲在日常工作中，班主任還應把提高學生的學習成績和技能水平放在很重要的位置，要培養學生刻苦學習，謙虛好學，力求上進的好習慣，掌握正確的學習方法，認真出色地完成學習任務。那麼如何來培養呢？我認爲首先要培養他們的學習興趣。我們知道我們中職生最大的就是缺乏學習的興趣和動力。對學習不感興趣，厭學。如何培養呢？
一、培養學生的興趣：
1、引導學生對自己所學專業感興趣。很多學生來到中職時對自己的專業一無所知，他們之所以選擇這個專業大部分是“聽”別人說好和招生老師的引導，同學學自己也學等等，只有少數的學生是因爲對本專業有興趣才選擇的，但談到對自己所學專業的深入瞭解，知之甚少。正是這些對中職學校的誤解和無知，導致學生在進入學校後學習熱情低下，尤其對專業課的學習沒興趣。所以就要求我們班主任老師對自己所當班主任的專業要了解，比如開設什麼專業課程呀，達到什麼樣的目的，這個專業的發展前景，就業狀況。我們要求多給學生宣傳正面的東西。不要學生問我不知道，反面宣傳，學了專業90%不對口等等，這樣學生肯定不感興趣，那就不學，不學紀律，等各方面就差。
2、對學生進行職業理想和目標教育。我們專門有課程要講，但有限，更多的是班主任經常性的灌輸。有理想就能有意識地學習有關的專業知識和技能，關心有關的事物，從而產生積極的情緒狀態，逐步形成興趣。即樹立目標。在教室中豎立一個活動籃框，讓學生對着籃框投籃，不管學生在什麼位置，他的努力是有方向的，那就是——對着籃框。然後我把籃框拿走，再叫他投，結果可想而知，學生抱着球不知道該往哪投，學習也是一樣，有了明確的.的目標才能燃起上進之火，張開前進風帆。讓學生明確自己的學習目的，才能激發他們對專業課的學習興趣，其進步與成長才會有長久的源動力。
3、通過各種活動培養學習興趣。
（1）建立各種課外活動小組和學習興趣小組，這塊我覺得非常必要。通過開展興趣小組活動引導學生學習。對各專業學科最好建立一個興趣小組，大家對不懂的問題進行探討。互相幫助或者上講臺進行講解，有時間比老師講的效果好。當然班主任課多，精力有限，我覺得可以交給學生和任課教師。要引導學生如何做。
（2）定期或不定期向學生介紹科學專業信息和動態，引起學生對科學的興趣。
（3）推薦有趣的課外讀物，並組織學生彙報學習收穫。
二、樹立信心，增強學生的專業課學習興趣。
信心，就是自己相信自己，相信自己有能力做好自己的事。大部分中職生本來就缺乏自信心，當他們一接觸到相對較難的專業課時，更是信心不足，甚至有人自暴自棄，乾脆不學。作爲班主任，就要想辦法讓學生髮揮自身的潛能，分析自身的優勢，樹立必勝的信心。對於優秀的學生，要鼓勵他們能夠學得出類拔萃，對於學習成績不理想的學生，既要他們正視學習中的困難，又要相信自己能戰勝困難，使他們在競爭中佔據心理優勢。比如在班集體建立以鼓勵爲主的獎勵機制；每次考試不僅設有學習優秀獎，還設有學習進步獎。獎勵那些學習努力取得進步的同學。鼓勵學生參加各種專業技能競賽活動；競賽不僅是成績好的同學的專利，每個人都應有信心去爭取，即使不獲獎，也可以得到一次鍛鍊的機會。
三、班主任要監督檢查學生的學習
說實話，我知道我們班主任的事情很多，安全、衛生、學生的儀表儀容都是班主任在抓，可往往忽視了對學生學習的檢查，學生的學習狀況，學習需求往往忽視了，認爲是任課教師的事情，只要把學校規定的硬指標做好了完事，實際上是相關聯的。我們不要忘記學生到學校來的最大目的是學校。所以我們要關心學生的學習。督促學生學習，經常檢查學生完成作業的狀況，學生上課是否到位，上課的紀律狀況等。我們很多班級也制定了班規，對上課違紀也做了相應的規定。但關鍵在執行和落實。對不到位的學生一定要教育。還有上學期我們發現很多班級體，安排學生在上課時間做清潔衛生，這樣影響學生的學習和教師上課。更有甚者，我們當班主任的上課的時候，早上不上課去督促本班學生做清潔，這樣我們是要當遲到或者教學事故處理的。
四、班主任應與任課教師配合作戰，互通信息，羣策羣力。
有的教師“育人”是班主任的事，有的任課教師將自己授課中學生出現的問題，說成是班主任教育不夠。更有的把犯了錯誤的學生簡單交給班主任，發現個別學生的違紀行爲視而不管。也有班主任認爲認爲“教書”是任課教師的事，上課就是你管，上課是教師肯定要管，我們就是提倡教書育人，管理育人。但班主任也要配合。“班級管理是班主任一個人的事，與其他教師無關”的認識誤區和任課教師只教書、不育人的現象。都是不錯誤的。“上面千條線，下面一根針”，學校中與學生有關的大大小小的事情都要找班主任，都得由班主任來解決，從而造成班主任孤軍奮戰，身心疲憊，壓力過大。
作爲任課教師，我們一定要協助班主任管理自己上課的班集體。大家互通信息。作爲班主任要不定期向各科老師瞭解學生上課狀況、作業、紀律情況，積極配合任課教師做好學生的教育工作，充分重視任課教師反映的問題並及時解決。經常同任課教師談心，摒棄分歧，形成教育合力。作爲任課老師要經常與班主任溝通，主動彙報班上的學生的學習情況和狀況，經常和班主任“碰頭”，及時通報班級整個狀況，研究和協調解決班級具體問題。與學生多溝通，瞭解學生的需求，而不是上課了就走人。還埋怨班主任管理不好。齊抓共管，形成合力。真正做到我們提倡人人都是德育工作者，教育工作者。
五、班主任要做好教學安全的管理，主要是實習安全的教育。
特別是機械、汽修、機電、電子專業的學生實習安全。要強調實習操作的規範性。把安全意識放在首位。
最後。學籍管理的事情，主要是畢業證，信息的收集，身份證、照片。絕對不能是大頭貼。成人大專的學生的關注。
培訓會開班講話稿 4
各位領導、各位店長：
大家好！
根據“萬村千鄉市場工程”建設的有關要求，今天我們在這裏召開全縣“萬村千鄉市場工程”農家店店主培訓會，這是一次大規模的培訓會，全縣三年來累計建成的66戶“萬村千鄉市場工程”農家店都參加培訓。這次培訓會旨在提高店主對“萬村千鄉市場工程”的瞭解和認識，使店主樹立新的經營理念，學會利用“萬村千鄉市場工程”這個無形資產，轉變經營模式，提升經營業績。爲繁榮農村市場，滿足百姓需求做出應有的貢獻。下面我根據國家及省、市各級商務部門對“萬村千鄉市場工程”建設的有關要求，結合我縣實際，講幾個方面的問題：
一、實施“萬村千鄉市場工程”的重大意義
隨着農村經濟的不斷髮展，農民收入的逐步增加，農民基本生活消費穩步上升，日用工業品和農用生產資料消費快速增長，日用消費品加快普及，農民消費需求呈現出多元化、多層次發展趨勢。但由於長期受城鄉二元經濟結構和農村生產力水平較低的影響，目前農村商品市場發展仍然相對滯後，普遍存在着固定商業網點不足、設施簡陋、經營商品單調、組織化程度較低、交易手段落後等實際問題，不僅影響了農業增產和農民增收，同時也抑制了農民消費，成爲了農村市場發展的瓶頸。農民消費不安全、不方便、不實惠的現象突出。坑農、害農事件時有發生，假冒僞劣產品、三無商品，過期變質商品大量流入農村市場，農村成了不法商販們特別看好的“消廢市場”。實施“萬村千鄉市場工程”是新時期開拓農村市場、擴大消費需求的重要措施，對提高農村市場商品質量、遏制農村銷售假冒僞劣商品流通具有不可替代的作用，對改善農村消費環境，帶動農村消費，統籌城鄉經濟發展具有十分重要的意義。20xx年2月，國家商務部啓動了“萬村千鄉市場工程”，其目的就是通過引導流通企業在農村開展連鎖經營，構建以縣城區店爲龍頭、鄉鎮店爲骨幹、村級店爲基礎的農村現代流通網絡，從而進一步滿足農民消費需求，改善農村消費環境，擴大農村消費。“萬村千鄉市場工程”是國家商務部在全國推行的農村商品流通新模式，是規範農村商品流通秩序，保證農村安全消費的一個治本之策。“萬村千鄉市場工程”也是國家爲開拓農村市場、建設和完善農村商品流通網絡出臺的一項重大舉措，是以連鎖經營等現代流通方式，構建新型農村商品流通體系，保障農民方便消費、放心消費，促進農村經濟加快發展和建設社會主義新農村的服務平臺。國家實施這項工程，並不是簡單地改造店面，解決現實的硬件建設，更主要的是要通過這一項工程，建立連鎖配送，保持長期的消費增長和農村市場繁榮。
二、我縣實施“萬村千鄉市場工程”的情況
我縣自20xx年作爲試點實施“萬村千鄉市場工程”以來，在縣委、縣人民政府的領導下，健全機構，加強組織領導，成立以政府分管副縣長爲組長，商務、財政、銀行、供銷、農業、藥監、工商、質監等部門爲成員的領導小組，制定實施方案。按照實施“萬村千鄉市場工程”的基本工作程序，首先要推薦承辦企業，由承辦企業來具體實施“萬村千鄉市場工程”項目。我縣承辦企業的確定按程序由企業申請，縣級初審推薦上報市商務局會同市財政局審定，確定由縣農資公司承辦“萬村千鄉市場工程”項目建設。
20xx—20xx年三年，我縣的“萬村千鄉市場工程”在市商務局、財政局指導下，在縣委、縣人民政府的統一領導下，通過精心組織在縣供銷社及農資公司的'大力支持配合下，累計建成農家店66個（其中，農資農家店13個，農家店員53個）。具體分年度爲：20xx年5個，20xx年17個，20xx年44個。我局對於“萬村千鄉工程”建設項目的具體實施辦法是通過廣泛宣傳“萬村千鄉市場工程”農家店的建設和改造的相關政策及標準要求後，積極主動徵求鄉鎮黨委、政府的建設或改造意見，在店主自願申請的基礎上，委託承辦企業按照上級商務部門下達的改造建設指標，落實建設及改造布點規劃，報縣經濟和商務局審定後，由承辦企業縣農資公司具體負責實施建設或改造項目的實施。在實施建設或改造之前，我局依據商務部制定的《農家店建設與改造規範》及商務部批准《農家店建設與改造規範》國內貿易行業標準第1號修改單（商務部20xx年第39號公告）、《商務部關於印發<農資農家店建設與改造規範>的通知》（商建發［20xx］543號）等相關標準要求，提出具體的建設或改造方案，由承辦企業墊資給店主統一配置貨架。建設或改造結束後，由縣經濟和商務局、財政局初驗合格後報市商務局會同市財政局組織驗收。對於投資較大的農家店，驗收合格後，除無償給予已配貨架外，還適當給予一定的資金補助。
實施“萬村千鄉市場工程”除對店面進行改造，把店面改造小超市外，按照工程的要求，還要實行連鎖經營、統一配送。由於目前我縣的承辦企業主要經營農業生產資料，農資由承辦企業直接配送。
培訓會開班講話稿 5
各位青年老師：
以上是學校近期幾項重點工作，我給大家作了簡單介紹。輕院是和大家一樣年輕的大學。學校的發展依賴於大家的共同努力。學校雖然只有30多年的辦學歷程，但在全校師生員工的不懈努力下，輕院已經取得了不小的成就。這些成就，構成了學校發展的基礎，也構成了青年教師成長成才的良好條件。下面，我談談大家比較關心的一些話題，就是學校將從哪些方面爲大家的成長成才提供支持。
一是在學術平臺方面。學校目前擁有4個省部級重點實驗室、3個省級院士工作站以及河南省文化產業發展基地、河南省高校輕工裝備工程技術研究中心、鄭州市食品工程技術研究中心等40多個工程技術中心，加入河南省國家大學科技園，與鄭州市高新區開展了全面合作。學校建有“環境污染與生態修復”省級協同創新中心，擁有1個教育部科技創新團隊、7個河南省科技創新團隊，與輕工及相關領域的大型企業如三全、雙匯等知名食品企業，新飛、海爾等知名家電企業保持着長期而深入的合作關係，這些條件可以爲青年教師成長成才提供強有力的平臺支持，爲青年教師的發展提供機遇。
另外，學校有47個學術型碩士學位授權點，五個類別（工程碩士、藝術碩士、工商管理碩士、會計碩士、社會工作碩士）18個專業碩士學位授權點。學校制定了碩士生導師遴選辦法，根據辦法規定，青年博士只要獲得國家自科基金或社科基金項目，同期就可以聘爲碩士生導師。
二是在學習、工作、科研的硬件支撐方面。學校建有在省內居於先進地位的數字化校園網絡，儀器設備總值4億多元，圖書館藏書180多萬冊。去年投入600多萬元，購置了61個大型中英文數據庫，今年上半年，又投入200多萬元，新增中英文數據庫21個，目的就是爲大家跟蹤學科科研發展前沿、進行科學研究提供支持。
三是在政策措施方面。實施了青年教師“國際化工程”。去年，學校制定了《鄭州輕工業學院教師出國（境）進修管理辦法》，目的就是培養和造就一批富有創新能力，具有較大發展潛力的教學科研骨幹、青年學術英才和具有國際影響的學科領軍後備人才。今年上半年，學校已派出31位教師到美國、英國、德國等國家高等學校或科研院所開展合作。
學校設立了博士科研啓動基金。資助標準爲理工科6—10萬元，文科3—5萬元，目的就是爲了讓大家更快地投入到教學科研工作中去。
高層次科研獎勵方面，學校制定有《鄭州輕工業學院教學、科研高層次成果獎勵辦法》，對獲得國家級教學科研獎勵的教師給予重獎，目的就是要激發大家積極從事科學研究工作的熱情，早出、多出高層次、高水平成果。
四是工資待遇和住房方面。近年來，學校持續開展人事分配製度改革，尤其是20xx年實施了績效工資改革，建立起了與崗位職責、工作業績、實際貢獻緊密聯繫和鼓勵創新的分配激勵機制，從20xx年開始，學校已經連續兩次上調績效工資發放標準，每次遞增15%，教職工收入水平持續提高。在職教職工工資及各項津補貼收入從20xx年的年人均3.63萬元提高到20xx年的8.71萬元，增長2.4倍，年均增長12.2%。
住房方面，學校在新校區建設有教職工公寓，一期工程預留了100套作爲引進高層次人才房源，二期工程也準備預留房源作爲引進人才使用，東風校區家屬區目前也正在籌劃建設博士公寓。客觀說，青年教師在住房方面還存在一些困難，但我相信，這些困難是暫時的，我們正在想盡一切辦法解決這些問題。
五是子女就學方面。學校建有幼兒園、附屬國小、附屬中學。附屬學校教學質量優秀、辦學成績顯著，連續多年被評爲鄭州市教育科研先進單位、鄭州市文明學校。青年教師子女可以就近入學，滿足大家的入學需求，解除大家的後顧之憂。
六是軟環境方面。學校建立了學術報告制度，今年上半年，人事處和科技處組織開展了“博士論壇”，鼓勵廣大青年教師開展學術交流，參加國內外高水平學術會議，擴大學術視野；同時積極邀請國內外、校內外知名專家、學者來校作學術報告，努力在全校上下培育和養成一種好的學術氛圍、一種有利於人才成長和發揮作用的學術生態環境，營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍，形成崇尚學術、崇尚學者的良好風尚。
各位青年老師，以上是學校能爲大家成長成才提供的條件或保障。我希望在學校上下形成這樣一種氛圍或共識：只要是爲了學校的發展努力工作的'同志，他們的工作成績會得到學校及時的承認，他們的困難會得到學校的關注和解決。今後，學校的行政部門會通過學院或者直接和各位青年老師建立密切溝通的渠道，及時瞭解和解決大家在發展過程中遇到的一些問題。
當然，以上所有這些條件，對大家的成長成纔來說，都是外部條件。我們必須認識到，外部條件永遠是相對的，條件永遠是發展着的，改變着的。有了學歷條件並不絕對等同於“成才”，更不意味着“成功”。學歷條件對於人的才能和成才的評價是相對的、靜止的、學科性的。一個人能否成才的關鍵在於其是否具有內在的幹事業的強烈衝動和持久的上進動力，這有賴於是否具有優良的心理品質、思維品質和智慧品質。因此，持久的興趣、辯證的思維和剛強的意志是成才的更爲重要的內在條件，更應引起我們的高度重視。
事實上，在輕院，有利於青年教師成才與成功的一般外部條件已經具備，我們更應關注的是個人內部成才與成功條件。希望每一位青年教師抓住機遇、把握條件，通過自身奮鬥，實現個人價值。
培訓會開班講話稿 6
各位領導，各位專家，同志們：
大家好！今天，我們在xx召開xx春季教師培訓，藉此機會，我謹代表xx對本次培訓的順利開班表示熱烈祝賀！向關心支持我區教育發展的各位專家、老師表示最衷心地感謝。
我市新一屆政府領導班子非常關心、重視教育。前一段時間區上領導親自參與基礎教育質量調研，旨在摸清教育現狀，推動教育全面發展。黨代會上提出我們要打好教育翻身仗這一口號，要把我市教育作爲第二張名片來抓。12月底我們召開的“兩考”工作總結表彰會，市上主要領導都參加並做了重要講話。大家應該清醒地看到，當前我市教育面臨着前所未有的挑戰和機遇，我們廣大教育工作者應該抓住機遇，努力提高自身能力，力爭爲楊凌教育發展做出更大的努力。
今天，我市中國小教師500人坐到這裏，將開始接受爲期兩天的培訓，希望通過這次培訓研究，全體教師能夠轉變教育觀念，改進教學行爲，全面提升自身素質，提高教育教學質量。現就做好本次培訓工作提幾點要求：
一、高度重視，增強研究的自覺性
全體教師要克服培訓期間寒冷、臨近過年心不在焉等不良影響，既來之，則安之。我們要利用好這次研究機會，進一步夯實做一名教師的基本功，進一步增強新知識、開闊新眼界、提煉新思想、拓寬新思路；要利用好培訓平臺，相互交流、互相研究、共同提高。我們要以高度自覺的'態度，良好的精神狀態，務實的研究精神來參加這次培訓，進一步增強使命感和責任感，圓滿完成培訓中需要研究的內容和任務。
二、強化意識，提高研究的主動性
研究是從業的本錢，興業的前提，是個人安身立命的需要，是社會發展進步的需要。作爲一名教師，就要有終身研究的態度、希望。牢固建立終身研究的思想，才幹在教書育人中不竭創新，不竭發展，不竭追求。英國著名哲學家xxx講過：“歷史使人深刻，詩歌使人聰慧，數學使人精確，哲學使人深刻，倫理使人嚴肅，邏輯使人善辯。”我們目前面對的是新常識不竭更新、形勢不竭變革的信息時期。因此，爲師者必須善於研究，做到學致使用。在研究中開闊眼界、增長常識、更新常識、提高素養，達到常識素養更全面、理論視野更開闊、師德形象更嚴肅。爲我市教育事業的發展做出我們應有的貢獻。
三、明確目標、加強教研，爭取迅速成長爲骨幹教師
基礎教育的改革和發展對我們提出了更高、更新的要求，各位老師要增強主動發展的意識，明確自己的發展目標。
促進自身的專業成長。我們不能只滿足於做一名維持型、技術型的教師，要在教學實踐中加強深思，積極參與教育科研，讓教學過程成爲自身研究、研究、總結提高的過程，努力成爲研究型、深思型、研究型的專家教師。發財地域一般對師的基本要求是：一年上崗、三年達標、五年景骨幹，那麼對於在座各位，更是應當明白自身實際，爭取迅速成長爲骨幹教師。
同志們，心有多大，舞臺就有多大。我市的教育是一片希望的田野，建設現代化教育強市，需要一大批教育教學骨幹，培養社會主義一代新人更需要我們不懈努力。希望大家抓住機會，認真研究，學以致用，大膽創新，爲我市的教育事業貢獻你們的力量。
最後，我代表參訓的所有學員，對爲本期培訓工作順利開班付出辛勤勞動的所有領導、專家和工作人員表示衷心的感謝！並預祝本次培訓工作圓滿成功！
謝謝大家！
培訓會開班講話稿 7
各位學員們：
今天我們在這裏舉行簡單而又特別有意義結業儀式，是一個難忘的日子。坐在這熟悉的教室裏，X月X日我們的開班典禮也在這舉行。現在，我們這個培訓班39位學員在XX老師的辛勤哺育下我們順利地結業了！踏上了新的征程，公文寫作有了新的起點，我們思緒翻騰，千言萬語不知從何說起。在此，我代表公文寫作班39位學員想表達一份份“謝意”。
第一、要感謝集團公司領導和集團人力資源部
爲我們搭建了這麼好的一個公文寫作班學習的平臺，在較短時間內讓我們掌握了公文寫作技巧和方法，文祕寫作水平有了新的長進。集團公司大力實施十二發展戰略，爲了適應集團發展戰略人才需求，解決集團所緊缺的文祕寫作人才。首次舉辦一期文祕寫作技能培訓班，目的在於提高集團整體的文祕寫作水平，參加此次培訓學員有30多名，是來自集團系統有一定文學素養的員工。培訓班時間雖短，總共培訓次數爲10次，每週三晚上6：30至9：00上課，但公文寫作培訓主題鮮明，針對性強，課程設置合理，涵蓋了常用公文的種類、寫作的基本思路、素材提煉方式及文章佈局進行了系統全面的學習。學員通過培訓基本上掌握了各類公文的規範，公文寫作基本要領和技巧，對公文寫作的性質、特點與種類以及公文的`格式與行文規範都有了全方位的認識與瞭解。在培訓中，大多數學員都能克服困難，遵守學習紀律，認真完成作業，以飽滿的學習熱情、積極的學習態度，圓滿完成了培訓任務，經結業考試學員合格率達了100%，達到了預期目的。
第二、要感謝尊敬的XX老師爲我們培訓所付出的心血和汗水。
房老師具有深厚的公文寫作功底，授課嚴謹，不俗談吐，內容豐富充實，全面講授了公文的概念、類種與格式、公文的寫作程序以及各類文體寫作的特點，感謝XX培訓中心和集團人力資源部爲我們設計了公文寫作班專業的培訓課程，XX老師把自己寶貴的公文寫作實踐經驗和人生感悟無私奉獻給我們。在這三個月裏公文寫作培訓訓練中，我們經歷了課堂鄰聽、學習討論，課後自習，完成作業，老師批改作業並進行點議和指導，撰寫學習總結和今天晚上考試等各種形式豐富、印象深刻的培訓，我們盤點着這一切時，我們越來越感受到了點點滴滴寫作技巧的提高，文學素養的提升。讓我們用熱烈的掌聲送給房老師，爲我們培訓所付出的辛勤汗水錶示深深的感謝。
第三、要感謝XX培訓中心
在這裏學習環境、燈光、音響條件雖然簡單，但你們服務周到，每次上課爲我們準備了講義稿，簽到本，更主要的是我們選擇的上課地點就在我們學員上班附近或住家附近，讓我們上課如此方便、順利進行，我們表示深深的謝意。
第四、要感謝自己
我們一起來參加培訓班學習，爲我們留下一筆很豐厚的財富，認識了XX老師和這麼多來自集團系統有一定文學素養的志同道合、有着共同理想和追求的夥伴們！共同爲我們集團提高寫作水平不懈地努力學習。讓我們今後相互碰撞和交流！增進友誼，今天能成爲同學是我們的緣分，我們要加倍佳珍藏。
最後，我想說，通過公文寫作班的培訓，讓自己看了自身差距。今天公文寫作培訓班雖然圓滿結束了，但這只是一個新的起點，書山有路勤爲徑，學海無崖苦作舟，後續的學習實踐纔剛剛開始。爲不斷提高寫作的公文質量，提高文字表達能力，在今後的工作中，以這次培訓爲契機，善於把培訓收穫知識運用到實際工作中去，進一步勤奮學習，兢兢業業地工作，努力打造企業員工的第三張臉增添光輝。
預祝全體學員，工作順利，身體健康！
培訓會開班講話稿 8
同志們：
綜合辦公室是各分公司、項目部的綜合工作部門，是上傳下達、協調各方的"樞紐"，是對外展示形象的"窗口"，更是制定實施決策的參謀和助手。因此，從一定意義上講，辦公室工作開展的好與壞，將直接影響一個單位、一個部門工作效率的高低和工作質量的優劣。
我們公司辦公室針對近幾年各單位辦公室人員變動大，新手多的現實，結合企業發展的需要，組織召開辦公室系統人員業務培訓，既是對工作會精神的貫徹落實，也是規範管理的重要措施。我認爲召開的很及時、也很有必要。據我瞭解，公司辦公室業務培訓是公司成立以來第一次在全公司範圍內開展，本次培訓安排了公文處理與文字工作、項目文化建設、如何幹好項目綜合辦工作、接待禮儀講座以及綜合辦業務交流等，我認爲內容很豐富、籌備的也很好，大家一定要珍惜培訓機會，認真學習，要學有所得、學有所用。
下面，我就此次培訓工作強調以下三點：
1、端正學習態度，提高思想認識。本次培訓會是在施工生產的時節進行，從報到的情況來看，大部分項目能夠抽調業務骨幹參加培訓，這說明各單位對這次培訓的覺悟是高的，是重視綜合辦公室工作的。有了這種態度和支持，我相信，我們這個培訓會就一定能辦好。爲了辦好此次培訓會，公司辦也提前做了很多工作，結合各自的業務，準備了培訓材料，希望大家一定要提高認識、端正態度，圓滿完成本次培訓任務。
2、嚴格組織紀律，保證培訓秩序。所有參加培訓的.同志，都要服從安排，嚴格按照會務手冊要求，自覺遵守培訓紀律，沒有特殊情況必須全程參加培訓，確保培訓會有序、順利進行。機關兩辦人員要提前安排好手頭工作，組織好、安排好、接待好各施工一線的辦公室人員，並藉此培訓機會，認真學習提高，帶頭遵守培訓紀律，做好榜樣和表率。
3、切實珍惜這次難得的學習機會，切實提高自身業務能力。這次培訓有利於各單位相互溝通交流，有利於拓展辦公室工作人員的視野和工作思路。參加培訓的同志們一定要珍惜這次機會，真正坐下來，沉下去，從嚴要求，高標準、高質量地完成培訓任務，做到理論聯繫實際，學以致用，切實提高自身業務素質和工作效率，推動本項目部文化建設工作，以更優秀的業務能力爲施工生產一線生產服好務，爲實現20xx年各項工作目標貢獻力量。
同志們，辦公室工作責任重大，使命光榮，希望大家以這次培訓會爲契機，牢固樹立"大局意識"、"責任意識"、"服務意識"，認真學習先進經驗，提高業務能力，適應形勢，奮發有爲，以飽滿的熱情、創新的精神、務實的作風、優質高效的服務紮實開展各項工作，努力把項目綜合辦公室工作提高到一個新的水平，爲推動企業的持續科學發展做出更大的貢獻。
培訓會開班講話稿 9
同志們：
大家上午好！
今天，我們在這裏舉辦公文寫作與處理視頻培訓班。首先，我代表集團公司向參加本次培訓班的。全體人員表示熱烈的歡迎！向爲本次培訓班順利舉辦付出辛勤勞動的同志們表示衷心的感謝！藉此機會，我講兩點意見，供大家參考。
一、充分認識舉辦公文寫作與處理視頻培訓班的目的和意義
當前，我們正處在一個信息化、知識化、全球化的時代。時代的進步，要求我們推進現代化電力的建設進程。水利電業事業要發展，要前進，需要需要擁有高素質的職工隊伍，而公文寫作與處理是培養高素質職工隊伍最基本的技能之一。不斷學習新知識，增強自身本領，是我們在座各位都要面臨的重大挑戰。因此，舉辦這次公文寫作與處理視頻培訓班，就我們公司而言主要有兩個方面的目的和意義：
一是公文寫作與處理是公司各部門、各企業一項重要的不可或缺的基礎性工作，是我們進行工作聯繫的紐帶與橋樑。加強公文寫作與處理工作，規範公文運行，提高公文質量和辦文效率，對促進企業管理具有十分重要的意義。公文處理運轉的好壞直接關係到內部行政管理的效能和企業的窗口形象。公文在我們的企業管理中無處不在，不可或缺，無可替代。我們可以說，在一定意義上離開了高質量的公文寫作和處理，工作效率與管理水平難以提高，也無法爲企業各項管理活動提供優質、高效的服務。
二是貫徹落實公司《關於xx年xx職工教育培訓工作的實施意見》的要求。加強技能人才隊伍建設，完善高技能人才培訓體系，是公司職工教育培訓工作的重要要求，是實現公司戰略目標的需要。目前，我們職工隊伍的整體文化水平、綜合素質還是偏低，因此，舉辦公文寫作與處理培訓班，培養xx事業發展需要的知識技能型人才，將促進公司又好又快的發展。
二、對這次學習培訓的幾點要求
（一）刻苦學習，努力完成學習任務。
當前，我們面臨的新形勢、新任務對同志們提出了越來越高的要求。因此，必須緊跟時代脈搏，不斷學習和更新知識，提高自身的素質和能力水平。只有這樣我們才能在工作中有效地分析和解決實際問題，把各項工作不斷向前推進。首先要珍惜這次的培訓機會。大家既來之，則安之，在培訓時沉下心來，做好筆記。其次要用心學習。學習是一件苦差事，沒有一股子鑽勁、擠勁，是很難深入學下去的。第三要取得好的學習效果。大家在學習培訓過程中，要拿出學生時代的學習勁頭，腳踏實地，刻苦鑽研，認真思考，全面領會，取得較好的學習效果。
（二）學以致用，發揚理論聯繫實際的學風。
學習的目的在於提高自身素質、提高解決問題和分析問題的.能力，更好地履行工作職責。因此，要發揚理論聯繫實際的學風，緊密聯繫工作實際。這次培訓班給大家講課的老師既有豐富的實踐經驗，又有深厚的理論功底和造詣，大家可以就理論前沿以及實踐中的問題，與他共同探討，也可以互相交流工作中的經驗和體會，把我們所學的理論知識運用到實際工作中去，實現理論與實踐的有機結合。
（三）嚴肅紀律，服從組織，提高學習培訓實效。
無規矩不成方圓，爲確保培訓取得實效，特別強調以下兩點有關組織紀律的要求：
1、嚴格遵守培訓班紀律。因事不能上課者，必須向本部門領導請假，准假後才能離開課堂。
2、爲了表示對教授講師的尊重，請大家在老師講課時把手機關閉或處於靜音狀態。
最後祝同志們學習順利，生活愉快，學有所獲！預祝培訓班取得圓滿成功！
謝謝大家！
培訓會開班講話稿 10
同志們：
這次全縣中國小校長及幼兒園園長培訓工作，在教育局的精心組織和全體黨員的積極參與下，圓滿完成了各項任務，達到了更新理念，提升管理水平的目的。在此，我代表縣教育局對各位參訓人順利完成培訓任務表示祝賀！向本次培訓辛勤付出工人員、積極參與論壇交流的各校代表以及給予這次培訓大力支持的旬邑中學、縣職教中心表示衷心的感謝！
這次培訓，我們分別邀請省內外教育專家和知名校長作了四場專題報告。各位專家運用深厚的教育理論功底、前瞻性的戰略眼光和廣博的知識素養，通過真實、生動的案例，對教育管理工作進行了全面的闡述。同時，我們放大視角，擴大範圍，舉辦了旬邑教育論壇。各位交流代表坐壇論劍，碰撞智慧，充分展示了廣大教育管理幹部的素質和能力。本次論壇，我們共收到學習交流材料300餘份，從中遴選7位同志登臺交流，大家立足學校實際，着眼科學發展，觀點鮮明，內涵豐富，質量較高。從不同的側面、不同的層次、不同角度暢談了各自辦學思想和治校方略，有許多真知灼見，也有許多成功經驗，這些都是我縣教育事業健康持續發展的寶貴財富。在此期間，我們組織部分教育管理人員赴江蘇省海安縣考察學習。江蘇海安優越的教育環境、先進的教育理念、科學的管理機制、優異的教育成果，使我們觸動很深。通過學習實踐、必對我縣教育產生了巨大影響。
下面，結合這次培訓以及今後工作，我講幾點意見。
一、對校長培訓活動的認識和看法。
（一）達到了預期的目的。縣教育局舉辦這次校長培訓，主要基於兩方面考慮：一方面，就進一步加強隊伍建設，以提升管理工作水平爲目的，進行深入細緻的探討，達到指方向、找差距、明思路，推動學校管理向縱深方向發展，積極引領校長成長成名，全面提升校長素質，促進教育管理和教育質量上水平的目的。另一方面，爲全縣廣大教育管理幹部提供一個平臺，讓大家交流思想，暢談體會，取長補短，共同提高。總體而言，本次校長培訓比較成功，達到了預期目的。
（二）具有鮮明的特點。
一是參與人數多，規模大。本次培訓活動歷時一個月，參加這次培訓班共270人，是我縣有史以來參加培訓人數最多、培訓內容最爲豐富的一次。
二是部署到位，組織嚴密。本次培訓活動縣局高度重視，認真制定了培訓計劃和培訓有關制度，確保了培訓效果。局領導班子成員能率先垂落，積極參與，培訓管理人員能嚴格考勤，盡心服務，全體學員能善始善終，認真聽課記寫筆記，
三是形式多樣，質量較高。本次校長培訓，既有專家報告，又有論壇交流，整個過程精彩有序，達到了啓迪思維，碰撞智慧、提升素質的`目的。我仔細閱讀了部分提交的論文，又聽了專題報告、交流發言，感觸頗深。對加強學校管理與學校發展有了更加深刻地認識，對這支隊伍也有了更加清晰的印象，我認爲，我縣教育管理幹部的整體面貌，有辦學思想，有工作幹勁，有專業能力、創新精神和工作熱情，我縣的教育事業是大有希望。
（三）思想上達成了共識。通過學習培訓，就強化學校管理與學校發展，大家形成了以下共識。通過這次培訓，就強化學校管理與學校發展，大家形成了以下共識。
第一，要有先進的的辦學理念，實現對學校教育思想的領導；
第二，要有正解的育人目標，一切爲了學生，爲了學生一切，爲了學生的發展，形成全方位的育人環境和校園文化；
第三，要堅持以教學爲中心，以提高質量爲主題，把科研興校放在突出的位置；
第四，在學校管理上，堅持以人爲本，樹立強烈的服務意識，調動廣大教職員工的積極性；
第五，要有淵博的知識和指揮、組織、協調能力，具有管理學校的智慧和藝術等。
縱觀這次培訓活動，總體是好的，但還存在一些問題。
一是學習創新意識有待進一步加強。有一部分管理幹部對學習不重視，對學校管理工作憑經驗認識，穿新鞋、走老路，缺乏改革的魄力，教學與管理的實效性不強。
二是辦學思路有待進一步理清。從論壇材料看，一些主題不突出，論證不充分，話說不到點子上，多少令人擔憂。教育管理幹部如果沒有清晰的辦學思路，必定在競爭中處於劣勢。
三是個別校長的態度有待於進一步轉變。有的發言有“拿來就用”的嫌疑，思考不多，認識較浮淺。缺少理性的東西，它山之石，難以攻玉。
在今後一個時期，我縣基層管理幹部隊伍以這次校長培訓爲契機，以抓班子帶隊伍爲主題，按照《旬邑縣中長期教育改革與發展行動計劃》提出的新任務、新要求，進一步制定本鄉校教師隊伍和班子隊伍的培訓計劃，明確目標任務，制定落實措施，採取“走出去、請時來”的方式，加強校際之間、區域之間以及發達地區名校的交流與合作，構建全方位、多層次、寬領域的培訓交流與合作平臺，不斷提升管理水平和能力。在這裏，我強調一點，明年我們將在全縣各級各類學校推廣海安教育教學管理經驗與成功的做法，近期教育局將下發學習海安經驗實施意見，希望大家通過今天上午的海安考察學習報告會以及網絡資源，認真學習瞭解海安教育，爲學習實踐海安教育經驗做好理論準備。
培訓會開班講話稿 11
尊敬的各位學員，大家好！
我很榮幸在這裏代表組織者向大家介紹這次培訓會的主題和目標，以及在接下來的時間裏我們將要進行的一系列活動。首先，我要向大家強調的是，這次培訓會對於我們每個人來說都非常重要。
我們生活在一個快速變化的時代，無論是職場還是社會都在不斷髮展和變化。爲了適應這個快速變化的時代，我們需要不斷學習、提高自己的職業技能和素質。而這次培訓會正是爲大家提供了一個很好的機會，讓我們能夠通過學習和交流不斷提高自己的職業素養。
與一般的培訓會不同，這次培訓會將更加註重實踐操作和案例分析。我們將邀請一些行業的專家和經驗豐富的老師爲大家進行講解和指導，通過實際操作和案例分析的方式來幫助大家更好地掌握相關技能。相信這種方式會更加實用、有效，讓大家能夠真正掌握所學內容，並在實際工作中運用自如。
除了技能方面的培訓，我們還將注重培養大家的團隊協作和溝通能力。在工作中，我們不僅需要掌握相關的技能，還需要與同事、領導、客戶等各方面的人打交道。因此，擁有良好的團隊協作和溝通能力是非常重要的。在這次培訓會中，我們將通過一系列的活動和訓練來幫助大家提高這方面的能力，讓大家能夠更好地適應職場環境，提高工作效率和質量。
除了以上內容，我們還將爲大家提供一些其他的服務和支持。例如，我們將會爲大家提供一些職業規劃和職業發展方面的建議和指導，讓大家能夠更好地規劃自己的`職業生涯。此外，我們還將爲大家提供一些學習資料和學習資源，幫助大家更好地進行自主學習和提高自己的職業素養。
最後，我想說的是，這次培訓會對我們每個人來說都非常寶貴。我們將會有一個良好的學習氛圍和專業的師資力量，爲我們提供了一個很好的學習和成長的機會。希望大家能夠充分利用這次機會，認真學習、刻苦鑽研，爲自己的職業道路做好充分的準備。
在接下來的時間裏，我希望大家能夠積極參與我們的活動和討論，互相學習、互相幫助。我相信，通過我們的共同努力和團結協作，這次培訓會一定會取得圓滿成功！
謝謝大家！
