演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在不斷進步的時代，越來越多地方需要用到演講稿，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的積極向上的演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
積極向上的演講稿 篇1
親愛的老師們，同學們：
大家好！
樂觀是一把強有力的傘，保護你免受風雨；樂觀是厚厚的棉襖，保護你不受寒冷；樂觀是一張柔軟的牀，你累了，讓你忘記疲勞；樂觀是一條幹毛巾。哭的時候可以擦掉心裏的淚水。樂觀是一杯甜冰茶。當你微笑的時候，它讓你從嘴巴甜到心裏。
樂觀是一種財富，是一種精神財富，它讓你在面對不幸的時候，不會對生活失望絕望，反而會增加你的信心，用信心戰勝困難。
樂觀的人往往把眼前的困難當作成功之路的墊腳石和基石。他們甚至感謝上帝給了他們困難。著名科學家斯蒂芬？霍金是一個高度殘疾的人，只有兩根手指可以活動，但他並沒有對生活失去信心，而是在科學領域做出了突出的貢獻。是什麼讓他堅持下去？是他的樂觀精神，他說，雖然他沒有活動的自由，但是他還有很多愛自己和自己愛的人，愛自己的親人和朋友……多麼難得的樂觀！他沒有因爲自己的身體缺陷而放棄，他更加努力，取得了成績。樂觀的面對生活，我覺得這是霍金成功的前提！
然而，在我們的現實生活中，悲觀主義者相當多。他們認爲目前的困難是絆腳石。他們整天抱怨別人，嘆氣。在他們眼裏，一切美好的東西都是灰暗的。我們經常可以在報道中看到，一些中學生因爲考試不及格而放棄了自己的生活；一些年輕人因爲工作不好而放棄了自己的生活；有中年人因爲生活壓力而放棄生命……這些人只是因爲太悲觀而失去生命。爲什麼不學會樂觀？無數事實證明，樂觀讓學習更好，悲觀讓學習更落後。樂觀讓生活更充實，悲觀讓生活更無趣。樂觀使生活更加精彩，悲觀使生活更加乏味。
沉浸在悲觀情緒中的人！請醒醒！樂觀的面對生活，你會發現你會得到一筆精神財富！
我的演講結束了。
謝謝大家！
積極向上的演講稿 篇2
拖延就是把現在應該完成的任務推遲，把今天應該完成的任務推遲到明天，推來推去，給個折扣，甚至沒有結果。如果你想恰當地實施它，你就不能允許“拖延症”的想法。想到了就馬上去做，不要給自己找任何藉口。
每個人都有惰性，但放任惰性，逃避工作，最終會導致工作延誤。拖延是一種不好的工作習慣。惰性是一種可怕的精神腐蝕劑，會讓人整天無精打采，對生活和工作消極頹廢。
認真對待你的工作職責，毫不拖延地工作，你就能創造奇蹟。
但是，如果耽誤了工作，你纔是真正的受害者。
一方面，工作任務的拖延會影響整個團隊的進度，影響整個團隊的最終結果；另一方面，由於我們每天都可能面臨新的任務、新的問題和新的挑戰，一個任務的延遲必然會影響整個工作鏈的有序性和及時性，就像滾雪球一樣。拖欠的工作越積越多，就越被動，越難完成，從而影響很多後續工作。懶惰和拖延會導致一個人平庸。擺脫工作中懶惰和拖延的壞習慣的唯一方法是在工作來臨時立即做，再拖延一次就足夠了
精力其實足夠把事情做好。在工作中有實力、有主動性的人，永遠是那些能熱情正面去做的人。
每天都有自己的事情，今天的事和昨天的不一樣，明天也有自己的事情。今天的工作今天就應該完成，不要拖到明天！成功屬於那些充滿自信、熱情和毅力的人。他們全心全意地投入，保持高度的熱情，從不偷懶或拖延。他們知道懶惰和拖延只會導致平庸。
積極向上的演講稿 篇3
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是［積極向上，放飛夢想］
偶然間，發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人嚮往的青春風景線。澎湃着青春的熱血，洋溢着青春的熱情，不知不覺走進了大二的生活，走進了新的環境。
邁進化工校園，花開的日子，我們走進校園這個快樂的地方；花開的日子，我們遨遊在校園這個知識的海洋；花開的日子，我們一同分享全新的生活環境，高聳而古舊的宿舍樓，嫩青的草坪和花壇……這是一所怎樣的學校啊！當時我很困惑，在這麼古舊的學校裏，我能幹些什麼又能學到些什麼？
於是，我開始在校園裏尋找：在課堂上，老師們談吐不凡，老師的博學無私與學生的樸實好學形成了良好的互動，課堂上的氛圍融洽而又和諧；聯歡會上，你方唱罷我登場，臺上精彩不斷，臺下掌聲連連；操場上，籃球比賽，羽毛球球對決，輸贏不是關鍵，握一握手，頃刻賽場上又是一片歡聲笑語。
難以忘記，爲了推行良好的宿舍管理制度，學校老師每晚巡邏值班到深夜；難以忘記，爲了提高教學質量，學校領導經常進入教學區，認真檢查每個教室的課堂情況；難以忘記，爲了增強學生的體質，學
校組織體育老師爲我們上健美操；難以忘記，爲了提高學生的組織和實踐能力，學校爲我們開設了新一屆學生會……
是的，這是她活力的象徵，她正處在輝煌時期，雖稚嫩，但前途無量。我發現自己已經把根紮在這片土壤上了，已經深深烙上了學校的印記。
那麼，我們該爲她做些什麼呢？爲了活躍學校的氣氛，有的同學積極參加學校組織的各項活動，有的同學擔任學生幹部爲學校盡一份力量，還有的.同學發揮特長爲學校獻計獻策。
一個人的力量對於整個學校的發展來說如滄海一粟，但把每顆愛校之心聚集起來，力量將會無窮，畢業後再回首美麗的母校，我們可以無悔的說：“我無愧於大學三年的生涯，我爲我的學校而驕傲，學校也爲我驕傲。”
曾幾何時，我們這些帶着彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁着青春，胸懷夢想，在被賦予“高職大學生”之稱的壯麗歲月裏，高喊着：平平淡淡纔是真。旦有人認爲“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無爲”思想發揚光大之勢。是什麼使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是因爲我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因爲我們未走出自我困惑的地帶？還是因爲我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢？然而我要說不！都不是！
主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星羣和月亮，還有我們流逝着的青春。所以請拒絕平淡，告別無爲，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激盪起來！我的未來不是夢！
讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開的日子裏，遨遊知識海洋，一起編織夢想；在飄雨的季節裏，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向着成功的彼岸前行，在化工校園，今天塑造自我，明天學校以我爲榮！
不再爲落葉傷感，爲春雨掉淚；也不再滿不在乎於地揮退夏日的豔陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響！
我的未來不是夢，年輕的夢想起飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻給班級集體；明天，我們把才智和成就獻給祖國母親。我們用辛勤和汗水寫下了燦爛的昨天，走過了艱苦的歲月，如今我們載着夢想與希望，爲了將來而奮鬥。
爲了我們精神的家園，爲了我們一生的夢想和約定，爲了我們學校美好的明天，我的答案清晰而堅定：“愛我校園，愛我班級，共鑄知識的靈魂，爲化工騰飛而努力！”時刻牢記:
團結友愛積極向上, 健康活潑奮發自強
好好學習建設四化, 擁有理想共建輝煌
忠於人民忠於我黨, 樹立榜樣偉岸形象
常抓不懈鞏固思想 ,共同實現快樂夢想
今天塑造自我，明天學校以我爲榮
學校是我家，文明向上靠大家。
努力吧，同學們，讓我們在青春的歲月裏，載着夢想出發，爲化工的騰飛不懈努力！
我的演講到此結束，謝謝大家。
積極向上的演講稿 篇4
親愛的老師，同學們：
大家好!
在漫漫的人生路途中，我們總會遇到這樣那樣、形式不同的難題。有的人面對這些難題一籌莫展，不知從何下手，從而被難題所打倒;而有的人卻毫不畏懼它們，積極面對，解決了一個有一個的難題，並最終迎來了成功的曙光。
愛迪生是美國偉大的發明家，給人類帶來了電的福音。在她的人生路途中就是難題重重。小時候，他學習成績不好，被學校開除了，但是他的母親不放棄他，在家裏教他學習;長大後，他熱愛科學發明，在火車上進行試驗卻惹出了禍端，被車長打成了左耳失聰。但是他並沒有退縮，仍堅持着科學試驗;發明電燈時，他試驗過六千多種材料都不能做燈絲時，他仍不放棄，繼續試驗並最終找到鎢絲髮明瞭電燈。試想，如果愛迪生在面對身體殘疾、發明不順利等等難題時，不是積極地去面對，他的成功從何而來?也正是因爲他在面對人生的難題時的“不拋棄，不放棄”才使他成爲舉世聞名的大科學家，爲人類的進步做出了不可磨滅的貢獻。
與愛迪生一樣積極面對人生難題的人還有他——貝多芬。貝多芬是衆所周知的音樂巨匠，他所譜寫的《英雄交響曲》、《命運交響曲》等都是廣爲傳頌的宏偉樂章。可是有誰知道他的後半生是在一片寂靜中度過的。在他人到中年事業正如日中天的時候，命運給了他一道“難題”——雙耳失聰。要知道聲音是音樂人的命脈，聽不到聲音就無法譜曲。可是貝多芬卻不想放棄自己熱愛的音樂。他用嘴叼根木棒來感應音符，克服了重重困難，譜寫出了《命運交響曲》。貝多芬在面對人生的磨難時沒有選擇放棄，而是找到了一種解決方法，並憑藉着頑強的毅力，積極面對最終獲得了成功。
孟子曾說過：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。”古人都知道要想成才必先吃苦這一道理，更何況我們。當我們在面對人生的種種不如意時，我們都應該以一種積極地態度去面對，並積極地區尋求解決途徑，那他們就一定能夠迎刃而解，而我們也會一步步走向成功。積極面對人生中的難題，就是我們手中通向成功的敲門磚。
我的演講完畢。
謝謝大家!
積極向上的演講稿 篇5
青春是帶刺的玫瑰，異常美豔，卻會讓你受傷。當你好好善待她，珍惜她，她會給你最美的笑顏，爲你綻放最獨特的生命之花;當你肆意糟踐她，她會消失於你的視線，還會不小心扎傷你。
青春是璀璨的星空，異常耀眼，卻會讓你迷失。當你找到了屬於你的那一片星空，將她置於心底，你會擁有燦爛的心路;當你只顧留戀，嘆息她的短暫，她會留給你失落，還會讓你迷茫。
青春是崎嶇的山路，異常神祕，卻會讓你跌傷。當你帶着發現美的好心情去觀看沿途的風景，她會報你以無限美好風光，給你的記憶添上豐富的一頁;當你一路抱怨他的狹窄，他會給你漫長的辛苦路，讓你精疲力盡。
拉羅什福科曾說：青春是一種持續的陶醉，是理智的狂熱。所以“平平淡淡纔是真”不屬於現在的我們;“只求平淡，別無他求”不屬於現在的我們;“與世無爭”不屬於現在的我們。我們要做的就是發現我們的青春之路，尋找我們的青春目的地，爲了終極目標鍥而不捨的前進，要拋開一切的紛雜，移除一切的絆腳石，撥開層層迷霧，不爲誘惑而沉淪，不爲陰霾而止步，不爲磨難而氣餒，告訴自己：我的目標很明確，我就要奔向我想要的終點，我不怕所謂的艱辛，我能站到屬於我的巔峯。
果戈裏說：青春之所以幸福，就因爲它有前途。處於青春年少的我們，確實，因爲生活中處處存在的驚喜不斷跳於我們的世界，因爲未曾接觸過的新事物慢慢浸入我們的腦海，因爲各種感情滋潤着我們的血液，因爲我們懂得自己喜歡什麼，要去做什麼，因爲我們有一腔熱血，敢於想象，敢於追求。青春是一粒擁有頑強生命力的種子，她滿懷希望，她蓄勢待發，她堅強不屈，她很偉大，孕育了神奇的生命力—前途。所以我們很幸福。
青春是一首美麗的詩，我們要爲我們的青春而歌頌;青春是一首動聽的歌，我們要爲我們的青春而傳唱;青春是一片廣闊的天，我們要爲我們的青春而打拼，青春是一團熱烈的火焰，我們要爲我們的青春而燃燒。
青春有耀眼的紅色，讓人不斷追求;有神祕的紫色，讓人努力探索;有青翠的綠色，讓人充滿生機;有溫馨的藍色，讓人心胸寬廣。她是脫繮的野馬，我們要有駕馭她的能力;她是斷線的風箏，我們要有放開她的勇氣;她是絢麗的海市蜃樓，我們要有抵制誘惑的定力。
青春短暫，不要讓精彩多紛的今天在迷茫中成爲豔羨的昨天，不要把充滿希望的明天埋葬爲迷茫的今天。青春讓我們感受到了生命力的旺盛，讓我們體味到了血液裏的火熱，讓我們品嚐到了生活的熱情，讓我們領悟到了奮鬥的快感，爲我們的生命歷程留下最豐富的一段，爲我們的生命畫卷留下最多彩的一頁，爲我們的生命旅途留下最難忘的風景。
青春，我的夢之源，青春，我的夢之地，青春，我的夢之鄉，我在努力挽留你，在努力走近你，在努力走進你，在努力讓你精彩。即使春雨乾涸，夏陽燃盡，秋風離散，冬雪消融，我的腳步不會停留，不會悄逝。因爲我的青春仍在前行，她帶着聖潔的使命，向前面低頭在風中傳來碩果的訊息的稻穗報到。孕育我的未來的青春，我在努力，不會輕易言棄，我的青春我的魂！
