團結就是力量，團結的集體纔是強大的。開主題班會的時候我們適當強調團結也是可以的。關於團結主題班會發言稿的有哪些呢?下面是小編爲你整理的內容，希望對你有幫助。
我很小的時候看過一幅畫《兩驢吃草》畫的是兩頭驢，被一根繩拴住了，它們的兩邊各有一堆草。它們反向走各去吃自己這邊的草，可是繩子不夠長，兩頭驢吃不到各自方向的那堆草。
經過思考，我想它們如果能學會合作就會先吃一邊的草再吃另一堆草。它們如能看到共同的利益就應該進行合作，如果它們互不相讓只看到自己眼前的利益，就將誰也吃不到草。
媽媽說團結合作不只是一種解決問題的方法，更是一種道德品質。它體現了人們的智慧，是社會生活中不可缺少的。在社會生活中，人與人之間就像有一根無形的線把人們都串起來。如果沒有團結合作的精神，可能會什麼事都做不成。學生要和老師合作，工人要和管理人員合作……
媽媽還說，一個人曲折漫長的生命之路上，少不了遇到坎坷，這時就需要和別人團結協作才能渡過難關吃到你眼前的“青草”。
一個和尚挑水喝，
二個和尚擡水喝，
三個和尚沒水喝。
一隻螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，
兩隻螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，
三隻螞蟻來搬米，輕輕擡着進洞裏。
這兩首童謠，講了兩種截然不同的結果。“三個和尚”之所以“沒水喝”，是因爲不負責任，互相推諉;“三隻螞蟻來搬米”之所以能“輕輕擡着進洞裏”，就是學會合作，團結力量大的結果。
同學們我們都要做小螞蟻不怕累不怕苦，遇事不斤斤計較，學會互相合作，大家團結起來使我們班成爲萬全道國小最團結最棒的班級體!
團結主題班會發言稿篇二老師們，同學們，大家早上好!我是來自八年級(2)班的何宇嘉，今天我發言的題目是《團結就是力量》。
我曾經讀過一篇文章，叫做《蘆葦的讚美》，文章中說：“一根蘆葦，應該說是很渺小的，微不足道的，也是脆弱無力的。被大風一吹便很容易折斷。也許蘆葦深知自身這個弱點吧，它從來不會單獨存在，總是集羣而生，聚衆而長。”讀完了這篇文章，我很欣賞蘆葦那集羣而長、衆志成城的精神，因爲它突出了蘆葦的一個很令我欣賞的品質——團結。
其實，在生活中團結的影子也處處可見：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘築起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的`骨頭;一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切! 中國有許多關於團結的名言、俗語：“人心齊，泰山移。”;“衆人拾柴火焰高”“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”“天時不如地利，地利不如人和。”一個一個鏗鏘的漢字都在向我們訴說着團結的重要性，因爲它關係着一個民族的興亡，一個集體的成敗。
弘揚集體主義精神，關鍵在於團結。團結的力量不在於對班級所做貢獻的多少，而在於爲班級所付出努力的真誠的程度。關心班級事務，是班級中的每一分子都義不容辭的責任。校運會的人人蔘與，就是這團結力量的基礎，也是對班級的責任。運動會前，同學們踊躍的報名參加，努力地刻苦訓練，這是團結;運動會時，運動員文明參賽，服從裁判，在賽場上揮灑青春的汗水，這是團結;非運動員文明觀看比賽，加油助威時使用文明語言，在場邊發出青春的吶喊，這也是團結。所以，當你身處於這樣熱烈的氣氛中時，難道還感受不到團結就是力量嗎?
因此，當你在賽場克服困難，堅持完成比賽時，當你在班級的宣傳標語上添上獨樹一幟的創意時，當你在看臺上爲運動員的拼搏搖旗吶喊時，都會發現：原來，我們是這樣的團結，是如此的齊心協力。而這一切的原因都是因爲我們認識到有着強大的團結精神迸發的震撼人心的力量，所以，由於每一根細線的凝聚，從而形成了一條堅韌無比的繩子。
運動會是如此，班級體的建設也是如此。例如在開學以來的班級文化建設方面，同學們有的帶來綠色植物，美化班級環境;有的用自己的得意之作裝點教室的牆壁，與同學共享。在這樣和諧的環境中，同學們才能夠更加盡心地投入學習。 同學們，在今後的人生道路上，面對困難和挑戰，團結互助是致勝的法寶，讓我們在“團結”這道陽光的照耀下，共同創造我們輝煌燦爛的明天!
最後，預祝各班能在運動會中，發揚團結友愛地精神，取得優異的成績! 我的講話完了，謝謝大家!
團結主題班會發言稿篇三班會目的：
一、解決現實中存在的問題(勵志主題班會)：
①通過班會，在老師和同學們的幫助下，實現兩個同學的矛盾的和解。
②告誡全體同學，凡事要學會冷靜，“三思而後行。”
二、提高全體同學的認識水平：
①使同學們進一步認識，避免和化解矛盾的方法。
②認識和理解個人與集體的關係。
③認識如何與同學相處，是個人素質的一種表現。
主持人：宋強(班長)
黃豔敏(生活委員)
處”主題班會高中勵志主題班會：“團結友愛、和睦相處”主題班會班會形式：以發言、討論爲主
班會準備：①由老師分別找兩位發生矛盾的同學談話，對他們進行啓發和教育。
③由班幹部找兩位同學談話，動員他們在班會上談出自己在與同學發生矛盾時以及現在的一些真實想法，以此來告誡同學。
③由班幹部動員一部分同學準備發言，談自己的親身體會和對這一問題的看法。
④由班裏的宣傳委員負責班會會場的佈置(在黑板上寫好班會標題)。
班會過程：
(說明：因時間關係，此次班會安排在中午召開。)
1.主持人宣佈班會開始。
2.首先由班長說明此次特別班會的目的。
(說明：班長宋強在此前已經準備了發言。她的發言稿我已經習過，大致意思是，我們今天在這樣一個特別的時間召開一個特別的班會。其中的原因有的同學可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我們45個人(我班共45人)都沒什麼關係的事。可我們是一個集體，這件事畢竟發生在我們這個集體當中，它與我們每個人都有關係。因爲可能在明天，也可能在後天，我們之間也會發生這樣或那樣的矛盾。所以今天我們要請兩位同學談談，也請其他同學談談各自的想法。)
3.主持人黃豔敏布請劉武鑫同學談談自己的想法。
(說明：劉武鑫主動向郭飛(與他發生矛盾的同學)同學表示道歉。他談道，矛盾雖不是由自己引起，但自己的做法使矛盾進一步激化。自己在老師和同學們的幫助下，認識到了這樣做的危害，希望同學們以自己爲鑑，對待矛盾和問題冷靜處理。)
4.主持人黃豔敏宣佈請郭飛同學談自己的想法。
(說明：郭飛表示，這件事上自己也有責任，矛盾是自己引起的，要求劉武鑫賠禮也是自己一時的衝動，在老師和同學們的幫助下認識到，如果自己固執已見，會失去同學們的信任。)
5.主持人宋強宣佈請其他同學發言。
(說明：幾位事前有所準備的同學先後發言，從幾個不同的角度談了自己的看法。有的人談同學之間遇到矛盾應怎樣化解;有的人談生活在集體當中應怎樣與同學相處;有一個同學談到，聽自己的家長講，他們中學的同學到現在關係仍然很好，我們將來畢業後，還應該是朋友。這位同學的發言，使大家很受感動。)
6.主持人黃豔敏宣佈大家自由發言。
(說明：同學們討論熱烈，起初是舉手，經主持人點名後發言，後來索性連手也不舉了，直接站起來就談，三言兩語，非常熱烈。有的同學談自己在國小遇到過的矛盾和當時的認識;有的同學談作爲一名人大附中的學生思想境界應該高一些;有的同學還講出了自己與某某同學的矛盾，表示今後一定不再發生。)
7.主持人宣佈自由討論結束。由班長黃豔敏做簡短的總結，表揚兩位同學勇於承認錯誤、當面道歉的精神和勇氣，希望兩個人以後成爲好朋友;同學們所談的內容，表現了我們人大附中學生應有的精神風貌。
8.主持人宣佈最後請班主任李老師作總結。
①表揚班會過程中同學們表現出的高素質，其中也包括兩位發生矛盾的同學;
②給大家講一個小故事。我曾在一本書上看到：日本人說，一對一，我們怕你們中國人，因爲你們太聰明;三個人合起來，我們不怕你們，因爲你們不團結。我們祖國的未來寄託在同學們的身上，如果我們不團結，就會落後於世界潮流。
③我們班的“班訓”第一條就是“團結”，這是我們大家共同的願望。我們團結，我們就能成爲一個優秀的集體。
