講話稿有廣義和狹義之分。廣義的講話稿是人們在特定場合發表講話的文稿；狹義的講話稿即一般所說的領導講話稿，是各級領導在各種會議上發表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。下面是小編爲大家收集整理的“政教處主任開學講話稿”，希望大家喜歡！
各位領導、老師、同學們：
大家上午好！
首先，祝全體老師在新的學期裏工作順利、萬事如意！祝全體同學在新的學期裏學習進步，百尺竿頭，更進一步！在過去的一個學期裏，我校的教育教學工作取得了可喜的成績：全體同學文明素養進一步提升，班集體建設卓有成效，學習風氣更加濃厚，班級紀律明顯好轉？？但是成績終究屬於過去，站在新的起跑線上，我們應該着重思考如何邁好新學期的第一步，如何把握好現在和未來。爲此，我們要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我，以更加積極的心態，更加昂揚的鬥志，克服前進途中的一切艱難險阻，團結勤奮，尊師守紀，向着理想的彼岸揚帆遠行！
同學們，學生時代是人生的關鍵時期，人生從這裏開始分手，你可能成爲英才，走向光明，也可能成爲“廢品”，誤入歧途。在競爭激烈的現代社會，僅憑一點成績、光靠自己的才能還遠遠不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有健康的人生和光明的前途。因此，我們要時時處處嚴格要求自己，自尊自愛，注重儀表，和諧文雅，勤勞儉樸。前進的路上，只有那些懂得克服自身不足的人，才能不斷的超越自我，使自己永遠立於不敗之地！爲此，在新學期開始之際，我向同學們提一些要求：
1、珍愛生命，注意安全，杜絕不必要的傷害
生命是無價的，因爲它屬於我們只有一次，爲此我們一定要珍愛生命，注意安全，杜絕不必要的傷害，我們絕不能拿生命當兒戲，那些容易造成意外傷害的事情，我們堅決不做，如：不在梯道追逐打鬧；不攀爬樓梯扶手，上下樓梯不奔跑；不進危險區域；不做危險性遊戲；安全用火、用電；上、下學不騎摩托車和自行車；嚴格遵守交通規則；不攜帶管制刀具、棍棒進校園等，放學安全。
2、遵守校規校紀，爭做文明中學生
俗話說：“無規矩，不成方圓”，這個規矩就是紀律，我們知道良好的紀律是學好科學文化知識的保障，因此，我們要不遲到、早退；不曠課、逃課；不上課睡覺、玩手機、看小說；不將零食帶進課堂、寢室；不損壞公物；不說髒話、抽菸、喝酒等。
在學校裏，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人爲樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現。
3、注重儀容、儀表，塑造良好的自我形象
要嚴格按照《中國小生守則》和《中國小生日常行爲規範》來要求自己，不化裝、不染髮、不佩帶首飾、男生不留長髮、怪發，女生不燙髮、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等。注重勤儉節約，簡樸樸素，不攀比、不愛慕虛榮。
4、注意衛生，養成良好的習慣
衛生是文明的標誌。堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。（尤其是有個別同學將垃圾丟到了旁邊居民家裏），做到見紙就揀，見髒就掃、拖。講究個人衛生，比一比，哪個班衛生工作好，哪個同學衛生習慣好。
5、學會寬容，構建和諧的人際關係
同學之間要互相尊重、團結互助、理解寬容、正常交往、不以大欺小、不欺侮同學、不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡佔。有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發生矛盾的同學。不排除有的拉幫結派，內外勾結。結識一些社會青年到學校向在校學生強要錢物，強討惡要；與同學發生矛盾時，糾集團夥參與的打架鬥毆。今後此類事件一經發現，學校將嚴肅處理，情節嚴重的學校將移交司法部門處理，同時上報政府的教育行政部門。
6、塑造健康人格，過積極向上的生活
科學家經過研究表明，我國青少年心理髮育普遍滯後於生理髮育，青春期情緒和性觀念的變化與來自各方面的壓力交織在一起，使你們產生諸多心理障礙、溝通障礙和不健康的思想情緒，不僅嚴重影響學習和身心健康，也加劇了你們同家庭和社會成員的矛盾；處在生理和心智發育過程中的你們，缺乏駕馭複雜事物和自我情緒的能力，很難自覺抵禦錯誤思想和不良社會現象的侵蝕，導致你們部分同齡人信念淡薄，公德缺乏，意志消沉，行爲失範；厭學憤世，長期沉迷於網絡遊戲，孤僻自閉，心態扭曲，行爲逆反，甚至產生對家庭和社會的極端行爲。令人堪憂，介於此，同學們要樹立遠大理想，培養積極樂觀、健康向上、積極進取、關愛他人的良好品格，大家一定要塑造健康人格，過積極向上的生活。
同學們，“重安全、守紀律、講效率”是我們實現本學期新目標的重要保障。古人云：勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。讓我們從點滴小事做起，時刻牢記安全，嚴格遵守紀律，養成良好的學習習慣，不斷提高學習效率，共同暢想我們的明天。
政教處主任開學講話稿篇2老師們，同學們：
大家好！
經過了一個快樂的暑假，我們返回到學校，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。
同學們，上個學期已經結束了，不管你的成績是好還是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。你過去的光榮也好，失敗也好，都已成爲昨天，留給你的只應該是教訓和經驗；新的一學期開始，我們應該勇於告別過去的不足，告別自身的缺點，更要忘掉過去的'輝煌與遺憾，要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。同學們，你們只要不斷努力，嚴以律己，規範自己各方面的行爲，就一定能使自己在新的一學年裏獲得可喜的進步。在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：
1、在儀表、儀容方面：
要嚴格按照《國小生守則》、《一日常規》、《日常行爲規範》來要求自己，不佩帶首飾、不穿高跟鞋、不穿奇裝異服、披衣散懷、不穿拖鞋入校。不帶與學習無關的物品進入學校，如手機、卡片、玩具等，總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕。
2、在安全與衛生方面：
一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上下樓梯靠右行、課間活動不在樓道內玩耍，不在樓梯上故意推搡他人或爬扶手下滑，早午放學整隊自動走成一行，不在路上逗留，過馬路要左右看，然後靠右行，不在路上飆車，不騎車帶人。不帶火種、刀具等危險品進入校園，絕不開展危險性遊戲，出操快、齊、靜，課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。
衛生是文明的標誌。我們要做好教室衛生區值日，早晨到校要開窗通風，下午放學要把桌凳擺放整齊，小凳子放到桌子下面，以免摔壞，把爛紙撿掉，地掃乾淨，把垃圾倒掉，打掃工具擺放整齊，衛生死角要打掃徹底，搞好每週一次的大掃除。提倡大家養成隨手撿起地面垃圾的習慣，堅決反對和杜絕隨手亂扔現象。搞好個人衛生，做到“五勤”（勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服、勤理髮）。
3、在校規校紀方面：
我們要嚴格按照《國小生日常行爲要求》來規範自己，早晨到校後不追逐打鬧，坐在教室認真早讀，在校時間不隨便出入校門，有事有病要請假。不吃零食，不玩東西，不私拿亂動、亂用別人東西。爭做文明向上的好學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班裏有人幹了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級裏有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺的互相監督、互相督促。
見到老師要問好，進辦公室要喊報告。上課認真聽講，積極舉手發言，和同學和睦相處，在公共場合，舉止文明，不爭不搶，誠實守信、助人爲樂，主動幫助同學解決困難。在這些方面，我們學校的多數同學都會做得不錯。但也有個別同學滿口髒話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧譁等，這都是一種不文明的表現、是一種可恥的行爲。所以本學期，要求全體同學做到：
“五個隨手”（放學隨手關燈、隨手關窗戶、隨手關門，用完水後隨手關閉水籠頭、看到果皮紙屑隨手撿到垃圾桶）
“五個不”（不趴窗臺、不串班級教室、不亂塗亂畫、不追逐打鬧、不進網吧遊戲廳等娛樂場所）
“七個禁止”（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止吸菸、喝酒、；禁止亂服用藥品；禁止攜帶匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架鬥毆；禁止拉幫結夥與社會人員勾結；禁止踩踏花池、損壞花草、爬圍牆進入學校）
“五個建議”（建議學生每天佩戴紅領巾，穿校服；建議學生每天說普通話；建議學生每天堅持體育鍛煉，如踢毽子、跳跳繩等；建議學生孝敬父母、尊敬師長、關心幫助學生；建議學生以小組形式取長補短、互相幫助、共同進步）。
同學們，學校裏多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室裏立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關係到同學們良好行爲習慣的養成問題——是大事。只有幹好小事，將來才能成就大事。
特別是高年級的同學，在各個方面都要爲其他年級做出表率，給學校、老師同學留下好的印象。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行爲規範的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園裏綻放。
同學們，只要我們付出了，就一定會有收穫，讓我們在新的學期裏發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，人人爭當合格的國小生，給家長、給學校交一份滿意的答卷。
謝謝大家！
政教處主任開學講話稿篇3各位老師、各位同學：
大家新學期好。
今天我們迎來了我們開學的第一次升旗儀式，也是我們七年級新生在南城中學的第一次升旗儀式，在剛剛過去的一學年中，我們學校的校園硬件設施、辦學實力、學生的成績都取得了很大的進步，學校的美譽度有了較大的提升，尤其是我們上一屆九年級的學生在會考中取得了相當優秀的成績，受到了各級領導的肯定，當然，這些成績的取得，與我們學校的正確領導、老師的辛勤付出和同學們自己的刻苦努力是分不開的。那麼，爲什麼同樣的老師，不同的學生在成績上會出先現這麼大的差異呢，我想，這與我們同學的行爲習慣是密切相關的，凡是考上重點高中甚至是普通高中的學生，都是能夠靜下心來學習的學生，他們都具有良好的行爲和學習習慣，在我們德育線處理的違紀事件中，也基本不會出現他們的身影。因此，要想取得優異的成績，必須要有良好的規範和制度來約束大家的行爲，爲了給大家創造能夠安心學習的條件，特在此宣佈我們學校的三大禁令和一項新的德育管理制度。
三大禁令：打架、逃學、辱罵教師。凡違反這三大禁令的將無條件進行處分。而對於其它情節較輕的違紀事件，我們這學期將採用一項新的德育管理制度，即取保候審制度：在違紀之後，如果有班主任或任課老師認爲你這個學生只是一時糊塗，經教育後是可以改正錯誤的，由任課老師或班主任對你進行擔保，學校給予你一定時間的考察期，考察期內，由全部任課老師每週對你的各方面表現進行打分評價，學校政教處將根據你在考察期內的表現情況決定是否對你進行處分。這裏有兩個關鍵：一是至少要有一個任課老師對你的印象較好，願意對你進行擔保；二是在違紀後的考察期內，要在所有的老師面前都有較好的表現，這樣才能得到從寬處理。因此，要想違紀也是要有資本的，沒有資本，可能你一違紀就要接受處分，代價將是非常大的。而且，一受處分就要進入勵志班進行學習，也要進行考覈，從此進入學校裏面的黑名單，直接影響你的升學、就業和今後的發展。
同學們，嚴明的制度是用來約束人，也是用來培養人的，我希望我們所有的同學在本學期都能規範自己的行爲，不要因爲違紀事件到我們政教處和保衛科來接受教育。
