在當下社會，發言稿使用的情況越來越多，發言稿是參加會議者爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的政治老師的家長會發言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
政治老師的家長會發言稿 1
各位家長：
你們好！
孩子是我們的，在班級裏， 他是七十分之一，但對於他自己，對於他的家庭來說是百分之百。因此，作爲教師，我們要做的是關心全體學生，讓他們能夠健康快樂的成長。
孩子也是你們的，孩子是生命的延續，家長都希望自己的孩子可以成才。因此每個家長都在百忙中光臨本次家長會。這是對我們工作的大力支持，也是對我們每一位任課教師的一種鞭策，更是對自己子女的一種高度的負責。我對此表示感謝！
一、正確對待孩子的成績，正確歸因
當你看到孩子成績時：無論成績好壞，請想想：每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就會很燦爛的'綻放，有的花，需要漫長的等待。不要看着別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就着急，相信是花，都有自己的花期。細心地，呵護自己的花，慢慢的看着長大，陪着他（她）沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠不會開花，因爲他是參天大樹！
二、政治課老師怎麼教，學生怎麼學？
七年級的思想品德課，主要是教育學生，成爲一個品德高尚的人。根據新課程改革理念的精神，貼近生活，貼近實際，貼近學生，體現以學生爲主體的教學理念。上課時，老師會創設貼近學生生活實際的情境，如講《回憶那一刻》時，請同學上臺表演，自己和同學是怎樣認識的。也會開展情景表演等活動，寓教於樂，讓學生快樂學習。我們的政治考試要求是開卷考試，所以對於我們來說，考試的壓力相對較輕，但思想品德課的重要性卻不能忽視，因爲德育最重要的是良好品德的養成。我們都知道做事要先做人。思想品德課貴在落實到生活中，化爲點點滴滴的行動。
三、對家長的建議：
1、重視習慣的培養。有人說習慣決定命運。其實是習慣形成品質，品質決定命運。學習習慣的培養是一個漫長的過程，一旦形成良好的學習習慣將終生受益。我總是要求學生養成良好的學習習慣，比如課前應準備好教材、筆、本子等，這有利於孩子提前進入學習狀態，課上認真記筆記，課後做到有效複習。這些看起來很簡單的事情，在孩子們真正實施起來時卻不簡單，堅持一天很容易，堅持國中三年卻不容易。
2、做一個榜樣型的家長
正所謂“父母是孩子最好的老師”。孩子也是父母的一片鏡子。著名主持人朱軍每天早上都讀報紙，就算不讀也會裝裝樣子，爲什麼呢？就是給孩子做一個榜樣，讓他知道，爸爸是一個愛看書的人。我們的家長切不可以，自己在打牌，搓麻將的時候，督促孩子去做作業。一個學生的品質，無論好與壞，都可以從家長中找出他的淵源，因此，請家長意識到自己的責任，做一個榜樣的家長。
3、做一個睿智型的家長
儘量涉獵一些心理學和教育學的知識。如果你想表揚自己的孩子，請說：“你真努力”。因爲被誇獎聰明的孩子，失敗後會懷疑自己根本不聰明。被誇獎努力的孩子，失敗後則會認爲是自己還不夠努力。試着把表揚具體化，讓孩子明確知道他如何能贏得表揚。同時，我們也要認識到教育是一個長期的過程，需要家長的全力配合。
4、做一個監督型的家長
平時要多督促孩子把主要精力放在學習上，對子女在校情況要多做了解，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到校查看，效果會更好。家長督促的缺失會直接導致管理上的縫隙，不要等老師打電話找到你，如果是老師打電話找你，那小孩所犯的錯誤就不會小了。比如小孩在外的上網情況，在外打遊戲機情況，這些問題家長完全可以通過和學校的聯繫察覺出。
5、做一個陪伴型的家長。
教育是一種陪伴，陪着孩子，和他一起成長，慢慢的學會做一個優秀的爸爸媽媽，李開復曾經這樣呼籲：“中國的家長：多陪陪孩子，無論多麼忙，都要和孩子一起玩，平等的談心。不要以爲把孩子送到學校了，一切都是老師的事情，然後回家了就督促做作業。當孩子做了不合自己期望的事情的時候，不要馬上發火，先聽聽孩子的理由。陪伴孩子不僅僅要求你與孩子在一起，而且要求你學會主動與孩子溝通，讓孩子感覺到你是積極地陪伴着他，而不是“人在心不在”。孩子的心靈是敏感的，父母心不在焉的舉動休想欺瞞聰明伶俐的孩子們。
最後，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。說得不對之處還望家長們原諒！謝謝！
政治老師的家長會發言稿 2
各位家長：
您們好!我是八年級(3)班的政治教師，我和3班的學生已經相處了兩個多月的時間了，說心裏話，我喜歡這些學生，我也儘自己最大的努力幫助這些學生學得更好。他們也用自己的努力獲得了更大的進步，在這次期會考試中，政治滿分70分，3班政治成績的平均分達到52.84分，上，56分的有18位，優秀率35.3%，42分以上43人，合格率達到84.3%。這個成績是我們共同努力的成果，我還會更加努力，幫助他們再進一步。
作爲一名政治教師，我很關注我們現在處於青春期的孩子，他們現在正在長身體，思想開放了，接受的新知識多了，萌發了很多新的念頭，比如戀愛或者叛逆，這些都是他們青春期的特點。不過對他們影響最大的可能是來自學業上的影響，我們很多學生到了國中已經很難適應國中的學習了，尤其是一次一次的考試失利，讓他們已經對學習失去了興趣和信心。有一部分學生已經變得不再在乎學習了，他們會覺得課堂的知識不屬於他們，他們在知識裏找不到價值，他們於是尋找其他自身的價值，他們開始說話，搞小動作，玩遊戲，看漫畫等等……這時候，我們的家長往往也會變得無助和無奈，覺得這是孩子自身的責任，這是學校的責任，但是卻很少想到大部分還是來自於家庭的原因。每個家庭都有自己的特點，我沒有辦法具體的說，但是有些道理卻是相通的，我想在這裏與大家一起分享幾點。
一、用心陪伴你的孩子，運用身體語言觀察瞭解孩子的感受。如“父母這麼做，你會覺得父母愛你呢?”
二、欣賞與鼓勵孩子，充滿期待，學會等待。及時肯定、強化孩子做的對的地方，對於孩子做不好的地方，少批評，少指責。
三、適度控制。讓孩子瞭解行爲規範標準和不可逾越的底線。如：有一個學生天天睡覺。
四、多用正面語言引導，少用負面語言。如：不說“你怎麼這麼笨”，可以說成“你可以變得更聰明的”
我們聚在這裏其實就是一個目的，使我們的孩子更快樂的成長，而這種快樂不僅僅是愉悅本身，還伴隨着成功，挫折，和堅持。我要感謝家長朋友對我工作的支持，體諒，其實老師的工作真的很辛苦，但是我們的心不苦，我相信用甜甜的心會最終收穫甜甜的果實。
八年級，是人生很關鍵的一個時期。它是學生會考徵程中的加油站。
從摸索的七年級階段進入到八年級，掌握了一定的學習方法和學習技巧後，有些同學一下子就放鬆下來，以爲八年級是國中三年裏最輕鬆的'一年，鬆懈了。其實不然，八年級是一個起到承上啓下、銜接和扭轉作用的關鍵學期。比如：學生剛接觸物理還沒有形成物理思維，不會思考，成績不理想;各門學科進度加快，難度漸深問題;語文學科一如既往的積累問題，寫作水平的提高，現在會考作文和寫作佔的比例越來越高，各種文體的閱讀能力等等;數學學科，數型結合，難度加大。學科多了顧此失彼等等問題是客觀存在的。如果盲目鬆懈，會導致九年級學期的學習失去方向性，從而影響會考成績，錯失進入重點高中的良機。
考試成績在某種程度上反映出學生在學習態度上是否端正、學習方法是否正確、以及對於主要知識點是否能夠靈活運用。其態度是最重要的，沒有端正的態度，何談技巧，何談方法，何談對知識的靈活運用。八年級對於成績來說，高層次的提高，和瘸腿學科的補差極爲重要。如何提高，如何補差，對於此，我們建議家長可以通過多和學校老師聯繫端正學習態度和行爲。如：胡文景同學就勤學好問
上了八年級，發現孩子們變化很大，主要有兩個方面。一是身體上的，他們長高了，長大了，有的男孩還長了一些鬍鬚，不過還是那麼可愛。二是心理方面的，他們變得懂事了，但是也更有自己的想法，有時會叛逆了。很多孩子到了八年級進入了青春期，心裏動態會變多。有的孩子說“會莫名奇妙的生氣，以前不會這樣，在家也經常和家長頂嘴，其實自己也很自責，不知道怎麼辦，有的孩子說很煩躁，學不進去，也不願意玩了，有的孩子會有早戀的前兆。”種種事情，都是青春期表現。對於這些情況，不要責怪孩子，也不要給太大的壓力，應該耐心疏導，做心理工作，(調整心態和方法，調整期望值，多溝通，多和孩子溝通，多和老師溝通)
作爲家長，首先要明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。
學校的教育形式是羣體性的教育，主要任務是以傳授知識爲主體，老師負責幾十人的教學任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育佔有特殊的優勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。孩子在同樣的年齡段裏，同時走進學校，在同樣的班級裏就讀，授課的時間是相同的，教育環境是一致的，然而接受教育的效果則是區別很大的，這種原因並不在於學校教育質量，而在於家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育的家長，一定是不能認識到家庭教育是一項艱苦而又細緻的長期教育工程。
“十年樹木，百年樹人”一個人的培養沒有幾十年的精心培養是成不了材的，靠朝夕功是培養不出人材的，靠僥倖心理也是斷然培養不好孩子的。
不負責任的放任，不管不問，以及吃苦耐勞，樸實的品質等，都在潛移默化的影響和塑造着孩子的性格。
最後對家長提幾點希望：
1、重視日常修養，只有受過教育，才能關注教育。孩子就是父母的一面鏡子。
2、注重家庭教育的一致性。
3、樹立自己的威信，不吹鬍子瞪眼、擺架子，建立良好的親子關係，只顧自己吃喝玩樂，品質惡劣，行爲庸俗，自私自利，不孝敬老人的人是不會培養出好孩子的。你看看孩子的課本，我們培養孩子的是什麼，你的行爲是什麼?
4、糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。
5、創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。一個成天吵架，問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
6、創造一種良好的知識環境，起碼孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閒談。
羅羅嗦嗦講了這麼多，耽誤了大家的時間。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。
總之，一切爲了孩子，爲了孩子的一切，爲了一切孩子。
政治老師的家長會發言稿 3
各位家長：
大家好，歡迎大家在百忙之中來參加家長會，也感謝大家一直以來對學校和我們老師的信任和支持。
我是我們這個班的政治老師，在這裏我和大家簡單地談談政治的學習。
1．政治在大學聯考中舉足輕重。政治在大學聯考中的分值是100分，分值比較高，絕對不能忽視。政治總共有四本書，高一高二就完成了新課的學習，高三基本上就是搞複習了。我們特別要注意的是，以前很多人有一種錯誤的想法，就是認爲現在政治學習可以馬虎點，等到高三再加把勁就行了，這是極其錯誤的，要知道政治知識的積累性也很強，萬丈高樓平地起，不從點滴做起，不立足平時，是學不好政治的。因此，從現在開始就要嚴格要求，敢於投入時間，聽課，筆記，練習，每件事都要認真做好。
2．注重能力的培養。政治雖然是一門文字性學科，但絕不是隨便看一看，記一記，練一練就能學好的。學習政治不記不行，必須要有一定的語言儲備，但光記住了也不行，也不一定能考很好的分數。大學聯考政治現在是很靈活的，非常注重對知識理解和運用能力、分析解讀和提取材料信息能力以及學生審題能力的考察。答題必須要有嚴謹的思維，清晰的分析解決問題的思路，掌握必要的解決問題的'方法，這些都需要學生在老師的引導下逐漸培養和掌握。
3．注重落實。這一點主要是從學生的學習習慣來講的，落實體現在學習的各個環節，如預習、聽課、筆記、練習、小結和溫習。我這裏特別強調三個方面。一是學生在學習中碰到問題一定想辦法弄清楚，當天的問題當天解決，要多問老師問同學；二是要做好章末小結，一個單元學完後，要建立起知識體系，對知識進行梳理，對易錯易混知識進行歸納，將典型題目剪貼好總結方法；三是要經常溫習，定期將小結本回頭看，克服遺忘。
以上這些應該主要是對學生的要求，我這裏講給大家聽，主要是希望各位家長也要配合老師做好督促工作。希望通過我們的共同努力，讓您的孩子獲得最好的成績。
謝謝大家。
政治老師的家長會發言稿 4
尊敬的家長：
大家早上好!
歡迎各位家長在百忙中光臨本次家長會，這是對我們工作的大力支持，也是對我們每一位任課教師的一種鞭策，更是對自己子女的一種高度的關懷。我們對此表示感謝!
可能我們有的家長對政治課不是很瞭解，下面我就本科的特點和學習方法以及在會考中的地位作一點簡要的介紹：
一.政治課學什麼?
我們九年級的政治課首要是讓學生學會負責，讓他們知道責任的含義，知道自己的角色與責任，讓他們在承擔責任中成長，做一個對自己、對他人、對家庭、對社會負責的人，也就是要培養他們高度的責任感。
其次，九年級政治課還要讓學生了解我過的基本國情，基本國策和發展戰略，以及我們中華民族博大精深，源遠流長的文化和歷久彌新的民族精神，培養他們熱愛祖國的高尚情操。
再次，九年級政治課還要讓學生關注我們的經濟發展，瞭解和參與政治生活，理解我們黨和國家頒佈的各項方針政策，以幫助他們融入生活，融入社會。
最後，九年級政治課要立足學生的實際情況對他們進行理想的教育和指導，幫助他們合理規劃自己的未來人生。
二.政治課老師怎麼教學生怎麼學?
我們在教學中側重於對課本專業化的很多知識點進行講解和引導學生理解，再在此基礎上讓學生進行分析歸納和總結，然後要求學生在理解的基礎上加強記憶並通過測驗和月考來鞏固所學知識。
三.政治課在會考中的地位怎樣?
我們政治科和歷史在會考中各佔50分的分值，到要求是閉卷答題，從去年我市會考的情況來看，題量不大，題型不難，只要稍加努力，一般考個30分的及格分數線是沒問題的`，部分優秀的同學都可在40分以上，個別同學甚至可以靠滿分。分值雖少，但我想這對我們部分同學卻能夠彌補偏科的遺憾吧!
總之，基於以上三點我也希望各位家長能配合我們學校和老師，幫助學生搞好各科學習，爲你的孩子在來年的會考中收穫精彩，爲自己的人生邁出成功的第一步!
謝謝大家!
政治老師的家長會發言稿 5
尊敬的各位家長:
大家好!首先，感謝你們抽出時間來到學校參加我們的家長會，你們的到來是對我們學校教育工作的最大支持與理解。我擔任我們班的政治教學工作。今天，我準備從兩個方面與各位家長交流思想：一是關於教育教學工作;二是對我們孩子教育的一點建議。
我的教育理念就是讓我們的孩子能夠快樂學習。我們一直認爲學習是件痛苦的事情，其實不是這樣的。我們都知道只有擁有良好的心態纔會享受生活，才能做一個幸福的人。幸福不是擁有的多，而是在乎的少。快樂是一種人生態度，一個快樂的孩子會發現每天的陽光都是燦爛的，生活總是美好的，學習總是快樂的。我是一個快樂的人，我的課堂也總是充滿笑聲，我一直想試圖影響着每一個孩子，讓他們能夠真正快樂學習，在學習中體會快樂。
一、重視習慣的培養。有人說習慣決定命運。其實是習慣形成品質，品質決定命運。學習習慣的培養是一個漫長的過程，一旦形成良好的學習習慣將終生受益。我總是要求學生養成良好的學習習慣，比如課前應準備好教材、筆、本子等，這有利於孩子提前進入學習狀態，課上認真記筆記，課後做到有效複習，作業本上的錯誤要認真糾正等。這些看起來很簡單的事情，在孩子們真正實施起來時卻不簡單，堅持一天很容易，堅持三年卻不容易。
二、教給方法。知識是學不完的。只有掌握了正確的方法才能擁有更多的知識。比如我的政治教學，我平時比較注重讓孩子們知道如何發現生活中的知識，政治課本上的東西都是來源於生活，從生活中學習的一門課。如何學習政治，我給孩子們講了很多。談到政治的時候，好多家長甚至好多老師都會有這樣一種感覺，政治那麼枯燥，有什麼意思呢？其實家長朋友們，如今的政治跟我們小時候學的政治已經不一樣了，如今的政治更多地是從思想道德層面來對學生進行昇華教育，教孩子們如何做一個有思想的人，做一個理性的人。如果現在的我們都還是認爲政治那麼枯燥無味的話，那我們就真的OUT了。如今這個社會，我們需要知道的太多了。如何把我們所知道的理論真正的轉化爲行動，需要用我們哲學的方法去解決，關於哲學在高二的政治課我們的孩子會真正接觸到。
三、重視思維的養成。思維的層次性反映着一個人的知識積澱。
而積澱的多少又決定一個人的文化素養。政治課的學習主要靠思維的養成，尤其是政治思維的養成，這種思維重在培養學生的多角度看問題，多層面找問題，遇事也要想着多方面去解決。因此我平時特別注重引導學生開動腦筋，多想爲什麼，遇到問題多想怎麼辦。課堂上我喜歡拋出一個問題，讓孩子們自己去想爲什麼，使每個學生都能真正動起來。希望他們從小就能養成一個良好的思維習慣，避免以後遇事一根筋，不動腦筋，不想辦法。而我們又深刻地明白，這種思維習慣不是簡單幾節政治課就可以養成的，更多地需要我們在平時的學習與生活中逐步完成，而思想政治課的學習是對這種思維習慣的養成具有最直接的指導意義。好的思維思維習慣將會影響人的一生。
四、培養興趣。興趣是最好的老師。一個好老師就是要讓孩子喜歡讀書，喜歡他這個老師。有句話是這樣說的:親其師，信其道。只有當學生喜歡這個老師了，他纔會更喜歡他所教的學科。如果孩子對老師所教的學科不喜歡，不管他考試成績多好，那都是失敗的教育。爲什麼因爲那強制下所學到的東西，一旦失去別人的監督，他就不會再去學習了。如果孩子對學習有了興趣，學習就會成爲他們的自覺行動，何愁孩子的學習成績不好呢爲了激發學生的學習興趣，我總是更多地開發教學資源，採用不同的方式進行教學。那節辯論賽課是我印象最深刻的一節課，也是孩子們比較喜歡的一節課，在這節課中，所有的學生都動起來了，都在想問題，我由此覺得特欣慰。老師是孩子圓夢的人，我們就是要他們體驗成功的幸福，而不是失敗的難堪。有人說，失敗是成功之母，但我們更認爲成功是成功之母。成功會讓他們看到自己的長處，會信心百倍地戰勝學習中的困難。只有這樣，讓他們感覺到老師是關心他們的，是他們真正的'貼心人，他們纔會大膽發表自己的見解，提出自己的疑問。孩子一旦出現錯誤，就有了及時糾正的機會。教學就是要採取疏通學生的思想，疏通學生的錯識，而不是堵塞他們的錯識。
我國著名教育家劉良華說:教師是一種高危的職業，她可以成全一個孩子的一生，也很容易損害一個孩子的一生。我總是這樣想:作爲教師，我不能改變孩子人生的起點，但我可以改變他們發展的起點和軌跡，以及人生的終點。我們不能改變他們生命的長度，但我們可以拓展他們生命的寬度。作爲政治教師，我不但要讓他們學會學習，更重要的是要讓他們能夠熱愛生活，快樂生活，讓孩子感受到學習是一件幸福的事。
在此我只對我們家長朋友提一條建議:尊重教育規律，不要讓我們的孩子提前進入文理分科狀態。我曾跟很多孩子交流過，我們很多家長希望孩子學理科，希望從現在開始不用學習文科科目，或者希望孩子學文科，現在開始不學理科課程，這對於孩子的全面發展是不利的。高一年級設立了九門課程，其宗旨就是讓學生能夠全面學習，在學習這九門課的過程中，真正地發現自己的興趣所在，爲高二的文理分科奠定基礎。有的家長認爲由於課程過多，怕孩子學起來費勁，殊不知，在這種複雜的課程學習中，正好鍛鍊了孩子的協調能力，合理安排時間的能力，這些能力高二、高三的學習中也是至關重要的。如果過早地給我們的孩子灌輸現在可以不學文科或現在不學理科的思想，最終只能導致不平衡發展，違揹我們的教育規律。
政治老師的家長會發言稿 6
尊敬的10班的各位家長朋友們:
你們好!
我是我們班的政治老師xx。
首先，非常感謝你們將孩子放到了我們相當優秀的高一10班，我個人也榮幸能與我們班這羣活波可愛、乖巧聽話、勤奮上進的孩子們一起共同努力奮鬥。
第二，歡迎你們在百忙之中光臨本次家長會。
這是對我們工作的大力支持，也體現了你們對子女的一種高度的責任心與無比的關愛，更是對我們每一位任課教師的一種鞭策。對此，我們表示最誠摯的感謝！但是由於學校工作安排，我擔任班主任的那個班也要同時舉行家長會，所以請原諒不能到現場來與你們一道交流，非常抱歉。
第三，我做一下自我介紹。
今年是我上班的第六個年頭，在之前的六個年頭裏，我成功帶過了一屆國中畢業班和三屆高中畢業班，除了剛參加工作的前兩年，其餘的年年都帶畢業班。而且一直擔任高中班班主任，所帶班級學生都取得了些許成績。就我個人而言，也積累了一些教學經驗，尤其是應對大學聯考的應試經驗。
我的教育理念是“用嚴和愛爲學生搭建起成長、成才的橋樑”。我們很多人都只關心孩子的成績。我個人認爲這是不好的現象。其實，我們更應該關注孩子的成長。例如關注孩子的品行，因爲我相信只有先成人然後再成才。
第四，我介紹一下我對政治學科的認識。
一說到政治，好多家長甚至好多老師都會有這樣一種感覺：政治那麼枯燥，學了又有什麼用？其實不然，如今的政治跟過去的政治已經不一樣了：如今的政治更多地是從思想道德層面來對學生進行昇華教育，教孩子們如何做一個理性的有道德、有素養、有理想的人。它的道德教育功能遠大於知識教育功能，如果現在的我們都還是認爲政治那麼枯燥無味的話，那我們就真的OUT了。
高中政治主要有5本教材，高一的《經濟生活》、《政治生活》，高二《哲學生活》、《文化生活》，高三的《經濟學選修》。《經濟生活》、《政治生活》主要學習一些經濟學、政治學理論、常識，並學會用這些理論、常識去認識、分析日常生活中的經濟、政治現象，並解決日常生活中的經濟、政治問題。如分析商場打折、按揭貸款等經濟學問題；認識我國的“兩hui”、中美等國家間的關係、當前的烏克蘭危機等時事政治問題。《哲學生活》主要學習一些馬克思主義哲學的相關理論與常識，並學會用這些理論、常識去認識、分析、解決日常生活中的.現象、問題。哲學主要培養我們看問題、解決問題的思維、方法。例如：辯證的觀點，我們日常生活中就經常用到。可以毫不誇張的說：學好哲學，提升生活。《文化生活》主要讓我們瞭解、認識、感受我國大江南北的濃郁文化、特色文化，認識文化的作用，並在此基礎上提升自己欣賞文化的品位，甚至是提升自己生活的質量與品位。如不同民族的禮儀文化特色。
在平常的教學中，我主要狠抓以下幾點：
一、重視習慣的培養。
有人說習慣決定命運。其實是習慣形成品質，品質決定命運。學習習慣的培養是一個漫長的過程，一旦形成良好的學習習慣將終生受益。我總是要求學生養成良好的學習習慣，比如我每節課幾乎都至少提前5分鐘進教室，要求學生提前準備好教材、練習冊、導學案、默寫本、筆、草稿本等，這有利於孩子提前進入學習狀態；課堂上認真聽講、做筆記；課後做到有效複習，作業本上的錯誤要認真糾正等。這些看起來很簡單的事情，在孩子們真正實施起來時卻不簡單，堅持一天很容易，堅持三年卻不容易。
而且，在這學期，我爲了更能有效的檢查學生的課前預習情況，我充分發揮政治學科小組長的作用，讓他們提前檢查本組成員的導學案。爲了更能有效的檢查學生的課後複習情況，我首先讓學生先相互糾錯，然後再集中講解；而且在每節課前5分鐘默寫上一節課的重點知識，以提醒學生去記憶。
二、教給方法。
知識是學不完的，試題也更是做不完的。只有掌握了正確的方法才能更高效的學習，獲得更多的知識，纔會做更多的題目。比如在我的政治教學中，
①我平時比較注重讓孩子們知道如何發現生活中的知識，將課本知識與現實生活緊密結合。上學期德陽市的期末政治考試題中的所有材料都是我上課期間給學生講解、分析過的。
②在學到一些易混淆的知識點時，我教他們利用區別記憶法、模塊記憶法等方式解決。所以，在我的課堂上，經常會出現諸如圖表、花括符等類似的東西。
③利用其他相關學科知識來輔助政治教學，這樣既可以讓學生意識到：知識無邊界，還可以引起學生學習的興趣。
④在講解習題時，注重教會學生學會分析題意，總結題型（例如總結出典型的9種選擇題易錯類型，5種問答題答題模式與技巧），進而培養舉一反三的能力。
⑤有計劃的實施教育教學。我個人不太喜歡追求一時的成功，我更看重的是最後的勝利。這也就符合一個規律：往往沒有經驗的老師平常考試考得非常好，但真正的大學聯考就考不過有經驗的老師。
⑥教會學生嚴謹治學的學習態度。例如：回答問答題時思維要求清晰、格式要求規範、內容要求全面，甚至要求不能出現錯別字。
作爲政治教師，我不但要讓他們學會學習，更重要的是要培養他們的思想道德品質，教會他們有承擔責任的勇氣和意識，爲將來出身社會後承擔社會責任奠定基礎。總之就是讓孩子們在成人的同時成才。
最後，我相信：在我們10班的所有任課教師的共同努力下，我們10班肯定會越來越好，孩子們高中三年一定會有較大收穫，大學聯考也會考入理想的大學。
謝謝大家！
