在現在社會，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的中學生的發言稿，歡迎閱讀與收藏。
中學生的發言稿1
老師們，同學們：
大家好！
春耕夏耘，經風沐雨，當金風送爽的時候，當綠色漸漸隱去，碩果掛滿枝頭的時候，我們終於迎來了五穀豐登、碩果飄香的金秋。當金桂的馨香飄逸在南陽上空的時候，當我校會考升學提高率第一，開學率第四，取得全區矚目的驕人業績的時候，我們又相聚在美麗的校園，迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。今天我們隆重集會，召開新學期開學典禮。首先請允許我代表學校領導班子向辛勤工作的全體教師致以誠摯的問候和崇高的敬意!向升入理想學校的同學們表示衷心的祝賀，向在校的全體同學祝福，祝福你們也能像你們的師哥師姐一樣攀登知識的高峯，實現升學的理想!
在剛剛過去的一個學期裏，全校師生齊心協力，辛勤工作，努力拼搏，教育教學秩序井然，管理機構正常運轉，後勤保障有力，辦學質量穩步提高，精神文明建設紮實推進，校園文化日益繁榮，校園文明環境進一步優化，學校各項工作都取得了長足的進步。今年我校會考取得了升學率的提高率全區第一、升學率全區第四的輝煌成績。張麗菊、朱詩玉、範維、趙越老師在我區教師教學競賽中取得了可喜的成績，尤其是趙越老師在區名師選拔賽中取得了第三名的好成績;金麗、趙越老師還是省優秀課教師。我校還進入了市文明單位的行列。所有這些，都是師生們拼搏進取的結果，在這裏我代表學校感謝你們!祝福你們!
新的學期已經開始，今天，我們在這裏舉行開學典禮，對本學期的工作進行安排動員和要求，希望全體師生嚴格按照學校的要求，在新的學期裏，制訂切實可行的目標計劃，以飽滿的熱情，積極的態度，負責的精神精心安排教研組、年級組、各個班級及個人的工作學習任務，營造崇尚科學、文明、創新進取的良好氛圍，爲取得更好的成績而努力奮鬥。這一學期將是一個繁忙、緊張和收穫的學期，爲保證學校各項工作能夠順利圓滿完成，在此，我提出幾點希望，與大家共勉：
1、開好頭，起好步，抓好第一週。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一週。那麼，怎樣重視呢?首先，要有一個打算、計劃，特別是八年級、三年級的學生應該有自主學習的能力，更應該有一個學習計劃。全校師生，要根據學校的安排，制定新的目標、計劃，開學伊始，每位師生都要以新的狀態投入到工作和學習中去，制訂科學、嚴密、詳細的計劃，合理安排完成本學期的任務，各職能部門要嚴格檢查落實，以保證良好有序的教學秩序的建立。希望同學們在班主任的指導下制定好這樣的目標，所有的同學都要對照計劃，嚴格要求，這樣，經過一個學期的不懈努力，就一定能實現一個學期的奮鬥目標。
2、重能力，重發展，樹立自信心。有位教育家這樣說過：要培養一個人只要培養他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這足以說明自信心對於一個人成長的重要性。希望同學們都要樹立信心，鍛鍊毅力，朝着既定目標前進。
3、多讀書，讀好書，提高自身修養。書籍是我們人類的精神食糧，讀一本好書，就是跟一個偉大的人對話，讀書可以淨化心靈，拓展視野，增進學識，養成良好的習慣，提高個人的修養。本學期學校將開展讀書系列活動，學校希望通過這一活動，有更多的同學能與書爲友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的心靈。
4、牢牢樹立尊師愛生的思想：學生的優良品質，良好的習慣的養成，需要老師的培養，在學校，老師們時時刻刻在關心着每一個同學，他們豐富的知識、高尚的人格，無私奉獻的精神，值得每一個同學的尊敬和愛戴;我們要求每一個教師真誠的熱愛我們的每一個學生，關心他們的學習、安全、生活和心理，教師的責任不僅是傳授知識，更重要的是培養學生良好的習慣及指導學習方法，進而初步培養學生熱愛他人、熱愛生活、熱愛學習的興趣和人生觀。教師應該成爲學生的好朋友，要建立平等、互愛的師生關係，使我校成爲師生工作、學習的樂園。
5、增強安全意識：我們學生自我防護意識和能力不強，這就需要教師多加照看，家長密切的配合，學生要加強自我保護，學會生存，一定要聽從家長和教師的要求和安排。
6、加強紀律觀念：學校需要建立良好的秩序，需要紀律的保證，無論是學生還是老師，在紀律面前人人平等，大家要把心思和精力用在工作和學習上，熱愛學習，關心事業，培養堅忍不拔、勇於拼搏的精神，嚴格要求自己。學校是科學、文明和先進文化的陣地，我們要杜絕打架、罵人、講粗話、欺負小同學、封建迷信等現象，使廣大師生成爲高質量的現代文明人。
7、強化質量意識：質量是學校生存的根本，全體教師必須時刻保持清楚的認識，我們要從工作學習的每一個環節把好質量關，爭取一次把事情辦好，高標準、嚴要求，形成嚴謹、認真的教風、學風。
各位同學：我希望八年級、九年級的同學努力超越自我，突破舊我，塑造新我。不要悲傷於失敗的迷離，不要陶醉於成功的喜悅，不要放任於昨日的散漫，不要停留於踏過的足跡。應該爲升入七年級級學校而頑強拼搏，應爲實現有價值的人生而不懈努力。
對於七年級的新生，也許你們還留戀着家庭溫馨的港灣，也許還在編織無拘無束的夢幻，如今你們已經來到南陽中學，這只是人生道路上一個新起點。從今天開始，你們就要踏上新的征程，開始更加充滿挑戰的求知探索之路。你們一定要珍惜這三年的學習光陰，勤奮學習，努力實踐，要明禮誠信，團結友善，遵規守紀，好學自強。
同學們，你們是南陽中學的希望，校園因你們而生機勃發，老師因你們而欣慰自豪。我衷心祝願你們身心健康、學習進步，成爲一名志存高遠，品德高尚、談吐風雅、水平高超的優秀學生。無論遇到什麼困難，都不改初衷，無論遇到什麼挫折，都矢志不渝。成功與勝利，永遠屬於那些具有遠大理想、頑強毅力、堅定信念的人。
同學們，老師們，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我們去完成，讓我們振作精神、團結一致、鼓足幹勁、更新觀念、銳意創新、與時俱進，以嶄新的姿態和麪貌去迎接新的挑戰，相信經過我們大家共同努力，一定能實現本學期的計劃目標，一定能取得理想成績，一定能再鑄南陽新的輝煌。
謝謝大家!
中學生的發言稿2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
“松柏長青，萬壑有聲”。今天我們來到了鴛樓烈士陵園舉行“繼承先烈遺志，激揚青春風采”的祭奠先烈的掃墓活動，我們懷着無比沉重和景仰的心情在這裏緬懷革命先烈，繼承革命傳統。此時此刻，當我們站在烈士墓前的時候，我們悼念，我們品讀，我們銘記。我們悼念無數爲了我們今天的幸福生活而英勇捐軀的英雄；我們品讀革命志士的信仰、堅貞、崇高和不朽；我們銘記源遠流長的不屈的民族精神。
時間總是流逝，可信念未曾更改。多少年來，革命先烈的豐功偉績一直被人們所傳誦。不管時代如何變遷，先烈們捨生忘死、前赴後繼、爲他人謀幸福的高尚品德沒有被遺忘，他們的無畏和奉獻精神則已萬古長青。
生命權是一個人最基本也是最珍貴的權利，爲了他人的幸福，不惜獻出自己最寶貴的生命，這是何等的高尚！然而，現實生活中，有一些人不懂得珍惜自己的生命，不懂得珍視來之不易的幸福生活，他們或玩物喪志，或自私自利，一點點小小的困難就讓他們退縮；一點點小小的矛盾就讓他們大動干戈。所有這些都留給我們極其沉重的思考。面對這些不眠的烈士碑，讓我們永遠記得去珍惜生命，珍惜親情，珍愛生活中一切美好的東西，爲他人帶來快樂，這纔是青年人學習英雄、緬懷先烈的真諦。
同學們，今天的我們，生活在一個多麼幸福的時代啊！今天，在我們的身邊灑滿了和煦的陽光，擁有舒適的生活條件與優越的學習環境。園林般的校園，寬敞而明亮的教室，還有那循循善誘，無私奉獻的老師??
我們要明白：燦爛的中華文明是我們的祖先創造的，今天的幸福生活是由無數先烈的鮮血換來的，太平盛世是我們中國共產黨的的領導贏得的，寬裕的家庭生活是父母的辛苦工作拼來的，要永遠擁有一顆感恩的心，感恩祖先，感恩先烈，感恩偉大的祖國，感恩父母和師長。
同學們，振興中華,實現中華民族偉大復興的崇高使命將歷史地落在我們的肩上。“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。讓我們繼承革命先烈們的優良傳統,銳意進取,自強不息,爲中華之崛起而努力奮鬥吧！讓我們的思想永遠昂揚，靈魂永不跪倒，步伐永遠堅定，這就是我們面對先烈的錚錚誓言。我們將無愧偉大時代，我們將奮然前行。革命先烈，浩氣長存。讓我們把一年一度的清明節掃墓活動作爲悼念先烈、淨化靈魂、鼓舞鬥志的最好形式堅持下去，以追憶先烈們的豐功偉績，告慰先烈的英靈，弘揚先烈們的革命精神，把先烈們留下的珍貴精神財富代代相傳，使烈士們的不朽精神在古沛大地開花結果，發揚光大，告慰烈士們的在天之靈！
願烈士們永垂不朽！
中學生的發言稿3
尊敬各位的家長：
下午好！
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的關心的體現，也是對我們學校工作的理解、支持和幫助。召開這次家長會的目的是爲了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切爲了孩子，爲了孩子的一切！”這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一、班級情況分析
班級教師情況：語文老師，默默耕耘、無私奉獻、工作一絲不苟；英語老師、張桂萍多次被評爲優秀老師，工作成績不言而喻；數學老師謝之新、一直在教育一線，且擔任班主任工作，教育教學經驗豐富，是我們學習榜樣。至於我本人，我一直積極向經驗豐富的長者請教、學習，努力做好班級工作，積極爲班級服務。總之本班各科任課教師可所謂年富力強、精力充沛，他們不辭勞苦、兢兢業業爲香壩的教育事業作出了積極貢獻。
本班的班級情況，自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能夠認真聽講；積極動腦筋。做作業也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行爲習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級。如我們班的：李虹萱、羅成浪、田大林、孫林宇、沈小琴、沈生琴等是我們班的班幹部，他們以身作則，處處起到模範作用，他們爲班級做出了積極的貢獻。勞動積極，學習上進步很大的有：李虹萱、王 維、田林敏、冉俊豔等。學習積極踏實的有：李虹萱、田林敏、冉俊豔、羅成浪、王 維、唐仕彪等。我剛纔只是片面的說了孩子的優點，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面會有所進步。
學生學習成績是家長們最爲關心的問題，家長都希望自己的子女能考第一名，但我們也要根據學生的實際情況，只要我們的學生能夠腳踏實地、認真學習、每天都能學到知識，那就是好樣的。一張試卷的分數並不能全面的代表孩子的成績，它只代表過去、只要我們的學生能夠踏踏實實地學習，一定會有所進步，我們不僅要關心他們的學習成績、也要關注他們的能力，注重孩子的多方面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的願望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更爲重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只看在分數上。要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然後對症下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。
各位家長，教育不僅有學校教育、還有家庭教育、社會教育， 重視和改進家庭教育，已越來越成爲廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德；或對孩子過度溺愛，百般呵護??在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。今天，我們召開本次家長會，也是希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。以下幾點我們不能忽視。
1、思想上，行爲習慣上繼續引導孩子。
作爲家長，我們平時要教育孩子熱愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子做個誠實守信的人，穿着要符合學生的身份。男生不留長法、怪法。父母是孩子最好的老師。特別是家長的思想，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環境中，很容易萌發一種自發學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。我們要爲孩子創造一個良好的學習環境，讓他們安心學習。“小樹易直也易彎”，家長們，只有我們從小教育引導好孩子什麼事該做，什麼事不該做，培養良好的習慣。那對孩子今後的成長是十分有利的。
2、學習上要幫助孩子、家長要引導孩子多讀書、讀好書 孩子的成長是我們的希望，我們應抽出一些時間關心孩子，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯後或者在吃飯的時候和孩子聊一聊學校的情況、問問進來思想情況，問一問最近的學習的內容，督促他們完成作業，特別是星期天、這樣既可以增進與孩子的親密關係；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
3、安全問題要時常提醒
交通安全、防溺水等
由於學校周圍公路分佈較爲密集,交通繁忙，各種車輛來來往往。在學校裏，我們每天都會關照學生，反覆強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險的事情，上下學路上不逗留，不玩耍，放學後要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因爲孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。
二、對家長的一些建議
1、要多瞭解孩子，提倡賞識教育。該嚴格時一絲也不放鬆，該表揚時一點也不吝嗇。
2、創設有利於孩子成長的家庭環境，建立良好的親子關係。
3、引導子女做力所能及的家務。
4、理解尊重學校與教師的教育行爲。
最後我希望家校之間加強聯繫。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家裏的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請各位家長記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成爲天才的父母。”同時，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什麼不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！
中學生的發言稿4
尊敬的領導、教官、親愛的老師、同學們：
你們好!
伴着清爽的秋風，沐浴着和暖的陽光，在這個明媚、清新而又成熟的9月，我們帶着光榮與夢想，伴着自豪與欣慰，相聚於理想中的求學之地、棟樑之才的搖籃、全國民辦名校——東方雙語學校，在這個環境優美、設施齊全、師資力量雄厚的育才搖籃開始了人生的又一次起航。
從今天開始，將進行爲期5天的軍訓。軍訓能夠規範我們的言行，磨礪我們的意志、塑造健全的人格，培養健康的心理，鍛鍊強健的體魄，爲我們以後的學習、生活打下堅實的基礎。軍訓將是鍛鍊我們體魄和毅力，展現我們精神面貌的絕佳機會。
參加軍訓就是要學習軍人那種不怕吃苦、敢於吃苦的優秀品質，學習軍人那種紀律嚴明、服從指揮的優良作風，學習軍人那種拼搏奮進、勇創一流的優秀精神。軍訓更是人生中一段寶貴的經歷。相信經過本次軍訓中，同學們一定能夠塑造一個全新的自我。
今天開始軍訓就意味着國中生活掀開了嶄新的一頁。希望同學們要珍惜這次機會，用拼搏的汗水沖刷掉嬌氣和懦弱，用優異的成績去證實自己人生的價值，相信本次軍訓定會成爲我們人生道路上的重要里程碑，也必將使我們受益終生。
藉此機會，我代表七年級全體同學保證做到以下幾點：
1、把自己當成一名真正的軍人來看待，以軍人的身份要求自己。
2、要遵守紀律，要尊敬教官，有事先報告再請假，堅決服從教官的安排，聽從教官的指揮，練好每個動作，練出鬥志，練出精神。
3、要發揚吃苦耐勞的精神，不怕炎熱，不怕流汗，不怕一切，以高標準、嚴要求來約束自己。
4、要有集體榮譽感，團隊意識，我要爲班級爭光，我要爲雙語添彩。
5、個人服從集體，講紀律，不拖拖拉拉，不無故缺席。
6、鞏固軍訓成果。在今後的學習生活中，我們一定會把軍訓中形成的良好習慣，學到的好思想、好作風，繼續發揚，貫徹到我們整個國中生涯，整個人生。
同學們，軍訓是磨練意志的練兵場，是充滿挑戰的大擂臺，讓我們做好一切準備，去迎接軍訓的考驗，去戰勝一切挑戰，讓我們鼓起鬥志，團結一致，向着理想，向着成功，向着未來出發!請相信我們，我們一定能行!
最後預祝軍訓圓滿成功!
謝謝大家!
中學生的發言稿5
尊敬的各位老師，同學：
大家好！
很榮幸能作爲學生代表在此發言，希望大家懷着一顆感恩的心，隨我一起，一幕幕地回顧一下我們獨一無二的高中生活。
感恩學校。是否還記得入學時的濛濛細雨？好奇的少男少女懷揣着理想來到xx二中，在這裏，我們第一次聽到“高境界做人，高水平學習，高品質生活”的治校理念，第一次體會到中國學校稍有的自由，民主與開放，第一次享受到了素質教育：以學生爲本，把學生當人。學校可以爲了學生一而再，再而三地與食堂談判，可以引進麥當勞甚至可以換掉承包商，僅僅爲了學生吃飯的利益；
學校可以在世界盃開幕式時，組織全體師生觀看比賽，這又是何等的民主開放，放眼中國，幾校敢當？學校以學生爲本，文明其精神，野蠻其體魄，組織各式各樣的體育活動，加強學生體育鍛煉，因爲身體是學生革命的本錢。這樣的學校哪裏去找？身處其中，我們是幸運的。
感恩老師。一支粉筆，兩袖清風，無私奉獻，不求回報。老師是我們學習道路上的指引者：他們引領門外漢的我們入門，基礎做起，紮紮實實；他們引領初學者的我們登堂，克服難點，努力提高；
他們有引領小有所成的我們入室，舉一反三，融會貫通。身處高三，也許你時常有上課無用論的觀點，殊不知，爲了趕上一堂試卷講評課，需要多少個夜深人靜的挑燈夜戰？殊不知，爲了班內五六十個同學的成才，早出晚歸的班主任們又少了多少教育自己子女的機會？大愛無言，世上所有辛勤付出的教師當得起“老師”這樣一聲樸素卻又高貴的稱號。這樣的老師哪裏去找？身受其教，我們是幸運的。
感恩父母。世界上有一種工作，每天要工作24小時，沒有工資，但工作者卻心甘情願，全力奉獻：他們是父母。也許你走讀或曾經走讀，是否還記得晚上9點回到家時一碗熱騰騰的湯麪？多次聽我同桌提及，洋溢在他臉上的是幸福；也許你住校或曾經住校，是否還記得每晚準時響起的電話？
電話那頭是嘮叨也是掛念，電話這頭卻總是急不可耐的“就這樣，再見。”一日問及母親，爲什麼每天都要打電話來，她說聽到我的聲音她睡踏實。烏鳥私情，願乞終養，物尚如此，人何以堪？這樣的父母到哪裏去找？身受其愛，又是我們極大的幸運。
感恩同學。一首《同桌的你》不知勾起多少人的回憶。是啊，同學是最寶貴的記憶：是否記得落日映襯下，球場上揮灑汗水與淚水的隊友？是否記得上課走神，起立回答問題時悄
悄給你遞答案的同桌？是否記得考砸數學或文綜理綜時陪你在操場上散步的那個他（她）？是否記得夜深人靜卻輾轉反側時寢室裏交心的臥談？又是否記得那些爲班級擡了三年水或會衛生操勞了三年的衛生委員？俞敏洪打了四年水，換來了新東方的成功，我們的同學做了那麼多，又豈是物質可以衡量的'？這樣的同學去哪裏找？與你同窗三載，是我的榮幸。
最後還要感謝自己。十二年寒窗苦讀，終到躍龍門時刻。回首往事，多少次挫折與失敗都沒能打倒自己，多少次苦痛都已經咬牙熬過。過去的，都讓它過去，管它是失敗還是成功，是失落還是榮譽，熱血少年，當懷抱理想，下定決心，一路向前：前方是順境則受之，你當之無愧；前方是逆境則抗之，扼住命運的咽喉，偉大的人格總在與命運的抗爭中體現！
有一句詩我很喜歡，在此與各位同學分享：會當凌絕頂，一覽衆山小。預祝各位同學都能在大學聯考場上折桂，考入自己理想的大學，不求名垂青史，但願問心無愧。
中學生的發言稿6
尊敬的孫校長以及各位領導，各位老師，各位家長以及親愛的同學們：
大家下午好!
我是來自xx級13班的鐘x。很榮幸能夠來到這裏，來到八中最漂亮的煥然一新的學術廳。此時此刻，我既緊張又激動!感謝領導和老師給我這個鍛鍊的機會，希望我的發言能夠讓我重新審視自己，也能給在座的同學們以啓發。
八年多的學習生活如彈指一揮間轉瞬即逝。彷彿就在昨天，我們帶着純真的笑臉，帶着求知的激情，帶着成長的渴望，進入到翠屏名校——八中。而如今，我們已經站在人生的第一個轉折點上，去迎接那已悄悄燃起的會考的硝煙。算一算時間，距離會考還有4個多月。有人說，大學聯考是對人生的一次選擇，而會考則是決定你是否有這次選擇的權利。這種說法或許不是很貼切，卻是我們面對會考的一種態度。會考即使不是你生命的終點站，卻也是人生重大的轉折點。因爲它揹負着父母和老師太多太多的希冀，它揹負着我們自己對未來太多太多的美好憧憬。正因爲如此，我們要高度重視會考，重視它就是重視我們自己的未來。
從七年級進校開始，我的成績一直不理想，別說年級前300名了，前400名都沒有我，最差的一次考試成績甚至到了468名，現在想想都挺後怕的。後來，經過老師的個性化教育和自己的努力，我八年級成績有了些微的進步，雖然還沒有進入夢寐以求的前300名，但已接近了，直到九年級，這學期，我一步一個臺階，終於在半期考試中跑到了年級前300名錶彰欄的尾巴上，這次期末考試，我再一次上升到年級240名。雖然我對自己現在的成績還不是很滿意，但我相信我的一次次進步是一次次付出的結果。成功經驗談不上，現在還爲時尚早。但我願意與大家分享我的蛻變經歷和真實體會。下面七句經典的話送給大家與你們共勉。
第一句話：自信的人不一定成功，但不自信的人一定不能成功，自信不一定要表現在口頭上，但骨子裏一定要相信自己能行!當初的我是一個性格外向，只喜歡唱歌，不愛學習的女孩，考試很不在行。一次偶然的談話改變了我，陸老師居然覺得我很有靈性，說古靈精怪的女孩一般都很聰明，說我成績暫時不理想是因爲還沒有開竅，我的自信心就這樣被莫名其妙地激發出來了。
第二句話：改變不了現實，就改變自己。我是單親家庭，家境不是很好，老師告訴我“命運就如手中的掌紋，雖然彎彎曲曲，卻始終掌握在自己的手中。正因爲家境特殊，靠不到家人，就更要靠自己來發奮改變命運了。”我的內心似乎受到了觸動。到了八年級，我開始有意識地向優秀同學學習，每當精神懈怠，想偷懶時，我就會瞟一眼我們教室後牆張貼的那張陸老師原創的班訓“努力創造實力，用功換取成功”。
第三句話：課堂是主陣地，必須讓每一節課都有效甚至高效的完成。老師說學知識，就跟找錢一樣，相反的，不認真學習，就跟欠賬一樣，久了，知識就會像高利貸那樣越欠越多。因此，我拼盡全力約束自己，不講小話，不發呆走神，並利用積極舉手發言來刺激神經，促使我儘可能專心聽講，跟上老師思路。老師佈置當堂訓練題後，獨立思維，即使反應慢點，也堅決不去看那些成績優異的同學先做好的答案。一堂課下來，感覺有了收穫，下一趟課繼續!
第四句話：扶優補差，提高總分優勢。我現在終於明白我之所以是中等生的原因了，偏科是最主要的因素。木桶理論，大家都知道吧?我們這次期末考試語文試卷第一篇閱讀就告訴我們，木桶能裝多少水不是取決於最長的一塊木板而是最短的那一塊!所以，我們一定要補缺補差，抓落後環節，限度地提高七科的總分數。補差的辦法，我認爲除了把握好課堂外，課下鞏固訓練很重要，家庭條件好的可以去少年宮培訓，像我，我就多做課外資料，多練題，題海戰術雖然不科學，但還是比較實用的，發現疑問，及時解決，先思考，再去問老師，不讓問題隔夜。
我的數學一直是一個老大難問題，我的幫扶老師善良對我特別關注，時常抽我上黑板做題，每天早上一進校，我便單獨去交數學作業，李老師爲我面批面改，下了課，除了上廁所，我都往辦公室跑，糾纏李老師。陸老師經常開玩笑地說：“知識多貴呀!問自己老師的題不要錢，就是要去多麻煩他們!何況老師都是喜歡學生問題的。”不斷地練題，不斷地發現問題，不斷地解決問題，從不懂到半懂，再到懂，這使我的數學成績有了較大的進步。以前經常及不到格，這次考了83分。我很欣慰，感謝阿蓮，感謝善良，感謝自己。
第五句話：反思中成長，總結中提高。我們班每週都要在聯繫本上寫一篇字數不限的週記。陸老師說北大學生是天天總結，週週總結，人類的歷史就是一部糾錯的歷史，人的成長也是如此。人都有弱點，人都有劣根性，人都有心理上的壓力，甚至出現思想毛病也很正常。因此，傾訴與交流很重要，多通過文字來與自己的心靈對話，自省可以更透徹地認識自己，及時醫好心病。我也不例外，大道理誰都懂，但真要戰勝自己，抵制誘惑真的很難，雖然知道應該努力學習，但偶爾還是會出現懈怠，偶爾也會犯錯，甚至還出現過放棄的念頭，覺得學習好累，於是便毫無顧忌地發泄在週記中，讓我記憶猶新的是陸老師的一句點評“學習是一個苦盡甘來的過程，如果你現在覺得學習苦，那說明你吃的苦還不夠多，還沒有到達苦盡甘來的境界。”經典吧!除了老師的言語激勵，我的幫扶同學，班長曾冰彥也會在我的聯繫本上籤意見，時常寫些話激勵我，還對我每週的表現打分，促使我不斷改進。感謝班長!
第六句話：九分耕耘，一份收穫。俗話說“一分耕耘，一分收穫。”但我們的老師卻告訴我們，我們班沒有天才，大多數人都是普通人，當你發現自己的付出與回報不成正比時，不要氣餒，那表明，你的付出還不夠多，尤其對於我們中等生或者希望生而言，更是得投入更多。有次和陸老師交流，我記得她這樣說過：“既然我學習基礎不那麼好，學習能力不那麼強，一分耕耘無法得到一分收穫，那麼就用九分耕耘去換取一分收穫吧!”從此，“九分耕耘，一分收穫”又成了我們班的名言。我也因此受益。
第七句話：對於一個想要成功的人而言，有理想、有目標並付出切實行動至關重要。知道這句話是誰說的嗎?說到感謝，還有一位大人物不得不提，那就是我們的孫校長。不是我拍他馬屁，說的是實心話。九年級了，很驕傲孫校長是我們班的跟班領導，他在開學初對我們班做的專題講座，那些語重心長、鼓舞人心的話語極大的激勵了我!那時正是我爲成績大逆轉而彷徨無助的時候，而孫校長的一些親身經歷和真切體會，點醒了我。他告訴我們：人生應向着一個理想和目標奮進着!有的人之所以能夠一步接一步的向上攀登，到達成功的頂點，正是因爲他們有遠大的理想和堅持不懈的努力!孫校長說得對，感謝孫校長的點撥。從此，我不再害怕孤獨，不再患得患失，我開始不斷的刺激自己，鼓勵自己!我聯繫本的每一頁上，除了作業，寫的全是我的目標和一些震撼過我內心的名言!感性脆弱的我很怕自己面對的未來是曇花一現的美麗，那是比任何一切都令我恐懼的，但只要得到我爸爸和老師一句鼓勵肯定的話，我就可以厚臉皮，迎難而上!
同學們：會考距離現在只剩4個多月了，這次寒假將是我們國中生涯的最後一個寒假!有效地利用起來吧!人的一生中，能改變命運的，往往只有那麼幾步而已，會考便是這之中最關鍵的一步。抓住了改變命運的機會，我們的人生可能從此會不同。四個多月是短暫的，可是，若能把這4個多月安排得詳實而周密，四個月也可以改變很多。在這樣一個人生的關鍵時刻，唯有把握住現在，才能夠掌控住未來。決心不是喊出來的，奮鬥不是想出來的，一雙勤奮的手，一個勤思的大腦，就可以改變你的命運!沒有多少機會可以重來，沒有多少時間可以等待。那些曾經迷惘過，曾經荒廢過，曾經虛度過的同學們更不應該自暴自棄。只要能有一步可走，就請堅決地邁出你的腿。曾有人說過這樣一句話：“不論你在什麼時候開始，重要的是開始之後就不要停止。不論你在什麼時候結束，重要的是結束之後就不要悔恨。”列寧說過：學習、學習、再學習!這就是我們現在應該有的狀態。請問大家：你進入狀態了嗎?你準備好最後衝刺了嗎?
同學們：讓我們以恆心爲良友，以拼搏爲知己，全力以赴，奮力一搏吧!成功必定屬於我們!
我的發言完畢，謝謝大家!
中學生的發言稿7
同學們：
司馬遷說：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”我就時常想：我赤裸裸地來了，也將赤裸裸地去了，人生苦短，歲月無情，人過留名，雁過留聲，我也該留下點什麼，證明我曾來過。
那一天，我拿着提高了幾分的試卷回家，卻不曾想父母笑得如此開心，我看着他們只因這幾分的笑容，讓我想起了小時候，考試得了100分從姥姥家出來，兜裏多了幾塊糖，而現在再從姥姥家出來，兜裏的糖變成了紅色的鈔票。只是因爲他們擔心我在學校裏會吃不好、喝不好，他們想通過這樣的方式讓我生活得舒服些，而這些事爲了讓我好好學習，將來有個好前途，而他們自己卻不求什麼。
所以，我必須努力，必須好好學習，上所好大學，爲了自己，也是爲了他們。我想在平凡的日子裏做出非凡的成績，我想在有生之年創造奇蹟，我想這樣的理想很多人都有。如果嚮往只是嚮往，那麼遠方依舊是遠方，我們應該怎麼實現呢?
在英國威斯敏斯特教堂的地下室有一塊墓碑，上面寫了這樣一段話：在我年輕的時候，我曾夢想改變這個世界，可當我成熟以後我發現我不能夠改變這個世界，於是我將目光縮短一些，那就是改變我們的國家，可當我到了暮年的時候，我發現我根本沒有能力改變我的國家，於是我最後的願望僅僅是改變我的家庭，可是這也是不可能的了，當我躺上牀上將行就木的時候，我突然意識到，如果當初僅僅是從改變自己開始，也許我就能改變我的家族，在家人的幫助和鼓勵下，也許我就能爲我的國家做一點事情，然後誰知道呢，說不定我能改變這個世界。所以，對於我們每個人來說，最重要的就是學習如何改變自己。
徐志摩說過：“我將於茫茫人海中訪我唯一靈魂之伴侶，得之我幸，失之我命，如此而已。”起初我特別喜歡這句話，但現在看起來它不適合我，因爲對於我來說，一個溫暖的現在永遠抵不過一個美麗的未來。
被稱爲中國的rnet 的馬雲，想必大家都知道吧。其實馬雲從美國討債回來身上只剩下一美元和一個瘋狂的念頭，那就是成立阿里巴巴。而他最終卻成爲我們衆所周知的馬雲，可見他是要付出多少。像這樣的事情簡直太多了，不如貝多芬在雙耳失聰後創造出《第九交響曲》，鄧亞萍不放棄練習乒乓球最終成爲世界冠軍，這些都是我的動力，我的“雞湯”。
但是，因爲我不是馬雲，我不是貝多芬，我更不是鄧亞萍，所以當我遇到所謂的學習上的困難時，我往往會選擇放棄，因爲我總是想，比我努力的人多，比我聰明的人多，比我能力強的人更多，那麼我再努力，又能怎樣呢?
後來我發現，我不甘心，我不甘心是現在這個樣子，我得對得起自己，更得對得起我的老師，我的家人，以及我愛的和愛我的每一個人，因爲這個世界沒有如果，只有後果和結果。
因爲我是郝雪蓮，所以我做好心理準備，不害怕任何結果;因爲我是郝雪蓮，所以我不懼怕去承擔每一樣結果。
因爲我是郝雪蓮，所以我沒有看開，我不想就此偷偷懶懶地過剩下的一生。
因爲我是郝雪蓮，所以我沒有釋懷，因爲我不能放棄對這個世界的每一份喜歡與期待。
那就讓暴風雨來得更猛烈些吧。Impossible, I am possible. 總有一天，我會用虛掩已久的鋒芒，驚豔了時光，因爲我可以做到更好!
中學生的發言稿8
老師們、同學們：
我是xx班xxx同學的父親。今天能代表家長髮言，感到很榮幸、很激動。下面簡略地講三點，表達一下我作爲一個家長的心情和心願。
第一點是“祝賀”。對我們的孩子高中畢業表示衷心的祝賀。從幼兒園畢業、國小畢業、國中畢業，到今天高中畢業，你們一天天地長大、一點點地進步，我們家長打心眼裏感到無比的欣慰和自豪。
第二點是“感謝”。對杭七中的領導、老師、員工，特別是班主任和任課老師表示真誠的感謝。是學校、老師的栽培、教導、關懷、幫助，使我們的孩子在高中這個人生的重要階段，感受到學校大家庭的溫暖，受到學校優美環境的薰陶和積極向上氛圍的感染，學到了很多做人的道理，學到了各學科的基礎知識。同學們的健康成長，離不開老師的辛勤汗水。對老師，對母校，同學們要永遠懷有一顆感恩的心。師恩難忘，母校是學子心中永遠的家。
第三點是“期待”。人生最關鍵的時刻到了，此時不搏更待何時?陶淵明有詩句：“盛年不再來，一日難再晨;及時當勉力，歲月不待人。”哈佛大學的訓言說：“此刻打盹，你將做夢;此刻學習，你將圓夢。”現在還有一句常聽到的話說得好：“不拼一下，都不知道自己有多優秀。”希望同學們在保證身體健康的前提下，放手一搏，爭取考出好成績，進入自己相對滿意的高等院校繼續學業，圓自己一個大學夢。
最後，給大家朗誦一段梁啓超先生《少年中國說》的結尾部分，再次表達我此刻激動的心情和對同學們的鼓勵。
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。
紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中國少年，與國無疆!
中學生的發言稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自八七班的學生——xxx。很高興能和大家在這裏一起分享有關地理的學習方法。
想要學好地理，首先要對地理有一個正確的認知。有的同學總是認爲，地理是一門副科，只要考個差不多的分數就可以了，但其實，大多數同學之所以考不好，往往就是因爲這個錯誤觀念所導致的。那麼，什麼是正確的觀念呢？在我看來，地理考試的分值雖然不如語數英高，但它的重要程度卻絲毫不亞於語數英，畢竟它也是佔有分值的，畢竟我們不是隻考語數英就能上高中的。因此，對於所有學科都保持一個正確的觀念
對我們而言是十分重要的！
其次，要想學好地理，就要找到好的方法。對於我而言，學好地理重在理解、歸納和應用。
理解最重要的是把所學到的知識與地圖結合起來。多看看地圖，多想想現在所學的內容，將地圖當成課外書來細細品味，這是你就會發現，其實地理也是很有趣的。在整個地理學習過程中，要對書中的各種地圖徹底理解，做到心中有圖，並且看到圖就知道它在說什麼。
歸納時要掌握規律。我們要相信地理是有規律的，地形地貌的形成，白天黑夜的變遷以及其他各種的自然現象都有着各自的規律。把握好了這些規律，自然地理解就會變得清晰起來。通過畫圖的方式整理知識，把握知識之間的內在規律，便可加深理解、梳理出清晰的思路，並且也讓知識變得更容易記憶。
把知識有規律的梳理好後，結合地圖記憶就變得輕鬆的多。
最後我想說的是，每個人都有各自不同的見解，但只要找到對的方法、找到最適合自己的方法，那麼學習地理對我們每個人而言就都是輕鬆無比的。
以上是我個人的見解，希望可以幫到大家。
中學生的發言稿10
大家好!我是來自xx班的xx。性格活潑開朗，處事沉着、果斷，能夠顧全大局。 今天我很榮幸地站在這裏表達自己由來已久的願望：“我要競選學生會勞動部的(部長、副部長、幹事)。”
我在這裏鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成爲一個現代化的積極團體，成爲學校的得力助手和同學們信賴的組織。”我已經在團委會紀檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣爲人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關係，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關係，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。
這一切證明：我有能力勝任學生會勞動部一職，並且有能力把學生會發揚光大。 假如我當上了學生會體育部，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我當上了學生會體育部，我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，週週結”，每週都對本部門進行考覈，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案並制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，爲把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。
我還將常常找各部門的成員瞭解一些情況，爲作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門之間的關係，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。 假如我當上了學生會體育部，我將以“奉獻校園，服務同學”爲宗旨，真正做到爲同學們服務，代表同學們行使合法權益，爲校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益爲重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動纔是開在成功之路上的鮮花。
我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。 請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!
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中學生的發言稿11
尊敬的老師、家長們：
大家好!
我是高二(7)班的李蓉。相信大家應該還記得我，我很榮幸能再次站上這個講臺。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表七班所有同學歡迎你們的到來。
首先，我要說的和在座的每一位叔叔阿姨與各自的子女們都密切相關。那就是父母與兒女之間的溝通。溝通，就是用心去與人溝通，用心去理解別人。溝通可以增進相互的瞭解，從而解決問題，化解矛盾。所以，父母與子女關係的好壞，有一個好的溝通環境是必不可少的。
華南師範大學教育科科學院副教授張博博士說：“父母是否稱職，並不是在與能不能給孩子提供優越的學習生活條件，而是在於是否善於用心傾聽孩子的真實需要。目前，絕大多數家長不瞭解孩子需要什麼，因此，父母給予的，卻是孩子不需要，不在乎的;孩子關注的，父母卻覺得無聊、幼稚。家長們只看中孩子能不能按時完成作業，考試分數多少。”
或許，的確是因爲你們工作太忙，抽不出時間，或許是年齡的差距太大，興趣愛好不同關心的問題不同，思考的角度也不同，或許還有更多曲折複雜的原因。它可能是一次以外的創傷，也可能是一個不應該的誤會。不過不管是什麼樣的原因，我們都應該相信，世上沒有不可逾越的鴻溝。在此，我建議家長們和我的同學不妨試試換位思考這個方法。站在別人的家度上想想，看到的可能是一個完全不同的態度。
希望在這次家長會後，叔叔阿姨們多和子女溝通，你們將回看到你們兒女的另一面，特別的一面。
我們現在已經高二了，這學期就要面臨學業水平測試了，明年，我們就要走進大學聯考的考場了，我們知道我們身上承載着你們的希望，你們對我們寄予了極大的期望，我們決不會辜負你們的期望，展望未來的大學聯考和學業水平測試以及信息考試，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，報答學校和老師們的教誨之思，報答您的養育之恩。
在以後的日子裏，我們定會確立明確的目標，嚴格遵守學校的各項規章制度，繼續保持踏實嚴謹的學風，夯實基礎，提高能力，爭取在學業水平測試中，再創輝煌。同時鍛鍊身體，強健體魄。因爲我們知道，成功的路上佈滿坎坷與荊棘，但我們清楚：不經歷風雨怎麼能見彩虹!相信吧，今年的學業水平測試，我們定以一個優異的成績來回報您們!
謝謝!
中學生的發言稿12
尊敬的各位領導、老師、各位家長：
大家好！
我是xxx的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透着老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻，給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望，藉此機會，我代表學生家長對##學校的領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！謝謝你們！
學校近年來的發展和取得的成績有目共睹，學校以較高的教育質量，出色的辦學水平令全校師生驕傲，令家長自豪，得到了社會認可，所以我說，讓孩子們就讀於這樣的學校，是我們家長的正確選擇。
孩子大部分的時間是在學校度過的，如果把國中比作一場長跑，那八年級無疑是長跑中最困難的一段。自覺學習的孩子，學習則是事半功倍。相反，不自覺學習的孩子在寫字桌前，心卻依舊掛在那電腦上，學習則事倍功半。老師爲孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴格要求孩子，我們家長只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法纔會收到滿意的效果。
仔細回想XXX走過的學習生涯，昨天的呀呀學語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經是個大小夥子了，他再也不是那個對我言聽計從的孩子了，讓他學習他就有牴觸情緒。現實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。以前，我是事無鉅細。結果孩子養成依賴的心理。現在，我不再提醒她，讓他自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也不過問。他已經知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該爲自己的行爲負責。將來也會是個有責任心的人。
另外，家庭的學習環境也是很重要的。孩子回到家裏還要做作業。如果家長看電視或是在玩遊戲，孩子會覺得不公平，爲什麼你們玩讓我寫作業？當孩子學習的時候，我就乾點家務活，起碼孩子能找找平衡，有時候我也輔導孩子學習或培孩子談心，我希望各位家長多關注孩子的學習生活，雖然這會耽誤家長一定時間，但換來的價值不能用金錢來衡量的。
各位家長好！
首先我代表高一19班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。
你們在百忙之中抽空且能夠準時參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。召開這次家長會的目的是爲了加強老師與家長、家長與學生之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的孩子做人與成才。我希望、也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
首先，我先簡單地向大家介紹我們的班級、年級及學校的一些情況。
一、班級的情況
在介紹班級情況之前我先要感謝xx、xx、xx這幾位同學的家長。感謝他們對我們班、對我的工作的大力支持。大概在一個多月前，我們班的xx、xx、xx這幾個同學發現了我們班的班費用完了，這幾位同學考慮到繼續收班費可能會給班裏的部分同學造成負擔，他們就商量自己捐錢作爲班費，結果得到家長的大力支持，xx和xx同學各捐了一百塊作爲班費，xx同學捐了一個價值280元的擴音器。他們的這些行動我都是在事後才知道的。在此，請允許我代表高一19班所有同學再次對這幾個同學的家長表示衷心地感謝。
我們班共有學生68人。45名男生（住宿生23人），23名女生（住宿生10人），不管是走讀生還是住宿生經過幾個月的學習和生活，都已經基本適應了xx的環境。形成了默契的師生合作關係和整個班級同學之間的友好關係，都在積極地推動大家的思想、學習和能力等向前進步。
通過半學期來的努力，班裏的部分同學在期會考中已取得了優越的成績。xx在年級的排名爲360、xx在年級的排名爲515、xx在年級的排名爲536、xx在年級的排名爲628、xx在年級的排名爲640、xx在年級的排名爲644、xx在年級的排名爲672、xx在年級的排名爲695等等，這些同學通過半學期來的努力已經取得了很大的進步。他們的成績已經遠遠超過重點班的部分同學。
爲什麼這樣說呢，因爲我們高一年級一共有28個班，其中實驗班有兩個，重點班有8個，平衡班有18個。整個年級一共有學生1900多人。其中重點班級的人數有700餘人。所以對於這次期會考能夠進入前700名的同學都已經進步了。這都是不簡單的。
這是我們班的一些基本情況，現在我再簡單地介紹一下我們的學校情況。
二、學校的情況
xx中學建於清朝乾隆七年（1742年），距今已有260多年的歷史。xx中學在這幾年無論是校園環境、教學設備還是在培養人才方面都得到騰飛發展。現在大部分教室都能裝上電子白板，實驗室各種設備齊全。
xx年我校被評爲省一級學校；xx年xx數學單科899分名列xx第二，xx市第一。xx年xx以唯一滿分奪取理科狀元；xx年xx校長被評爲全國十佳校長，xx年大學聯考歷史新高：本科上線人數640人，三a上線人數突破千人大關等。這是近幾年來學校的發展狀況。
今年林校長又對我們提出了“xx無差生”理念的工作要求。在我們的校長的心目中每個學生都是好學生，學生本是沒有錯的，錯的是每個教育者（包括家長和每位老師）。在此，我也要向一些家長道歉，如果你們的孩子犯了錯或是成績下降了，其實我有很大的責任，是我的教育工作不到位所造成的，在日後的工作中我將繼續加大力度做好我的各項工作，爭取讓你們的每個孩子都學會做人、都能成才。
在每個家長的心目中可能一致都認爲，成績好的就一定是個好學生，成績差的就一定是一個差生。其實並不是這樣的。在每個學生的身上都蘊藏着各方各面才藝。例如：xx、xx、xx這些同學寫得一手好字，xx對舞蹈提特別感興趣，xx喜歡唱歌，xx、xx、xx等打得一手好球，xx、xx能夠寫出好文章等等。面對他們的這些愛好與潛能，其實只要我們去鼓勵他們、支持他們，日後相信他們將會在這方面取得成就，有些同學就因爲得不到我們的支持和鼓勵而埋沒了這些才能。而林校長提出的“xx無差生”正是要我們引導學生向各方各面發展，在以後的人生路中讓他們各展風采！
各位家長都知道，xx中學的校規特別嚴。學校規定學生在xx中學求學期間不準進入網吧、不準進入電子遊戲室的，學校也經常組織人員對附近的網吧進行清查，如抓到學校將作勸退處理，要求父母先帶回教育，如再犯，將作開除處理；無故遲到三次也要作勸退處理；手機、mp3等非學習用品也不能帶進教學區，在課堂上玩手機、聽mp3如被老師發現將作沒收處理，另外學校也要求學生不準留長髮、不準染紅頭髮、不準穿奇裝異服、不準穿金戴銀等等，這些校規的制定目的都是爲了使每個孩子都能形成一個良好的行爲習慣、都能有個很好的學習環境，都能安心於學習。在此我希望能夠得到各位家長理解與支持。
三、對家長的要求
作爲班主任，我和大家面臨着一個共同的問題，那就是怎樣的教育方式纔是對孩子真正的幫助和愛？面對這些應付多科學業準備大學聯考的孩子，面對這些不再順從而有些叛逆的孩子，面對這些不再告訴您小祕密而喜歡獨處的孩子，我們該怎樣體現愛和關心呢？
現在我真誠地向在座的家長提出兩點希望：
（一）、多理解、關心我們的每一個孩子
父親、母親如何纔是對孩子真正的幫助和愛，並沒有同一的模式和規則，忽視與冷漠固然不好，但是無微不至的關心和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，並不一定就是好父母。愛，會成爲一種善良的壓力；愛，也會是一種控制。
在與學生的交流中，我發現現在的孩子在不知不覺中承擔起了過重的責任：每一個父母都對每一個孩子寄予了巨大的希望，都希望自己的孩子日後能成才。懂事的孩子們經常聽父母這樣說“xx的孩子怎樣怎樣”、“爲了你，我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。
家長們，在你說這些話的時候，其實在無形中已經給你們的孩子加大了壓力，高中生活是人生中最苦最累的三年，當你爲孩子不斷的提出更高的分數目標和要求，並用未來競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時，請先考慮考慮你孩子的實際，有些同學可能在某些方面較差，我們要他一下子提高那是不可能的，其實在他們的心目中他們比我們更加痛苦更加傷心。沒有一個孩子甘心落後的。他們比我們更想日後能有出息！
開學頭的前兩個星期我去一個班上課的時候，上課前有個女同學把我叫出教室外流着眼淚跟我說：“老師，我能跟你談談心嗎？”她跟我說：“只有進大學纔有出息嗎？人活着究竟是爲了什麼？在我心目中我只要活得開心就行了，我並不奢望我能成爲百萬富翁。爲什麼每個父母對子女的期望總是那麼高？”
還有另外一個班的一位同學在課餘時間也問過我上大學有沒什麼捷徑可走。這可見高中的生活對他們來說真的很累！他們又不想辜負父母的期望，學習上的、生活上的壓力已經把他們壓得喘不過氣來了。他們正希望能走出這種困境。
面對這樣的情況，我們不妨把我們的孩子當成是自己的朋友，給予他們積極的鼓勵，具體的指導，多談心、少命令，使其意識到他有能力面對高中生活，培養孩子的自信心，讓孩子在嘗試中體驗成功，這無論是對孩子的學習還是未來的生活都將是非常有利的。
（二）、以身作則，爲孩子營造良好的成長環境。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好並不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：
1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；
2）如果孩子生活在敵視中，便學會好鬥；
3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，便學會覺得生活在一個多麼美好的世界。
家庭環境從一出生就影響着他們的心理髮展和品德的形成。好的環境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現有：任性、易發脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合羣、不關心他人、妒忌心重，自我爲中心，自卑、等等。以上是家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環境。爲孩子營造一個良好的成長環境。
最後我想跟大家一起來考慮這樣一個問題：我們對孩子教育的根本目的到底是什麼？
是爲了他能考上名牌大學，爲了讓他替自己圓未實現的夢想，爲了給自己撐門面，還是爲了孩子有成功快樂的人生？
如果您真正地愛自己的孩子，那麼我想您會選擇給孩子快樂的人生！謝謝！
中學生的發言稿13
親愛的老師和學生們：
早上好！涼爽夏天的暑熱尚未消退。我們迎來了一個金色的秋天，一個全新的學期，以及各年級的新生。今天是這學期第一次升旗。首先，請允許我代表學校向新生表示最熱烈的歡迎。在過去的一年裏，我們學校取得了巨大的成就。各個年級的學生都取得了優異的成績。與此同時，學校的校園面貌和環境設施得到了很大改善。這與學生和老師的努力工作密切相關。
然而，這隻能代表過去。今天的進步是昨天追求的結果，也是明天追求的起點。在新的學期，作爲新的九年級學生，我們有了新的起點和新的目標。我相信我們也會有新的收穫。我們應該用自己的智慧之花和豐碩的果實豐富我們的生活。我們將用我們的努力描繪明天，創造新的輝煌。學生們，當你們面對明亮的五星紅旗時，你們會怎麼想？作爲一名中國小生，你如何讓自己成爲家庭中的好孩子、學校中的好學生、社會中的好青少年和好青年？我們怎樣才能更好地適應未來新形勢的需要，把自己塑造成適應時代發展、爲社會做出貢獻的合格人才呢？在此，我想提出以下建議:
1.做一個強調文明和懂得禮儀的好學生。
要遵守學校的規章制度，如老師應主動問好、遲到彙報、有事請假等。不要在校園裏穿奇怪的衣服、髮型、珠寶和手機。注意衛生，校園內不準吃零食，不準亂扔垃圾、紙屑、紙巾等。愛護學校的花草樹木和一切公共財產，不要在牆上亂塗亂畫，不要在牆上留下腳印等。我們必須控制我們的嘴、手和腳，保護環境，共同建設一個乾淨、舒適和美麗的校園。
2.做一個健康的學生。
健康意味着擁有良好的體質和良好的心理素質。健康的身體是我們學習和生活的根本保證。我們應該掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，不喝生水，不吃過期或變質的食物，積極鍛鍊，爲今後的發展打下良好的基礎。
3.做一個快樂的學生。
幸福是我們應該每天保持好心情。那你怎麼保存它呢？全心全意做好每件事，合理安排時間，培養自己的興趣愛好，多讀書，多練習寫作，積極參加每堂課，及時認真完成每項任務，認真對待每項考試，與同學和睦相處，等等；還有很多很多，這些會給我們帶來幸福！
4.做一個合作的學生。
那麼什麼是合作呢？簡而言之，這意味着你和你的同伴一起認真完成了一件事。例如，一起打掃教室，一起解決難題，一起製作板報、手寫報，一起幫助別人做好事，等等。我相信在合作中，我們的同學會學到更多的技能！
5.做一個有進取心的學生。
什麼是企業？也就是說，我們必須繼續努力，也就是說，我們必須努力學習，每天都取得進步。也就是說，我們將以頑強的意志堅持學習。不管你的基礎是什麼，我們也會取得成功。有一首詩是這樣的:但是你通過爬上一段樓梯，把視野擴大了三百英里。學習是我們的首要任務。我們必須繼續努力，在知識的大山上攀登得更高，走得更遠。
6、在安全方面，必須把安全放在第一位。
上下樓梯時，人來人往，注意謙虛，向右走，保證流暢；不要在走廊或樓梯上玩耍或追逐。注意交通安全，遵守交通規則。防止溺水是安全的。未經許可，你不準在河裏洗澡或游泳。你不允許玩火或玩電。你不允許帶火種進入校園。你不允許吸菸。在戶外租房和做飯的學生應該更加註意這些，尤其是在使用煤氣、電飯煲和電磁爐的時候。一定要快樂地來到學校，安全地回家。
當然，我們也需要完全乾淨。我們不應該和三四個人接觸，不要上網，不要呆在外面，在規定的時間回到宿舍睡覺。
今天，我們將把新學期作爲一個新的起點，以全新的精神投身於學習和生活。遵守學校規章制度，尊敬老師，努力學習，熱愛工作，關心他人，善於合作，並以優異的成績向父母彙報。
我們相信，在全體師生的共同努力和團結努力下，藍雨九年制學校的未來一定會更加美好、更加輝煌！最後，祝每位老師身體健康，工作順利，每位學生快樂成長，學習進步！
中學生的發言稿14
尊敬的校領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
我是生勞部一員暨高二（14）班學生xx。我所競選的是學生會主席一職。從我進學生會開始，我就一直在爲這個目標奮鬥着。
我不知道在座的各位此刻在想什麼，也不知道明天的天氣對我而言是如何，是晴到多雲還是雨過天晴？這個世界時多變的，很多事情我們不知道，又有很多事情我們知道後又被弄得不知道了，所以，乾脆我什麼也不想，只想以一言以避之。
但此刻，或者確切的說，從得知有此時此刻的那一刻起，一種責任感按捺不住地浮沉於我心間——像花香之於花開那樣。我競選主席，是因爲我的責任促使我，它說：“人活着要勇於承擔。”這是我用我的經驗寫出的結論。
如若我是學生會主席，我會秉持一個學生會幹部的原則爲學生、爲老師貢獻自己的力量，遵守校紀校規，嚴格要求自己和其他學生會幹部，起到一個帶頭的作用，努力學習，努力工作。
如若我沒有當選學生會主席，我依然會堅持工作，服從他人的安排。而剛纔的掌聲也是對我最好的嘉獎。我想，這就已經足夠了，我還是會待在這個集體，一如既往的工作，和大家共同一起建設好這個集體。
總而言之，我不信任我對大家的承諾，若非要一個曾諾，那就是，我若是學生會主席，我的一切都是爲了責任，爲了學生會這個團體，通俗的說是把一起不好的變成好的，這是我的初衷，也是我想任學生會主席的原因。
最後，我還是要說，我相信自己的能力，但我依然還有不足的地方，希望在今後，不，就從現在，我希望可以和在座的各位一同工作，讓大家更加愉快、輕鬆地工作。和大家一起建設好這個集體。最後，希望大家能爲我投上寶貴的一票。
謝謝大家，我的演講完畢！
中學生的發言稿15
親愛的老師、同學們，大家：
上午好！
今天是舉行畢業典禮的日子，好像是此刻才猛然發現，我們的國中生涯已經悄然逝去了。其實我們都捨不得離開國中三年的蹣跚與懵懂，捨不得老師手把手的幫扶，捨不得那一池清水蓮香。但你們看那校門，它早已爲背上行囊、即將遠行的我們敞開了。
邁出校門之前，請回頭看看吧。看看陪伴我們度過三年征程的老師們是否在窗口向我們揮手呢?想想三年前的那個秋天，當你怯生生地打量着陌生的校舍的時候，是誰伸出手將你領進知識的殿堂？想想在失落的時候，是誰爲我們擦乾眼淚，拍拍肩膀?想想在我們坐着的時候，是誰站着，一支粉筆兩袖清風，毫無保留地奉獻出自己的一切？是他們，我們親愛的老師！同學們，請別再抱怨老師們恨鐵不成鋼的責備，你要想到，在你取得成績的時候，是老師第一個向你發出祝賀，是老師笑得像孩子一樣爽朗，似乎比自己取得成績更高興。樹高千尺，不忘大地之深情；師恩如山，我們又怎麼忍心遺忘?
在邁出校門之前，請再回頭看看吧，身後是同行了三年的夥伴。我覺得每一個同學都是那樣的可親、可愛。每個人都有自己獨特的個性，各有各的追求，各有各的優點和長處。這樣一來，我們就擁有了50個優點，500個優點，你瞧，我們的大家庭是多麼的完美！國中三年，因爲有夥伴，我們體驗到了很多。有時爲了一個問題爭論得面紅耳赤，有時又坐下來，細細地研究討論。這其中哪有苦啊，全是求知
的愉悅！當然，有時我們也會經歷青春特有的酸澀和憂傷，也會有小小的爭吵和不快，但這些都是暫時的，正如同初春的冰凍不能留存太久一樣。暖陽一照，這些傷痛就化成我們的歡笑了。你們知道嗎？其實我們都是一隻翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。
誰說國中就是題目的海洋？在我看來，國中生活也有一種別樣的多彩。校運會上，我們揮汗如雨；藝術節裏，我們歡歌舞蹈；社會實踐中，我們勇往直前。這些都是國中的色彩啊。還有團員的暑期實踐和志願者服務，更彰顯了我們新一代青年旺盛的生命力、熱忱的奉獻心。想必經過三年的磨礪，每位同學都有各自的收穫。榮譽獎狀，驕人的成績，淵博的知識，做人的道理，還有千金難買的友誼。這些都是我們生命中極其珍貴的東西，希望大家精心整理，然後收入記憶的倉庫。等到10年20年我們再相會，取出這些片斷，定會發現逝去的一切都飽含着溫暖，包裹着甜蜜。
現在，我們將要跨出校門了，但是請別忘記老師的聲聲叮嚀，夥伴間的海誓山盟。我們要走了，去攀登更高的巔峯，去闖開更廣的天地，去戰勝自己、超越自己，去成爲一隻鷹，去啄天邊的雲！別了母校，我們要跟您告別。以後，世界的每一個角落都會有我們的影子，您的學子將會在天涯海角爲您爭光添彩！
謝謝大家！
