在日新月異的現代社會中，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的讀書節發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書節發言稿1
尊敬的各位領導、來賓、老師，親愛的同學們：
大家好！在這春暖花開的時節，我們高興地迎來了塘廈第一國小第六屆讀書節。今天，我能夠代表各位同學在這裏發言，感到萬分榮幸。首先，請允許我代表各位同學向辛勤培育我們的老師致以最真摯的謝意！
我們常說：讀書的孩子最可愛！那麼，就讓我們繼續共同的一個夢想――閱讀，讓全民族精神起來；繼續共同的一項行動――營造書香校園，建設精神家園；繼續共同的一份情懷――最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮！書籍是攀登高峯的階梯，是開啓無知大門的鑰匙，是引你走向成功彼岸的橋樑。讀書能增長知識，開闊眼界，陶冶情操，“讀書是治療愚昧的最有效的良藥”。一個人不讀書，他會變得無知；一個民族不讀書，她會變落後。讀書的多少更成爲一個人、一個民族素質高低的象徵。我們中華民族歷經千年的滄桑而不斷髮展，飽受百年的磨難而不屈抗爭，靠的正是偉大的民族精神。幾千年光輝燦爛卻又坎坷的歷史，是如何保持到了今天？
是書！
是書，歷史纔會得以演繹；
是書，文明才得以傳承；
是書，現實才會豐富多彩；
是書，理想纔會如詩如畫。
書就是火種，書就是陽光。只要有書的地方就有希望的種子生根、發芽、開花、結果。
親愛的同學們，讀書對於一個人的影響是巨大的！
因爲喜歡讀書，司馬遷寫成52萬餘字的《史記》，成了中國漢代偉大的史學家和文學家；
因爲喜歡讀書，陳景潤自學成才，摘取了數學皇冠上的明珠，成爲赫赫有名的數學家；
因爲喜歡讀書，愛迪生一個國小一年級都沒有讀完的農民的.兒子，成了世界聞名的發明大王；
因爲喜歡讀書，因爲把別人休息的時間都用來讀書和寫作，魯迅先生一生註譯了一千多萬字的作品，成了我國偉大的思想家和文學家。
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始！同學們，願書成爲我們永遠的朋友。讓我們做一個勤奮的讀書人；讓我們做一個快樂的讀書人！讓讀書成爲每一位同學的習慣，用我們的朗朗書聲裝點學校，讓我們的校園處處飄溢着書香，思想彙報專題讓書香在每一位同學的心中盪漾！
謝謝大家！我的發言完畢！
讀書節發言稿2
敬愛的老師、親愛的同學：
早上好！
書是人類進步的階梯。爲了讓我們在書海中遨遊，我校決定舉辦第四屆讀書節。這屆讀書節的主題是“營造書香校園”，學校想通過這個讀書節，讓更多的同學多讀書，讀好書，與書交朋友。
書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。讀一本好書，就像交了一個好朋友，書既像一位充滿智慧的老人，不斷啓迪我們；又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流———小說教給我們怎樣做人的道理；詩歌喚起我們對美好生活的追求；童話讓我們明辨美與醜，真與假……
衆所周知，新課程標準也要求我們每一個國小生都要完成四百萬字的閱讀量，如果我們不重視擴大課外閱讀，又怎能達到新課程標準要求的最低讀書標準呢？聽媽媽講，全國政協委員朱永新在一次重要的.會議上講了一段耐人尋味的話：“什麼時候我們不把讀書看成一種負擔，而僅僅作爲生活的一部分，生命的一部分，我們纔算是進入了學習型的社會啊！”講得多好啊！何況，擴大閱讀量，淨化心靈，本來就是我校新世紀國學啓蒙所追求的目標。
同學們，新一屆讀書節已經拉開帷幕，從現在起，大家行動起來吧！讓好書香溢我們綠色的校園，讓好書伴我們每一個人健康成長！
謝謝大家！
讀書節發言稿3
尊敬的老師，親愛的同學們，
大家好！我是五年四班***很榮幸參加今天的讀書節啓動儀式。請允許我代表全體家長感謝學校、老師的辛勤付出。接下來我與大家分享一點親子閱讀體會。
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。讀書可以教人仁慈寬厚，心地善良，萌生純真熱情的氣度；讀書可以教人謙虛謹慎，持重內斂，衍生成熟穩重的品格；讀書可以教人自強不息，不畏艱難，錘鍊剛毅堅定的性情；讀書可以教人勤于思考，勇於創新，增添睿智深沉的個性。
“有福方讀書”。一個多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠，其追求必然執着。正是懷着對讀書的信念，我們開始了親子閱讀之旅，期待在這一過程中遇見更好的自己。我們與孩子一起感受《海底兩萬裏》的奇妙，《火車頭大旅行》的夢幻；一起隨《青銅葵花》面對童年的苦難，聽《將軍衚衕》講述老北京的民國往事；我們一起學習《效率專家爸爸》珍惜時間提高效率，學習《毛毛》享受時間享受生命；一起看《狼王夢》體會父母對孩子的期望，一起討論《雙面獵犬》中白眉兒的人生抉擇……
作爲家長，這個過程無疑是辛苦的。然而，幸運的是，我們的努力和堅持有了小小的'收穫。孩子越來越懂事，除了語言能力和寫作能力有所提高外，孩子身上有了可喜的變化：陽光上進，勤奮篤行，勇敢擔當。
在此，我們感謝學校提供的廣闊舞臺，感謝老師們的悉心幫助，也感謝書籍這位無聲老師的默默引導。請允許我代表全體家長表態，我們將繼續響應學校的號召，堅持認真閱讀，堅持親子閱讀，養成良好的閱讀習慣。最後，祝願孩子們乘坐書籍之舟在知識的海洋中快樂遨遊，也祝願學校讀書節圓滿成功。
謝謝大家！
讀書節發言稿4
尊敬的各位老師，同學們：
大家好！我是來自XXX班，今天我要演講的主題是“閱讀與人生”
讀書，可以快樂，可以成才；其怡情，最見於浮躁喧囂之中；其長才，最見於處世判事之際。面對世界每時每刻都在變化，面對自己成長的那一刻，我們需要繼續閱讀。
閱讀是人們接受教育和發展智力的根本途徑。閱讀是獲取知識和信息的有效途徑，也是人類進步的階梯。
三國時的呂蒙行伍出身，他只是一個武夫，在孫權的勸說下，開始讀書，廢寢忘食的讀書。終成一代將軍，留下“士別三日當刮目相看”的美談。然而，王安石筆下的神童方仲永，雖有天資聰穎，極有天賦，但由於學業荒廢，缺乏教育，最終變成了一個毫無特色的.普通人。
爲什麼讀書和不讀書，會造成截然相反的人生？因爲狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書！
讀書的人知道，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學，皆成性格。
人若不讀書，一日則塵俗其間，二日則照鏡面目可憎，三日則對人言語無味。漸漸地，我把自己關在一個狹窄的井裏，把自己裹在一個小繭裏。什麼也看不見，除了身體和靈魂。
所以我們應該放下工作，拿起書，和他們交朋友。讀書，和生活一樣重要。正如吃飯和睡覺一樣，是人類生存和發展的內在需要，是不可缺少的時刻。
當下，是一個知識爆炸的時代。科學技術日新月異。有什麼辦法能讓我們既能減壓又能抒發糾結的情感，撥開彷徨和迷霧呢？培養純真高尚的情操？那就是讀書！
讀書是一種享受，享受陽光，明媚；享受空氣，新鮮，享受歷練，深邃。讀書是一種感情，觀察自然，渴望傾聽，貼近生活，深入人心。
莊子的超然，陶淵明的隱逸，岳飛的雄壯，路遙的努力，都會給你一顆清澈的心，一顆平靜的心，一顆充實的心，一顆向上的心。
多讀書，你會發現書給了你勇氣，激發了你的愛和熱情，慢慢的呢就會沒心強大，敢於擔當彰顯魅力。所以我們應該積極參加閱讀，讓它成爲我們的習慣。
我們要牢牢樹立起終身學習的觀念，不斷學習、不斷進步，在實踐中不斷總結經驗教訓，通過閱讀開闊視野，更新知識，理解人生，啓迪智慧，超越自我。讓青春在時代的進步中煥發絢麗的光彩！
讀書節發言稿5
各位老師、家長和小朋友們：
很高興又迎來了一年一度的"讀書節"。今天我想以我家孩子的經歷與大家分享讀書的好處。
孩子對書本有很強的好奇心，但由於識字量少，不能獨立閱讀，我們就採取親子共讀的方法，就是家長用手指指着一字一字的讀，孩子在聽的同時，遇到自己認識的字就會很興奮的大聲念出來，在家長適時的鼓勵下，孩子的識字量會逐漸增加，通過親子共讀不但提高了孩子的識字量，同時還提高了孩子對故事情節的理解能力，進而啓發了他們的語言表達能力。
對孩子來講，閱讀不但可以促進其語言發展，也是一種學習媒介，通過閱讀能夠擴展生活經驗，明辨是非、善惡，有助於孩子樹立正確的人生觀。親子共讀的積極倡導者臺灣圖書館的周均育女士說："親子共讀對孩子還有增強免疫力的功能，睡前共讀還能增加孩子的睡眠質量。文學是一個由想象構成的世界，有長期共讀經驗的孩子其想象力、創造力將獲得不斷的`滋養，許多讀物不僅可以增長知識，而且還能帶給孩子快樂、智能、希望、勇氣、熱情以及信心，使孩子的思維活潑、多元、有彈性；共讀不僅能增進孩子與父母的感情還能協調溝通能力，加強經驗，傳承交流以及獨立思考和休閒娛樂的效果。
兒童像一面鏡子，照出人類光明的未來，在此我倡議，讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛———在每一個星月藍天、透出溫暖燈光的窗內，睡前陪孩子共讀一本故事書，讓孩子帶着笑容進入甜美的夢鄉。謝謝大家！
讀書節發言稿6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好
人生最愜意的享受，莫過於斜倚在和煦的春光中，捧上一本心愛的讀物，細細地去斟酌、品味。書，讓簡單的人變得豐富;書，讓喧囂的人返璞歸真。於是，我們讓自己的心靈啓程，在春意盎然的時節裏，迎來了河南寨中心國小第七屆校園讀書節。我們將徜徉在書的海洋裏，陶醉在書所營造的氛圍中，讓縷縷書香傳遍校園的每一個角落。
讀書是發展的起點，讀書是睿智的源泉。作爲一名人民教師，更應該以書爲友。前蘇聯教育大師蘇霍姆林斯基說過;“讀書、讀書、再讀書——教師教育素養的高低正是取決於此。”我還記得有位成功的歷史教師說過這樣一段話：“對這節課，我準備了一輩子。而且，總的來說，對每一節課，我都是用終生的時間來備課的。不過，對這個課題的直接準備，或者說現場準備，只用了大約15分鐘。”突然之間，我明白了爲什麼有的教師能在課堂上得心應手、左右逢源、遊刃有餘，讓人覺得聽課是一種享受。而有的教師上課時儘管精心準備，教學環節可謂設計得天衣無縫，但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘，讓人感到語言的貧乏，感染力的缺乏。原來，這就是用一輩子來備課和用課前的幾小時來備課的差別呀。那一刻，我告誡自己：讀書吧，不要再找出任何理由爲自己辯解，你有那麼多的時間花在一節節課上，又怎麼會沒有時間讀書，豐富自己，啓迪心智呢?於是，我開始沉醉於書香之中，我愛上了讀書……
在這裏，我想對我的同事——各位老師說：讀書吧，讓讀書成爲我們的習慣。
孩子們，我也想對你們說：書可以使人變得聰慧,書可以陶冶情操,書是人類進步的階梯;在書的世界裏演繹着大千世界的.真善美、正與邪;書寄託着前輩們對下一代的殷切希望。讀書是一件快樂的事，讀書的樂趣有很多，就那四大名著來說說吧!
讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個個個性鮮明的人物,在不多的兵馬交戰中上演着一個又一個的精彩故事：《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算令人佩服的五體投地。體會古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂趣
讀《西遊記》的樂趣。想必孫悟空在西天取經的路上斬妖除魔，護送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打鬥的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人嚮往，豬八戒貪吃，沙僧老實、厚道的形象也使人記在了腦海裏。這是讀《西遊記》的樂趣。
讀《水滸傳》的樂趣。一百零八將個個勇猛無敵，講意氣，讓人看後不禁連連叫好。《武松打虎》中武松面臨危險，勇敢機智作鬥爭的精神在生活中我們也可以學習。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂趣。
讀《紅樓夢》的樂趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。
孩子們，當你親身走進書的海洋，找到讀書的樂趣時，相信你也一定會有感而發。那怎樣讀書才能體會到讀書的樂趣呢?讀書，它講究的是一個“品”字，讀書時你應該全身心投入讀書的境界中，要專心致志的去讀每一本書，每一個章節，每一個小節，甚至每一個字，但在看書過程中也不能向“呆子”似的一直看，也要學會多動手，去摘抄佳段，多動腦去思考文章留下來的問題或者上網去查閱，這樣一來，不僅拓展了我們的知識面，也使我們的頭腦更靈活了。同學們，認認真真、仔仔細細地去看(或讀)每一本書吧，只要你全身心投入它，你會覺得別有一番滋味在心頭!
老師們，同學們，讓我們通過此次讀書節活動，都親近書本，熱愛書本;讓我們在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮;讓我們在閱讀中享受生活，享受快樂
讀書節發言稿7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
今天，我們齊聚在這裏舉行xx三中第二屆讀書節啓動儀式，這說明了學校的領導是多麼重視師生的讀書與我們今後的發展。
通過第一屆讀書節的系列活動，我們全校師生在校的每一天，我們都與書爲伴，與書爲友。在書中，我們與大師對話，與經典爲友，與博覽同行。通過活動，有的同學養成了良好的讀書習慣，有的同學點燃了強烈的`讀書興趣，有的同學從書中感悟了做人的道理，有的同學從書中獲得了全新的知識。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發生在我們翻動書頁的瞬間，點點滴滴的收穫就這樣默默地形成於我們提筆書寫的時刻。
這一屆讀書節我們老師將繼續與你們共讀、共寫，在此，我代表所有教師保證：一是要與全體同學共同讀書，養成讀書學習的好習慣。經常讀書，與書爲伴，才能積累知識、豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質。二是要與全體同學多讀好書，直接與大師對話，獲取成長真諦。多讀名家名人的名作名篇、多讀健康高雅之書，啓迪智慧，拓寬視野。三是要學以致用。要把讀書獲取的知識，通過不斷的思考和實踐，融會貫通、學以致用。
老師們、同學們，讀書吧！讓我們把讀書活動真正作爲一次新的耕耘與播種，讓好書盪漾我們師生每個人的心，讓濃濃的書香飄滿我們的校園、家園……讓讀書生活，伴隨着我們成長的每個腳步！
最後，預祝本屆讀書節圓滿成功！
讀書節發言稿8
在我們xx，每一天都充盈着欣喜與嚮往。在行往春天的日子裏，這份欣喜與美好更是紛至沓來：本週一下午，第九屆“和美創新行點燃科技夢”科技節剛剛閉幕，獲獎同學還沉浸在勝利的喜悅中，今天，我們一年一度的讀書節又開幕了！
同學們知道今年的讀書節是第幾屆了嗎？是的，今年，我們學校的四大校園文化節都已經滿十週歲了！讓我們用最熱烈的掌聲表示祝賀吧！讀書陶冶心靈，藝術浸潤靈感，體育健美身心，創新點燃夢想，。同學們，學校爲大家搭建校園文化節的舞臺，就是希望我們全面發展、個性張揚、身心愉悅、放飛夢想！
本屆讀書節，學校設計了豐富多彩、趣味盎然的系列讀書活動——“趕書市大集”，帶你走進熱鬧非凡的.“書市大集”，感受淘書的樂趣；好書同分享，創意設計“好書推薦卡”，用你最動人的語言、最精美的畫筆，吸引小夥伴同讀一本書；創編劇本演繹經典，把你讀到的精彩的故事搬上舞臺，演繹一段終生難忘的讀書經歷。讀書節期間，我們每一位老師、家長也將投入其中，推薦好書，讀書論壇……
同學們，我知道從昨天下午到今天上午，你們踊躍捐書，人人兌換到一張珍貴的“淘書卡”，已經做足了準備，迫不及待地要到我們的書市去“趕大集”，是不是？我也充滿了期待呢！一會兒，我們東西校區的校園、操場，就變成我們的書市了，每位同學都是書市裏的一員，進行淘書售書，這將是多麼壯觀的一幕！先不急，在去書市前，請同學們先認真傾聽班主任的指導要求，做一個智慧、文明淘書者售書員，好不好？相信大家定會努力做好的！
老師們，同學們，讀書節的帷幕已經拉開，讓我們以最飽滿的熱情投入到讀書節活動中吧：用靜心閱讀裝點美好的春天，用經典演繹記錄芬芳的四月。讀書節閉幕時，你們所走過的每一個腳印、經歷的每一段讀書故事，都會變成精美的書冊，成爲學校一段美好的印……讓我們一起努力，讓書香充盈新營的每一個角落，讓閱讀成爲一道永恆亮麗的風景線！
讀書節發言稿9
尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：
大家下午好！首先感謝我們學校通過“讀書節活動”給家長們提供了一個交流學習的機會，讓我們共同分享“讀書節活動”帶給孩子們的收穫和喜悅。我能代表四一班學生家長在這裏發言，內心感到無比的榮幸。
我們學校的“讀書節活動”已經成功的舉辦了三屆，回想陪伴孩子度過的第一屆讀書節，真是幾多歡喜幾多愁。參加第一屆“讀書節活動”的時候，孩子剛剛讀二年級，孩子愛讀書，但發愁寫讀書卡。因爲不會寫的'字太多，孩子又很要強，有一個字寫錯了，或者字體寫的不漂亮了，都要重寫一張讀書卡。毫不誇張的說，每一張讀書卡都浸透了孩子的汗水，甚至淚水。作爲家長的我們，忙了一天的工作，晚上回到家，還得忙着幫孩子做讀書卡。爲此，心裏也煩惱過，甚至想讓自己的孩子放棄這個活動。糾結中發現孩子的書寫越來越工整，字跡越來越清楚，字體越來越漂亮。還把自己讀到的故事聲情並茂的講給我們聽。我欣慰了，釋然了，終於明白了功到自然成的道理。今年的讀書節活動，孩子已經不再需要媽媽的幫助，藉助工具書，獨立閱讀，獨立寫讀書卡。讀書，拓展了孩子的視野，豐富了孩子的心靈。讀書，讓孩子認識了楊紅櫻，湯素蘭，鄭淵潔，認識了童話世界裏的美和醜——————，讀書，讓孩子們變得更誠實，更真實。作爲孩子家長，我由衷的感到高興。
好的讀書習慣，好的學習習慣，可以使我們一生受益，一生都不會感到空虛和寂寞。爲了更好地培養孩子們的讀書好習慣，我們學校還在日常教學中進行了主題閱讀和經典誦讀活動。在老師們的正確引領之下，孩子們的閱讀更具有針對性，具有目的性。這些對孩子們人生觀，價值觀的形成起到了潛移默化的作用。再此，由衷的感謝清苑一小老師們辛勤的付出。
孩子在成長，思想也在變化。昨天他還喜歡讀書呢，今天卻喜歡看電視動畫片，後天也許癡迷上電腦遊戲了。所以，家長朋友們，不管您多忙，都要抽出一定的時間陪孩子，聽孩子和你說話，主動和孩子交流。我們家長只有瞭解孩子、理解孩子，才能更好地引導孩子，管控孩子。在這裏，我也真誠的希望孩子們，你們要自覺的去讀書，去學習。否則，少壯不努力，老大徒傷悲！
家長朋友們，孩子是一個國家的未來，也是每個家庭的希望。孩子的進步，需要我們家長的正確引領。孩子們，書籍是人類進步的階梯，讀一本好就好比是和一個高尚的人談話。希望你們多讀書，讀好書，讓讀書成爲習慣，讓書香沁染心靈，讓書香飄滿我們的校園。
最後祝願我們一小的教育事業蒸蒸日上，祝願我們學校的“讀書節活動”越辦越好。
讀書節發言稿10
老師們、同學們：大家好!
爲期一個月的第二屆校園讀書節即將落下帷幕，在這兩個多月中，同學們，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，營造了書香校園 ，真正體會到了“讀好書 好讀書 讀書好”的滋味，享受到了讀書的快樂，各個班級積極組織的讀書節的活動，極大的豐富了學生的業餘生活。
本次讀書節的.“五個一”活動，貼近學生的生活和學習實際，踏實有效的開展，同學們通過參與這些活動，陶冶了情操，大家學會了讀書、愛書，真正做到了與書爲友。我們欣喜的看到各個班級建立了圖書角，很好的發揮了班級圖書角的作用;我們看到了很多同學的課外書多起來了，課餘生活從看電視、玩遊戲轉移到看書上;我們看到通過讀書活動課的開展，同學們誦讀了大量的古詩詞和經典文章。我們所向往的“書卷飄香，書聲琅琅”的校園氛圍正在形成。
老師、同學們，讀書絕不僅僅是讀書節的事，應該是每個同學的愛好，實踐證明，每一個有成就的人，必定是一個熱愛讀書的人，要想提高自己的學習成績，也必定要養成一個讀書的好習慣。讀書節即將落下帷幕，但是我們讀書的熱情不應該減弱，各個班級，各個家庭，應該以讀書節爲契機，繼續構造良好的讀書氛圍，引導孩子多讀書，讀好書。各位同學，應該以校園讀書之星爲榜樣，與好書爲友，與智者對話，與經典同行。提高自己的學業水平，夯實自己的文化底蘊。與書相伴的人生，一定有質量，有生機;書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。
今後，我們要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全校形成人人讀書的良好風氣。
讀書節發言稿11
各位領導，老師們，同學：
大家早上好！
今天，我懷着無比喜悅的心情，來參加樂從鎮20xx年中國小生讀書節活動的啓動儀式。在此，我謹代表順德區委領導對樂從鎮讀書節的開辦表示熱烈的祝賀！對辛勤工作的樂從鎮全體師生們表示由衷的敬意和感謝！
剛纔，蔡委員對於讀書的意義，讀書的選擇和方法做了很好的闡述，我深表贊同。希望各位同學認真領會，多讀書，讀好書，讓自己成爲一個有文化高素質的順德人。
目前，佛山市正在全力創建全國文明城市。一個城市的`文明程度和這個城市的文化程度是密不可分的。我希望通過類似的讀書節的活動，在全社會營造良好的讀書氛圍，打造學習型社會，增強城市發展的軟實力，形成推動整個城市文明發展的強大力量。
在此，關於讀書，我想講幾點看法，供大家參考：
一、要經常讀書，養成學習的好習慣。
古人云：開卷有益。這句話出自宋朝初年的皇帝宋太宗，他在每天國事繁忙之餘都要抽空讀三卷書。有人勸他不要這麼辛勞，他說：開卷有益，不以爲勞也。意思是隻要打開書本，總會有好處的；況且我並不覺得辛勞。我知道各位同學平時學習任務都很繁重，不過我希望每個同學都能象宋太宗那樣，除了讀好課本之外，還能抽出時間每天至少閱讀半小時。
二、要多讀好書，把讀書和做人結合起來。
讀書的目的是什麼？我覺得有三個原因：求知、立業、修身。求知，就是追求知識。立業，就是成功地做事。修身，就是通過讀書，培養良好的品格，學會孝順長輩，尊重他人。我希望同學們不要只注重讀書的功利目的，還要注重自身的品德修養。多讀些有益於身心健康發展的好書，做一個知書達理的文明人。
三、要學以致用，把讀書和實踐結合起來。
古人云“讀萬卷書，行萬里路”，說的就是要知行合一。魯迅也說過：“專讀書也有弊病，正確的讀書方法是必須和實際社會接觸，使所讀的書活起來。”我們不僅要讀好有字之書，還要讀好社會實踐這本無字之書，把書本上的知識和現實結合起來，積極參與到社會實踐中去，帶着實際問題去學，結合實際情況學習，才能把書讀寬，使自己真正變得博學。如果我們僅僅照搬書本上的東西，不考慮現實情況，可能讀書的人會走更多的彎路。
最後，我衷心祝願各位同學以讀書來改變人生，爲建設文明順德幸福家園貢獻青春和力量，祝願樂從鎮20xx年讀書節活動取得圓滿成功！
讀書節發言稿12
各位老師、同學:
大家早上好!
如果讓你選出實驗校園中最有特色的景觀，你會選擇哪處?
是花園般的開放式校園風貌，還是匯聚了汗水和歡呼聲的體育館?是小徑旁翩然起舞漢白玉雕塑，還教室裏別具韻味的寫有“攀登”校訓的窗簾、抑或是每層樓梯的拐角處造型別致、色彩鮮亮的鏡子?
我心中最具實驗人文特色還應當屬八號樓底層大廳旁的兩堵牆，那些層層疊疊堆向高處的書、那一個個厚重的透着生命氣息的藝術家的名字，那是我心中實驗的“文化之牆”、 “智慧之牆”。
日前有幸參加了我們高三優秀學生自主招生模擬面試，諸多高手在一些關諸人文話題的聊談中紛紛露怯，——於是主考官徐紅校長感慨曰：去那兩堵牆中站一個小時，你會有啓發的。
是的，也許這世界上已有的一切都已經在那裏，也許這世界上沒有的一切也都在那裏。面對它我們可以讀到書、讀到人、更讀到世界。
作爲實驗四節之一的“讀書節”，較之於藝術節、體育節、科技節而言，其實本不需要大張旗鼓地動員和宣傳，因爲讀書如生活，那是日日的事，是安靜的事。而且讀書之於人類的意義已經有諸多賢者論及，也曾經打動了不少讀書種子的心。
但是先賢箴言猶在，書香卻不再飄逸……
除了語文課上快讀速讀過的一些經典，電視上看過的一些戲說歪說的經典，再沒有開卷有益的經歷者有之，靜下心來閱讀似乎成爲一種奢侈;專讀漫畫、武俠、言情類小說者有之，審美情趣的降低卻成爲一種流行;把經典當成敲門磚，門一開啓隨即丟棄者有之，純正的讀書快樂蕩然無存，功利性閱讀成爲一種規則。
難怪有識之士驚呼：缺少書本浸潤的情感的粗鄙化和認知的淺表化，已經凸顯了一個時代思想的貧薄與文化的匱乏。這種貧薄與匱乏，是必定會阻礙和延緩一個人、甚至一個民族的心智成熟的。
是的，在我們的校園裏，書的妙趣不能只成爲少數人的保守嗜好!
所以，作爲讀書道路上的你的一個同行者，作爲一個同樣也會被被亂花迷惑而將雙眼挪移出書本的我，作爲一個以要求有廣積的文化底蘊，讓學生能在課堂上享受到思想洗禮、情感陶冶、心靈放飛、智慧碰撞的語文老師的我，與其說是爲以“興趣、情趣、志趣”爲貫穿的“讀書伴我成長”的實驗讀書節活動做動員，還不如說是在這個社會大文化背景下，讓自己的心靈安靜一會兒，重新認識讀書之於人的意義，在理智與思考的基礎上清醒地繼續前行——我想這是我和大家都必須做的。
本次讀書節主題關鍵詞是“趣”。“趣”由“走”和“取”組成，歸於形聲字一族，旁從“走”，聲從“取”。“趣”字可理解成跑步去取一樣東西。設想，如果不是喜歡的、中意的、重要的東西，如何需要急不可耐地跑步去取?故而簡言之，在你的'讀書日子中，如果某本書吸引了你，以至讓你快步如飛、手舞足蹈地去獲取的時候，那便是“趣”的境界了。
在讓人興奮和快樂的興趣基礎上產生一種長久的、穩定的情趣並進而昇華爲長遠的志趣、嚮往和追求，從“興趣”到“情趣”再到“志趣”，正如同王國維治學三境說一樣，是讀書必經的三重境，而每一層境的“趣味”都在我們接受字符的過程中，思維和素養是在享受閱讀的這個過程中慢慢培養而來的——閱讀看似鳥兒飛過不留痕跡，但過程之趣早已印染在心。
是的，讀書之趣在於可以將生活中的單調時刻變成美好的時光。讀書之於正當青少年的你們，是一種積累：儲備才學，完善知識結構。在人生的這個階段，讀過的書是可以跟人一輩子的;而讀書之於將近不惑之年的我呢——書頁的翻動，讓我感覺着時間的流逝與生命的豐盈，我始終心懷溫暖與感激，因爲從閱讀中得到的回饋是那麼的豐厚，它構成我寶貴的經驗，並由衷地體會到，若自己內心沒有的東西，誰都不可能頒賜與你;而自己倘有寸進，皆拜讀書所賜。
我想那牆上的典籍隱喻着一種召喚，它對於我們的意義就在引領我們於去親身感受，去閱讀，去觸摸那些美麗的文字。深沉的也好，純真的也好。漸漸地我們會發現，一瞬間的感受似乎最難以捉摸，最難以用語言描述，但當語言大師，甚至是普通人，用精準的語言將其表達出來時，會令人感到多麼喜悅與欣慰。文字是靈性的，她們有的來自千年前的史書，用冰冷低沉的嗓音述說歷史，有的是溫暖的，會讓人的精神得到撫慰。讓我們抽空去細細品讀篇章中的情感，去體會文字背後的故事。這是一種精神上的享受，這也是對文化的堅守。即使再忙，只要我們願意，我們總能擠出那麼一點閒暇，在趣味濃郁的所在，親近書本。
面對那兩堵牆我經常很感性地生出一些遐思和斷想：我總想領着剛進實驗的孩子們來到這裏，讓他們用稚嫩的小手去撫摸那牆上的書籍，告訴他們，未讀的書是一片密封着的神祕世界，裏面肯定有趣味、有智慧;我也常設想帶着高中生，心懷敬畏地把這牆當作語文課堂的背景，告訴他們：書打開來讀是一種享受，凡讀過的書都有了生命，就像朋友，你會熟悉書裏的情感和思維，每個珍貴的細節，包括曾經把你熄滅的思想重新點燃的某一句話……
如同一位作家曾說的那樣：我們真正的出生地應該是那個能讓自己有生以來第一次用智慧的眼睛關注自身的地方。
我們實驗人的真正的出生地、我們的第一故鄉、我們實驗人的精神家園，就在書籍中。
試想——文化牆下幾人相對，捧書在手，各得其味。那種氛圍，會是我們實驗最好的風景。
但願我說的這“文化之牆”、“智慧之牆”也能成爲每個實驗學子心中的精神符號、文化象徵，因爲這裏有我們將要一輩子去實踐的鄭重承諾：
那就是——去閱讀。
謝謝大家!
讀書節發言稿13
親愛的各位同學，老師：
大家早上好！
同學們，“學而時習之，不亦說乎？”“學而不思則罔，思而不學則殆”早已是我們耳熟能詳的警句，讀書節發言稿。早在三千多年前孔子就用精闢的語言向我們闡釋了讀書的裨益。
正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就好像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇於創造！在書的世界裏，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦；可以回味古老的.悠長，眺望未來的瑰麗！。
同學們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。作爲新時代的接班人，我們應該充分利用民族和全人類最美好的精神食糧來滋養自己的心靈，養成良好的讀書習慣，讓我們一起步入書的海洋，樂讀書，讀好書，做努力建設和諧家園的社會棟樑！
同學們，讀書吧！在這個季節，讓我們把讀書活動真正作爲一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨着我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！
讀書節發言稿14
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！
我是----
今天是讀書節，然而在我心中卻不存在讀書節。節日就像春節一樣，是個特別的日子，而讀書對我來說，就像每天呼吸一樣自然，已經成爲我生活中不可缺少的一部分。
在學校裏的朗朗讀書聲，是老師鼓勵和引導我們的功勞。老師不但授之以魚而且還授之以漁。這說明老師不但交給我們基礎知識還教給我們掌握基礎知識的'方法，並講這些可貴的方法運用到我的讀書生活中。總結中心思想，概括段落大意，聽起來普普通通的幾個字卻蘊含了讀書的精華方法。每當我在睡前讀書時總能運用到老師授予的方法。睡前讀書早已經成爲我的習慣，書裏的內容彷彿給我構造了另一個世界，我的眼界彷彿被讀書拓寬了。雖然我還不能走出我的家鄉看看外面的世界，但是我從書本里看到的世界，也滿足了我小小的心願。
讀書是我認識外界的一個窗口。對於大家也是有百利而無一害的。當然，讀書要讀好書！
最後，我呼籲在校的同學們，多讀書，讀好書！也真心的希望在坐的老師和同學們，讀好書愉快！謝謝。
讀書節發言稿15
老師們，同學們：
大家好！
“書籍是人類進步的階梯”，讀書是最好的學習。不讀書的民族，就是沒有希望的民族；不讀書的學校不是有品位的學校；不愛讀書的學生，沒有精彩人生。
世紀老人冰心說“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書像一枚青青的橄欖，苦澀之後突現清香翻開一本好書，聞着它淡淡的墨香，與李白一起欣賞唐朝的明月；與蘇軾一起領略“大江東去，浪淘盡”的豪邁；與俄羅斯文學巨匠一起踏着西伯利亞紛飛的大雪上下幾千年，縱橫幾萬裏，穿越時空的隧道，與精英們一起分享精神的盛宴，這是一種多麼美妙的`情形啊！這正是“好書多情似故人，晨昏憂樂總相親。眼前直下三千字，胸中全無一點塵。”
20xx年秋季，我到鄭州師院參加國培學習，置身於高等學府之中，好似蛟龍入水，虎到深山。白天刻苦勤勉，夜間博覽羣書。我先後買了《談管論道》、《評好課》、《做一個卓越的老師》、《教師如何做科研》等書籍，汲取營養，常常看書熬到深夜，夜讀之餘寫下了《夜讀二首》“秋雨瀟瀟敲書窗，半夜驚起半彷徨。心念學業天不負，披衣奮起燈下忙。”“寒雨冷風摧枯忙，學業碌碌把酒香。停箸尚念仙人語，夜讀不敢思家鄉。”特別是進入鄭州師院圖書館，我被其深深吸引，學習期間大部分閒餘時間都是在那度過的，置身書海，暢遊其中，領悟文明，感受精華。愉悅之餘，寫下了“遁入書海覓風騷，揚帆暢遊樂逍遙。身處三江五湖地，青鋒散舞待明朝”的詩句。
今年“五·一”假日，南湖遊人如織，車水馬龍，好不熱鬧。而我靜居家中，利用這難得的清淨，閱讀了從咱們學校圖書館借的《戰將陳賡》、《湘江大戰》、《班主任工作經典範例》三本書，在書房內與戰士們共同浴血疆場，在清淨中與孩子們歡聚一堂。心中的愜意何等逍遙？於是我寫下了“亭樓悠然漫書香，鄉野欣然換碧妝。湖月淡然顯靈秀，飛花飄然訴衷腸”的詩句。書是無窮的寶藏，爲我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書猶如冬日裏的陽光，帶給我春的溫暖；書又似沙漠裏的綠洲，給予我新的希望！就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長！
今天，我作爲一名教師，更是與書長相廝守：因爲讀書，我有了豐厚的文化底蘊，才使我在教學中游刃有餘；因爲讀書，我有了豐富的教育理論，更能靈活的駕馭我的課堂；還因爲讀書，我學會了做人，努力做一名老師和學生們都喜愛的教師教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，只有樂學的教師，才能成爲樂教的教師；只有教者樂學，才能變成爲教者樂教，學者樂學，纔會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。
書讀得多了，不僅寫作能力提高了，心靈也彷彿被清泉洗過一般，變得清澈、明亮。掩卷之後，，而讀書潛移默化的作用也就浸潤到我們的生命裏，生命之源便豐富而厚實起來。於是教師這份工作做起來也不再那麼生澀，這都歸功於一本本好書，閱讀讓我的心智慢慢成熟，讓我的工作慢慢起色。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，讓我感受到把心靈給了孩子的無與倫比的幸福。魏書生的《班主任工作漫談》讓我明白了班主任應該怎樣做，讓我明白了教育就是幫助學生培養良好的習慣。竇桂梅的《竇桂梅閱讀教學實錄》給我的閱讀教學指引了方向，提供了幫助，收到了不錯的效果。李鎮西老師的《與青春同行》，讓我懂得了沒有民主的教育就沒有民主的未來。《30位優秀教師的案例》令我愛不釋手，細細品讀，受益匪淺，它使我明白：對現實的抱怨是弱者的象徵，真正的強者是不抱怨的。命運把你扔到天空，你就做鷹，把你扔到草原，你就做狼；把你扔到山林，你就做虎，把你扔到大海，你就做鯊。
站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高！老師們，同學們，讓我們擠一點時間給讀書；留一點空閒給思考；獻一份熱情給學習。
悠悠書香，點點墨趣，天長地久，讀書活動爲我們施展聰明才智提供了難得的機遇和活力四射的舞臺。老師們，同學們，積極行動起來吧！一個學習型的民族，纔是一個不老的民族；一個愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承！讓我們從現在開始，制定一生的讀書計劃。那是民族創新的基石，偉大復興的動力，可持續發展的加油站。閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！閱讀，讓博學和睿智拯救我們！閱讀，讓歷史和時間記住我們！閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！讓我們與書爲伴，與書爲友，共同營造書香校園！讓讀書成爲習慣，讓濃郁的書香能夠充盈校園的每一個班級，每一名同學，讓師生共同讀書成爲學校一道永恆而亮麗的風景線。
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，魚兒要到無邊無際的海洋裏劈波斬浪，同學們，大家行動起來吧！讓書香充溢我們綠色的校園，讓好書伴隨我們健康成長。
謝謝大家！
