在快速變化和不斷變革的新時代，發言稿應用範圍愈來愈廣泛，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。你知道發言稿怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的師徒結對徒弟的發言稿，歡迎閱讀與收藏。
師徒結對徒弟的發言稿1
尊敬的各位領領導、各位老師：
大家好，我是高二11班的班主任xxx，一名新手班主任，今天正式拜師於xxx老師。今天能代表徒弟發言，無比的榮幸、激動。初當班主任，我渴望變得優秀，渴望成爲教育界的一名匠人，不負自己，不負學生，不負學校和家長。園丁熟知花期，廚子洞察火候，而木匠一定深愛着他的刨子，我想匠人，匠心的教師應該是熟諳學生的溫度，終身默守着教育，癡心於學生，忠誠於崗位。我們學校就有這樣一羣人，他們真誠的面容，溫暖的話語像太陽一樣閃耀，以教師的身份再入校園的我們像一片片雪雲追隨着太陽，想要接受更多的陽光，好讓自己快速成長。我懷着一顆誠摯的心願意追隨着我的師傅，渴望學到經驗，希望取得進步。所以非常感謝溫江二中的各位領導對我們的關懷，看到了我們的需要，給與我們幫助，提供給我們一個進步與成長的平臺。
學高爲師，身正爲範，我迫切期待在師傅的帶領下儘快提高工作。今後的工作中，我要虛心好學，主動接受師傅蔡老師的指導，多學習，多鑽研，多請教，努力提升自己的工作能力。另外我還要認真研究德育工作方法，積極探索德育活動策略，努力提高工作效果，比如：在班會課備課上課，班級團隊活動策劃，組織，實施方面先向師傅學習，然後再實踐。最後每學期撰寫一篇德育文章，學期末完成一份學期個人德育工作總結。
師傅們，你們的身邊又將多一位學生了，希望你們多指出我們的不足，不管是教學上的不足還是爲人處世上的欠缺，對我們請不要吝嗇你們的批評，我們一定會虛心接受，勇於面對自己的不足。我代表徒弟們真誠道一聲：師傅們，請多指教，你們又要辛苦了。我相信，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養，豐富的知識，精湛的技藝，我們一定能促使我們成長的。
最後，祝所有的班主任，今天節日快樂！想必班主任們都感受到了學生深深的愛意，我感受到了教育的意義。謝謝大家！
師徒結對徒弟的發言稿2
尊敬的各位領領導、各位老師：
大家下午好！
非常榮幸能有這次機會，代表師徒結對的新教師們在這裏發言。在此，請允許我代表新老師，向提供這樣寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝。作爲新教師，我們對教學理念認識的深度還不夠，教學經驗有待豐富，業務水平有待提高，課堂管理有待規範和創新。此時，我們就像蹣跚學步的孩子，每一步都走得踉踉蹌蹌，需要大人的引導和幫助。很慶幸學校給了我們這樣一個機會，讓我們每一位新老師都有了一個屬於我們自己的師傅，做我們的領路人，當我們的燈塔。
俗話說，師傅領進門，修行看個人。因此，我們將嚴格要求自己，努力做好以下幾點，使自己儘快成爲一名合格的教師。
第一點，熱愛本職工作，關愛學生，促進學生全面、主動、健康發展，具備強烈的責任感，樹立勤奮、拼搏、奮鬥的精神。
第二點，不斷加強學習，完善自我，時時處處不忘充電，做到多聽課、多備課、多調研、多反思，常聽師父和優秀教師的課，學習他們優秀的教學方法，在學習中提高自己，真誠坦率的面對教學中出現的問題，多多溝通，找到解決問題的辦法，豐富經驗，優化教學技能，虛心學習師傅在教學中的優秀做法。
第三點，要始終以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以飽滿的熱情爲學生傳道授業解惑，履行自己身上的光輝使命
最後，請允許我代表所有的徒弟們先向師傅們說一聲，師傅，你們辛苦了，謝謝你們，也謝謝大家。
師徒結對徒弟的發言稿3
尊敬的各位領領導、各位老師：
大家下午好！
作爲青年教師，我們有理想有激情有鬥志，但我們缺乏經驗，還存在很多不足。比如：我們的教學理念有待更新，教學水平有待提高，教學經驗還有待豐富，教學管理還有待進步……總之，不管是課程教學還是班級管理，與指導老師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要他們的指導和幫助，希望在他們的指導和幫助下儘快成長。學校“師徒結對”活動的適時舉行，給我們點亮了希望的曙光，爲什麼開啓了一扇通往成功的大門。
我們的師傅厚實教壇上默默耕耘了多年的教師，他們積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，並形成了自己獨特、鮮明的教學風格。可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教學學習和借鑑的地方。因此我們一定要虛心向師傅學習、請教，真心誠意的接受他們的指導和督促。熟話說“師傅領進門，修行在個人。”在師傅的指導和帶領下，我們更應該嚴格要求自己，更主動的瓊學習。在平日裏一定要勤學多問，多聽課，多討論、多總結。在學習師傅經驗的的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，儘快找到符合自身特色的教學思路和教學風格，真正做到“課前有設計，課後有反思”，爭取兩之後順利出師，成長爲一名合格的、優秀的人民教師。
我相信我們一定不會辜負師傅的希望和厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養。通過師傅的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩！謝謝大家！
師徒結對徒弟的發言稿4
尊敬的各位領領導、各位老師：
大家下午好！
首先，我很榮幸可以參加學校的青藍工程活動，同時感謝學校領導對我們新教師的關心和幫助。正是這些，讓我們很快融入了輝南六中的大家庭。
我覺得師徒結對就像一條無形的紐帶連接在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和學習的機會，從而得到提高。學校爲我安排了溫春茹老師做我的師父，她的爲人處世，經驗心得，她的幽默，熱情，真誠與自信，還有工作中那份認真的態度，紮實的專業知識，豐富的教學經驗，深厚的教學理論，都讓我在驚豔之餘，收穫了很多，獲得了很多學習和工作的動力，使自己更好的投入到這份事業中去。只有不斷學習，不斷積累，不斷更新自己的教育觀念，才能早日成長爲一名合格的人民教師。因此，我們一定要虛心向師父學習，請教，平時勤學多問，多聽課，多討論，多反省。有困惑及時向師父請教，儘快找到適合自身特色的教學風格。
我相信，我們新教師一定不會辜負師父的希望與厚愛。不會辜負學校的要求和培養。最後感謝一直以來引領我前進的師父。您的指導，幫助和照顧，從未吝嗇，從未保留。感謝師父，感謝學校。祝所有的年輕教師們在師父的羽翼下迅速成長，謝謝大家。
師徒結對徒弟的發言稿5
尊敬的領導，親愛的同事們：
大家上午好！今天我作爲一名導師帶徒傳技，青年拜師學技活動中的青年徒弟代表，向在以後工作中，對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
工程局舉辦的拜師學藝活動，給我們這些新來大學生提供了一個非常難得的機會。我們要努力學習師傅們不思辛苦、一絲不苟的工作作風，我來到八局的溪洛渡施工局，成爲技術部一員，能夠參加中國第二大水電工程施工而倍感自豪，同時，也感到從事技術工作的責任和壓力。我深知自己存在着很多不足，有着從學校裏帶來的書生氣，有着教育體制下的眼高手低，動手能力和主動性差的一些壞毛病。現在我接觸工作也有段時間，對工作有了初步的瞭解，和師兄師姐們相比，我有太多的差距。我的觀念有待於更新，業務水平有待於提高，經驗有待於豐富，知識領域有待於拓寬。而師傅們則是在專業領域耕耘多年，有着深厚的理論功底和豐富的實踐經驗，練就了獨特的技藝，形成了不同的管理和技術風格。
今天我拜的師傅是XX，他將傳授我關於混凝土工程施工和鋼結構專業技術兩方面的知識。在這一年內，首先是通過工程實例和實物瞭解工藝，熟悉混凝土施工的整個流程，再直接參與設計和現場施工。在混凝土工程施工和鋼結構專業上，能夠進行混凝土施工組織設計和各種技術措施設計，以及鋼結構設計等。他告訴我“在施工技術措施設計前，先明確任務，啓發思路，廣泛參考。在措施編制和設計過程中，不斷改進，最終做到能獨立思考和完成工作計劃。
在拜師的過程中，我們一定要虛心學習，真誠請教，努力去挖掘師傅們那裏的寶藏，汲取他們積累多年的知識技藝。通過師傅們的言傳身教，迅速成長，挑起大梁，獨擋一面。師傅領進門，修行在個人。我深知拜師學藝要有西天取經的精神，心存精誠，虛心勤奮;要有紀昌學射的態度，不驕不躁，不畏萬難;同時也要有列子學射的方法，踏踏實實，從基礎做起，把細節做好。在求教的過程中，初期我們可能只是照搬照做，但到了中後期，我就要，求得突破，求得創新。
樹不修不成材，玉不琢不成器。一方面，我要虛心向肖局請教，另一方面，也懇請肖局嚴格要求我，多多指出我的缺點和不足，多多提供寶貴的意見和建議。同時，我還想說，在座的各位領導，師兄師姐們，您們都是我們的師傅，希望您們在我們以後的工作和學習中，不吝賜教，將您們的寶貴經驗和精湛技藝多傳授給我們一些，以助我們的成長，讓我們共同爲八局的發展服務出力，共創輝煌！
誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學藝的態度;
勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學藝的方法;
成長、成熟、成才、成名我們拜師學藝的的目的。
我自己寫了一幅對子。上聯是：師傅施展才能顯露絕招;下聯是：徒弟專心致學自我磨鍊。橫批即是：拜師學藝。
最後，忠心地祝願師傅們身體健康，工作順利。
師徒結對徒弟的發言稿6
尊敬的各位領導，親愛的各位老師：
大家好！我是語文組教師xxx，很開心能在此次會議上作爲徒弟代表發言，剛來學校不久，便了解到我校開展了“青藍工程”活動，作爲新老師的我，教學方法、教學經驗等都有待提高，爲了更好地促進我在教師這一行業的成長，非常榮幸地和高老師結爲師徒。讓我在教育路上摸索的過程中少走彎路、岔路，幫助我快速找到自己的定位。
這種以師徒結隊爲培養形式，以理論學習、備課指導、上課實踐、評課交流等爲培養策略，以提高教師自身素質爲目的的活動，切實地爲我們這些初出茅廬、資歷尚淺的新老師搭建了一個理想的平臺，有了這個學習平臺，師徒間便能互相促進，互相學習，共同進步，鼓勵我們這些新老師不斷地向師傅取經，汲取教學經驗，該工程能夠發揚教學相長的作用，同時能充分發揮團隊協作精神，調動新老師的學習積極性，當然我本人也會合理地挖掘自身前潛能，不辜負學校期望，日後必定會跟着高老師學習，虛心向他求教，讓自己不斷成長，把自己打造成爲一個優秀的青年教師。
“教育”是一項崇高而偉大的事業，教師是人類靈魂的工程師，教書育人是一個老師的基本職責，但成爲一個合格的教師必定是一個艱辛的歷程，都說“老師要有長流水，孩子纔會有一桶水”，教師這一角色本身具有複雜性與多樣性，而現代社會對教育工作者的要求也越來越高，當然這也不失爲是一種磨鍊，倘若教師的肩膀不夠硬朗，如何能托起明天的太陽；倘若教師的大腦不夠充實，如何能帶領學生展開理想的翅膀翱翔；倘若教師內心沒有儲滿知識的雨露，如何能澆灌祖國的花朵。學生需要經過雕琢方能成爲國家棟梁，教師同樣地需要歷經打磨才能像水晶一般閃耀光芒。
而“青藍工程”正是爲我們這些新老師創造了成長的有利條件，幫助我們去完成水晶般的夢想。
在這裏我感謝高老師收我爲徒，日後必定虛心求學請教，同時也會向其他有經驗的老師學習；更感謝學校開展的這個活動，我會不斷實踐，發揮自己的優勢，彌補自己的不足，加強自身師德修養，做好教育教學工作，多聽課，多反思，讓自己早日成爲一個合格的甚至優秀的教師，希望日後的自己也能桃李滿天下，能爲學校奉獻出一份微薄力量。
最後，感謝各位的耐心聆聽，祝各位老師工作順利，生活愉快，謝謝！
師徒結對徒弟的發言稿7
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
站在這裏，感慨良多，也心懷忐忑。兩度從師的我（剛畢業入國中，人到中年進入高中），昨日虔誠拜師的情景還依然歷歷在目，今天，卻也已成爲所謂的師傅。我知道，這既是一種信任，也是一種囑託，更是一種責任。雖倍覺壓力，但也將是我不斷進取的動力。
我會以此爲契機，努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，增強自身素質，提高業務能力。將自己的教育教學經驗毫無保留地傳授給新老師，在你們遇到問題或困難時一定給予最真誠的關心與幫助。請你相信：成長路上，我們與你同在，追夢路上，我們與你同行！
師徒結隊活動，絕不是一個簡單的形式，也不僅僅是一紙文書，它構建的是一個團隊，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的途中，領略別樣的風景，收穫成長的喜悅。
在此，謹以以下幾點和大家共勉：
1、虛心學習，事必躬親。着眼學生，立足課堂，做到樂學好問，勤於反思。向前輩學習，也向同輩學習，甚至向學生學習。上好每一節課，講評好每一份練習，組織好每一次活動，爲自己的發展奠定堅實的基礎。
2、注重積累，塑造自我。教師的教學活動，教學過程乃至教學生涯其實都是一個動態的發展過程。裏面有規定的動作，更有不少自選的內容；有學習借鑑，更要有創新生成；有程式規範，也要有個性張揚；有教學常規，更得有情感領悟……因此，要想盡快成熟，就必須學會積累，下一些滴水穿石的功夫，苦練“內功”，才能縮短成長週期，站穩講臺，成爲學生的益友和良師。
3、加強研究，提升自我。素質教育實施以來，就對教師提出了新的要求，要求教師由“經驗型”向“科研型”轉變，而實踐同樣證明：一線教師如能在教育教學中積極參與教科研的實驗並筆耕不輟——寫教育心得、教學反思，哪怕只是記錄教育教學遇到的問題與困惑，對提升教師自身的素質都會大有裨益。它能積澱更多的教學智慧，並讓我們學會智慧教學。
4、把握機遇，挑戰自我。
正如“生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”一樣，我一直覺得在我們的成長曆程中，“從不缺少機遇，只是缺少有勇氣、有魄力、有能力把握機遇的人”。而機遇總是垂青於有準備的人，所以我們每個人都要時刻準備着，都要善於把握每一次機會，挑戰自我，超越自我。
5、教學相長，成就自我。教和學是相輔相成，相互促進的。沒有絕對的師傅，也沒有絕對的徒弟。希望我們師徒相互信賴、相互幫助、共同成長。
雖然我融入郡園這個大家庭，只有短短的一年，但卻真真切切地感受到了這所洋溢青春活力的學校所得天獨厚的優越性：它有超前的辦學理念，先進的教學設備，有廣闊的發展平臺，豐厚的優質資源……年輕的你們，心有多大，能力有多高，學校就可以給你提供多大的舞臺！願你們在郡園這片教育的沃土上大顯身手，托起郡園更美好的明天！
最後，感謝學校爲我們搭建了這個真誠合作，相互促進的平臺。讓我們一起努力，在學習中成長，在成長中去遇見更好的自己！謝謝！
師徒結對徒弟的發言稿8
尊敬的各位領導、各位前輩、小夥伴們：
下午好！很榮幸作爲徒弟代表在這裏說說心裏話。三年時光，彈指一揮間，當初拜師的情景仍歷歷在目，如今已是出師之時。這三年裏，我從懵懂無知慢慢地有所成長。這點滴成長，都離不開我師父陳靜蓮老師的指導。我要感謝她。
師父是我專業教學上的領路人。還記得剛進學校的推門課結束後，師父不僅給了我詳細的指導，還提醒我去向每一個聽了推門課的領導和前輩請教，聆聽他們的建議。從師父身上，我學到了謙虛好學；面對我教學上的困惑，師父總是耐心地解答，毫無保留。她堅持開展經典閱讀課程，也帶領着我在這條路上探索着前進。有師父的指導，我才能在教學的路上走得越來越踏實。
師父也是我人生道路上的摯友。學貴得師，亦貴得友。師父會像一位朋友一樣聆聽我內心的困惑，幫我撥開迷霧。還記得我剛來那一年直接上高二，並且接任班主任工作。這對於在教學和班主任方面都欠缺經驗的我來說，是一個很大的挑戰。有一段時間我很苦惱，師父觀察到了，和我進行了一次談心。她說，你現在遇到的困難越多，你會成長得越快。不要糾結於眼前班級管理中學生的問題，等你盡心把他們帶到畢業，他們的成長會讓你覺得付出都是值得的！師父的話撫平我心中的苦悶，讓我可以更加純粹地潛心工作。三年來，每當我遇到困惑，總喜歡跟師父聊聊天。她有一種讓人內心平和的力量，讓我也能以一顆平和之心去看待生活中的困難。我很感謝她。我知道，我的師父只是衆多師父中的一個代表，每一個師父都以他的方式幫助着徒弟成長，我想代表徒弟們說聲，師父，謝謝你們！
除了師父，我還想感謝那些“不是師父，卻勝似師父”的老師們，特別是備課組的老師們。忘不了去年在我參加市教學技能比賽前，在科組長王自成老師，備課組長尹學春老師的帶領下，備課組的老師一遍遍耐心地幫我磨課，提出了很多寶貴的意見。在比賽時，整個備課組都親臨現場，給我加油，這唯一的、令其他選手羨慕的強大後援團，讓我倍感溫暖，備受鼓舞，我很感恩。
感謝科組的老師們，這是一個和諧向上的科組，感謝馬恩來老師、沈麗珍老師、張匯匯老師給我無私的幫助。感謝曾經搭班的溫校，明主任，周敏級長以及我們年級組一同奮鬥的老師們，在這三年中，大家給了我很多指導和包容。你們雖然不是名義上的師父，但從你們身上，我獲益良多。
感謝學校給我們青年教師一個很好的成長平臺。我也代表跟我一樣的青年教師們，向學校、向每一個無私幫助我們成長的老師說聲謝謝！今天我們雖然出師了，但我們還在求學、求師的路上。我們會帶着你們的期待，不忘初心，砥礪前行。
最後，祝願全體老師在即將到來的中秋佳節，人月兩圓，幸福安康，謝謝大家！
師徒結對徒弟的發言稿9
尊敬的各位領導、各位老師：
大家午好。我很榮幸站到這裏代表新老師發言。在此，我代表所有的青年教師感謝學校領導爲我們提供了這次寶貴的學習機會。感謝在教學工作中對我們進行指導和幫助的各位師傅和老師們。
當我邁進早勝國小的大門，成爲早小一員的時候，我就已經深深地感受到了早小個和諧大家庭的溫暖，讓每一位學生都體驗成功，讓每一位老師都體驗成功的辦學理念，讓我感覺到了身爲早小人的幸福。在這裏，每一位教師的精湛教學技藝讓我折服，每一位教師的默默無聞、無私奉獻讓我折服。同時師傅們和老教師們對年輕教師、新教師在班主任工作和教學工作上的傾囊相授更讓我體會到了一種真摯的關懷。
一次次公開課的打磨，一點一滴的成長進步，前輩們的批評、指導、肯定和鼓勵都是我成長的動力，一步步走來，我的每一次成長都凝結着他們的辛勞和付出，在這個溫暖的大家庭裏我體會最深的是“你不是一個人在戰鬥”。
作爲一名年輕的早小人，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們缺乏經驗，教學理念有待更新，業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，業務知識有待拓寬，這都是我們與老教師相比存在的差距，此時的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮鬥方向卻總是忙得團團轉的'螞蟻，此時，學校的師徒結對活動爲我們叩開了一扇通向成功的大門。
我們的每一位師傅都是一座富礦，一個豐富的資源庫，他們有精湛的教學藝術，豐富的教學經驗，富有個性的教學風格，完善的教學體系，這些都是值得我們學習和借鑑的地方。除此之外我們還要學習師傅們愛崗敬業、無私奉獻的精神、教書育人、嚴謹治學的教風，只有虛心向學，虛心請教，才能夠讓自己更快的成長。我的師傅劉老師就經常在教學工作上對我進行指導和幫助，師傅的這種傾囊相授，讓我大爲感動。在此，向我的師傅表示感謝！在此，我謹代表所有徒弟們向咱們的師傅們表示感謝！
俗話說：“師傅領進門，修行在個人”。在師傅的指引和帶領下，我們更要嚴格要求自己，主動去學習。多問、多聽、多討論、多總結、多觀察，在學習老教師經驗的同時，自己認真學習和鑽研，注重於自身特點結合，學以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特色的教學思路和教學風格。
我相信，有了師傅們的相扶相攜，我們新教師的教育之路會越走越穩，越走越堅實，越走越寬闊。謝謝大家！
師徒結對徒弟的發言稿10
尊敬的各位領導、老師：
大家好，我是青年教師羅璇，能夠作爲師徒結對活動徒弟代表發言，深感榮幸。在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以後工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老師們致以最真誠的敬意。
作爲年輕教師的我們有理想、有激情、有闖勁，但也深知自己存在很多的不足，比如：教學理念有待更新，業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理方法有待創新。這一切與學校的期望相比，與師傅的學識相比，我們還有非常大的距離。“學高爲師、身正爲範”，我們迫切希望能在師傅的帶領下，儘快勝任並完成好學校的各項工作。所以，我們誠摯感謝學校，在我們面對各種教學的困惑時，適時爲我們安排師徒結對活動，這次活動猶如雪中送炭一般，給了我們希望和信心，爲我們開啓了一扇通往成功的大門。
師傅們，您的身邊今天又將多一位學生。您是我們的目標，站在前面指引着我們前進。作爲徒弟，我們一定會牢記師傅們的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。我們要不斷努力學習，多聽師傅的課，多學習師傅科學的教學方法，嚴謹的教學態度，刻苦的工作精神，豐富的教學經驗。與此同時，注重自身特點的結合，最終找到符合自身特色的教學思路和風格。
最後，我代表所有的徒弟們，向領導們、師傅們說一聲：“您辛苦了！”
謝謝大家！
師徒結對徒弟的發言稿11
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！此時此刻，我代表已結對的徒弟們在這裏發言，深感榮幸。在此，請允許我作爲徒弟代表向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示最衷心的感謝！向在以後工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的教師們致以最崇高的敬意！
20xx年9月，我懷着無比激動和興奮的心情，正式走上了"教師"這一光榮的崗位。開學第一天，就爲能加入青島交通職業學校這個優秀而光榮的集體倍感驕傲和自豪。同時，也深深感受到了自己身上沉甸甸的責任和巨大的壓力。作爲年輕教師的我們有理想、有激情、有闖勁，但也深知自己內心對於教師專業發展之路存在無盡的迷茫與困惑，自身的教學管理等業務能力存在嚴重的不足。這一切，與學校領導的期望相比，與老一輩教師的學識與能力相比，相差甚遠。學校組織"師徒結對活動"的適時舉行，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心，爲我們開啓了一扇通往"教師角色"成功的大門。
自開學工作以來，我如飢似渴地學習師傅所寫的教案，傾聽師傅所講的課程。她"身正爲範"的教學姿態、精益求精的教學技能，讓我爲之震撼與折服。我想，我找到了前進的方向，汲取了前進的動力。而作爲徒弟的我們，需要進步、需要成長、更需要努力。我們會以飽滿的熱情來迎接工作和學習，以積極向上的正能量面對種種困難與挑戰，把"誠心、細心、耐心"作爲拜師學習的態度，把"勤聽、勤學、勤問"作爲拜師學習的方法，制定好計劃，向着目標一步一個腳印紮紮實實地前進，早日成長爲一名真正合格的"人民教師",早日讓自己成爲交通職校這個溫暖大家庭中合格的一員。
我相信，我們一定不會辜負師傅的期望與厚愛，也一定不會辜負學校領導的信任與培養。我更加相信，年輕不怕失敗！我們會用努力和奉獻與師傅攜手，共創交通職校輝煌的明天！
師徒結對徒弟的發言稿12
尊敬的各位領導、老師：
大家好！首先感謝學校領導，老師們給了我代表新教師發言的機會，我倍感榮幸。請允許我代表各位青年教師向學校領導爲大家提供的寶貴習機會表示衷心的感謝，也要真誠地向各位即將指導我們工作、耐心幫助我們進步的各位師傅致敬！
八中作爲我的母校，現在回到八中教書。我也感到十分的榮幸和自豪。作爲青年教師，我們有激情、有夢想、有闖勁，但與衆多經驗豐富的教師相比，我們在教書育人上還存在很多的不足：業務知識仍需拓寬、教育理念急需更新、教學經驗尚存不足。我們深刻地明白，一旦選擇了教師作爲終身的事業，就必須要堅持終身學習，保持自我更新，不斷地吸納優秀的教育教學經驗，不斷地進行自我反思和總結。
今天，我們在這裏進行師徒結對，拜師學藝，就是要學習前輩們敬業、樂業的精神，學習你們嚴謹治學的態度和高超的教學本領。每一位師傅都積累着豐富的教學經驗。你們精湛的教學技能，鮮明的教學風格，獨特的人格魅力，都是我們新教師應該學習和借鑑的。
可以說，每一位前輩老師都是一個豐富的資源庫，也是爲我們新教師指引航向的燈塔。在以後的教育教學中，我們將主動、虛心地向師傅們學習取經，真誠地接受師傅們的督促和指導，不斷反思，及時總結。在實踐中嘗試，在嘗試中改進，在改進中提高。在向師傅們學習的同時，我們也會以我校其他優秀教師爲榜樣，注重學習與自身特點相結合，勇於探索屬於自己的教學特色、創造屬於自己的教學風格。
正如偉大的教育學家陶行知所言，“學高爲師，身正爲範”，教書者必先學爲人師，育人者必先行爲示範，我們深知，成爲一名優秀的教師還有很長的路要走，但我相信，只要我們新教師虛心、主動地刻苦求索、博採衆長，未來的我們一定能在一線教學中打造一片屬於自己的天地，不辜負師傅們對我們的期待和要求，也不辜負學校領導對我們的關懷和培養！
謝謝大家！
師徒結對徒弟的發言稿13
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！非常榮幸作爲徒弟代表在這裏發言。首先，代表所有的徒弟們，感謝學校爲我們提供這樣一個學習和提升的機會，也非常感謝給予我們新教師悉心指導、耐心幫助的師傅們、以及所有在座的老師們。
我們加入我們這個大家庭之後，深切感受到我們學校的溫馨和諧，平時不管是在教學中，還是在班級管理
中，不管遇到什麼困難，老師們都給予了我們很多的指導和幫助，從來都是有問必答，而且會很耐心的給我們講明白，把我們教會。
雖然，我們是新教師，但是我們也深知自己的責任和壓力，以後，我們會努力的學習，多聽師傅的課，多學習師傅們的教學方法，以及豐富的教學經驗。
俗話說：“師傅領進門，修行在個人。”在師傅的指導和帶領下，我們更要嚴格要求自己，主動學習，多問，多聽，多討論，多總結，多觀察。在學習師傅們經驗的同時，自己認真學習和鑽研，注重結合自身的特點，找到符合自身特色的教學思路和風格。最後，我代表所有的徒弟們，向領導們、師傅們說一聲：“你們辛苦了”也祝所有的老師們，節日快樂。謝謝大家！
師徒結對徒弟的發言稿14
尊敬的各位領導，老師們：
大家好，今天我很榮幸的站在這裏代表新老師發言，首先請允許我代表全體新老師向爲我們提供寶貴學習機會的校領導表示衷心的感謝，向未來工作中對我們進行悉心指導，耐心幫助的師父們致以崇高的敬意。
所謂學爲人師，行爲世範，教師這兩個字，從小角度說，是傳道授業解惑，從大的層面說，千千萬萬的老師擔負着爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平的重任。教師是文明的傳承者，是塑造人類靈魂的工程師，是學生成長成才的引路人。而作爲一名青年教師，深感自己肩負神聖的使命，不能絲毫懈怠。在大學期間我們學習了很多教育理念和教學方法，但是紙上得來終覺淺，我們最缺乏的是寶貴的教學經驗，同時，我們的業務知識和業務水平都有待提高。總之，跟師父們比起來，我們還有很大的差距。所以每每想到這些，我都充滿壓力和緊迫感。爲了讓我們的能力足以撐起我們的理想，我們迫切需要前輩們的指導，而學校的青藍工程，猶如雪中送炭，爲我們開啓了一扇通向成功的大門。
拜師學藝，意味着我們要學習師父們愛崗敬業，無私奉獻的精神風範，學習他們教書育人，嚴謹治學的教學風格，學習他們豐富多彩，精湛獨特的教學技術。從而繼承和發揚xx高中“高度凝聚，高度和諧，高度奉獻”的學校精神，發揚“慎思求真，敬業樂羣”的教風。xx高中是一所名師薈萃的名校，是一所擁有深厚文化積澱的名校。我很榮幸加入這個優秀的集體。作爲青年教師，探索如何教書育人是一個漫長而曲折的過程，但是路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在此我謹代表全體青年教師向學校領導及前輩們承諾：我們今後一定在工作中秉承虛心細心的拜師學習態度，勤學，勤問的拜師學習方法，學習借鑑師父們的優秀教學理念，提高我們的思想認識，學習借鑑師父們優秀的教學方法，提高自身教學能力。在學習的同時，也要結合自身的特點，學以致用。力求在師父的指導下，儘快積累經驗，提高教學水平，形成自己的教學思路與風格，爲進一步推動學校的發展，貢獻我們青年教師的力量！
謝謝大家！
師徒結對徒弟的發言稿15
尊敬的各位領導、各位師傅：
大家下午好！
首先，感謝您們在百忙中抽出寶貴時間來參加今天的見面會，對於各位領導的關心與關懷，感激之情溢於言表。請允許我代表徒弟們感謝各位領導給我們提供這樣一個拜師學藝的機會，並向願意悉心指導、耐心幫助我們的師傅們表示深深的敬意。
時光荏苒，當我們揮手告別大學，告別了曾經的年少輕狂，我們胸懷滄海，志比鯤鵬，卻只因年少路迷茫。感謝公司，在此時，給畢業後彷徨的我們帶來了希望和堅定的方向。讓我們8個來自不同地方的年輕人聚集到這裏帶着最初的夢想程帆起航！
師傅們都在崗位上默默耕耘了多年，有豐富的經驗和精湛的技術。我們有理想有闖勁，但我們缺乏經驗，有青澀，也有許多不足，可以說我們的每一位師傅都是豐富的資源庫，有許多值得我們借鑑和學習的地方。與師傅們相比，我們還有一定的差距。作爲徒弟的我們，需要進步，需要成長，我們一定要抓住這次機會，虛心向師傅們學習、誠心請教，嚴格要求自己，多學習，多鍛鍊，多記錄，多總結，儘快瞭解公司的生產工藝、熟悉公司的產品、掌握公司的生產流程，爲以後走向管理技術崗位打下一個良好的基礎。將所學的理論知識與實際操作結合起來，希望在師傅們的指導和幫助下，我們能儘快成長，早日褪去稚嫩的羽毛，承天翱翔。
荀子言，“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”公司師徒結對活動的舉行，不只是一種形式，更是一種企業文化，飽含着領導對我們的期許和信心，猶如雪中送炭，爲我們開啓一扇通往成功的大門。
師傅們，你們是我們學習的榜樣，我們的成長就是您的驕傲！一朵玫瑰，需要根莖的無私奉獻，才能散發出沁人心脾的芳香；一個企業的蓬勃發展，同樣需要每一位員工的腳踏實地、無私奉獻。在師傅們的言傳身教下，我們一定會盡快成長爲一棵參天大樹，爲企業擋風遮雨，和師傅們攜起手來用拼搏和汗水、用勤奮和努力、用無私和奉獻共創公司的輝煌！
謝謝大家！
