期初家長會發言稿

各位家長:下午好,歡迎你們的到來,新學期伊始我們就召開高二年級期初家長會,目的是希望通過今天的家長會,瞭解安徽2015年學業水平測試方案,瞭解鐵中的管理要求,知道自己孩子進入高二年級面臨的學習任務。下面我將從五個方面向各位家長彙報:

期初家長會發言稿

一、解讀安徽2015年學業水平測試方案,做好備考準備

(1)科目設置:高二階段的學業水平測試設語文、數學、外語、人文與社會基儲科學基儲技術素養6個科目。語文、數學、外語測試範圍爲該科目必修和部分選修的學習內容。人文與社會基礎測試範圍爲思想政治、歷史、地理必修和部分選修的學習內容。科學基礎測試範圍爲物理、化學、生物必修和部分選修的學習內容。技術素養測試範圍爲信息技術、通用技術必修和部分選修的學習內容。

(2)學業水平測試安排:學業水平測試的時間安排在高二年級第二學期期末(往年是6月份的第三個星期)。學生每科目測試成績按市或縣全體考生成績分佈劃分爲A、B、C、D四個等級。排名爲前30%(含30%)的考生成績爲A等,前30%~60%(含60%)間的考生成績爲B等,前60%~97%(含97%)間的考生成績爲C等,餘下的考生成績爲D等。成績爲D等級的學生可參加補測,補測時間安排在高三年級第一學期,補測成績分爲C、D兩個等級。補測仍爲D等的學生畢業後第一年內可申請參加當年全省統一組織的補測。

(3)學業水平測試基礎題爲主方案中明確表示,測試的試卷要注重對基礎知識和基本技能的考查,杜絕超過課程標準的要求。做到試題設計與課程評價目標相一致,體現學業水平測試的功能和特點。同時也要體現創新性。試題設計儘量採用新情境、新材料、新角度,注重考查學生綜合運用基礎知識的能力,力求聯繫社會實際和學生生活經驗。公平性也要兼顧,避免偏題、怪題,充分考慮區域、城鄉教學條件的差異,避免需要特殊背景知識和特殊解答方式的題目。

今天召開期初家長會,就是因爲高二學年非同尋常。首先是高二學年的六科學業水平測試,事關能否以一個合格的高中生身份參加大學聯考,這一點對理科同學來講,政治、歷史、地理、信息技術、通用技術是一個關口;其次,爲了衝擊大學聯考,高二要提前介入部分高三內容,以便給高三留足足夠的複習時間,這樣一來,從內容到作業、考試,都將滲透大學聯考的要求,因此,對我們的學生而言,打好基礎,掌握好相關知識,養成積極的學習興趣和科學的學習習慣,就意味着將來的大學聯考成功了一半,所以,抓好高二這個學年的`學習,非常必要。

二、班級基本情況:

文理分科後,班級學生數46人,男生29人,女生17人 。老師個個責任心強,業務水平高。由於我們學生入學分數不高,學習目標、學習興趣、學習習慣、學習基儲學習毅力以及理解接受能力等和省市示範高中的學生相比還是有一定差距的,但我們並不懼怕,因爲我們擁有強烈的危機意識、責任意識、競爭意識和成就意識。只要我們的家長和老師團結合作,加強交流溝通,家校齊抓共管,我們定有收穫。

三、如何提高學習成績

各位家長,孩子到了高二,大家可能常思考,如何在有限的時間內,提高學習效率,提大學聯考試成績呢?我以爲可以從以下幾點進行指導:

1.培養自信。有人說,信心是一種相信“我確實能做到”的積極的心理認定,它能激發潛在意識而釋放出熱情、精力和智慧,產生能力和技巧,獲得如何去做的方法,最終使每個人的慾望轉化爲有形的價值。同時信心的力量也是驚人的,它可以改變一切不良的現狀,令我們的每一個意念都充滿力量,獲得令人驚奇的結果。由於客觀原因,高二學生中部分同學基礎較薄弱,有自卑感。爲此,我們家長師要自覺消滅有損孩子自信的言行,消除孩子的恐懼感,鼓勵孩子互相競爭,跟國中時的同學競爭,跟自己競爭,同時讓自己的孩子感到有希望.我們可以制定短期目標和長期目標,一個階段一個重點地攻克目標,分步實現目標,鼓勵和賞識自己孩子取得的每一個進步。

2.必須重視課堂效率。上課聽課要專注、要思考。我們知道:課堂45分鐘損失了,課後90分鐘可能也補不回來。老師講的每一句話在將來的應試中都可能起到作用。因此,要想在每次考試中取得好的成績,課堂上一點不能開小差。不僅僅是聽,還要開動腦筋跟着老師的思路走,如果你能將老師的知識庫複製過來、能力庫遷移過來的話,應對各類考試會綽綽有餘。

3.做錯的題必須訂正搞懂。家長要抽時間經常查看孩子的作業,要能指導你的孩子在老師批改後認真分析,看看是由於自己的粗心大意造成的,還是對知識點不清楚造成的,是前者則應告誡自己下次小心,是後者則應立即返回課本細讀知識點或向老師請教,直到真正弄清楚,爭取下次再遇到此類問題不重犯錯。由於高二學習的科目多、練習量較大,要做到不重新犯錯,整理錯題集是很有效的方法。要能及時將練習、考試中的錯誤整理到錯題集,並定期翻看,這樣就不會等到下次考試再錯就早已過關了。不能滿足於“知錯就改”,而必須要求自己在平時練習中少犯錯誤或不犯錯誤。經過嚴格的訓練,養成了良好的習慣,這樣在將來的大學聯考中就可以減少不必要的失分,要把平時的練習當大學聯考,將來一定能把大學聯考當作平時的練習。