演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當下社會，用到演講稿的地方越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的關於友誼主題的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
關於友誼主題的演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
友情是世界上最寶貴的一種情誼，而朋友就是生活中除親人外最大的支柱之一，因爲有了朋友，所以有了友情。六年的時光匆匆而過，我收穫了很多很多，收穫做大的就是友情。
那是一年夏天，我們在上課，下課後，有個男生來到我身邊，說我的`這個筆是他的，他撞了我一下，罵我了幾句，然後把我推在地上，於是一場激烈的戰爭就這樣開始了，過了一會，我的一個朋友跑了過來，發現我和一個人在打架，我看見他後，把事情的來龍去脈都給他說了說，他聽完後，把那個人給趕走了，還給了我紙，讓我去擦擦被弄爛的地方，我感覺腿上有點疼，低頭一看腿上有一塊皮蹭破了，鮮血直往外流，他看到我這個情況，怒氣衝衝地說了幾句那個同學的壞話，還把他拽了過來讓他道歉，那個男生看見我們後，一句話沒說就向門外跑去了，他看見後就準備去追，被我止住了。我說算了別追了。他點點頭幫我擦着傷，但擦的時候還是有些疼，他一邊不停地安慰我，還把他的胳膊放到我的面前，說如果疼得很就掐他的胳膊，他不怕疼的。
從這件事以後，我們就成了好友，不管遇到了困難我們會給對方出主意，遇到了開心的事就一起分享，我收穫了和他之間最純真的友情。
關於友誼主題的演講稿 篇2
同學們好。
今天我演講的題目是友誼。
無論是感傷的詩，還是優美的文章，還是休閒的快樂，沒有什麼可以取代親密的友誼。這是俄漢著名作家普希金的一句話。朋友們，你們有沒有想過，友誼是真誠的，是有價值的，也是正常心理的需要？一位著名的英國作家曾經做過這樣的比喻：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，互相交換，那麼每個人只有一個蘋果；如果你有想法，我有想法，互相交流，我們每個人都會有兩個想法，甚至不止兩個想法。”這證明友誼可以讓人分享更多的歡樂和快樂，有助於緩解煩惱和悲傷，促進我們的進步。
但是，朋友之間必須同甘共苦。經不起考驗的不是真正的友誼。所以，友誼最可貴的地方在於：朋友需要的時候，真誠的友誼幫助他們消除煩惱，化解抑鬱，樹立信心，克服困難。
真誠的友誼是每個人都向往的，但是什麼樣的友誼纔是真誠的呢？朋友之間真誠平等，互相幫助，互相理解，有共同的追求。“真誠是友誼的溫牀。”只有在真誠和平等的基礎上，我們才能建立和維護友誼。相互幫助和理解是友誼最基本的內容。狄更斯曾經說過，寬恕是一種高尚的品質，一種高尚的美德。中國有句老話說得好“同步反應，尋求同一呼吸。”是的.，共同的追求是精神的紐帶，把人緊緊聯繫在一起。
友誼可以縮短人與人之間的距離，讓在一起的日子像雲一樣流動，在我們走過的路上留下深深的腳印。當年輕時光的輪迴輕輕從我們身邊滑過，就留下了意味深長的痕跡。那是一段珍貴的記憶
朋友，請善待身邊的每一個朋友。在你的精神裏永遠是真誠的財富。
關於友誼主題的演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
世界上，有一條無暇、聖潔的項鍊，那就是友情之鏈，這是人間的一件件充滿友情的一條高貴項鍊。下面，就讓我爲你講一講，我最珍貴的友情吧!
那是在我一到五年級時，每天都有一個身影與我玩耍，當我遇到不會的題目時，她會認真、仔細地分析給我聽。記得有一次是三年級，又是嶄新的`一天，“叮鈴鈴”‘鈴聲剛打響，老師就捧着一大疊試卷進來了，情況不妙，今天要考試，帶着惶恐的情感，試卷發下來了。時間一秒一秒逼近，快下課了，可我最後兩道應用題還沒做完，我默默祈禱，希望時間延長，可還是躲不了這一劫，那讓人厭惡的鈴聲打響了。只聽老師振臂一呼，完蛋了，沒希望了!中午，試卷發下來了，我冒着冷汗拿到了我的試卷，我驚愕極了，平時成績優異的我，竟考了八十分。只聽一位同學打擾了我的思緒說：“老師讓你去辦公室。'’我驚慌地走進辦公室。老師嚴厲地批評了我一頓，並讓我訂正好，才能回家。這是，她來了，看到我失落的樣子，邊安慰我說：”你不要放棄，再接再厲，下次一定要考好。“‘我聽了感動萬分，便拿起筆重新訂正起來。她一下課，就來到我身邊幫我解決題目。她專心致志地教我題目，一題一題像老師一樣跟我講解分析。到了下午，放學了，我還沒有訂正完，她充滿微笑親切地對我說：”不要急，慢慢來，“心急可吃不了熱豆腐哦”’我會陪着你的。“‘就這樣，我們到了五點才走。
看着她鮮花般綺麗的笑容，我也笑咧了嘴，因爲我有一份世界上最珍貴的友情，我有一個這樣的朋友而感到驕傲，她就是——陳霄蕊。
關於友誼主題的演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
臨近畢業，回想起和我相處了六年的同學們，一張張笑臉浮現在眼前，一聲聲歡笑迴盪在心田。六年國小生活中，最讓我忘不了的是小夥伴們對我的關心，我們的'友誼。當我遇到困難時，她們爲我加油鼓勁，爲我出謀劃策;當我傷心時，她們陪伴我身旁，爲我排擾解難;當我生氣時，她們在我身後默默關心，爲我消氣解愁。
玥的關心如夏花般熱烈，當我傷心難過時，她總是第一個出現在我身邊，對我問三問四，給我溫暖。軒的關心如抹茶般淡雅，在我傷心難過時她總是在一旁默默關注着我，給我最溫心的幫助。羽的關心對我來說如巧克力，也不知是爲什麼，在我碰到困難時，她總可以幫我解決問題，讓我立即快樂起來。依的關心如手指餅乾那樣綿延，出了事，有了困難，只要有她在，天塌下來也有手指餅乾頂着呢。因爲有了朋友，我的國小生活充滿了陽光。
有一次，我在上英語課時，急性胃炎突發，一下子就疼了起來，也許是我從小胃就不好，又多吃了棒冰的緣故，離我較近的軒和羽首先發現我不對勁，放下英語書，一臉焦急地問我：“你怎麼了?”我說肚子疼，“還好吧?疼得很厲害嗎?”我讓她們繼續聽課，過一會兒就好。下課了，四個人圍我身邊，玥在身旁問東問西，其他三人也你一句我一句地關心我。軒給我倒水，玥和依在一旁照看我，羽則報告老師。我好幸福，有我的好朋友們關心我。即使肚子痛，但我的心情是快樂的。
有了困難，我們一起擔當，有了快樂，我們一起分享;有了心裏話，我們互相訴說。這份簡單又普通的友誼，在我童年的記憶裏迴盪着，經久不散。
關於友誼主題的演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
在人的一生中，會有許多人與你擦肩而過，也有一些人在你的心中劃過一條永恆的印跡。“朋友”，看着這個詞，我又想起了我的“小總管”——張琳。
我的小總管是一個活潑開朗的女孩，老愛扎着兩根辮子。開心的'時候，甩甩辮子，特有意思。一張紅潤的瓜子臉上，鑲鉗着小小的嘴巴、高高的鼻子、大大的眼睛。她生氣的時候瞪着個老虎眼，像是用“爪子”會死死地“抓”住我不放。
有一次，不小心，我漏掉了一個預習的作業。來到班裏，爲了不寫說明書，就騙組長說讀過了。可是“騙得了七年級，騙不了十五”很快就被她識破了，發現我沒有做業的小總管。馬上衝着我喊：“坦白從寬，騙從從嚴防。”現在命令你去寫五百字的說明書，“小總管”對我吼着，唾味橫飛。我一時又怕又後悔，她是這麼負責嚴格的組長，我怎能騙她呢?以後我一定要認真的完成各項家庭作業。
記得還有一次，我在聽寫第三單元時。因二個詞語寫錯了，留下來罰抄詞語，別的同學和“小總管”都放學回家了。除了張琳這個負責任的她以外。我知道，原本她也可以放學回家的。可是爲了讓我改掉這個粗心的毛病，一直陪着我。有時我也非常想逃走，可是她準會像貓抓老鼠一樣把我抓回去，她是一個極其負責的人，連老師有這麼個“小總管”都感到欣慰。
現在我已經開始慢慢改掉很多不良的習慣，在很多方面，都要歸功於“小總管”。
友誼，讓我感動，讓我難忘。在“小總管”的身上，我收穫了一份彌足珍貴的友誼，足以讓我一輩子珍藏心底。
關於友誼主題的演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
每個人都有一個最真摯的友誼、最美好的回憶。它可能在幼兒園時、國小期間……也可能在你的生活中。但是我相信，它肯定一直在你的腦海裏。
王淑娟，直到現在我都記得這個名字。記得我們小時候一起搗蛋的場面—那時的我們不懂事，總認爲大人們小氣，不樂意給我們棒棒糖吃。於是，我們就從家裏偷偷拿出幾根棒棒糖，躲到房後去慢慢地吃;每到冬天，我們就會到家門口去打雪仗。一開始很開心，後來打着打着就惱了，一股氣地往別人身上潑雪。直到潑得衣服都溼透了，才大哭着跑回家去告狀。還有在幼兒園時，我們每次等到午睡醒來，老師給我們發點心的時候偷偷藏小點心。一人一塊點心，我們總把一塊點心分成兩半，一人一半。然後把另一塊趁老師不注意給藏起來，等到自由活動時，就偷偷拿出來，躲在教室了慢慢品味。但我們總是因爲分得不均勻而鬧彆扭—那些事總是讓我回味、留戀，可是長大後我離開了那裏，我本以爲再見不到她了。可就在一年夏天，，我回老家時，在我常去的'小廣場上又見到了她。她在刷陶瓷人，我也是。但我們誰都不理誰，只是見面時互相微笑了一下。突然，她拿起藍色的刷子一下子塗在我的陶瓷人上。我先是愣了一下，隨即又在她的陶瓷人是糊塗一氣。回家時，我們都拿着一個五顏六色的陶瓷人人回去，但彼此臉上都洋溢着快樂的微笑……
友誼是純真的，它如一朵雪蓮，潔白無瑕;它如一股清泉，透澈而柔和;它是你人生的指南針，是你最需要的精神支柱。
