孩子在三歲前大腦發育是最快的，三歲之後隨着年齡的增長大腦發育逐漸變緩，所以三歲前是孩子大腦開發和刺激的最關鍵時機。而我們一般人日常生活使用的總是左腦，右手寫字等等，我們的右腦平時使用非常少，並且不怎麼鍛鍊，右腦是人的情商系統的體現，感知和創造都有右腦控制，並且右腦的`使用率遠遠低於左腦，孩子從小要進行右腦開發，將來孩子一定會非常優秀。
開發孩子的黃金右腦，我們習慣用右手寫字，吃飯等完成生活必須事宜，這就在不斷地刺激着我們的左腦發育，左手用到的次數不多，右腦的很多潛能對於大多數人來說都是沉睡的，可是人的聰明才智和邏輯思維都是靠着右腦發育才能夠加強的。
因而讓孩子能夠雙手並用，這就是給他們的大腦不斷地充電，精細動作掌握的越好，孩子的大腦就越聰明，越複雜、越精巧、越嫺熟，就越能在大腦皮層建立更多的神經聯繫。專家建議可以給寶寶多玩玩抓豆子，做手指操等提高手部驚喜活動的益智遊戲，鍛鍊孩子手的神經反射，促進大腦的發育，經常讓孩子交替使用左、右手，可以更好地開發大腦兩半球的智力。
研究表明：孩子學習雙語就會啓用左右腦共同工作，通過語言的練習來加強大腦細胞的活性，提高記憶力，加快做事效率。
生活中處處有着教育的機會，只要我們學會挖掘，很多媽媽都不喜歡在孩子在地上爬，怕弄髒衣服，但其實這是一個提高孩子平衡感和運動細胞活性的好辦法。
音樂可以被右腦感知，爲孩子創造一個良好的音樂環境，使孩子在不知不覺中得到了右腦的鍛鍊，還可以培養情操，讓孩子具有良好的音樂鑑賞能力，一步超越，步步領先。
進行適當的鍛鍊也有助於右腦發育，因爲右腦在運動中隨之而來的鮮明形象和細胞激發比靜止時來得快。
右腦可謂是蘊藏巨大能力，右腦如若被我們合理利用，記憶力、情商、創造思維等等都會有很好的體現，更總要的是，日本右腦開發專家七田真說，右腦的記憶模塊是永久的，右腦的記憶力是左腦的好多倍。所以如果我們能從小對孩子右腦進行開發，那麼孩子將來一定會非常的聰明機智過人。
