剛入了國小，一些家長就開始嘀咕，爲什麼大家都忙着學奧數？奧數到底是什麼玩意？我怎麼一點都看不懂啊？但是看着同事朋友的孩子都在學奧數，就選擇緊跟大衆，也把孩子送進了奧數班。
說實話，現在奧數培訓班的魚龍混雜，使得很多家長對奧數產生量了極大的誤解。很多家長都是帶有目的性的去學奧數，絕大多數爲了孩子的。
在跟風學奧數的時候，家長也會抱怨，如果不是憑奧數選拔，那該多好！一則減輕孩子的負擔，二則讓家長輕鬆很多。
不過誰又能改變目前這個殘酷的現實呢？
既然我們不能改變這個國情，我們不能改變這個現狀，我們就要學會適應它。凡事有弊有利，學奧數有三大好處：
一、應付考試
雖然年年鼓吹要取消考試，但你要選拔人才，要選拔優秀生，不用一些特殊的方式進行，是不可能完成的。
學校裏爲了完成任務，爲了不讓家長寒心，基本上所有的'孩子都能拿到很多“優”。但孩子也是有優秀良好之分的，而且對於競爭激烈的社會，不可能取消優等之分！
既然如此，好學校，重點中學，肯定就要看你的一些能力了。比如你有沒有拿過獎，你有沒有什麼特長，你有沒有後門？
對於大部分孩子，特長一般都不是太“長”，而後門必須得拿大把大把的錢進去或者走人際關係，所以你一定要有一定的獎項！
這些獎，實際上不外乎英語，奧數方面的，還有一些藝術、專長等。而且，即使你到了好學校，分班考試一般還是要考很多奧數知識的，不學肯定不行！到時候，你到了好學校，分到了不好的班級，一樣沒用。
一些家長沒有到跟前，是不太清楚競爭的壓力如此激烈，沒有感受到那種沒有硝煙的戰爭是如此慘烈！
二、訓練孩子的思維方式
如果是第一個是應試教育，而第二個目的就是素質教育了。奧數不單單是爲了競賽，它已經演變成了一種特殊的素質教育---思維訓練。這一點，學校數學是很少能學到的，它主要侷限於教材和大綱，侷限於水平和專業！
有些所謂的專家說：“奧數只不過是加重了孩子的負擔而已！”
說這話的專家，估計是從來沒有接觸過奧數，或者沒有孩子學過奧數，他們只是站出來發表以下自己的看法而已！這樣沒有經歷實踐的看法，家長還能相信嗎？
作個比喻吧。奧數就像計算機一樣，它能讓你處理事情事半功倍。難道你認爲，讓孩子學計算機也是壞事，一件加重孩子負擔的大壞事！
實際上，我也能理解爲什麼有人說奧數是害人的玩意！實際上，因爲有人用不好的方法教孩子沉迷於網絡遊戲，自然就成了害人的玩意！
任何事物都有兩面性！
所以，選擇好的奧數老師，就相當於選擇了正確的人生，否則不如不學！誤人子弟啊！
所以奢求那些所謂的家長，能從對孩子負責任的態度上引導家長往正確的思路上去想。奧數確實能起到很大的作用，你可以比較一下，你身邊的孩子，那些學過奧數的，和沒有學過奧數的，數學成績如何，對問題的思考能力如何，對問題的分析能力如何？
比較過後，你自然明白！別人都學了，你不想讓誰學？如果真的是爲孩子，爲家長考慮，你就應該好好思考，如何讓家長和孩子接受這個新鮮事物！而不是讓他們選擇逃避！
三、更好的學習國中數理化
正是因爲奧數的超前教育，以及思維方式的擴展，讓更多的孩子體會到了學習的快樂，能更好的去接受更高更深的知識和能力！
這個就不多說，這只是前景而已，大多數的家長還是比較看重眼前的考試的!
相信，如果你是認真讀完這篇文章的家長，你應該對奧數有一個大致的瞭解！
