正月十五日是一年中第一個月圓之夜,也是一元復始,大地回春的夜晚,人們對此加以慶祝,也是慶賀新春的延續。下面是小編整理的幼兒園中班元宵節的教案,歡迎參考!
【1】幼兒園社會元宵節教案設計思路:
閩南童謠源於生活,它描繪了泉州的風俗民情。在教學中我們以音樂遊戲爲載體,創編適合幼兒年齡特點和發展需要的童謠遊戲,讓幼兒在“玩”中感受生活,輕鬆愉快地參與遊戲、體驗人與人之間相互交流的親切和和諧。
元宵圓是閩南地區——泉州的一種特色小吃,每逢元宵節,家家戶戶都會做元宵圓,因此幼兒對元宵圓非常熟悉、喜愛,特別對元宵圓的製作過程很感興趣,於是我們設計了童謠遊戲《元宵圓》,讓幼兒在遊戲中再現生活情景,體驗做元宵圓,煮元宵圓的過程和樂趣。
活動目標:
1、能用動作隨童謠節奏表現做元宵圓、煮元宵圓的過程。
2、 嘗試用身體的不同部位與同伴進行遊戲。
3、 體驗與同伴互動帶來的樂趣。
活動準備:
1、 知識準備:幼兒瞭解做元宵圓的過程,已熟悉童謠《元宵圓》,玩過“照鏡子”遊戲。
2、 材料準備:錄像、音樂磁帶
活動過程:
1、幼兒邊朗誦童謠《元宵圓》邊自由律動入室。
教師:“孩子們你們吃過元宵圓嗎?元宵圓用閩南話怎麼說。”
2、幼兒觀看錄像,回憶做元宵圓的過程。
(1)教師:“你們知道泉州的元宵圓是怎麼做的呢?”
(2)教師:“把元宵餡沾點水,放在糯米粉裏滾一滾,沾點水,滾一滾,變大了點,沾點水,滾一滾,哇,變成了又大又圓的元宵圓了。煮熟的元宵圓會怎麼樣?”
3、幼兒隨音樂表現做元宵圓的過程,熟悉音樂的節奏。
(1)配語言節奏“沾點水,滾一滾”,用動作表現做元宵圓的過程。
教師:“如果你是一粒元宵餡,你怎麼讓自己變成一粒大大的元宵圓?可以用什麼動作表示?”
(2)隨音樂節奏用動作表現做元宵圓的過程。
教師:“我們跟着音樂來做元宵圓吧,看誰的動作和別人不一樣,大家要注意聽音樂的節奏。”