《把我的心臟帶回祖國》，蘇教版語文第三課，講了偉大音樂家肖邦迫於生計，移居法國，當他在法國因肺結核而死的時候，請求姐姐路德維卡把自己的心臟帶回祖國，表現了肖邦強烈的愛國之情。下面是小編整理的蘇教版六年級上冊語文把我的心臟帶回祖國答案，歡迎大家參考。
【同步練習】
一、1、(1)A
(2)B
(3)D
(4)C
2、 (1)A
(2)C
3、(1)D
(2)B
二、
| 欺凌 | 霧靄 | 瀰漫 | 特地 |
| 吶喊 | 憂憤 | 勉勵 | 悲憤欲絕 |
三、1、如果……就……
2、 無論……都……
3、儘管……還是……
4、不僅……還……因而
四、3;6;2;7;5;4;1
五、1、病危將死的時候;連續不斷地小聲說話
2、 至死也要回到祖國的熱烈之情
3、以“肖邦的故事”爲題缺少新意，
而以“把我的心臟帶回祖國”
爲題能夠突出肖邦時刻惦念着祖國，
至死不忘祖國的這種崇高的愛國情懷;
題目是文章的眼睛，這樣命題也能激發讀者的閱讀慾望。
4、示例：我要學習您那至死不渝的愛國之心。
【拓展提高】
六、1、因爲石縫間的生命如此頑強，
在惡劣的`環境下依然生長着，
深深地震撼着我的心靈。
2、 本能是無論在多麼困苦的環境下也要爲自己頑強地活着，
“生命就是拼搏。
3、環境對蒲公英的影響，蒲公英對環境的適應。
4、頑強地爲自己的生命拼搏，敢於去尋求最艱苦的環境。
生命正是在最困厄的境遇中發現自己，認識自己，
從而才能錘鍊自己，成長自己，直到最後完成自己，昇華自己。
