保護環境是每個人的事，要成爲每個人的自覺行動，而且要堅持在時時刻刻隨時隨地。下面是小編整理的關於菸頭不落地西安更美麗徵文，歡迎大家參考!
在計算機網絡信息技術廣泛應用的環境下，與環境污染相關聯的一系列鑑定流程以及評估過程，均由定性判斷向着定量判斷方向發展。通過計算機處理相關的監測數據，來作爲評估的依據。在當前正規的環境監測流程中，對相關的賠償金額做出了調整，將環境成本體現出來。在環境監測之下，體現了環境污染的風險，加大了應急狀態下的處罰力度，這對緩解污染具有積極意義。
1環境監測的主要作用
1.1運用有效監測構建完整的污染損害鑑定體系環境監測是評估鑑定個的基礎，是技術分析層的主要支撐。當前，計算機與自動化技術相結合的環境下，環境監測與鑑定評估體系得到了很好的發展。同時，新的技術也代替了舊有的管控思路，在推行新的環保政策方面也起到了重要的作用。環境監測與污染鑑定評估體系擁有多重的控制指標，需要多層級的成套管理方式纔能有效實現。
1.2明確了環境監測體系內的根本權益多層及的區段污染評價指標，在量化污染造成的損失方面具有精確性，對有效的實現賠償十分有利。在增進公衆的環保意識和污染鑑定的關聯領域也具有一定的推動作用。
1.3環境監測與污染損害鑑定息息相關在環境污染鑑定評估中，監測的原數據是後續相關工作的根本參考依據，這類數據具有技術特性，是在常規環境鑑定框架內評價的數值。在環境監測和管理控制中，有利於加快污染損害鑑定的效率。基於現代計算機與通信技術的新型環境監測與污染損害鑑定體系，對區域環境的過程監測與控制密切相關。
2環境監測中的相關指標選擇
2.1大氣污染監測指標當前大氣污染的主要來源時工廠廢氣、供暖、發電和運輸等帶來的排放氣體。主要是燃燒排放，根據污染形成的機理可以分爲：氧化特性損害、氣體還原危害、酸鹼危害和粉塵危害。在篩選這些指標的過程中，應慎重考慮，注重工業密集區的同時也要重視居民生活方面的排放。氣體污染物中主要有硫化物、氧化物、其他污染氣體以及鹼性氣體和粉塵等。其代表性指標有甲醛、二氧化硫、硫化氫、氯氣、臭氧、二氧化氮、氨氣以及重金屬和粉塵等其他氧化物。
2.2水體污染檢驗指標水體污染的路徑較爲複雜，主要有大氣附帶着的雜物隨同降水排下進入水環境;工礦廢水、農藥污染，固體廢棄物流入水體也會造成污染。水體污染的主要檢測指標有酸鹼度、總鹽分含量、溶氧量、生化必備氧量以及氰化物、還有重金屬含量。這裏的指標篩選需要採用雙重的步驟，先收集樣本，採用色譜儀器獲得相關的數值。再由計算機儀器設備所顯示的相關數值進行多層級的定量指標篩選。
2.3土壤污染監測指標重金屬關聯污染是土壤污染的主要來源，在監測土壤污染的過程中，還需要對比水體和大氣污染的指標。土壤污染的監測在樣本選擇方面更加的複雜，檢驗過程更加的繁瑣，需要消耗諸多的化學制劑來進行解析和實驗。故結合土壤污染監測的特徵，在篩選樣本的過程中，可首先明確區域內的土壤污染現狀，再篩選相關指標。
3環境監測的實施過程以及環境污染損害鑑定
3.1監測點佈設精準在監測大氣污染的過程中，考慮到李東態勢下的線性排放，固定點的排放都密切關係着作物的生長。監測點的佈設應凸顯典型性特徵，能夠代表相應區域的污染表現特徵。同時，在佈設監測點的時候還應考慮到風向、擴散濃度，以此選擇定位最優的監測點。顯然，監測點佈設的精準程度與監測數據的準確性是息息相關的。同樣，在佈設水體污染監測和土壤污染監測的過程中，也應考慮到實際的監測環境。在選擇水體污染監測點時，需要擬定多重機井，綜合考慮深度以及水體本身的特徵。同時還需要有效的收集區域內農田使用農藥和化肥的現狀。對殘存的農藥進行估算，以此爲參照，對監測結果進行帥選，進一步設定細化的指標。在設定土壤污染監測點的時候，因結合大氣、水體監測的情形，並考慮到土壤污染具有長期累積和持久污染的特徵，對監測結果進行有效的處理，獲取關聯的監測數據。而在作物生長的時節與作物收穫之後的時間，對土壤污染的監測應進行持續的監測，並進行對比分析。下列表1、2、3即爲監測點獲取的相關數據。
3.2選擇最佳監測頻次鑑定污染損害根據不同對象監測的相關特徵，在環境計劃監測之前，便應根據相關的數據分析，對大氣、水體和土壤的監測進行基本分析。比如：土體在一定時間範圍內並未受到污染，那可以在下一年度再去進行監測;若是某區域新增工礦企業，便需要加強對這一區域的監測頻率。並結合相關的信訪、投訴來增減部分區域的監測密度。而對區域環境污染的損害鑑定便是結合這些相關的數據而進行進一步的計算和分析。在當前計算機運用技術日益先進的情形下，環境監測對環境污染損害鑑定的影響越來越大。譬如：環境監測中的生物監測對環境污染損害鑑定十分敏銳。
【2】菸頭不落地西安更美麗徵文今年的6月5日，是第35個世界環境日。聯合國大會已經確定2006年爲“國際沙漠和荒漠化年”。爲了遵守慣例，同“國際沙漠和荒漠化年”主題保持一致，選擇“沙漠和荒漠化”作爲今年世界環境日的主題，以突出強調這一人類所面臨的緊迫環境問題。
當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，我們發現我們的大自然母親已經變了模樣——羣山光禿禿的.;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些，更遠一點吧!據科學家統計：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災難。爲什麼會這樣呢?這意味着什麼?這意味着我們如果不及時保護環境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消滅掉!地球因爲有了人類而日益繁華，地球也正因爲有了類而逐漸走向衰亡。人類正在用智慧扼殺自己賴以生存的地球。這是多麼可怕的事實啊!所以我們要大聲的呼籲：我們要保護環境!
我們現在是在校學生，我們目前可做的就是保護我們美麗的校園。親愛的同學們，我們都想在一個綠樹成陰的校園裏學習，想在一個清潔、美麗的校園裏健康成長，學習本領。校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，要靠我，要靠我們共同來創造。首先讓我們看看以前的校園吧。一進入校園，隨處可見亂仍的紙屑、塑料袋，春風輕輕的吹過，紙屑、塵土滿天飛揚。正在綠化的花壇裏，被同學們肆意踐踏;教室的走廊上，原本雪白的牆壁被同學們亂塗亂畫;變得污跡斑斑;還有的同學從樓上向樓下到垃圾雜物;有的同學在課桌上亂刻亂畫……看到這些你的感受是怎樣的?在這樣的校園環境裏學習能使你身心快樂嗎?每當看到這樣的情景，我的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同學們行動起來，齊心協力愛護校園衛生，淨化美化校園環境，
保護生態環境，沒有全社會的參與很難成功。青少年是民族的希望和未來，是生態環境建設的生力軍。讓我們帶動更多的人們行動起來，從自己做起，從小事做起，保護生態環境，共建文明家園。
同學們，開始行動吧!淨化校園環境，爲創造和諧美好的綠色校園而努力奮鬥吧!爲了保護我們賴以生存的共同家園——校園。我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色——爲了讓大地山青水秀，爲了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收穫一片藍天綠地!行動起來，從我開始!行動起來，從現在開始!
