一、我能辨別下列詞語，並能選擇恰當的詞語填空。(2分)
1.(鼓舞 鼓勵)*面對強手，小明有點緊張，老師( )他勇敢迎戰。
*這首歌成爲( )人民的戰鬥號角。
2.(誇耀 誇獎)*媽媽一個勁地( )小東，小東聽了像吃了蜜糖一樣。
*住在淺井的青蛙對來自東海的鱉( )說:“我生活在這裏真快活!”
二、我能選擇正確的關聯詞使句子的意思通順。(2分)
雖然……但是 如果……就
(1)( )沒有辛勤的勞動，( )享受不到收穫的快樂。
(2)( )大家勞動很辛苦，( )沒有一個叫苦叫累的。
三、我從課文中學到了很多知識。(9分)
1.孔子是我國春秋時代的大教育家，對中國的教育事業產生了深遠的影響，因此，後人稱其爲“ ”。
2.世界上還有一種最值得珍視的橋，那就是以 、諒解、 、和 構築起來的無形橋。
3.由田漢作詞，聶耳作曲的《 》被稱爲“中華民族的最強音”;《月光曲》是德國著名的音樂家 譜寫的。
4.則其善者而從之， 。
5.一道殘陽鋪水中， 。
四、我能讀準拼音，正確、美觀地寫好詞語。(5分)
gōng jìng jǐn shèn cū cāo chōng jǐng zūn xún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wēn é diāo zhuó kāng kǎi táo zuì lǎn du
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
五、我能區別字音、字形、字義，正確地選擇並填寫。(5分)
1.爸爸躲在屏( )風后面屏( )息凝視，原來他在看老鼠偷食吃。
(bǐng píng)
2.隨着太陽光線角度的變化，月球的表面呈( )現出各種奇異的色彩。
(chěng chéng)
3.小剛偷偷摸摸地把爺爺的拐( )拿出去和別人打( )去了。(仗、杖)
4.這一切不都是李明的錯，但他擔心把事情弄大了，便主動向調皮鬼道( )，他真是太( )讓了。(謙、 歉)
5.“緣”字是多義字。 ①因由,原因; ②沿,順着; ③因爲。
在下列句子中，“緣”的意思各是什麼?請填寫序號。
*周紅無緣無故地打了我一下。( )
*我們緣流而上，終於找到了泉水的來路。( )
*這裏一片荒涼，你緣何至此?( )
六、我能區分他們，並能給他們找朋友(組詞)。(3分)
驅( ) 辯( ) 湍( ) 微( ) 薯( ) 卷( )
軀( ) 辨( ) 瑞( ) 徽( ) 暑( ) 券( )
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七、我會當小老師，找出詞語中錯別字並更正過來。(2分)
因才施教( ) 由然而生( ) 年近古希( ) 拾金不寐( )
慢山遍野( ) 全神摜住( ) 亭臺樓格( ) 澄目結舌( )
八、我能把下列課文中的成語補充完整，這是我的積累收穫。(5分)
( )( )動聽 身( )其境 面面相( ) 心( )神往
斷( )殘( ) 千( )一發 面不( )色 心曠神( )
( )居樂( ) ( )然開朗 ( )想天開 理直氣( )
( )目遠( ) 筋( )力盡 ( )然而止 櫛風( )雨
九、我能背誦本學期學過古詩、經典名言，並能默寫出來。(4分)
