少兒英語詞彙學習的七個步驟
少兒英語詞彙是英語學習的基礎,因此學好詞彙非常重要。少兒英語詞彙的學習要密切聯繫生活,同時要循序漸進,主要遵從以下七個層次:
第一,會拼。會拼是指能讀嗎?會拼其實是指能把單詞分解成字母拼出來,比如cat,能按照C-A-T,cat,進行朗讀。有的人可能會置疑,其實這個環節主要是訓練對英文字母的學習。
第二,會說。對少兒來說,對詞彙說的要求是指能讀準音,重點在於培養他們的興趣,在聽懂單詞的基礎上,要求他們進行反覆模仿,大聲說出單詞。
第三,會認。會說就是指看到一個單詞要認得出來,朗讀出聲,知道其中文意思,它比說又更一個層次。
第四,聽懂。能夠聽懂是聽力能力的一種表現,現在很多孩子會讀,會說,但就是不聽不懂,這是死學英語造成的。其實聽懂是學習單詞很低的要求,我們從小長大,可能最先學會就是聽,雖然不能說,但知道意思。
第五,會寫。當孩子掌握了拼讀的基礎上就可以練習字母的大小寫書寫,值得注意的'是孩子在最初書寫時就要按照規範要求來練習,同時還要結合拼讀和書寫兩個環節。
第六,會背。要能真正的學會一個單詞,必須把這個單詞記在腦子裏,所以單詞的記憶就顯得很重要。單詞的記憶要講究方法,不能死記硬背。
第七,會用。其實我們學的任何東西的最後目的就是運用,學習單詞也不例外,我們要清楚一個單詞的準備意思及相應的語法,就像我們學習中文一樣,關鍵是會使用。
另外爲了更好地學習英語,yjbys網小編推薦的英語詞彙記憶七大法也是很有用的,下面來看看吧:
第一,對比記憶法。英語詞彙中有許多的單詞都有意義相對應的詞,我們可以通過對比的方式,幫助學生把容易混淆的詞以及內容上聯繫密切的單詞結合起來記憶。對比的形式主要有:
1.同義詞:small—little
2.反義詞:long—short
3.呼應詞:circle, square, triangle,rectangle
第二,情景記憶法。在不同的情景下,我們會用到不同的詞彙,通過情景分類有利於結合口語句型,讓學生做到活學活用。比如eat,我們在記憶的時候可以想像吃的情景。
第三,邏輯組記憶法。邏輯組記憶就是把單詞按邏輯順序進行分類成組,比如按顏色來分,按數字來分然後把分類的單詞組成一組。邏輯組記憶法的好處是可以把新單詞劃分到以前的分組中去,經常按照邏輯組來分類單詞,這樣可以新詞帶舊詞的進行復習。
第四,重複記憶法。重複記憶法就是反覆記憶,根據人的遺忘曲線規律,人的遺忘進程是不均勻的,也就是說,人在剛記憶過後最初的一段時間遺忘會比較快,後面就逐步減慢了。因此我們要制定複習計劃,及時再次記憶單詞,這樣才能把單詞記牢。
第五,音節記憶法。英文單詞是由字母組成的,因此在記憶單詞時,要利用自然拼音的知識,並且按照音節對單詞進行劃分。這樣單詞的記憶保證了書寫的正確,也保證了讀音的標準,擺脫了讀音受漢語的影響。我們舉一個比較難的單詞爲例,hippopotamus(河馬),如果不懂得對單詞進行劃分,記憶是非常困難的,根據自然拼音知識,我們可以對單詞進行如下的劃分hi/ppo/po/ta/mu/s,這樣拆開記憶,是有規律可循的,英文字母在單詞中有發音規律,另外字母組合的發音也是有章可循的。
第六,合成詞記憶法。英語中有許多合成詞,比如blackboard, baseball, supermarket, classmate等等,知道合成詞的概念,有利於對單詞的記憶,並且容易把單詞記牢。
第七,聯繫記憶法。小孩子善於觀察生活,要把單詞的記憶與日常生活聯繫起來。比如在停車場看到的大寫字母P代表哪個單詞?VIP中的每個字母分別代表什麼單詞?還有生活中常見的飄柔洗髮水的英文Rejoice本身的意義是什麼?通過點點滴滴,教會學生在生活中去發現詞彙,學習記憶詞彙。
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