愛孩子這是母雞也會做的事。可是，要善於教育他們，這就是國家的一件大事了，這需要才能和淵博的生活知識。下面是小編整理的小班社會防火教案《認識119》，大家一起來看看吧。
活動目標：
1.瞭解"119"的含義並會大聲讀出來。
2.增強對消防的認識。
活動準備：
"119"的圖片資料
活動過程：
1.複習《防火小勇士》。
教師：小朋友還記得《防火小勇士》嗎?如果着火了怎麼辦?我們要找誰幫忙呢?怎麼樣才能找到消防員叔叔呢?
2.觀看圖片，瞭解119的含義。
教師：這張圖片上有什麼?這個汽車叫什麼名字?消防車的身上有什麼呀?它們怎麼讀呢?(引導幼兒發現消防車的顏色、形狀、樣式和普通的小汽車有什麼不同)教師：這3個數字分開的`時候怎麼讀?爲什麼它們在一起的時候我們這樣讀呢?(爲了讀的更順口、好聽些，我們讀"yaoyaojiu")。這3個數字有什麼特別的意思嗎?(它代表了火災，哪裏有火災它就會出現在哪裏。)
3.討論防火的方法。
教師：大火會燒燬很多的房子，那樣小朋友們就沒有房子可以睡覺了，我們怎麼樣才能不讓火災發生呢?
幼兒相互間討論，師幼共同總結。
小結：不能玩火;爸爸的香菸不可以隨便亂扔，要熄滅菸頭扔在垃圾桶裏;不能玩電線，要保護自己。
教學反思：
本節活動課幼兒已有基礎的事實，對火災有基本的知識，能夠說出很多關於火災的事情，展開了豐富的想象力，還能說出很多家裏能夠引發火災的行爲，並能糾正，說出正確的行爲。以後可以延續消防活動，更加豐富幼兒關於消防的知識。
