學習英語的好處不勝枚舉，它使我們有機會接觸更多的知識，瞭解更廣闊的世界，擁有不同的思維方式，能領略華爾街的寸土寸金，也能感受英倫鄉村的風土人情……
可是面對衆多的少兒英語培訓機構，爸爸媽媽們到底該如何選擇呢？
教材的權威性、系統性、科學性
教材是教育機構教學的依據和基礎，教材的權威性、系統性、科學性，直接影響孩子的學習質量，同時還要考慮到教材是否適合孩子的年齡。
師資
老師在孩子學習英語的過程中起着至關重要的作用，老師的教學資質、教學經驗、教學理念、品格等都是需要慎重考慮的因素。
課程安排
每天的學習時間、學習頻次、班級人數等都會對孩子的學習效果產生影響。每天學習的時間少一點，學習的頻次加多，效果會好些。但每天十幾分鍾還沒進入英語思維狀態就停止，也會對學習的效果有影響，要根據孩子具體情況具體考慮。
試聽體驗
英語培訓機構一般都會安排免費的Demo試聽課，爸爸媽媽可以進行諮詢預約，現場體驗，觀察孩子是否喜歡、適應這樣的課堂，現場體驗很重要。
學習環境
學習環境會影響孩子的學習興趣、學習體驗等，對學習效果的影響也不可忽視。環境要整潔舒適、安全、溫馨、充滿童趣。如果有獨立的繪本區域更好。
選擇機構常見問題解答
1、朋友推薦的機構不一樣怎麼辦？
重視教育的家長在選擇培訓機構上，往往不是“貨比三家”而是“貨比十家”，他們會諮詢很多親朋好友，去許多教育機構上公開課、體驗課，在聽取了衆多意見後，繼而深入瞭解一些機構，然後自己篩選，爲孩子選擇一個在教學理念上認同、教學實力上認可的.機構。
2、如果選定了機構，孩子不喜歡怎麼辦？
孩子不喜歡家長挑選的機構？這實際上是個僞命題。孩子的喜好，主管因素太大，孩子說不喜歡這個機構，可能是孩子不喜歡該機構走廊上的裝飾畫，或者不喜歡教室牆壁的顏色……家長這時候需要給孩子做思想工作，給孩子講道理，排除這些小障礙。孩子天性愛玩，對學習這件事，家長還需要自己理性判斷，果斷做決定。
3、家庭成員的意見不一致怎麼辦？
有時候爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對孩子選擇學習機構的意見不一致，這時候需要看誰是孩子學習的主導人物。誰“主管”孩子的學習，就得聽誰的，因爲他是要爲孩子負責的，孩子的學習不只是一次性的決定，而是長期的陪伴和輔助，誰能負起長久的責任就聽誰的。
