一個人只能爲別人引路,不能代替他們走路。下面是小編整理的幼兒園中班體育教案殼中樂,大家一起來看看吧。
設計意圖:
孩子喜歡躲藏、鑽爬,爲此,我們借自制環狀器具,引導幼兒體驗探索身體運動的樂趣。在環形器具限制下,幼兒前進的動作受到了考驗。這一頗具挑戰性的活動可發展幼兒動作的協調性、靈活性。在活動中,我們還十分注重培養孩子的創新思維能力。
在環節安排上,我們根據器具性質及海島特點,創設有趣逼真的遊戲情境,讓幼兒主動探索,充分調動幼兒活動的興趣與積極性。"大鯊魚"這一情境的介入,主要是爲了調控運動量,既使幼兒得到休整,又增強了活動的趣味性。
目標:
1.探索在環狀器具中前進的方法。
2.體驗探索身體運動的樂趣。
準備:
1.環狀器具,錄音帶。
2.豐富有關甲殼動物的知識。
過程:
一、活動身體
教師做海龜媽媽,幼兒做海龜寶寶,一一躲在"殼"(環狀器具)內。音樂響起,幼兒從"殼"裏鑽出,在教師的帶領下做熱身運動。
二、自由探索交流
1.提問:海洋裏除了海龜有殼以外,還有哪些動物是有甲殼的?(幼兒自由發表意見。)今天,我們就來學學甲殼類動物是如何前進的。
2.引導幼兒分散自由探索。
3.引導幼兒交流玩法,說說自己模仿的是什麼動物,鼓勵幼兒相互學習各種前進的方法。如:雙膝雙手着地爬、雙手扶殼蹲走、滾動前進、匍匐前進等。
三、探索快速前進的.方法
1.大海污染很嚴重,海洋裏的甲殼類動物如果不盡快搬到新家,就會有生命危險,這可怎麼辦呢?
2.鼓勵幼兒分散探索快速前進的方法。
3.請方法好、速度快的幼兒演示、交流,幼兒再次相互學習。
4.帶領幼兒按各自的動作向指定目標快速前進。
5.藉助"動物搬家"的情景,引導幼兒練習在殼中快速前進。期間,根據幼兒的活動情況適時播放鯊魚音樂,引導幼兒思考一旦鯊魚來了怎麼應付,以增強活動的趣味性,達到快速前進的目的。
四、放鬆身體
1.小動物終於搬家成功了,我們一起來慶祝吧!
2.一起做放鬆運動,自然結束。