作文是考查學生英語綜合水平的一個重要途徑，有很多孩子，掌握不了作文的寫法，那麼在英語的寫作中，有哪些重要的得分要素呢?
要素一：格式
拿到作文題，一定要把握好題目的要求，看清是哪種類型的題目，確定好相應的格式。
常考的.題如日記，日記的格式就是需要在第一行左方頂格寫上日期和星期，右方寫上天氣，然後再開始寫正文。需要提醒大家的是，日記基本上都是描寫已經發生過的事情，所以孩子們注意一定要用一般過去時哦!
還有一類常考的作文題型就是書信，書信的格式更需要大家注意：
3rd April 2016
Dear Mr. I
How are you these days? I will go to shanghai for my holiday.
Yours truly，
Nancy
要素二：語法
這是現在孩子們在英語寫作中丟分最多的一項。
1.寫完作文後要記得檢查
語法知識需要靠我們平時一步步積累，但是孩子們要注意在寫完作文之後一定要細心檢查自己的作文，一些學過的語法點不要再錯了。
2.避免使用自己拿不準的句子
很多孩子喜歡用長句、複合句等。可是又對這些句子掌握得不是很牢固，所以很容易出錯。一切拿不準的詞和句子，都應該使用自己會的簡單句和簡單詞，這樣才能給考官留下好印象。
要素三：詞彙
如果在文章中能夠正確使用一些高級詞彙和詞組，而不再是簡單詞彙，這會讓老
師耳目一新。例如：如果要孩子們來寫holiday.很多孩子們一開始就會寫I went to …… last year. 用went就很大衆化了，但是如果用take a trip這個詞組就會顯得你的英語水平跟其他人不一樣了!對於詞彙這個點，我向孩子們提兩點建議：
1.詞彙需要平時積累
但是大家積累的時候一定要注意靈活使用學過的詞。大家已經學過很多詞組和單詞了，可是大家都不會拿出來用，原因就是在於大家學的時候只記得了它的意思，沒有認識該怎麼使用，該在什麼情況下使用。所以大家以後學習詞彙的時候一定要翻翻詞典學習例句，自己也拿來造個句子，要知道自己以後該怎麼用。
2.學習語言並不是紙上談兵，練習寫作也應該要多加練習
熟能生巧，練得多了，自然也就會知道什麼時候用什麼詞，該怎麼寫作文了。
要素四：書寫
這一點看似不重要，卻最影響老師對你作文的整體評價。我們不要求要做到美觀，但那是一定要整潔、認真。這樣老師也能很快讀懂你的文章，更能對你作文產生好的印象。
延伸閱讀：小升中英語作文寫作技巧
技巧一：用介詞短語替代從句
例：
原句：While they were playing tennis, she started an argument that lasted all morning.
修改後：During tennis she started an argument that lasted all morning.
原句：When you come to the second traffic light, turn right.
修改後：At the second traffic light turn left.
技巧二：刪除諸如"who is”或"that is"之類的關係代詞，變從句爲短語
例：
句：The novel, which is written in three parts, told a story that took place in the Middle Ages.
修改後：The three-part novel told a story set in the Middle Ages.
注：把句中的"three parts"改用形容詞來表達，節省了四個不必要的單詞"which is written in"。我們經常可以將關係代詞如"that"去掉，這隻會引起最少的變動。
技巧三：剔除你不需要的單詞
例：
Two joint partners will present their views over a long-distance telephone call.
寫完這樣的句子後，你自己再讀一遍，挑出單詞"joint"和"telephone"，注意刪去不必要的詞。
