人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。
沒有時間教育兒子——就意味着沒有時間做人。
教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是隻有在教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童纔會產生上進心。
幸福，就在於創造新的生活，就在於改造和重新教育那個已經成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮鬥
善國者，莫先育才；育才之方，莫先勸學
教育並不僅僅用於裝點記憶力和啓發理解力，它的主要職責應該是引導意志力
我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會。第三種教育與前兩種完全背道而馳
好的父親可能會有壞的兒子
子不教，父之過
投入海中魚子，並不都長成魚
會養鷹的人，能使小鷹抓住狐狸
教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的`損失
教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光
智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認爲‘天下之達德’，今天依然不失爲個人完滿發展之重要指標。”
