【實用】青春勵志作文彙總9篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的青春勵志作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

每個人都有自己的夢想，都爲自己的夢行而奮鬥。爲了夢想，可以不顧一切的去實現。我也不能例外。

我的夢想是當上一名軍人，每當別人問我爲什麼我去當軍人時，我會嚴肅的說：爲了祖國，爲了祖國美好的江山。我知道，當兵的要求，想當上野戰軍就要好好學習，爭取高中、大學畢業。

年年春節，我都買玩具槍，目的是打好槍法。與夥伴們玩槍戰，鄰居都說我幼稚，但在我內心卻是很神聖。因爲我在爲我的夢想奮鬥，而對於鄰居來說是小孩子過家家，這種嘲笑給我巨的大傷害。但我並不因此生氣，因爲孔子說過：“人不知而不慍，不亦君子乎？”

在學習方面，每當我想放棄時，就會想到我的夢想，立刻打斷放棄的戀頭。父母也支持我我的理想，並對我魔鬼似的訓練。我不練時，他們總是說：“你不行當兵了嗎？難道你想當養豬的兵了嗎？這點訓練也受不了，還當什麼兵？”

正是這些鼓勵我的話，才使我堅持下去、堅強起來。當兵是說的夢想，剛入中學時，教官問我的夢想是什麼？我說是當兵。從此在一週軍訓中，教官對我特殊訓練。他把我當猴子一樣，對我進行軍事訓練，許多同學一爲教官在懲罰我。他們錯了，其實教官想讓我認識一下軍事訓練。我越不苦，教官越對我很，我覺得越對我很越好。

當兵是我的夢想，你們的夢想呢？

一晃眼，20年又過去了，四(4)班的全體同學又聚集到了毛老師家。退休在家的毛老師除了臉上多了一些皺紋，人看起來還是那麼的精神。她慈祥的目光一會兒看看這個，一會兒看看那個，象審視自己久別的女兒一樣的顯得無比欣慰。

這是毛老師60歲的生日。同學們都帶來了各式各樣的禮物：有臉盆大的番茄，有會洗衣服的小狗，還有會模仿人類唱歌的鸚鵡……當然，這些，也都是我們這些同學自己的傑作，特別是那個巨大的沙皮狗，是張希杭專門爲毛老師一個人研製的。騎在沙皮狗的身上，扳動機關，它就可以起飛，把毛老師送到她想去的地方。

當我走進毛老師家的時候，我手裏拿着一束鮮豔的花兒。在同學們詫異的目光中，我把花兒送到了毛老師的手中。毛老師驚訝地說：“這花兒好香啊!我怎麼從來沒有聞到過這種香味?”

毛老師一邊沉浸在美好的花香之中，一邊端詳着每片奇異的花瓣……突然，同學們驚叫起來。只見毛老師在逐漸的改變，改變，最後變成了20多歲的模樣：留着披肩的長髮，睜着大大的眼睛，溫柔而美麗……

“這是什麼花啊?”。

“就叫它青春之花吧!”，我笑了笑說，“是我花了幾年的時間栽種出來的，花香奇異，人吸進肺裏，會很快清除掉人體內的毒素，促進細胞的更新、生長。新細胞很快代替老細胞後，人就能回到青春的時代。”

“我也要這樣的花!”，同學們都圍着我嚷道。

“我一個人可無法生產出這麼多的花兒”，我說，“這花兒可難栽種了。首先，你得把心靈洗得乾乾淨淨，思想中不能有一絲雜念、邪念。然後，在四周全是花兒的曠野中端坐，腦中就想着一朵你心目中最美麗的花。這樣經過七七四十九天之後，這花兒就會顯現在你的手心裏。你帶回家之後，每天要用最美好的心靈去“澆灌”她，只要你的心隨時都保持藍天一樣的乾淨，花兒也就不斷長大。這樣，多年後，花兒就長成了。”

“真是太難栽種了!”同學們都叫了起來。

“好的東西肯定要經過艱苦的磨練的”，毛老師揮動着手中的鮮花說，“我也要自己栽種這樣的花兒。讓我們大家一起努力吧!爭取種出更多這樣的花兒，送給更多的人，讓世上的每一個善良的人都能永遠年輕。”

青春如畫，華美篇章，洋溢在陽光下；青春如詩，意蘊悠長，仰望在心田裏；青春如酒，轟轟烈烈，陶醉在山茶下。——題記 無暇的殘月，搖掛在星空，在星星的伴隨下——悠揚。看着那飄逸的紅旗，雖然在藍天的映襯下顯得格外耀眼，但是卻是內心豁然開朗。那一池春水，在小溪邊，在風的伴隨下就那樣微波粼粼，搖盪在小溪邊，盪漾在正值青春的我們。 遙望一池春水，恰似向東流，懷念着古城的風韻，懷念那以離別的往昔，在這青春的歲月裏，小溪依舊在流淌，猶如一首華美的交響曲，在河

畔、在小溪開始奏響。傾聽這華美的樂章，好似漫步在雲朵之上，享受着溫暖——沐浴陽光。 小溪邊的離別，並不意味着光明。

太多的色彩，太多的勾勒，都不能極其完 美的展現。在那個河畔，那條小溪依舊流淌，因爲它懷帶着太多的美好，太多的美好、太多的願望和太多的煩惱…… 青春，這張畫卷，猶如片片相思雨，攜帶這半點的離愁，飄蕩在古風河畔。這韻味、這意境懷帶着美好，使人不得不去觀賞。一池春水恰似向東流…… 古典韻味的老城依舊還在改變，也許它會變得越來越老；吹奏笛子的少女坐在木樁上，可歲月在變，也許她會變得越來越老…… 也許有一天那池春水不會流淌，也許只是猜想。

“青春是一道透明的憂傷”，我暫且就沉淪在這個空間。

一個人獨坐窗前，遙望湛藍的天空，任思緒像斷了線的風箏，隨白雲一起飄向遠方;一個人享受太陽，就站在這太陽爲我切個出的一片小小的空間裏沉浮，就總這樣靜靜的面對面，將頭稍稍仰起，望着它，望到脖子痠疼，疼到眼中噙滿淚水;一個人騎着腳踏車，耳朵裏充斥着《越長大越孤單》，然後沒來由的憂傷……

我的青春裏有你，那一抹淡淡的憂傷。

在紛繁的世界中，我會不知所措，對於人潮涌動的街市，我至始至終找不到一張熟悉的面孔，身旁從不會有一個人牽着我的手，讓我融入這個街市，讓我也能露出向他們一樣燦爛的笑容，而即使能滿足，即使愉悅了，我也不能就此愛上，任然倔強的品嚐着淡淡的憂傷。因爲自己還不想放開過分幸福的曾經。

但是，畢竟，自己不能再頂着媽媽巧編的羊角奶聲奶氣的撒嬌;畢竟，自己不能再摟着爸爸的脖子嬉鬧逃躲爸爸扎人的鬍鬚;畢竟，自己不能再傻氣的再在畫紙上爲太陽帶上那可笑的墨鏡……

無言一笑，誰都明白，那一切只屬於過去，時間改變了你，改變了我，也帶走了從前，只留下一些痕跡，一些擦不去又描不深的痕跡，當做紀念。如今淹沒過去，一點點的蠶食，驀然間分外不安，過去的童稚甜蜜開始消逝，如今的陌生撕扯着嬌嫩的心，青春的序曲漸漸響起，即使好奇，即使悸動，但依舊傷逝。

或許，那抹淡淡的憂傷在那時就已種下。

青春是一抹憂傷，他讓某些東西破碎，然後在記憶中慢慢消散，即使帶來許多未知的精彩，讓我一邊忍受着一邊期待着，哭着，笑着。。。。。。

我的青春裏有你，那一抹淡淡的憂傷。

在寂靜而冰涼的冬日夜晚，冰冰冷的寒風呼嘯着席捲，馬路上車輛少之又少，有一個寂寞的女孩，願意這樣走蕩在這之間，大口大口的呼吸着冰涼的空氣，卻覺得無比舒心，雙手交叉着伸進袖管內，哼着小調前進。這就是我。我享受的是空曠的夜空，享受黃昏的燈光下投射出我的影子，是那麼的溫暖。走得累了，便在石階上坐下，仰望星空，它是如此的巨大，巨大到沒有人可以和他交談，好寂寞的一片天空，它只能偶爾下雨，偶爾打雷，來表示它的喜怒，正因爲它的寂寞，我才願意無事時靜坐看望它，陶醉在它的憂傷中，這樣淡淡的憂傷，真好。

午夜，側臥着身子，翻看張愛玲、三毛的小說，傾聽舊上海華麗而迷醉的歌聲，感受沙漠乾燥而苦悶的空氣。在這兩個女人的文字裏散發着頹廢凜冽的氣質以及一種桀驁不馴的狂野氣息，這些文字裏隱藏着深深的寂寥之情，也源於愛情的挫折，也源於生命的堅韌，然而我卻覺得這之中還有青春的那一抹淡淡的憂傷。這一抹憂傷不是悲春傷秋，不是惺惺作態，而是在這個階段這個時期，這個青春敏感的心細膩的去碰觸那未知的世界的恐慌，酸澀與共鳴。

冰心曾說“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，一路播種，一路開花，將這一徑長途點綴的香花瀰漫，使得穿枝拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”而我的青春中的那抹憂傷，或許不是陽光的，但絕不是悲涼的。

偶爾，窗臺前會飄來一朵兩朵蒲公英，落在窗臺上，憂傷卻無畏的樣子。我時常思考，蒲公英的生存真像一個大境界，它隨風飄蕩，像風一般空靈，自由，對自己的寂寞與憂傷無怨無悔。真希望化身一朵蒲公英，像倪睿思唱的那樣：“就讓他來吧！我隨風歌唱。”像風像蒲公英一樣對自己的憂傷無怨無悔，並且樂在其中，這纔是我想要的幸福。

喜歡羅曼羅蘭的那句話“幸福是靈魂的香味，是一種歌唱着的心的和聲。”抱腿窩坐，鳥啼花香，纏綿細雨，滄桑世事，萬般痛楚，千般無奈，浮塵往事，只餘淡淡憂傷。

青春，或有絢麗多彩，青春，或有靚麗無限，那有沒有這樣的青春，平平凡凡，安安靜靜，淡淡的一抹憂傷，或襲一縷陽光，或着一份溫涼，回憶過往的喜悲，感受如今的苦樂，咀嚼青春的味道，品嚐生命的明媚。

我的青春裏有你，那一抹淡淡的憂傷。

愛國主義，這是一個多麼光輝的字眼。古今中外，有多少英雄豪傑，有多少仁人志士，有多少科學偉人，有多少文學巨匠爲它而拼搏，爲它而奮鬥不息!

大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓“精忠報國”，帶領岳家軍，馳騁疆場，威震敵膽，擊退敵人的一次次進攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛國，終因寡不敵衆而被俘。他寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁詩句，表達了他的愛國之情和誓死不屈的決心。

古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄，當祖國遭受敵人的侵略時，他帶領人民奮勇殺敵，在戰鬥中不幸被俘。敵人威脅他如不投降，就把他燒死。面對窮兇極惡的敵人，馬塞爾臨危不懼。他慷慨陳辭：“爲了祖國免遭強盜的蹂躪，我即使葬身火海也在所不辭。”馬塞爾的生命被火神吞噬了，可是他的愛國主義精神永遠激勵着羅馬人民努力奮鬥。

正如俄國偉大評論家車爾雪尼夫斯基所說：“愛國主義的力量是多麼偉大呀，在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什麼呢!”

讓我們看看，從解放戰爭中的董存瑞、劉胡蘭到抗美援朝中的黃繼光、邱少雲，從兩彈元勳鄧稼先、錢學森到新時代的道德模範，他們哪一個身上不閃爍着愛國主義的爍爍光芒?就說說我們敬愛的鄧小平爺爺，他曾深情地說過：我是中國人民的兒子，我深深的愛着我的祖國。

如今，作爲我們跨世紀的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應該具有愛國之情和樹立報國之心。當遠訪國外參加演出的同學爲了中國的主權毅然放棄時，我們不禁要對他們的行爲肅然起敬;當我們的學生聞聽中國駐南聯盟大使館被炸後，上街遊 行以示抗威時，我們又一次看到了學生高昂的愛國熱情，再一次從他們的身上感到了流淌着的愛國熱血;當看到一個個海外歸來的遊子們，用他們的知識報效我們祖國時，我們更深刻地認識到了愛國情操的巨大動力。它才真正代表着一個民族的信念，它才真正是一個民族的象徵。它不是與生俱來，但它是後激勃發;它不是上帝，但它能決定一個國家的興亡;它不是利劍，但它永遠是對外最有利的武器。

相信每個人心中都有一塊愛國的豐碑，其實國家就像我們的父母一樣，真的不會奢求我們多少回報。當身邊的同學需要幫助時，我們能伸出自己的雙手;當貧困山區的孩子在飢寒交迫時，我們能夠獻上自己的一份愛心;當社區的爺爺奶奶在孤獨寂寞時，我們能夠主動聯繫身邊的同學一同去給與問候和幫助，讓我們用一顆愛國之心，一顆感恩之心，向我們的祖國獻上我們自己特有的愛吧。

船，帆，航海——茅屋

在冥思苦想之中，做了空空如也的人。

瀟瀟對我說，她有了船……可是沒有帆。船？帆？我問瀟瀟：爲何要有船？又幹嘛還要有帆？瀟瀟驚異了：難道，你不想要一切？船上的一切？還有，束着紅飄帶的悠然的帆？我淡然的苦笑：要了哪些，就又是爲何？瀟瀟默然，過了好久纔對我說：“爲了去航海！”船，帆，航海……我看出瀟瀟對海的渴望與眷戀。

起風了，天地間都是那麼冷瑟瑟，我打了個噴嚏，狼狽的躲進了自己的茅屋，透過窗戶看窗外的樹梢被風颳得索索的響，東倒西歪的樹幹似乎在齊齊的練習彎腰，可是，我卻看見了奮力造帆的瀟瀟。“瀟瀟！”我喊，“快進來躲一躲，寒風，它會颳倒你！”“不！”瀟瀟堅持着，堅定的聲音被風颳得四散飛揚，但我仍能聽到她心底的聲音，看她額前凌亂的劉海，我在屋內唏噓着，盯着不肯停歇的瀟瀟。

下雪了，潔白的雪花自天地間紛紛揚揚的飄落，當第一枚雪花落在我的鼻尖上時，我就慌忙避入了我的茅屋，窗戶被一層薄霧覆蓋，我只看清了窗外一個模糊的人影，瘦弱的身軀幾乎要被白雪掩埋，可是好像還在“苟延殘喘”，來來回回，不肯停歇。我再也忍不住的衝出了茅屋，撲在她身上，要她馬上進屋取暖，任我好說歹說勸了千百句話，換來的卻是瀟瀟的穩如泰山。除了苦笑，就只有不解……

瀟瀟終於有了帆，她的帆好好看，真的束了一條紅色的長長的飄帶，上面還有雅緻的裝飾，一個個小鈴鐺在風中叮鈴作響，奏出的聲音如此歡快，如此清脆，我只是那樣嫉妒又羨慕地看着，卻不能有任何的言語。

春天的時候，瀟瀟有了船，有了帆，還有了那紅紅的飄帶。在一個陽光明媚的早晨，瀟瀟來向我告別。“你不可以走，這裏有什麼不好？你一定要去航海？”我聲嘶力竭，希望瀟瀟留下來。“對不起，我一定要去，海是我的故居。”瀟瀟一字一頓，認真的望着遠方。“瀟瀟，留下。”最後，終究是沒有留下她，瀟瀟淚眼婆娑卻又格外堅定的走了。

我目送着她上船，看着她遠去，逐漸駛向太陽初升的地方，在我即將看不到她時，有一滴淚珠從她眼中滾落而出……

她的淚變成了一把大火，燒燬了我的茅屋，然而我並不是一無所有，茅屋的灰燼變成了一艘船，船上——還有帆。

船——

我彷彿聽見瀟瀟在船頭向我呼喊：“快來航海！”

在寂寞的街頭，人影的早以模糊。飄落的殘葉在風中搖曳，青春的話語在風中飛舞，找不到曾逝去的曾經。聽着早以忘記歌名的歌曲，彷彿我以這世界分離，又彷彿我在這世界從來沒有出現過。漸漸的聽着着睡着了，當醒來時又是夢一場，人生如夢，夢如人生。有時候我不知道是醒着，還是從來都沒醒來過。——落盡的繁華

呵，春去冬來，幾度春秋，當年的格格不入早以被時間洗淨，17歲的我望着前方的道路，青春種跟我說人你的世界種會不一樣，只要你衝過，付出過，青春種不會留下遺憾。呵，是這樣？望着被寒風吹落的最後一片殘葉，想着十幾年的空白，不曾留下什麼的回憶，也許這就叫遺憾。一個人騎着車在鋪滿落葉的街頭，想着曾今被我遺忘的回憶。可只有一些零碎的畫面，也許我的青春早以被時間碾碎。繁華的街頭只有稀疏的人影，在學校看着那揮灑的汗水，有時候我真的忘記了我們真的是處在青春的年輪的？

記憶的街頭我終於想起我那慘敗的回憶，那分別的六月，那柿子花盛開的季節，那揮灑青春的時間，那繁華早以落盡的教室。想着想着的早以走到了學校門口，那擁擠的校門，看起來是那麼的慘敗，不知何時起我早變的多愁善感。也許時間真的可以改變許多，可能時間也什麼也不能改變。一顆年輕的心不知何時變的蒼老，一人走盡多少繁華，又走盡多少沒落。也許正是繁華盡，幾度春秋，沒落不變，幾度起伏。

望着那過期的郵票，想着那逝去的青春，時間從指尖流過，猛然發現青春離我漸行漸遠。回到那出發的起點，心早已默然，曾經那最初的誓言，早已破敗不堪。拖着早已疲憊的身軀，寫着那浮華的文字，也許我只能用文字來祭奠那逝去的青春。繁華落盡窗外事，執筆書下天下情。

在文字的面前也許我是渺小的，在世界的面前也許我更是滄海之一粟。也許在青春的面前我更是可有可無，文字是我揮灑那逝去青春的地方，在形形色色的'大花世界裏，我曾經陷入過，後來漸漸的無可自拔。也許我那逝去的青春就是在那漸行漸遠，呵，也許是文字讓我清楚的認識了這世界的本性，讓我曾今的格格不入早也不復存在。繁華？沒落？繁華是否真的繁華，沒落是否真的沒落。我那逝去的青春是否真的逝去，也許在世界上他早以兒孫滿堂，也許他的青春仍在。

也許曾經的曾經也許就是未來，未來的未來也許就是曾經。走盡了這寂寞的街頭，那飛舞的落葉還在，那漸行漸遠的背影爲何還在，回首。也許結束就是另一個新的開始，在這落盡繁華的街頭，青春也許在永遠都在。

落盡的落葉，落盡的繁華。——青春勿語

那是一個明媚的春天，泛着無盡的昂意，一下子，他就是公衆人物了，春光不由得灑在他的臉上，略顯微澤的他願意將埋藏在書櫥的日子拋開。年輕氣盛的他向天空吶喊，向大海呼喚。主人塞了一張希望的紙，將他拋向遠方。剩下的路得由他自己慢慢摸索。被關在家裏久了，對外面的世界發生的變化都不知道。好奇的他沒見過如此壯觀的大海，也不大相信自己現在就是遨遊的大海之中，他放開雙手，毫不拘束，似乎每一處海水都會是新鮮地。在他歡暢之餘，也要向天空高吼，他在說命運因我而變。高傲的他讓風無奈地吹着他的頭，希望能吹醒沉睡的他。他不屑一顧，依然顯擺着他的光豔，依舊昂着胸脯大舉前進。

任何寬闊的東西，一旦面臨大海都會失去他以前所有的狂妄，時間在大海面前也難倖免。浩瀚的大海把任何東西都吞噬在漩渦之中。他似乎是疲憊了，但就是因爲休息了一下，就因爲這唯一的一次放鬆，就被無情的漩渦淹沒，當他再次醒來時，他已經不知方向，高傲的他不再狂妄，他不敢擡起頭看天，默默地低下頭，隨緣漂流。風力圖再次振奮他，猛猛地吹襲着他失落的臉，殘缺的日光無奈地追他的背影。一時間，放棄意味失敗，回家的路也被大海毫不留情地斷送，前路漫漫，他彷彿多了一些憂愁。

渾渾噩噩地度過那年的秋天，刺骨的冰水讓他蜷縮在角落裏，他知道自己在做什麼，他明白只要停下步伐，無盡的寒冷就傾巢襲來，他一點一點的挪移。風有意幫着他，加大動力，太陽也會用僅有的一點餘光幫他趕走嚴寒。真是天公作美，在不遠處的前方也有一個漂流瓶，他明白從此有了一路前進的夥伴。當他游到那個瓶的身旁，發現他完全錯了，這個瓶子只是在懊惱。他想說點好話開導他，然而剛張口就被那個瓶打斷，那個瓶子用懷疑的目光盯在他身上，那個瓶問你遇過激流嗎，你遇到過漩渦嗎，你遇過礁石嗎，你有什麼可以值得安慰別人的東西，我的經歷比十個你都殘酷。接下在就是無窮無盡的抱怨，他聽得已然疲倦了，悄悄地離開，他明白只會訴苦抱怨，一輩子都不能成功，他依舊踏上他的路。

有一種頑強不屈叫小草，有一種孤芳自賞叫梅花，有一種傲然挺立叫白楊，有一種無私奉獻交綠葉，有一種奮鬥叫九年級。——題記

正如花季般的我們捲入了九年級的這場“戰爭”中。也許我們還在彷徨惆悵，安於享樂，可我們必須知道，這場“戰爭”的重要性，要知道有一種奮鬥，叫九年級。

“養兵千日，用兵一時”，九年級，正是我們奮起的時候，而在這個過程中，我們需要像梅花一樣，那樣的倔強，那樣的堅強。

梅花，她不似荷花的君子氣節，比不上桃花的天真爛漫，不像玫瑰那樣美麗動人，更比不上牡丹的雍容華貴……可她卻在凌寒中獨自綻放，正如“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這句話，她的堅強不屈，着實令人爲之嘆服。

而我們，難道不應該像梅花學習嗎？學習她那永垂不朽的精神，學習她那即使沒有觀衆，也能孤芳自賞的高傲。所以，我們要堅強地走下去，即使再苦再累，我們也要清楚—有一種奮鬥叫九年級。

奮鬥，爲的就是學更多知識，然而就可以說離夢想就進了一步。

夢想如糧食，讓我們有了無限動力，讓我們勇往直前；夢想如一泓清泉，滋潤着我們乾涸心靈；夢想像指路燈，指引着我們走向成功……但夢想的實現還需我們爲之奮鬥，必須知道—有一種奮鬥叫九年級。

奮鬥，爲的就是讓自己不後悔，有一段美好的青春時光。

青春啊，是我們生命中的美好時光，就像水一樣，無論你握的怎樣緊，它總會從你的指縫中流走；無論你把它放在哪個地方，它總有一天也會蒸發掉……關鍵是看你怎麼做，你把它用在好處，它就有意義，用在壞處，就毫無意義。

青春也是一樣的，是看你想保留美好回憶，還是悲傷回憶？我想大多數人都會選擇前者，高爾基說過這樣一句話：青春是短暫的，知識是無窮的，我們要珍惜青春去學習無窮的知識。所以，我們必須努力，必須知道有一種奮鬥叫九年級。

奮鬥，爲了他人，我們要奮鬥。

“滴水之恩，當涌泉相報”。父母爲我們做了那麼多，我們有什麼資格不努力呢？看着他們的黑髮一點一點的白了，我們還有什麼資格來抱怨學習累呢？而現在，我們唯一能做的就只能是努力讀書，來回報父母，讓他們不再爲我們操心。雖然這相對於父母爲我們做的，實在是小巫見大巫，但我們只有這樣做，纔不會讓自己覺得自己很沒用。所以，我們必須努力，知道有一種奮鬥叫九年級。

有一種奮鬥叫九年級，讓我們爲夢想，爲了青春，爲了他人，朝着奮鬥的方向努力吧！