一、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。
二、在過多地要求孩子的同時,也應該儘可能地尊重他們。
三、教師要融於師生的相互理解中。
四、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
五、要做孩子的老師,先做孩子的朋友。
六、用教師的智慧點燃學生的智慧火花,努力使學生得法於課內,得益於課外。
七、教師之所以偉大,在於他永遠消耗自己,照亮別人。
八、把簡單的事情做徹底,把平凡的事情做經典,把每一件小事都做得更精彩。
九、教師是太陽底下最光輝的職業,孩子的笑臉是校園裏最燦爛的陽光。
十、精神的浩瀚,想象的活躍,心靈的勤奮,就是天才。
十一、職業道德是做人之本,爲師之本。
十二、好筍出好竹,好師出好徒。
十三、尊重兒童,不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
十四、沒有愛的教學,宛如無水池塘,終將羣鮮枯竭。
十五、想讓生命輝煌,就別浪費青春。
十六、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣,而應揚起奮鬥的風帆,駛向現實生活的大海。
十七、愛崗敬業肯於奉獻是職業道德觀的三個層位,愛崗是敬業奉獻的根本。
十八、勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人,認認真真做事。
十九、課堂是師生共演的舞臺,學生是主演,教師是串演。
二十、捧着一顆心,不帶半根草去。
二十一、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
二十二、成功的'人是跟別人學習經驗,失敗的人只跟自己學習經驗。
二十三、永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態面對學生。
二十四、爲別人照亮道路,自己必須放出光茫。
二十五、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
二十六、教師的人格是教育的基石。
二十七、將快樂傳遞給每一個孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
二十八、教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。
二十九、教學相長,在教育和教學過程中,我們也會學到很多。
三十、荊棘、坎坷是磨礪開拓者意志的搖復;困難艱險,是開拓者前進路上的墊腳石。
三十一、注意,模特是透視的,別管他穿了多少衣服。
三十二、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
三十三、天荒地老,教師的童心不泯。
三十四、每一個學生都是好學生。
三十五、教師應該善於挖掘孩子的潛能,培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
三十六、如果我們都去做自己能力做得到的事,我們真會叫自己大吃一驚。
三十七、用心關注孩子,用心接納孩子,用心體會孩子。
三十八、只有在學生心靈裏播下愛的種子,才能收穫有愛心的學生。
三十九、博學、耐心、寬容,是教師最基本的素質。
四十、我願將自己全部的愛獻給孩子們,讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
四十一、志於道,據於德,依於仁,遊於藝。
四十二、做本真教師,教本色語文,育世紀人才。
四十三、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生,讓學生心中沐浴陽光。
四十四、知識不存在的地方,愚昧就自命爲科學;教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。
四十五、我愛我師,我更愛真理。
四十六、真正的教師,極力防止自己的壞習慣及於學生。
四十七、愛心獻給孩子,誠心送給家長,信心留給自己。
四十八、只有登上山頂,才能看到那邊的風光。
四十九、一切盡力就好,活得開心就好
五十、線條不要畫的像稻草一樣麼。
五十一、信任學生,瞭解學生,滿足學生的需求,是教育者的職責。
五十二、花的生命雖然短暫,但它畢竟擁抱過春天。
五十三、千教萬教教書求真,千學萬學學做真人。
五十四、桃李滿園競芳菲,碧血丹心寫未來!
五十五、穀穗越飽滿就越低垂,學識越淵博就越謙遜。
五十六、生命的活力在於不斷地學習、學習、再學習。