你用才智和學識取得今天的收穫，又以明智和果敢接受明天的挑戰。學友，我欽佩你的一往無前精神。
你聰穎，你善良，你活潑，有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在夢幻中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，願你更堅強！願你更自信！
你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴着你！
以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人爲你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
很榮幸與你同窗共讀四載，使我結識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質，敬佩你的爲人，想必你今後一定會成爲我的摯友。
三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心裏天幕上的一顆明星。
與你相識，我感到無比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以後不可測的日子，願你多保重。
三年來，每當我在學習上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成爲動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了！我的朋友！
你生就的一種嫺雅的氣質和誘人的魅力，使得你在認識你的人們的心裏永久存在。你像那山間的百合，獨自榮枯，無以爲憾。盛開時不矜誇，衰謝時不悔恨。清雅留芳，歸入永恆的春天。
同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個耳墜，萬樹鮮花只是一朵蓓蕾。你的心胸無比寬廣……
你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。
我在白浪奔涌的大海邊漫步，常爲沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認真的神態，那悠然自信的動作，彷彿整個大海是屬於他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當年你在學業上的專注、認真、自信……
憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱忱、無私的品性，永遠銘刻在我心懷。
羨慕你——有一顆年輕的心，敏捷好勝的心。願你的節律與時代同步，在人生的道路上迅跑！
你說，你愛大海的豪邁，大海的雄偉；我說，你就有大海的性格，大海的神魄。
國中畢業贈言2畢業贈言會傳遞同學間，師生間最真摯的情感。課上，我引導孩子們去鑑賞贈言，剖析贈言，最後與孩子們形成共識，那就是寫贈言要注意主題健康，感情真摯，因人而異，適當修辭。
指導完畢，孩子們似乎恍然大悟，便奮筆疾書。十分鐘後，我便請了一部學生上臺輪流讀自己的畢業贈言，然後傳遞贈言卡。
第一位上臺的女生是李宏哲，她的贈言是寫給她的好朋友金晨晨的。“親愛的金晨晨：三年的時光會我們長高長大，樹的年輪也會一圈一圈地增加，雖然你有時動作很慢，雖然你有時愛耍小脾氣，雖然你有時很幼稚，但你卻真心地對我好。我們即將分離，”宏哲的聲音沙啞了，她頓了頓繼續讀下去，“可能有一天，我們會再次見面，一起望着藍天，哼着歌，那時的我們，年華也會逐漸老去，但我們的友誼永不變。”
聽了她贈言，我發現許多女生的眼圈都紅了。接下來的幾位女生都是哽咽着讀完他們的贈言。爲了緩解一下氣氛，我請了一位叫騰嘉靖的女生，她的贈言是送給我。
雖然跟你相處僅僅只有一年，但您給我留下了永遠抹不去的記憶。您總是披着金黃的長髮，您喜歡戴一個黑蝴蝶髮卡。圓圓的臉兒總洋溢陽光般燦爛甜美的笑容，大大的眼睛像利劍似的能看透每一位學生的內心世界。我非常喜歡看您笑，您笑起來像個孩子，非常天真，笑得自然，笑得那麼快樂。真的不是拍馬屁，我是真心喜歡您的笑。您很愛笑，也很容易笑，尤其是看到我們進步時，看到我們開心時，您的眼裏總會閃動着幸福的火花。記得那天上課，一個同學因爲一道題做錯了，雙眉緊蹙，拿起筆桿兒，使勁戳自己的腦袋，做出一種欲哭無淚的樣子，您看見他那囧性，張大嘴巴，露出那幾顆不平整的牙齒，毫不掩飾地大笑起來。您一隻拿着粉筆的手高舉着，一隻手插着腰，兩條腿交叉站着，笑紅了臉，我被您那滑稽的動作逗着哈哈大笑。不管是一種滑稽的笑，還是誇張的笑，都早已刻在我的心中，因爲笑得很美。您的笑即將成爲回憶，但我堅信，這在我心中是抹不去的，我將永遠記住您那美麗的笑，與衆不同的笑。”
氣氛活躍了些，孩子咯咯地笑着，我也跟着咯咯地笑，感謝這位孩子讓我看到真實的自己。
男生謝程碩上臺了，“親愛的同學們：這六年來，給你們添了不少麻煩……”他抿了抿嘴，將自己的贈言卡遞給我，示意我幫他。我清了清嗓子，接着讀下去：“親愛的同學們：這六年來，給你們添了不少麻煩，畢業了，可能……”我的聲音顫抖了，停頓片刻，繼續讀下去“可能再也不能和你們一起學習，一起玩了，在我心裏永遠記住你們，千萬別把我這個淘氣包忘了。——淘氣包謝程碩”。
讀完了，我早已淚流滿面。多麼真摯的語言，一個超級淘氣包最樸實的心聲，觸動了我們老師，同學們的每一根心絃，化解了我們的心中所有的怨氣。
我擡起朦朧的淚眼，對孩子們說：“不好意思，我失態了。”孩子們沒有回答，只是抽噎着，無聲地搖頭。沒法繼續上課，我衝出教室，想讓自己和孩子們平靜幾分鐘。約摸三分鐘後，孩子們繼續交流自己的贈言。
末了，一曲《遠方的寂靜》響起，五十幾雙紅紅的眼睛，靜靜地看着我，我使勁揚起嘴角，裝出一副極自然的樣子。拿起擴音器，站到教室的最後一排，開始朗誦我給孩子們的贈言：“總相信冥冥中有一種東西，它讓我們走到了一起，從此，我的生活填滿了你們的身影。六年的朝夕相處，我們哭過，笑過，鬧過，我們一起努力過，一起拼搏過，一起品嚐過失敗的沮喪，一起享受成功的喜悅……”我的語速很慢，孩子們的抽噎聲，掩蓋了我的聲音。
課沒辦法繼續，我衝出教室，去找紙巾。約摸也是三分鐘後，我回到教室，繼續讀下去：“對我來說，這六年就像一部精彩的電影，一本厚重的小說，一首悠揚的樂曲……人生本來就是一趟漫長的旅行，總有人下車，然後又有人上車，誰也不能永遠陪你坐到最後……那麼，就讓我在20xx號站臺上，向你們揮一揮手，然後輕輕道一聲“珍重”。
國中畢業贈言3 國中畢業留言國中畢業給老師的贈言人生的若干紙裏，畢業證就不止一張。我印象深刻的是國中畢業證。
那個時候，我生活在山東的一座小城，感覺就像待在一個大家族似的地方。所有人似乎都認識，無論做什麼，都能找到熟人幫忙；可是你有什麼事想藏着，爛在心裏，也是不可能。
很奇怪的是，國中的校園裏，男女同學雖然互相悄悄地注視着，卻都矜持着，絕不可能公開說話。只有班幹部之間、幾個文娛活動積極分子似乎有特權去和異性說話。我們年屆55歲的班主任更是大氣不敢出地注視着我們，她的口頭禪就是“只要不早戀，一切都不會有問題”。
現在回想起來，很能理解老師的心情。可是當時怎麼可能？
有一天，一個外來的學生趁班主任不在，發表了慷慨激昂的演說，內容我不記得了，題目卻記憶猶新——讓我們搭起男女生之間友誼的橋樑。據說很快他就被耳聰目明的班主任拎到辦公室裏訓話。但是，班裏的空氣好像真的從此變了味道。
自發組織的郊遊我不想多說了，我記得的是很早就開始在班裏傳的留言冊。想想吧，一個班有50多個學生，50多個本子就在中間傳來傳去。我們每天除了上課寫作業，就拿出無比的自覺和熱情在若干本子上奮筆疾書，每個人都發現自己原來是那麼有文采，那麼言之有物，評論得如此有理有據，每個人恍然大悟，原來我在別人眼裏還有這樣那樣的形象……
我記得自己也是寫得興起，各種文體都盡情嘗試，議論文、散文、記敘文、甚至有小詩，實在交情不深的同學，就用盡量言簡意賅的語言表達一下依依惜別之情。其中對一個同學的寫法開頭是這麼說的，“雖然其貌不揚，你還是……”遭到了他的好友的直接的質詢，你什麼意思？覺得人家很醜嗎？怎麼能這麼寫？我因此大受打擊，收斂了很多，不再恣意評論。而持續了十多天的熱度也由於班主任的介入而被迫中斷了。
現在我的兩大冊畢業留言還在書架上擺在醒目的位置，同學們的溢美之詞、中肯的批評，對未來的的祝福，全都收錄其中。很多人畢業後失去了聯繫，但是看着各色字體，回想當年的座次，說過的話，做過的事，真是……唏噓
轉眼我的女兒已經讀七年級了，我看着她在學校無拘無束地過着自己想過的生活，偶爾爲了繁重的作業大發牢騷，感覺時光如梭。以後無論如何，這都是美好的回憶。沒有故事的中學時代，沒有活動的中學時代，很快就會被淡忘的。她現在的抱怨將來都是美好回憶的小腳註呢！
國中畢業贈言41.不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我; 不管相逢在什麼時候，我們是永遠的朋友，
2.不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻; 不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
3.與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬着我們重逢時的狂歡。
4.我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
5.你我爲了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但願你還能記得，永遠地記得，那一段充滿着奮鬥激-情的閃亮日子。
6.我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦幹的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
7.當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，願它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，願它能使你獲得永恆的謙遜。
8.最恨的是你，因爲你是我學習上競爭的“敵人”;最愛的也是你，因爲你是我成長中爲鑑的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”
9.美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已爲我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!
10.哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發現的元素!否則，語言怎麼在我最需要的時候無影無蹤了呢?
11.若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心裏存着一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶
12.幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，願你我心靈間的交流，直到永遠。
13.我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵着我;當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。
14.我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否願與我同行?
15.是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
16.鳳凰花吐露着豔紅，在祝福你我的夢。 當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。
17.讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄託在對事業的執著追求上!
18.也許你不情願，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。
19.啊，同學們，讓我們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!
20.願你在平凡的崗位上，創造出不平凡的業績來，直到實現遠大的理想。
21.願我的臨別贈言是一把傘，能爲你遮擋征途上的烈日與風雨。
22.讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。
23.自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發;自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
24.老同學，得到你以優異的成績考入清華學府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手爲你叫好。希望你珍惜已取得的成績，再接再厲，爭取在學業上有所造詣。
25.生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動着歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
26.有人說：“人人都可以成爲自己的幸運的建築師。”願我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
27.從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪裏，不管在什麼崗位，讓我們繼續填寫好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，爲母校的旗幟增輝添彩。
28.我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉後。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
29.“經得起各種誘-惑和煩惱的考驗，纔算達到最完美的心靈健康”。願你畢業後，能經得起各種考驗，做一個有益於社會的人。
30.不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那麼圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，願大家“晴”時多些。
30.我們分離了，但你的姿容依舊在我的心坎裏保存，有如韶光留下的依稀幻影，愉悅着我惆悵的心靈。
31.跨出學校的大門，人生開始新的里程，願你用生命的火花，去照亮通往未來的征程。
32.你走了，我來送行。你的路，是我用目光鋪成，想你時，我就站在這裏眺望，夜裏，我會做個好夢。如果，我將來與你告別，希望你也用同樣的目光，送我到遙遠。因爲，世界上可以沒有路，但不能沒有友情。
33.想說的話很多。可是這樣的時刻，這樣的場合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重呵，朋友!
34.不願告別，卻在告別，那稚氣的年月;不願告別，總在告別，那多夢的時節。
35.我們是這樣年輕，我們還會在一起。灑脫地道聲再見，相聚便也溫馨。夕陽西下時共同拾起幽綠的記憶，我們便會各自擁有一個新的黎明。
36.曾記得月下花叢中，小河石橋邊，我們有時喁喁細語，有時高談闊論，燦爛的前程使我們神往，浪漫的色彩讓我們陶醉，我願十次百次地享受那夢一般的意境。
37.和我一同笑過的人，我可能把他忘了;和我一同哭過的人，我卻永遠不會忘記。作爲患難與共的朋友，你永遠銘刻在我記憶的深處。
38.留不住的時光啊把我們分離，請把我的情意留在你心裏。白雲悠悠朝飛暮渡，我會時刻託它問候你。
39.我們在一起的時候，你把笑語送給我;在我們分開的日子裏，你把情意寄給我。無論在林間漫步，還是在燈下沉思，你的身影時時都伴陪着我!
40.我們在輕霧繚繞之際分別。露，瑩瑩的，像你純真的眼睛;霧，濛濛的，像我濃濃的離愁。
41.情誼，不會因爲各奔東西而消失；情重，不會因爲畢業而減輕；情濃，不會因爲距離拉遠而淡薄；祝福，不會因爲天涯海角而減少，畢業之際，祝前程似錦，前途光明。
42.畢業際，難分舍，同學間，情誼濃，送祝福，願順利，發問候，祝如意，許心願，望好運，默祈禱，盼吉祥，發短信，道個別，我和你，同學情，似海深，畢業後，常聯繫。
43.我最高興的事情，就是，即使畢業了我們也沒有分開，相反，我們更愛彼此。
44.五一過去了, 六一它來了, 七就該散了
45.離校那一天我想我會認認真真的聽完每一節課,看清每一個同學的面孔,也記住每一個老師的樣子。
46.我怕畢業後我們就沒聯繫了都陌生了。
47.畢業後你不是我的、
48.我不想再喜歡你了，真的不想了！ 只想着愛你、
49.年了，書齊了，人散了。
50.學校是個不眠地， 學校囚我與無期。內牛滿面哇。
51.國中本應是放蕩不羈的青春，但等我開始喜歡了這的生活，也是結束的時侯.
52.你是誰朝思暮想的筆尖少年、在絕城的荒途裏輾轉成歌。
53.因爲哭過．笑容才燦爛．因爲愛過．回憶才斑斕．
54.如果某一天你失憶了，上帝只能讓你記得一個人，那個人會是誰？
55.最後一個夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片。
56.有一條路只能往前走，叫青春。
57.離開時永久嗎,多年的聚會你還會記得我嗎,還會記得我的外號嗎
國中畢業贈言5導讀： 1 主題健康。贈言要張揚積極向上的主旋律，要給對方以鼓勵、鞭策或讚美，讓贈言成爲他以後人生道路上的促進劑。常見的類型有：（1）激勵性...
1.主題健康。
贈言要張揚積極向上的主旋律，要給對方以鼓勵、鞭策或讚美，讓贈言成爲他以後人生道路上的“促進劑”。常見的類型有：
（1）激勵性贈言。如，“分別後的人生猶如一條街，讓我們共同爲長街增添美麗的景緻。”
（2）祝願性贈言。如，“生活如一條長河，願你是一葉執著的小舟；生活如一葉小舟，願你是一名風雨無阻的水手。”
（3）褒揚性贈言。如，“你不張揚的個性，讓我領略到寧靜，感受到寧靜裏有一顆平靜如水的心。”
（4）懷念性贈言。如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。”
（5）鞭策性贈言。如，“你沒有摘到的只是春天裏的一朵花，而整個春天還是屬於你，朋友，別灰心！”
2．風格獨特。
開放熱情的學生大都喜愛富有個性的贈言。對此，教師可教給他們一些有鮮明風格的贈言形式。常見的有：
（1）詩歌式。如，“陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/纔是永恆。”
（2）抒情式。如，“臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成爲你堅韌的柺杖；我贈你一隻智慧的行囊，讓他成爲你人生的通行證。”
（3）格言式。如，“什麼是路，路是從荊刺的地方開闢出來的，從沒有路的地方踩出來。”
（4）對偶式。如，“真誠的友誼無需
承諾，永恆的情緣無需約定。”
（5）相等式。如，“你的美=嚴謹的工作作風+熱心助人的精神+富有活力的創新能力。”
3．因人而宜。
贈言要避免千篇一律，要根據同學的個性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創作出“這一個”。
贈給意志堅強的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”
贈給真誠的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。”
贈給悲觀的同學：如，“生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，願你笑對人生，一路走好！”
贈給惰性較強的同學：如，“不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜着春天飛來。”
贈給心胸狹窄的同學：如，“寬容是豁達的人生態度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。”
贈給缺乏自信的同學：如，“有花自有香，不必大風揚，你的潛能等着你去開發。”
贈給不善言談的同學：如，“沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅。”
贈給意志脆弱的同學：如，“廢鐵之所以能成爲有用的鋼，是因爲它經得起痛苦的磨鍊。”
贈給屬馬的同學：如，“願你成爲一匹永不停息的千里馬，奔向
理想的草原。”
贈給班級上的“醜小鴨”：如，“人不是因爲美麗纔可愛，而是因爲可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。”
教師寫給學生的贈言舉例
● 勤奮是一隻蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。
● 拼搏的汗水，能澆開理想的花朵。
● 衡量一天，不看收穫而看播種。
● 功夫自難處做去,學問從苦中得來。
● 把表揚看作“加油站”,把批評當成“保健箱”。
● 掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。
● 讓我們學習蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不捨；讓我們牢記“一分耕耘，一分收穫”的格言，踏踏實實，迎難而進。
● 讀書造就未來，知識改變命運，態度決定一切！
你是一個聰明的學生，之所以其他人都不這麼認爲，那是他們不瞭解你。
讓人留戀的不是某個地方，而是在那個地方共度的時光和一起陪伴的人。
廣闊天地，大有作爲。經過了三年的國中學習，你們象一隻只羽翼漸豐的小鳥準備飛向藍天，祝願你們越飛越高！
國中畢業贈言611、思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠方的你，寄給你無限懷念，在每一個時刻，爲了年輕，爲了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜!!!
12、美好的友情，就像那一縷芳香，會把你引向清新的世界....... 只要還有一點記憶，一點機緣，一個故事就會永遠永遠......
13、句句心語是我濃濃的思念與祝福，願永遠繫着你溫暖與喜悅，無論你在何方，但願我們在同一片星空下紡織思念......
14、很遠了，還看到你揮動的手，也許不是你，但我寧願相信是你。 縱使你的足跡踏遍天涯海角，走過千山萬水，我將永遠記住你.......
15、我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠伴隨你。
國中畢業贈言71.您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明!
2.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!
3.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻爲我們指引着前進的航程!
4.毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
5.有人說，師恩如山，因爲高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因爲大海浩瀚，無法估量。
6.您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
7.您用火一般的情感溫暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……
8.您不是演員，卻吸引着我們飢渴的'目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
9.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
10.您的思想，您的話語，充溢着詩意，蘊含着哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
11.老師，您啓迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一個浪花。
12.敬愛的老師，素白的雪，是您的象徵;獻上爲您編織的神聖光環，祝福您歲歲愉快，年年如意!
13.我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉後。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊表情達意。
14.“經得起各種誘惑和煩惱的考驗，纔算達到最完美的心靈健康”。願你畢業後，能經得起各種考驗，做一個有益於社會的人。
15.不要把生活和理想看得像十五十六的月亮那麼圓，它是由陰晴圓缺組成，做人要實際些，願大家“晴”時多些。
16.高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧，同學們!
17.朝霞般美好的理想，我們召喚。我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!
18.明晨行別，但願雲彩豔陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花綠草相隨你鋪展遠大的前程。
19.既不回頭，何必不忘?既然無緣，何需誓言今日種種?似水無痕，明日何夕，君無陌路。
20.夢被黎明輕輕地搖醒，朦朧中我再說一句多情的悄悄話：晚上再與你相見。
21.白浪給你獻花，陽光與你擁抱，海鷗與你話別，啊，生活的大海託着你青春的船隻啓航了。
22.從別後，憶相逢。幾回魂夢與君同。今宵剩把銀缸照，猶恐相逢是夢中。
23.一聲汽笛，跌落在曠野，無限惆悵的孤獨，在別離時刻，一齊從心頭滋生。
24.相會再別離，別離再相聚;秋風吹曠野，一期只一會。我會珍惜你我的友情，更期待相會的時刻。永遠滿懷信心!
25.不迴避窄的路，把窄的路拓寬，不斷創造人生的新境界，這就是我們人生的道路。
26.不要忘記自己走過的路，那些灑着汗珠閃着光彩的路，那些驚心動魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水充滿痛苦的路……自己走過的路，是自己最寶貴的財富。只有記住這些路，才能走好以後的路。
27.孤獨是最意味深長的贈品，受此贈禮的人，從此學會愛自己，也學會了理解別人孤獨的靈魂和深藏於他們之中的深深的愛。
28.桃花誘人，用它裸露在外的豔色;梅花招人，以它凝聚漸發的芬芳。希望你的前途實而不華。
29.如果林子裏有兩條岔路：一條芳草萋萋，不曾被踐踏;一條足跡斑斑，有許多人走過。朋友，你將選擇哪一條?我相信你會去踩出一條新路來。
30.社會是一部書，讓我們刻苦地去攻讀它，去領會它的深切含意，再去續寫它的新篇。
31.沉着堅韌，是駱駝的精神。讓我們也像這大漠的跋涉者，一步一個腳印地，一步一個腳印地，永遠昂首闊步，永遠滿懷信心!
32.秋天的碩果不屬於春天的賞花人，而是屬於春天的耕耘者，你在生命的春天播下創造的種子，必將迎來金色的生命的秋天。
33.如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認渺校一旦你有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊。珍重啊，朋友!
34.離別時，希望你能記住我。不要問，善變的世界，明天是否依然如故。
35.藍天上縷縷白雲，那是我心頭絲絲離別的輕愁;然而我的胸懷和天空一樣晴朗，因爲我想到了不久的重逢。
36.生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，於大河的奔流中呈現。
37.讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!
38.靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，目中的世界也許會變得和諧而安寧。帶着記憶，帶着幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
39.你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
40.像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。
41.小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……是否還記得校園裏那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶裏，也烙在你的印象中。
42.青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏着我們的友情，瀰漫着我們的幻想。
43.我們曾是並肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
44.我在白浪奔涌的大海邊漫步，常爲沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認真的神態，那悠悠自信的動作，彷彿整個大海是屬於他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當年你在學業上的專注認真自信……
45.憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良熱誠無私的品性，永遠銘刻在我心懷。
46.你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來就一定屬於你!
47.教誨如春風，師恩似海深。
48.我們喜歡你，年輕的老師;您像雲杉一般俊秀，像藍天一樣深沉;您有學問，還有一顆和我們通融的心。
49.學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融祝福您，節日愉快!
50.別後，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現;您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬於您的日子裏，恭祝您平安如願!
51.我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師在您的節日，您的學生願您永遠年輕!
52.恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
53.敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心我虔誠地祝福您:安康，如意!
54.我們這一代，是跨世紀的青年。歷史不允許我們愧對古人與後代。願我們以卓越的智慧堅強的意志大無畏的精神，不斷開拓，不斷奮進!
55.一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴――我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。
56.您推崇真誠和廉潔，以此視作爲人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
57.我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人――我的老師您。
58.您對我們嚴格要求，並以自己的行動爲榜樣。您的規勸要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
59.在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
60.啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，纔有着像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵!
61.老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。，即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啓蒙的學生!
國中畢業贈言81、青春是初升的太陽，祖國的將來，人類的期望。青年時代是人生的黃金時代，願你在黃金時代打好牢固的基礎，爲將來輝煌的人生作鋪墊。
2、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；煳塗的人，把昨天的事也推給明天。願你做一個聰明的孩子！願你做一個時間的主人！
3、我們建立的友誼，我想是不會毀的。不論我們在何處，我都認爲你是我的好朋友，友誼一定會永存下去。爲自己的志向去奮鬥，要經受得起生活中的困難，大膽的去展現自己，我堅信你一定會成功的。
4、孩子，願你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
5、是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。你待同學都是很熱情，是優秀學生的模範，我作爲你的同學而自豪。
6、感恩母校，因爲她承載了我們的期望，寄託了我們的夢想。感恩老師，因爲他們爲我們付出過汗水，流出過血汗。感恩同學，因爲我們曾一起哭一起笑，流下了成長中點點滴滴的回憶。
7、願你們駕駛着信念鑄造的航船，到期望的大海去犁出雪白的浪花。
8、親愛的孩子，你有着最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，願你快快成長起來，去獲取你光明的將來。
9、美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已爲我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！
10、你是泊於青春的港口的一葉小舟，願你揚起信念的帆，載着期望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
11、最恨的是你，因爲你是我學習上競爭的“敵人”；最愛的也是你，因爲你是我成長中爲鑑的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。
12、幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，願你我心靈間的交流，直到永遠。
13、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬着我們重逢時的狂歡。
14、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發現的元素！否則，語言怎麼在我最需要的時候無影無蹤了呢？
15、我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才獲得了眼前的成績。請你堅信，在你追求、拼搏和苦幹的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
16、不論將來有多長久，請珍惜相聚的每一刻； 不論多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
17、祝願你像顆種子，勇敢地衝破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
18、國中畢業，是一個終點，更是一個起點。充滿陽光的明天，我會帶着曾經的回憶與憧憬向前衝。
19、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟樑！預願同學們會考賽場考出優異的成績，向母校報喜！向老師報喜！
20、生活是一本精深的書，別人的註釋代替不了自己的理解，願你有所發現，有所創造。
21、千言萬語，道不出對母校海一般深的恩情；千難萬險，擋不住對老師山一樣高的感激；千山萬水，走不出三年深深淺淺的腳印。畢業之時，離別之際，留下的是感恩，帶走的是期望。
22、第一句，把學習當成一種習慣。傑出的習慣是人一生中最寶貴的財富。但願同學們不論在何時，不論在何方，都不要忘記習慣的養成，要從小事做起，從身邊做起，從點滴做起，注重每一個細節，你一定會有一個美好的將來！
23、你長着一對翅膀。堅韌地飛吧，不要爲風雨所折服；誠摯地飛吧，不要爲香甜的蜜汁所陶醉。朝着明確的目標，飛向美好的人生。
24、若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心裏存着一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
25、三年的風風雨雨，三年的艱苦奮鬥，三年的諄諄教誨，三年的點點關懷，雖離別在即，又怎能忘記？
26、天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成爲天才的。願你日夜勤奮，早日成才！
27、你我爲了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但願你還能記得，永遠地記得，那一段充滿着奮鬥激情的閃亮日子。
28、我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵着我；當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。
29、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開闢出一塊屬於你自己的土地。
30、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。願你用青春的綠色去釀造將來富有的金秋！
31、“青雲有路總須上，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！”。苦悶以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奮鬥以及拼搏纔是人生的歌詠調，在這裏，我但願你們每個人都是會考賽場上的成功者！
32、今天，你們將厚積薄發全力以赴，揹着理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝聖者，接受選擇，圓夢理想。請你們記住：不論你身在何處，人在何方，在城關中學的校園裏，一定會有你們的老師，你們的學弟學妹，在爲你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但願你們常回家看看。
33、不論將來有多遙遠，成長的路上有你有我； 不論相逢在什麼時候，我們是永遠的朋友。
34、願快樂、幸福與成功永遠伴隨着你。憑着你那艱苦奮鬥的精神，一定能做名生活中的強者。只要你向着目標不停地前進、前進……成功的使者一定屬於你。
35、故鄉的山，故鄉的水，故鄉的人把我們的心緊連在一起，期望我們能夠共同創造出一片屬於自己的藍天綠地。
36、時光如梭，白駒過隙，不知不覺間，你們渡過了國中三年的學習生活。三年來，你們在校園裏，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，收成了但願，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來，在我的腦際裏，時常會呈現存你們伏案作業的情形；瘋狂打鬧的笑聲；讓老師逼着吃早點的苦象；藝術節上的嘹亮歌聲；體育場上拼博的身影；更有個別同學偷抄作業的狼狽；翻越圍牆的危險；有互相幫助的友愛；更有爲了點小事大打出手的魯莽……我覺得這是你生活中的偶爾，也是成長中我必然。
37、將來的社會是充實的，將來的生活是美好的，將來的家庭是幸福，將來的一切一切都是美好的。期望你把握美好的機遇與時光，去珍惜美好的將來，去迎接美好的一切。
38、願你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養精蓄銳的好夢！
39、願你是風，鼓起白色的帆；願你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
40、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！願你上進！
41、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，願它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，願它能使你獲得永恆的謙遜。
42、我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否願與我同行？
43、時間是單程路，你買不到返程票。但有些風光不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不捨、鬱悶與懺悔、但願與憧憬，成爲你們永恆的美好回憶！
44、同學們，青春是一本太倉促的書！三年的時光，一千多個日晝夜夜就這樣匆匆擦肩而過，似水流年，有些記憶會隨着歲月漸漸的淡去，有些成績會隨時間的流失而淡忘。但學校的發展有你們的付出，你們的成功是學校的培養。今天你們以學校爲榮，明天學校以你們爲榮！在拜別之際，我送同學們三句話，作爲畢業禮物，與同學們共勉。
45、我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
46、第二句，把感恩當成一種感恩責任。同學們能健康成長，順利畢業，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個時代，我們所成長的國家，我們所學習的校園，我們更不能忘記，在我們身後默默耕耘的老師以及始終疼愛、牽掛着我們的怙恃，對國家、對學校、對老師一定要心存感激，知恩圖報！
47、有一種情感叫離愁，但我不會悲傷，即使跨出校門，我仍是三中的學生。多年後的一天，我可以驕傲地說一聲：我是介休三中的學生，我沒有給母校抹黑。
48、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
49、第三句，把理想當成一種目標。人有什麼樣的理想，就有什麼樣的發展，作爲21世紀的主人，你們一定要志存高遠，不留連於過去，不糾纏於今天，一定要有大抱負、大志向，要放眼世界，放眼將來。 同學們，國中畢業只是人生道路上的一個驛站，今後另有更廣闊的六合任同學們馳驟，另有更美好的前程任同學們去展望。我們就要說“再見”了。當初的相見是爲了獲取知識，積存氣力，今天的再見是爲了實現理想，大展宏願！你們的成功從這裏起步！從母校中學開始！
50、相遇相聚是情的開始，相分相離卻不是情的結束，同窗幾年的共同奮鬥，凝聚着的無數美好瞬間，都被載入我們青春的紀念裏。畢業了，朋友，祝你將來一切安好。
國中畢業贈言9南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請不要難過，離別以後要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化爲奮進的力量!
你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終於不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
理想和信念在這裏交融，夢想與情感在這裏匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這裏定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立於社會之時畫上點睛的一筆。 一年裏，理想與現實的巨大反差，我動搖過，錯把懶散當瀟灑，錯把安逸當享受，甚至還產生過奮筆急書，一封辭職信甩手不幹的念頭。這些剎那間的動搖和失落，卻使我一次次地變得爭強好勝、不甘落後，急流勇進地打開新的局面，找到新的起點。不斷地體驗到了初爲人師的苦與樂：雖然我不能象播音員、主持人那樣擁有觀衆羨慕的目光和雷鳴般的掌聲，但我卻真正體驗到了生活的苦、辣、酸;感受到了人生的真、善、美，
既然命運把我推上了三尺講臺，就得做出犧牲，拿出堅忍不拔的毅力，磨練出甘於清貧的性格，培養出無私奉獻的精神。就是在教師節那天不速之可破門而入、主力班幹瘋狂地敲打桌椅、調皮搗蛋的學生對我的自行車屢屢放氣的時候，我仍然堅信“人間自有真情在”。失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償! 同學們，無論是古人的“天下興亡、匹夫有責”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國爲家”;無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰士誓死捍衛大堤;無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國籍換大獎”等，都體現了中華兒女對母親亙古不變的愛。只有找到個人命運和祖國命運的最佳結合點，且順應歷史潮流而動，纔有使不完的勁、用不完的力，才能實現人生的真正價值。今後你不管是走向社會，還是繼續負笈求學，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會、把忠心獻給我們偉大的祖國!
國中畢業贈言10（朋友 我永遠祝福你 朋友 我永遠祝福你
啊——啊—— 朋友 我永遠祝福你）
不要問 不要說 一切盡在不言中
這一刻 偎着燭光讓我們靜靜的渡過
莫揮手 莫回頭 當我唱起這首歌
怕只怕 淚水輕輕的滑落
願心中 永遠留着我的笑容
伴你走過每一個春夏秋冬
幾許愁 幾許憂 人生難免苦與痛
失去過 才能真正懂得去珍惜和擁有
情難捨 人難留 今朝一別各西東
冷和熱 點點滴滴在心頭
願心中 永遠留着我的笑容
伴你走過每一個春夏秋冬
傷離別 離別雖然在眼前
說再見 再見不會太遙遠
若有緣 有緣就能期待明天
你和我重逢在燦爛的季節
（啊——啊——）
傷離別 離別雖然在眼前
說再見 再見不會太遙遠
若有緣有緣就能期待明天
你和我重逢在燦爛的季節
（傷離別 離別雖然在眼前
說再見 再見不會太遙遠
傷離別 離別雖然在眼前
說再見 再見不會太遙遠）
若有緣 有緣就能期待明天
你和我重逢在燦爛的季節
不要問 不要說 一切盡在不言中
這一刻 偎着燭光讓我們靜靜的渡過
莫揮手 莫回頭 當我唱起這首歌
願心中 留着笑容
陪你渡過 每個春夏秋冬
國中畢業贈言11燦爛的陽光照亮了世界，老師，您的愛印在了我們心中。
今天，你用春雨灌溉着我們，讓我們茁壯成長;而當我們長成參天大樹時，你卻如綠葉，在樹叢中默默地笑着。你的付出，我們終生難忘!
在學校的三年裏，是您在我心裏播下了種子。在我小小的心靈裏，除父母外便是您。您給了我的關愛我也數不清，我也不知如何報答您，只能在這兒說一聲謝謝。
三年過去，我們就要離開，您哪“隨風潛入夜，潤物細無聲”的諄諄教導我們會永生難忘。您的恩情我們無法報答，只能以好成績來報道。願您桃李滿天下!
您的愛是無聲的打傘，遮擋住我的人生歷程中的波浪風雨;你的愛是美麗的春雨，澆醒了我的智慧種子，讓它開出豔麗的花;您的愛是心靈的教師，教會了我怎樣做人，教會了我真善美…您真偉大!祝您桃李滿天下!
老師們：您好!三年的時間，三年的光陰，是老師培育了我們，是老師教導了我們，我向所有教過我們的老師誠懇的說聲——謝謝!
老師，您上課很幽默，總能讓同學們哈哈大笑，可惜時間太快。
老師 老師是我慈祥的媽媽，給予我知識，教我學會做人，我深深地愛着您!
因爲有了您，知識才能從陌生，到熟悉;因爲有了您，學習才變得有趣，不枯燥;因爲有了您，才能認識賣火柴的小女孩，才能從一數到十。但是，誰又曾教過我們，該如何面對分離?誰又曾告訴過我們，您會成爲回憶?只好，天各一方時，發封短短的郵件，寄託我們的想念，分享我們的幸福。
陽光撫媚着大地，鳥兒在歡快地唱歌，大家都在玩樂，您卻在批改作業;烈日火烤着大地，知了在不停的叫着，大家都在吹着風，您卻在爲我們批改作業。您的這一切的一切我們將會永遠記着，永遠感謝您。
