“我們家有多部包括《本草綱目》等在內的古醫藥書，是祖輩留下來的。有的是光緒年間印製，有的則找不着任何時間線索。”近日，省會劉先生打進本報熱線求助，希望能幫他鑑定一下古醫藥書的收藏價值和醫學價值。
劉先生告訴記者，自己的老家是承德，爺爺是當地有名的老中醫，家裏有許多古醫藥書籍，這些書籍大多是爺爺的師-父流傳下來的。在劉先生很小的時候，爺爺就去世了。之後，這些書籍也被孩子們拿的拿，扔的扔，劉先生的父親也拿了一些以備以後有孩子學醫用。然而，孩子們對醫學都不感興趣，這些書籍也就成了廢品，一直放在牀下面的箱子裏無人理會。近日，劉先生收拾屋子時又發現了這些書籍。
隨後，記者在劉先生手中看到了兩部《本草綱目》和一部《經脈訣全集》。這些古醫藥書約長20釐米，寬15釐米，非常破舊，還有一些被老鼠咬過的痕跡。每部書籍均由一個布料的藍本包着，裏面則有幾小本組成，每本都是手工線裝，封面均有手寫的類別分類等。裏面的紙張非常薄，書頁已經全部發黃，字爲繁體，加之比較專業，大多難以辨識。《經脈訣全集》顯示光緒年間編制，但《本草綱目》卻沒有任何時間線索。“有人說一般在封面或封底會有印製時間，但我們把書都翻遍了也沒有找到任何線索。”劉先生告訴記者，聽父親講，這些書籍至少有一百多年的歷史。劉先生曾將書拿到古玩市場等地找人查看，但沒有人說出它們的價值。
劉先生表示，不知這些書籍無有醫學價值或收藏價值。中醫是我國的傳統醫學，如果有醫學價值，希望該書的藥方能得到有效開發利用，如果有收藏價值則好好收藏。“希望有關人士能幫我鑑定一下，好讓它們去造福更多的人，以免在我這裏浪費。”
“我們家有多部包括《本草綱目》等在內的古醫藥書，是祖輩留下來的。有的是光緒年間印製，有的則找不着任何時間線索。”近日，省會劉先生打進本報熱線求助，希望能幫他鑑定一下古醫藥書的收藏價值和醫學價值。
劉先生告訴記者，自己的老家是承德，爺爺是當地有名的老中醫，家裏有許多古醫藥書籍，這些書籍大多是爺爺的師-父流傳下來的。在劉先生很小的時候，爺爺就去世了。之後，這些書籍也被孩子們拿的拿，扔的扔，劉先生的父親也拿了一些以備以後有孩子學醫用。然而，孩子們對醫學都不感興趣，這些書籍也就成了廢品，一直放在牀下面的'箱子裏無人理會。近日，劉先生收拾屋子時又發現了這些書籍。
隨後，記者在劉先生手中看到了兩部《本草綱目》和一部《經脈訣全集》。這些古醫藥書約長20釐米，寬15釐米，非常破舊，還有一些被老鼠咬過的痕跡。每部書籍均由一個布料的藍本包着，裏面則有幾小本組成，每本都是手工線裝，封面均有手寫的類別分類等。裏面的紙張非常薄，書頁已經全部發黃，字爲繁體，加之比較專業，大多難以辨識。《經脈訣全集》顯示光緒年間編制，但《本草綱目》卻沒有任何時間線索。“有人說一般在封面或封底會有印製時間，但我們把書都翻遍了也沒有找到任何線索。”劉先生告訴記者，聽父親講，這些書籍至少有一百多年的歷史。劉先生曾將書拿到古玩市場等地找人查看，但沒有人說出它們的價值。
劉先生表示，不知這些書籍無有醫學價值或收藏價值。中醫是我國的傳統醫學，如果有醫學價值，希望該書的藥方能得到有效開發利用，如果有收藏價值則好好收藏。“希望有關人士能幫我鑑定一下，好讓它們去造福更多的人，以免在我這裏浪費。”
【擴展閱讀篇】
1. [comment]∶評論的話 2. [expository notes]∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話 偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語 3 對某人的看法與對這人的感覺 詳細解釋 評論的話。 清 唐鑑 《廩貢生王府君墓誌銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也。”《二十年目睹之怪現狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語。” 趙樹理 《三裏灣·決心》：“ 玉生 一時想不出適當的評語來，只籠統地說：‘我覺着你各方面都很好!’” 編輯本段評語範文 X同學是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌，時刻起着模範帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業乾淨整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。你的學習成績一直都很好，在班裏是一個的好女生。願你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋裏遨遊，做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學會令你成功，老師深深地祝福你[1]。
