數學老師開學寄語

新的學期已經開始，在新學期中我們面臨新的挑戰，同時也孕育新的希望和憧憬。下面是關於數學老師開學寄語的內容，歡迎閱讀！

親愛的孩子們：

當你們告別了愉快的假期，重回美麗的校園，當你們手捧嶄新的課本，再一次坐進寬敞明亮的教室時，你們的心中是否也充滿了希望，有一股新的衝動，一個新的目標在你心中涌起？面對新的征程，同學們，你們是否準備好了呢？

在學校裏，我們有很多共有的名字——我們都是**學校的學生，我們都是*班的一員。你一定會發現，當你在校外聽到別人誇讚我們學校時，你的內心也會覺得喜悅；當班級獲得“流動紅旗”時，你的臉上會自然而然地流露出笑容。這些體驗，都帶給我們快樂。快樂人人嚮往，老師期望每一個孩子都能收穫更多的快樂，那麼，怎麼才能讓自己成爲一個快樂的學生呢？

首先，請你做到，相信自己！李白說：“天生我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是獨一無二的，你有你的特長，你有能力成爲一個對社會、對他人有用的人。所以當你面對任何學習上的困難時，請先不要害怕、退縮，給自己一個挑戰的機會，讓自己去嘗試，去爲之努力！快樂來自相信自己，超越自己！

第二，請你做到，對自己負責！作爲一箇中學生，我們有自己的行爲規範，我們有自己的道德要求，請你以此爲標準要求自己。讓“講文明、講衛生、守紀律、尊長輩”成爲你的生活習慣，讓按時完成學習任務成爲你的學習習慣，當你發現你做到了對自己負責這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕鬆！

第三，請你做到，與人合作！在班級中，在校園裏，我們有很多同伴。不論是背書、做值日，還是課堂學習、課外活動，我們都需要學會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達理，就一定會在合作的過程中收穫知識，提高能力，感受到共同學習的快樂！

另外，告訴大家一個能讓自己變得快樂的小祕訣，那就是，常給自己制定一個個小目標，讓自己做自己的老師，對自己的學習、工作做出及時的評價。比如，在做作業之前，先定個目標：這次作業我要拿滿分！相信，對自己負責的你一定會爲此努力，認真地去完成作業，也相信，你的付出一定會幫你達成這個小小的目標！所以，建議大家，從今天開始，學會給自己制定小目標，你會發現成功離你很近，快樂就在你身邊！

最後，我要強調的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結果，快樂離不開你的勤奮。祝願所有同學在本學年裏能用心地把自己打造成一個快樂的國小生，讓我們的班級充滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和—諧氛圍，讓我們在快樂中不斷成長！衷心希望在不久的將來，我們的同學們能夠成爲這樣優秀的人：有遠大的胸懷，有愛人的心靈，有嚴明的紀律，有文雅的氣質，有廣博的知識，有豐富的智慧，有強健的體格，有交往的本領，有發展的潛能！

（一）有明確的目標

（二）勤也就是不怕苦

（三）養成良好的學習習慣

養成良好學習習慣，是節省學習時間和提高學習效率的最爲基本的方法。

下面請允許我爲大家介紹幾種良好的學習習慣。

1、認真預習的習慣很多同學只重視課堂上認真聽講，課後完成作業，而忽視課前預習，有的同學根本沒有預習，其中最主要的原因不是因爲沒有時間，而是因爲沒有認識到期預習的重要性。那麼預習有什麼樣好處呢？課前預習也是學習的重要環節，可以提高聽課效果，還能夠複習、鞏固已學的知識，最重要的是能發展學生的自學能力；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。在預習時，應做到：瞭解教材的大概內容與前面已學的知識框架；找出本章或本課內容與前面已學知識的聯繫，找出所需的舊知識，並補習此時的知識；找出本課的難點和重點；對重點問題和自己不理解的問題，用筆劃出或記入筆記。

2、專心聽課的習慣集中注意力聽課是非常重要的，心理學告訴我們注意是心理活動對一定對象的指向和集中，它是心理過程的動力特徵。注意的指向性，可使人的心理活動在每一瞬間都能有選擇的反映事物；注意的集中性，可使事物在人腦中獲得清晰和深刻的反映。正因爲注意擁有指向性和集中性兩個重要的特徵，所以，注意具有選擇、保持以及對活動的調節和監督的功能。思路就是思考問題的線索。上課聽講一定要理清思路。要把老師在講課時運用的思維形式、思維規律和思維方法理解清楚。目的是向老師學習如何科學地思考問題，以便使自己思維能力的發展建立在科學的基礎上，使知識的領會進入更高級的境界。分心是注意的反面，分心不是沒有注意，只是沒有把注意指向集中在當前的學習任務上，心不在焉，必定視而不見，聽而不聞。

3、關於國小生數學教師寄語：及時複習的習慣及時複習的優點在於可加深和鞏固對學習內容的理解，防止通常在學習後發生的急速遺忘。根據遺忘曲線，識記後的兩三天，遺忘速度最快，然後逐漸緩慢下來。因此，對剛學過的知識，應及時複習。隨着記憶鞏固程度的提高，複習次數可以逐漸減少，間隔的時間可以逐漸加長。要趁熱打鐵，學過即習。切忌在學習之後很久纔去複習。這樣，所學知識會遺忘殆盡，就等於重新學習，能大大降低了學習的效率。《論語》說“溫故而知新”，就是說複習過去的知識能得到很多新的收穫。這個新的收穫主要指的是知識達到了系統化的水平，達到了融會貫通的新水平。什麼是知識的系統化，就是指對知識的掌握達到了一個更高的境界，也就是從整體、全局或聯繫中去掌握具體的概念和原理，使所學的概念和原理回到知識系統中的應用位置上去。它的好處是能把多而雜的知識變得少而精，從而完成書本知識由“厚”到“薄”的轉化過程。系統化的知識，容量大，既好記又好用。因爲孤立的事物容易忘記，而聯繫着的事物就不容易忘記。

4、獨立完成作業的習慣明確做作業是爲了及時檢查學習的效果，經過預習、上課、課後複習，知識究竟有沒有領會，有沒有記住，記到什麼程度，知識能否應用，應用的.能力有多強，這些學習效果問題，單憑自我感受是不準確的。真正懂沒懂，記住沒記住，會不會應用，要在做作業時通過對知識的應用才能得到及時的檢驗。做作業可以加深對知識的理解和記憶。實際上，不少學生正是通過做作業，把容易混淆的概念區別開來，對事物之間的關係瞭解得更清楚，公式的變換更靈活。可以說做作業促進了知識的“消化”過程，使知識的掌握進入到應用的高級階段。做作業可以提高思維能力；面對作業中出現的問題，就會引起積極的思考，在分析和解決問題的過程中，不僅使新學的知識得到了應用，而且得到了“思維的鍛鍊”，使思維能力在解答作業問題的過程中，迅速得到提高。做作業可以爲複習積累資料；作業題一般都是經過精選的，有很強的代表性、典型性。因此就是做過的習題也不應一扔了事，許多大學聯考狀元的經驗是建立典型題集和錯題集，定期進行分類整理。

當清晨的第一屢陽光喚醒沉睡的大地，我們美麗的校園也被同學們歡快的童聲喚醒。在不知不覺中，我們度過了愉快的暑期。帶着希望，帶着憧憬，我們迎來了新的學期。新學期，新起點，又是一個新的開始，我們面對的是嶄新的一頁。在新學期伊始，我們在校的每一位老師無不懷着巨大的期盼，期盼着你們健康、快樂地成長，希望你們長得更高、學得更多，變得更懂事，也相信你們會在各個方面更加嚴格地要求自己，更加刻苦、認真，用自己的行動來讓我們每位老師感到由衷的高興。

新學期裏，你們的角色已悄然發生了變化，從以前懵懵懂懂的學弟一下子變了學校的大哥哥、大姐姐，變成了學校的“窗口”，擔負着學校的希望！同學們，你們做好準備了嗎？

俗話說：“良好的開端就等於成功的一半”！新學期開始了，我們相信，同學們一定會滿腔熱情、意氣奮發地走向成功。那麼，怎樣爭取一個良好的開端呢？這裏，我向你們提議：

第一、樹立一個遠大的學習目標，相信我能行。

古人說：人，不立志，則一事無成。作爲一名國小生，尤其是畢業班的學生，要想在學習上有所作爲，要想在學習的道路上一路高歌、戰勝每一個困難、攻克每一個難關，要想在小考中脫穎而出，就必須樹立一個遠大的學習目標。這是因爲，志存高遠是搞好學習的不竭動力，方向目標是引導學習走向成功的燈塔。古今中外無數成功志士的事例說明，天才不是天生的，而是後天養成的。而成就天才的必要條件就是要樹立一個遠大的學習目標，並制定一套明確的、切實可行的計劃，並付諸於行動。這樣，你就一定能在這學期裏有所收穫。

第二、創立一種學風——認真、刻苦

古人說：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。就是說在學習上要有一種認真、刻苦的精神。作爲新時代的學生，固然不要要求我們學習古人那種“頭懸樑、錐刺骨”的氣魄，但認真、刻苦的精神必不可少。因此，我要求你們凡事都要講求認真。從現在開始，我要你們認認真真地上課，認認真真地做好筆記，認認真真地做好每一次作業。

第三、培養一種良好的學習習慣並持之以恆。

法國著名學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好的習慣”。的確，行爲習慣就像我們身上的指南針，指引着我們每一個人的行動。

縱觀歷史，大凡成功的人士，都有一些良好的行爲習慣並加以持之以恆，如魯迅先生從小就養成不遲到的習慣。他要求自己凡事都抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國乃至世界文學史上都留下了輝煌的業績。可見，行爲習慣對一個人各個方面的素質起着決定性的作用。對我們國小生來說尤爲重要。

就拿與我們密切相關的學習來說，學習貴在自願自覺。而我們有些同學平時學習不刻苦、作業馬馬虎虎，沒有養成踏實認真的學習習慣，成績總是上不去；還有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期天快上學的時候纔去做，這樣不僅數量不過關，而且質量也不好，其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得既輕鬆，又有效率。那麼，哪些是好的學習習慣呢？具體說來有：

1 、預習的習慣

在學習中應做到：

①、粗讀，先粗略瀏覽教材的有關內容，掌握本節知識的概貌。

②、細讀，對重要概念、公式、計算法則反覆閱讀、體會、思考，對難以理解的概念做出記號，以便帶着疑問去聽課。

2、認真聽老師講課的習慣

聽講時要做到全神貫注，聚精會神。跟着老師的思路走，不能開小差，不要一邊講話一邊聽講，更不要做小動作。聽講的時候還要做筆記，筆記要記：①記預習中沒有弄懂的問題；②記有疑問的問題，並在課後及時向老師請教；③注意聽和記老師在課堂上補充的例題。

上課還要積極舉手發言。

3、獨立思考完成作業與規範做題的習慣。

獨立完成作業是學習過程中重要的一環，要養成良好的作業習慣。做作業前要準備好學習用品，而且應先複習當天的功課或複習與作業有關的內容，然後再獨立完成作業，不抄襲別人的。做作業的時候要集中精神、專心致志，積極思考，碰到不會做的，儘可能獨立思考，努力找出隱藏的條件。如果實在不行的，可以向老師或同學請教。

在作業的書寫方面，要注意：

（1）書寫工整、規範。

（2）正確地有條件地畫出圖形。

（3）作業完成後應認真檢查，發現錯誤並及時更正。

4、勤于思考的習慣

學貴在思，作爲一名高年級的學生，要敢於質疑，大膽發言，不要迷信權威、迷信書本，要敢於發表自己的意見，不要人云亦云。

5、複習的習慣

複習時可以採用“課後回憶法”。每晚睡覺時，躺在牀上，腦海裏像放電影一樣將老師當天上課的內容“看”一遍，哪些地方懂了，哪些地方沒懂，不懂的第二天要及時想辦法解決。這樣往往會收到很好的效果。

另外，小結與複習要做到：一看，看書、看筆記、看習題。通過看，回憶熟悉所學內容；二列，在筆記本上列出相關知識點，標出重點、難點，列出各知識點之間的關係；三做，在此基礎上有目的、有重點地選擇做題。通過做題發現問題，解決問題，歸納總結各種題型及解題方法。

６、課外閱讀的習慣

要學好，光靠課內是不夠的。還必須閱讀一些課外閱讀。課外讀物，開闊眼界、增長見識。另外要經常記讀書筆記。

這種課前、課中、課後、課外環環相扣的學習方法一旦形成，將會令你受益無窮。

第四、創立一個良好的學習環境——文明有序

每個班都是學校的縮影，每一個學生都代表着學校的形象，每寸校園都代表着學校的面貌。因此，我們時刻都要嚴格要求自己，具體做到：

1、要學會做人。同學們要學會關心他人，互助互愛，文明禮貌，爭做一個德才兼備、品學兼有的好學生。

2、要團結、友愛、遵紀守法。同學們要爲加強校風和班風建設做出貢獻，要增強集體意識，培養團結精神。文明、團結、友愛、互助，爭做學校的好學生。

3、要講衛生、講文明，愛我校園要從我做起，努力營造好我們整潔、舒適、美麗的校園學習環境。

4、營造一個良好的學習氛圍，開展“五個一”活動，我們要學會：寫一手好字、能寫一篇好文章、有一項興趣特長、讀一本好書、爭取一個好的成績。

第五，加強體育鍛鍊，鑄就一個強健的體魄。

要成就一番事業，一個健康的身體必不可少。因此，我希望你們在新學年裏加強體育鍛煉，努力增強體質。

最後，送幾句話給大家：

曾經的分數，不代表着什麼；

曾經的表現，不意味着什麼。

如今是新的開始、新的希望。

昨日的夕陽雖然美麗，但是今日的初陽更加輝煌。

光明在你我的前後。

只要勤奮，成功在望。

只要努力，落後的鳥兒也會趕上羣體；

知識的海洋在等待着你拼搏！

生活的天空在等待着你的翱翔！

生活，重要的不是你從哪裏來，而是你向何處去！

同學們，新學期中，老師期待你們更加健康地成長，希望你們長得更高、變得更懂事，努力向自己遠大的目標進發吧！