我提出五項修養：一爲博學而學習，二爲獨立而學習，三爲民主而學習，四爲和平而學習，五爲科學創造而學習。以下是小編爲大家整理的學習名言警句37條,歡迎閱讀，希望能夠對大家有所幫助。
1、三日不讀書，便覺得面目可憎，言語乏味。
2、做學問的功夫，是細嚼慢嚥的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，纔會對人體有益。——陶鑄
3、要得驚人藝，須下苦功夫。——佚名
4、文字是一種抽象的語言符號，可以刺激兒童語言中樞的發展，並且這種符號與兒童將來學習中使用的符號是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學習中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可。看電視當然也可以讓孩子多知道一些事，但它的"讀圖"方式和被動接受性相對於閱讀來說，在智力啓蒙方面的作用微乎其微。
5、人的一生，其實是一個尋找愛和學習愛的過程。一個擁有真愛的心靈的人，他整個生命里程中的一切行爲，都是對愛的詮釋和表現。只有以一顆深情深摯的愛心對生活中的逆境和坎坷勇敢挑戰，才能最大限度的弘揚生命的偉力。
6、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，"學而不厭"。
7、人生只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
8、螞蟻爬樹不怕高，有心學習不怕老。
9、各種蠢事，在每一天閱讀書的影響下，彷彿在火上一樣，漸漸溶化。
10、我們的事業就是學習再學習，努力積累更多的知識，由於有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在於此。
11、有知識的人會得到世人的美譽。
12、事類相推，各有攸歸，故枝條雖分而同本幹知，發其一端而已。又所析理以辭，解體用圖，庶亦約而能周，通而不黷，覽之者思過半矣……
13、人如果不學習，就像面對牆壁站着，什麼東西也看不見。
14、先生不應該專教書，他的是教人做人；學生不應該專讀書，他的是學習之道。——陶行知
15、幼而學者，如日出之光，老而學者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也。——南北朝·顏之推《顏氏家訓·勉學第八》
16、是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。——西漢·戴聖《禮記·學記》
17、許多人說，忙碌是忘掉憂傷的良藥，我倒覺得，安靜纔是化解苦痛的方法。我沒有用"克服"這兩個字，而用的是"化解"，這更適合自然。人，不經過長夜的痛哭，是不瞭解人生的，我們 將這些 苦痛當做一種功課和學習，直道有一日真正的感覺成長了時，甚而會感謝這些苦痛給我們的教導。
18、來者不拒，拒者不來。一個大師的風範是憑自己的魅力吸引人，不喜歡我講義的可以不來，這纔是大學真正的學習風範。
19、我是很佩服你們新聞記者的執着和毅力，總是要把這個問題追個水落石出，但是我剛纔已經講過了，連我自己都不知道答案，我怎麼回答你呢？至於我本人，除了我確實是在埋頭苦幹地幹工作以外，我沒有什麼優點，我不希望別人學習我，特別是某家香港報紙說我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要學習我。
20、學習之道，不能一味從下面往上。——周華健
21、書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。 作者： 茅盾
22、帶着這些對明天的.恐懼，怎麼能活到今天，怎麼能專注學習（生活、工作） 因爲你是個懦夫，懼怕未來。
23、善待你的愛好，別讓它們爲學習讓路，要讓它們替學習服務。
24、好學近乎智。 ——佚名
25、一個想要學會飛行的人，必須先學會站立、行走、奔跑、攀爬和舞蹈，一個人必定不能直接學會飛行。——尼采 Friedrich Nietzsche
26、持續和培養每個學生的自尊心，取決於教師如何看待學生的個人學習成績。
27、要全面精確地評價作品，就須廣博地閱讀。
28、擁有夢想只是一種智力，實現夢想纔是一種能力。
29、學習是一種獲取知識交流情感的方式。
30、學習是固本之舉，學習是源頭活水。
31、要想取得優異的成績，就必須養成良好的學習習慣。
32、知識好比沙石下的泉水，挖的越深，泉水越清。
33、學習的樂趣在我的幸福中佔據了主要的成分。
34、相信自己，你能行！
35、發現千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問。—— 陶行知
36、學到許多對象的決竅，就是一下子不要學許多對象。—— 洛克
37、方針既定，在進修和實踐進程中無論碰着什麼堅苦、曲折都不悲觀喪氣，不等閒改變本身抉擇的方針，而盡力不懈地去進修和格鬥，如此纔會有所成績，而到達本身的目標。
