在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的心靈雞湯作文7篇，歡迎大家分享。
站在黑板前講課的人，是老師；立在學生旁指導的人，是老師；坐在辦公桌邊認真批改作業的人，是老師。老師，您用巧妙的知識教導學生，用無窮的精力照料學生。站在講臺前的她，彷彿一位即將來臨的春姑娘，靜悄悄的將溫暖和喜悅傳遞給花兒草兒們。
我們敬愛的老師，您是多麼的關心我們，照顧我們。記得二年級那會兒，班上一位家庭貧困的同學一直身體不好，有一陣子上課總是暈頭轉向，可他一直瞞着我們和家長，每次我們問他都說：“困了，沒睡好。”終於在今天第三節課時暈了過去。這時候的您，沒有來得及請家長，更沒有盲目慌張，而是沉着冷靜的抱起那位同學直奔醫院。我們沒有像以前一樣趁你走了吵吵鬧鬧，而是傻傻地望着你的背影，心裏不知說什麼好。經過了大半個上午的治療，您帶着那位同學回來了，我們驚奇地發現，那位同學竟安然無恙地跳進了教室；而你，已是汗流浹背，疲勞得連路都走不動了，你拿起茶杯剛想去辦公室倒水，卻又果斷得把茶杯放到了桌旁，繼續給我們講早上講過的課文……
老師，敬愛不是一種空虛，而是一種充實。我們敬愛你，不光是因爲你關心我們，還有因爲你對工作的盡心盡職。我們都知道，在你的眼皮底下同學們不可能做出拖拉作業、亂扔垃圾、撒謊等不良行爲，因爲你有一顆善良而又鐵面無私和心。那時班上有很多學習成績落後的同學，他們經常拖拉作業，這對他們而言已是習以爲常了。你沒有批評他們，而是把他們叫到辦公室，讓他們說出家長的電話號碼，把家長請來進行了解溝通，共同尋找好的教育方法。其中一位同學的爸媽在江西工作，工資又不高，可你還是要把他們叫來，那位同學知道爸媽在那裏工作很辛苦，現在爲了這雞毛蒜皮的小事大老遠的跑回來，心裏很過意不去。想到這裏，他急得哭了，向老師保證下次再也不拖拉作業了，如果有下次，請老師和父母共同來懲罰。這時候的您，還是沒有嚴厲的批評他和指責他，而是善良而又溫柔地對他說：“學習是給自己學，每天拖拉作業表面上看是一件小事，但如果小時候養成這個習慣，長大了就會拖拉工作，到那時你醒悟過來就晚了啊。”這位同學懂事地點點頭。從此班上再沒有同學拖拉作業。
然而在上面種種事蹟的背後，隱藏着又一個您。經過了一個大白天的忙碌，原本可以舒舒服服休息一晚上的您，總是會不由自主地來到自己的辦公桌前批改作業。窗外的寒風呼呼地颳着，吹下了您正在批改的作業，您慢慢地關上窗戶，
撿起同學們的作業，繼續批改起來。可是無情的寒風依舊呼呼地颳着，這回颳得更大了，它刮開了窗戶，使勁地往你身上吹。憑你一件單薄的毛大衣和一雙小巧的毛線手套，頑強地頂住了寒風一次又一次地襲擊。當您收拾完同學們的作業本時，已是夜晚十一點三十分了，您剛關上了辦公室門卻又想起明天的課前準備，於是一陣沉重的腳步聲又傳進辦公室……
老師，我們知道您用無私的愛滋潤着我們，教育我們，關心我們，爲我們付出了常人難以做到的所有心血。然而您始終向我們輸送着您的快樂，用充滿陽光的笑臉揮灑着每一滴愛。當我們在同一條起跑線上奔跑時，難免有些挫折和困難，但是我們一定會手拉着手、肩並肩，共同面對困難和挫折，沒有人能控制我們的速度，沒有人能阻攔我們的跑道，讓我們在這最後的國小階段中衝刺，您一定會看到我們不同凡響的成績。在教師節來臨之際，老師，我想對您說：“您辛苦了！請喝一碗我們同學們送上的雞湯吧！同時祝福所有的老師節日快樂、工作順利！”
心靈雞湯作文 篇2書，引導我們漫遊歷史的長河，穿越上下五千年；書，引導我們翱翔在知識的空間，叩問十萬個爲什麼。書，使我們結識了許多朋友，有足智多謀的諸葛亮，有多愁善感的林黛玉，有虛心好學的孔夫子……當你翻開書的時候，你會發現這是一個蘊藏了無盡智慧的寶庫，能給你帶來無盡的歡笑與深思。
今年九月，我離開了學習四年的實驗二小，離開我朝夕相處的老師和同學，轉到了實驗國小。來到新學校，面對一張張新面孔，猛然間，我就像沒有了家的孩子，離開大樹的樹葉……一種莫名的失落感涌上心頭。“要是能不搬家，不轉學多好！”上學的路上，我低着頭，無精打采地拖着兩條沉重的腿一步一步地向前挨。下課了，我不知道做什麼，索性拿出媽媽給我買的《論語小故事》讀起來……
有一天，孔子的學生司馬牛憂傷地說：“別人都有兄弟，偏偏我沒有！”他的同學子夏就勸導他說：“商聞之矣，死生有命，富貴在天。君子敬而無失，與人恭而有禮。四海之內，皆兄弟也。君子何患乎無兄弟也？”
是啊！做一個擁有良好修養的人，又何愁沒有兄弟呢？每一個人的一生中都難免有缺憾和不如意，也許我們無力改變這個事實，但我們可以改變的是看待這些事情的態度。人首先要在最短時間內接受事實，而不是糾纏在裏面，一遍一遍地問天問地、怨天尤人，這樣只能加重自身的痛苦。就像《論語》中說的，只要你保持一顆誠敬的心，使自己的言行過失減少，對待他人充分尊重，謙恭有禮，提高自身修養，做好自己，那麼，普天下的人都會愛你、敬你如同手足兄弟。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”接受現實生活中的缺憾和不如意，並通過自己的努力去彌補這些不足，這就是《論語》爲我獻上的心靈雞湯。看到這，我不再沉寂，大步邁出教室，走向陽光下歡跳的同學們。
心靈雞湯作文 篇3清晨的朝陽固然燦爛，但我們也不該否認夕陽中那一抹最後的殘光。正如心靈雞湯雖好，但也不可一昧排斥毒舌。
在當今社會，經濟雖發達，可我們卻置身在迷霧之中，在虛僞裏掙扎生存。醫學雖發達，卻醫治不好我們的真相匱乏症。隨着越來越多心靈雞湯的出現，人們的病卻反而更嚴重了。
雞湯本是心靈的解藥，可它卻有副作用。它給我們營造了一個過於理想化的世界，給每個人都宣揚了成功之道，卻也不知不覺矇蔽了我們的眼睛。就像一條康莊大道擺在眼前，可失去了雙腳，又如何能到達。特別越來越多以成爲雞湯而創作的雞湯的出現，副作用更明顯了。
與雞湯相伴而生的是毒舌。
毒舌是一根刺，它戳穿了雞湯的“謊言”。像是一桶傾瀉而下的冰水，讓人發熱的頭腦瞬間冷卻。如果說雞湯屬於感性，那毒舌就是理性的。理性必然也無情，所以毒舌是不留情面的，但所訴說的卻是事實。有的人厭惡毒舌，因爲它赤裸裸的語言戳破了幻想，讓人看到殘酷的現實。可也有的人喜歡毒舌。
從《金星脫口秀》到《奇葩說》，曾經人人厭惡的毒舌，如今成了網紅，成了諸多綜藝節目的賣點。這也證明，這個社會需要多一點毒舌。正如金星那張犀利的嘴巴，在諷刺社會的同時，也讓人們看到了現實社會存在的不足。而不像那些雞湯，整天給人們看到的是一個過於美化、煽情化的世界。
毒舌是一面鏡子，它照出了人的不足。“以銅爲鏡，可以正衣冠；以人爲鏡，可以知廉恥；以史爲鏡，可以知興替。”唐太宗李世民將魏徵的毒舌當成了自己的鏡子，通過魏徵，他才得以看到自己的不足，成爲一代明君。
毒舌驚醒了溫情的美夢。這個世界本就是一個客觀存在的世界，可太多的人始終沉浸在自己的美夢中，不願迴歸現實。而毒舌正好能將人從臆想中拉出來，讓人直面現實，認清事實。
當然，過分的毒舌亦不可取。否則就會打擊人的熱情與信心，讓人喪失鬥志，這樣也得不償失。
但總的來說，在如今的社會，我們需要的是多一點批判性的語言，而不是人與人之間的虛僞客套。我們需要的是多一點理性，而不是一煽情就落淚的過分感性。我們需要的不只是雞湯，還有雞湯裏的刺。
心靈雞湯作文 篇4光陰荏苒，在起筆之際，不覺百感從中來。
八年級上學期的期末考完畢，心中很是沮喪，沒想到在這一個星期裏，我加大馬力下苦功的，比原來還退步了。語文，之前兩次模擬還第二，這次竟跌到第十九名，我也不知道什麼原因，在知道消息後，忽然覺得很冷，很害怕，或許當時狀態真的不佳，越是害怕，越是考砸，心中那種“高處不勝寒”令我寒顫。又如，政治。我自己覺得問答題答得很不錯，那種答題格式令考試中的我都很是感動，眼看着勝利的曙光向我微笑，然而，我所始料不及的是選擇題。那令我欲哭無淚的選擇題扣了4分，天哪！好久沒有那麼心疼了，我的問答才扣了兩分，但是，那又如何？29名，心中漸起麻木之感。這彷彿把我拉到了三年半前，那個讀五年級的我……
還記得剛剛升上五年級的我，第一次數學綜合考，得到了一個不及格，這是我第一個不及格，那時的我頓感彷徨、無奈，放學之際，夕陽西下，金燦燦的陽光靜靜地撒在我身上，卻照不進我萬念俱灰的心，那一刻的無助已讓我刻骨銘心，我覺得自己實在沒有存在的意義了，望着那張“滿綱紅”，真巴不得撕了，我重重地呼吸了一下，猛然擡頭，那些穿着重點中學校服的學子們，臉上帶這一絲自豪、一絲驕傲，笑意盈盈地跟他們的恩師們親切地攀談，那時的我啊，是多麼羨慕，悄悄地想象着成爲他們其中一員，然而我的`“滿綱紅”令我覺得夢寐以求到遙不可及……
不知曾幾何時起，數學老師對我很好，給我關心，給我鼓勵，從牴觸情緒的消減到一點一滴的進步，心中充滿了感恩，充滿了對未來的憧憬，也讓我有了堅定的目標 ，開始奮起……
兩年後的畢業考覈，我考上了紀元，但我卻高興不起來，原因很簡單：數學將我的總分拉低了，我覺得很對不起數學老師，她對我那麼好，考試前熱烈地鼓勵我，與我談心，然而，結果卻令她失望 ……
但無論如何，我還是上了重點中學，就這樣，我懷揣着一分興奮、一分期待踏進了紀元，踏進了我曾夢寐的中學生活，但一切的一切，似乎那麼不盡如人意，生活、學習都令我無比頭疼，嚴明的規章制度，藏龍臥虎的紀元……帶着沉重的包袱，在開學一個月後的國慶節，我再次回到了我的國小母校，那個擁有我六年足跡之地，那個充滿溫馨之地，隨着歲月的流逝，在那裏，洗刷了我的幼稚，驀然回首，國小，顯得如此美好……
在我踏進母校那一剎那，心潮騰涌，情感在那一刻碰撞、昇華！望着學弟學妹們稚嫩的面孔，澄澈而充滿羨慕的眼神，我似乎看到我當年的影子，那個在低谷中徘徊、彷徨的我，讓我不禁感嘆歲月似箭，年華似水的悲哀，令我不覺想起那句話：“當你擁有時，你不懂得珍惜，然而，當你失去時，才倍感遺憾”……
在飛逝的年華中，我們有什麼理由去荒蕪我們的青春？路在腳下，蜿蜒而盤旋。前路茫茫，手持心中那盞亮麗的明燈，伴我們走過人生的黑暗與彷徨！
心靈雞湯作文 篇5爸爸在暑假給我買了兩本書,其中一本書的名字叫做《心靈雞湯—溫暖心靈的情感美文》。
冰心有一段話，我每一次讀，心靈都有所震撼：愛在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花瀰漫，使穿枝拂葉的人們，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
讀了這本書我明白了，親情、愛情、友情、人情、世間情感林林總總，紛繁幻變親情是一種沒有條件，不求回報的陽光沐浴；友情是一種相互的，可以隨時安然棲息的理解堤岸；而愛情則是一種神祕無邊，可以使歌至忘情，淚之瀟灑的心靈照耀。
這本書收集了中國第一線美文，作家們精心雕琢的作品，他們以嫺熟的筆墨，用人生的經歷渲染，把生活裏最直接，最至情，最讓人感動的人和事一滴地灑滿現代人漸行漸遠的感情荒漠，觸動人性深處最柔軟的那一根神經，給我們心靈帶來震撼和溫暖，是我們相信世界的美好，人性的善良和崇高。
心靈雞湯作文 篇6要求每一位老師必須認真閱讀，本來是打算晚上睡覺前抽點時間看個兩三篇文章，作爲睡前的催眠的小插曲，後來發現，這個方法實在是行不通。爲什麼呢？心裏深處總有那深深的觸動。它用溫情、智慧和愛詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩篇禮讚教師工作的神聖，用一個個平凡而真切的故事撫慰教師的心靈。它則如同一束燦爛的陽光，一道亮麗的彩虹，給我們帶來閱讀享受的同時，也拂去了我們職業的倦怠，身心的疲憊，帶領我們走過冰封的雪谷，讓心靈得到了一次次的休憩和啓迪，在分享一篇篇充滿人生哲理的心靈雞湯的同時，我們再次重溫了我們初入教壇時的雄心壯志，感悟生活的意義和美好。
書中選取了七十餘篇充滿溫情、聰明。賜與我不僅僅是勝利的教訓理念和高超的教學聰明，更多的對生活的感悟和對人性的懂得。讓我對生活、對學生、對教員這份神聖的使命有了新的熟悉，從而完成了心靈上的超出。在那麼多的故事中，印象最深刻的是《在那顆星子下》。這篇文章只是講了一個很平常的故事，是一位老師通過巧妙的辦法讓作者這位曾經愛玩不愛學習的學生轉變，這樣的老師自然會讓人心生敬畏，這也是一個老師智慧的生動體現。對我很有幫助的。管理學生絕不應當是簡單粗暴，那樣只會讓學生心生厭煩，對他們的成長不利。一個真正富有智慧的老師懂得洞察孩子的內心，並用一種巧妙的方式讓孩子心悅誠服的認識自己的錯誤，而不是簡單的說教，這樣的教育才會有意義。作爲老師要學會觀察學生的細微變化，真正走入孩子的內心，用心去教育孩子，用智慧去教育孩子。
總之，《送給教員的心靈雞湯》這本書，教我換一種態度對待生涯，去尋找我曾經疏忽的美，愛護保重我現在領有的幸運。願每位教師都能從平凡生活的輕細之處感受到最真實的快樂與幸福！
心靈雞湯作文 篇7又是一次期會考試後，我抱着語文、數學、英語、科學四張試卷給媽媽看。
四步，三步，二步，一步……忐忑不安的心緊張地跳動。唉！又要被老媽說了。
只看見門把手扭了一下，門開了，老媽出來了，她瞄了我的試卷一眼：“嗯？八十四分？
“八十四分，怎麼考得那麼差？”媽媽抽出我試卷，“嘖嘖，平常都九十分上下，這次怎麼那麼差……”
被媽媽說了一頓後，我慢慢地拖着腿走回了房間……
外頭強烈的陽光不知怎麼，照不進來，昏暗昏暗的，是不是被窗簾擋着了？唉，不理它了。我從書櫃上隨手拿了一本書，心裏滿是不愉快，賭氣地翻着書。突然，我瞄到了一句話：“結果不重要，過程纔是最重要。”我眼睛頓時亮了起來，覺得在黑暗中找到一束光。是啊，雖然我這次考得不怎麼好，畢竟也是盡力了。考試前的每晚都在微弱的燈光下複習。不經歷風雨，怎能遇見彩虹。彩虹是沒遇見，但，我經歷了一場風雨，經歷過多場雨後，說不定彩虹會更燦爛。
我繼續沉浸在書中暢遊，書中的每一句每一字都在激勵着我，我對我自己說：加油！繼續努力！不要垂頭喪氣！猛一擡頭，不知何時陽光透過窗簾，照到了我的腳上、身上、臉上。絲絲暖融融在心中融化，嘴角留着絲絲抹不掉的笑。
書，我的心靈雞湯。
