我叫某某，男，漢族，1987年11月7日出生於湖南省湘潭縣一個農村家庭，現爲湖南省邵陽學院中文系07級漢語言文學專業1班學生。
家中一共四口人，年過八旬的奶奶徐順如，父親洪海文和母親曾毛利都是勤勞、樸實的農民，政治面貌都爲羣衆。
自懂事以來，從長輩們的談論中，從街頭巷尾流傳的歌謠中，***的名字就一直出現在我面前，沐浴着***的春風，我充分享受着黨給我們帶來的幸福生活，並一直心存感激，一曲“沒有***就沒有新中國”深深烙在我幼小的心靈。
1993年9月，未滿7歲的我進入了湖南省湘潭縣響塘鄉中心國小，走進了知識的殿堂，邁出了人生學習的第一步，在國小7年的時間裏，我接受了正規的教育，不但跟老師們學習了很多的文化知識，也開始與人交往，開始與人相處，而且在各種各樣的素質教育中，我初步接觸到了中國這個偉大的名字，知道在家鄉毛爺爺的帶領下有了今天的幸福生活，知道了在中國***的領導下香港、澳門的回到了祖國的懷抱，並且勵志要成爲對社會有用的人，爲建設祖國的明天而奮鬥。伴隨着“我們是社會主義的***人……”的歌聲，二年級的時候，戴上鮮紅的紅領巾，我莊嚴地舉起了右手，成爲一名少先隊員，“我熱愛中國***，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛鍊，準備着爲***主義事業貢獻力量!”的誓言一直在我耳邊迴響，並激勵着我不斷進步。在國小7年的時間裏，我一直擔任這班幹部，積極參加學校的各項活動，勤奮學習，和同學們和睦相處，在歡聲笑語中度過自己快樂的童年，最終以優異的成績完成了國小的學習。
隨着“九年義務教育”的普及，XX年9月，我進入湖南省湘潭縣響塘鄉南谷中學開始了國中3年的學習。面對新的環境和新的面孔，我積極調整自己的狀態，儘快使自己適應新的生活方式。同時，隨着年齡的增長，我幼小的心靈有了些許的成熟，對於自己的將來有了一絲責任感，所以，在國中三年的生活中，我不斷完善自己：學習上，我勤勤懇懇，一絲不苟，在各類考試中頻頻獲得喜人的成績;生活上，我和同學相處融洽，互幫互助，得到了同學們的好評;工作中，我一直擔任班長，團支書等職務，在各類活動中積極表現，成爲老師的幫手，同學的榜樣。正因爲如此，在國中一年級， XX年1月1日我光榮地加入了中國***主義青年團這個黨的後備組織，當我再次舉起右手宣讀誓詞的`時候，我意識到自己身上的責任，團員的身份時刻提醒着我嚴格要求自己，在生活學習中起模範帶頭作用，同時，我接受了來自團的洗禮，參加團組織的各類業餘活動，不但使自己對於組織有了進一步的認識，還在活動中讓自己的能力得到提高。在團的影響下，我學會了關注身邊一切關乎中國這個偉大的集體的一切，在此期間，神舟系列飛船成功着陸，北京申奧成功，讓我看到了中國***這個神聖的組織所具有的特殊的領導魄力，併爲之所吸引，將日後成爲其中的一員作爲奮鬥的方向。
XX年9月，我以優異的成績考入湖南省重點中學——湖南省湘潭縣一中。第一次出遠門到縣城，又是一個陌生的環境，一種嶄新的生活方式，特別是第一次走出鄉村到了一個嶄新的城市，面對着紛繁複雜的一切，我看到了城鄉之間的那種無形的差距，同樣，這也更堅定了我努力學習，勵志爲建設家鄉做貢獻的決心。在接下來3年的學習生活中，我積極主動和老師同學交流，既保持鄉村孩子的那份淳樸，又樂於接受新鮮的事物，讓我在生活中重新找回了那份自信。特別是進入高三以來，面對大學聯考的壓力，我深深感到自己身上來自家長和老師的期望，以及自己多年來努力的艱辛，所以，我全力以赴。儘管有沉重的學習壓力，我總堅持在空閒時間翻開教室的報紙去追尋那些黨走過的足跡，在這3年裏，我看到了***在不斷成長的痕跡，從保持***員先進性教育，到《反***國家法》的實施，到神舟六號的成功發射，再到人大代表對“三農”問題的關注，我再一次感到了***這個集體“爲人民服務”宗旨的偉大，從而更加堅定了要成爲其中一員，履行“爲人民服務”職責的信念。
XX年大學聯考過後，因爲發揮失常，大學聯考落榜的我毅然選擇了進入湖南省湘潭縣晨光大學聯考補習學校開始復讀的道路。此時的我心中只有一個爲自己的以後創造一個新平臺的念頭——考入一所理想的高等學府。爲此，我將自己全身心投入緊張的學習之中，同時還在班上擔任班幹部的職責，因爲“爲人民服務”的信念一直存在於我內心深處，儘管是一些平常的小事，卻也做得心滿意足，即使有時並沒有得到大家的肯定。因爲學習課程的需要，我更加關注窗外世界發生的一切，更由於學習的深入，我理解了構建***社會，提倡科學發展觀的深層意義，我理解了“八榮八恥”口號的用心良苦，我感受到了費俊龍、聶海勝兩位英雄幕後的艱辛，這些都最終歸結於中國***這個偉大組織的領導，此時在我眼裏不再是“沒有***就沒有新中國”，而是“沒有***就沒有新型的中國”。黨組織精明的領導才能，***員們忘我的奉獻精神，無一不讓我內心深深顫動。儘管有沉重的學習壓力，但是磨滅不了我心中對於加入***的那份熱情，爲此，我時刻關注着身邊的先進人物，把他們當作學習的榜樣，讓自己在日常生活中儘量向他們靠攏，學習他們在工作中一絲不苟，兢兢業業，在生活中本本分分的優良作風
