在平時的學習、工作或生活中，大家都對那些經典的名言很是熟悉吧，名言是對生活、對世界的綜合濃縮，簡短的一句話，蘊含着深刻的道理。你知道什麼樣的名言才能稱之爲經典嗎？下面是小編精心整理的教學教育名言名句，希望對大家有所幫助。
教學教育名言名句1
1、做一名快樂輕鬆的教師，就是努力在孩子們身上挖掘愛的潛能。
2、作爲教師，應該不僅教給學生知識，而應使他們有着豐富的情感和積極的人生態度，以及遇到困難挫折能夠勇敢面對的能力。
3、作爲教師，既要喜歡春光明媚，鳥語花香，又要容得下烏雲察布，電閃雷嗚，因爲，站在我們面前的總是一羣天真無邪，燦爛如花的孩子。
4、最有希望的成功者，並不是才幹出衆的人，而是那些最善於利用每一個時機去開拓的人。
5、智力靠學習贏得，學習因方法取勝，方法經磨練完善。
6、只追求分數的教育，不是完整的教育，尤其在基礎教育階段更是如此。
7、只有老師動，沒有學生動是教育的獨輪車，既不穩，也不快，只有師生互動，教育的雙輪才能飛轉。
8、正確引導有問題的學生，耐心等待他們的轉變，是教育成功的祕訣之一。
9、找到每個學生的閃光點，讓每個學生都能擡起頭來走路。
10、讚揚帶來愉快，愉快導致興趣，興趣帶來幹勁，幹勁帶來成就，成就增強信心，信心帶來更大的成就。
11、讚揚差生極微小的進步，比嘲笑他更顯着的劣跡更文明。
12、在每個孩子身上灌注一顆愛的種子，讓每個孩子在愛中成長。
13、在教學改革中應注意發揮廣大師生的積極性，多方面集中羣衆的智慧。
14、語文是一門充滿挑戰的學科，永遠會有新的想法角度，讓你去認識和體驗。
15、語文教學要凸現一個人字。因此，我們在語文教學實踐中，應當時時反思自己，着力解決一個核心問題：如何讓每個學生樂意學習、主動學習、學會學習。
16、用心靈喚醒學生求知的渴望，用愛心搭建師生教學的橋樑。
17、音樂藝術應該是反映現實生活的，音樂是生活中最美好的一面。
18、以問爲線，以學定教，讓學生引領我們的課堂教學。
19、要有一顆金子般的心，要善於發現他人身上的閃光點。
20、要使學生信任你，你首先要信任學生，信任是一切有利教育的前提。
21、欣賞是愛的表現，愛是教育的基礎；有了愛，教師才能帶領學生在知識的海洋裏徜徉，才能把知識無私地傳授給學生。
22、我最欣賞的教育，就是在自然狀態下一種潤物細無聲的影響。
23、我們是綠葉，請把陽光般的微笑帶進課堂，我們才能進行光合作用。
24、使學生學會有用的知識，學會終生學習的方法，養成終生學習的習慣。
25、少一些急風暴雨，多一些潤物無聲；少一些固步自封，多一些創新開拓；少一些盛氣凌人，多一些民主平等；少一些橫眉冷對，多一些悅納讚賞。
26、賞識下出愛迪生，興趣中有牛頓，寬容裏有愛因斯坦。
27、如果把學校教學質量比喻是水的話，那麼學校行政後勤工作就是保證水滾滾向前流淌的渠。
28、人生最大的樂趣不在於目標的實現，而在於爲實現目標而奮鬥的過程中。
29、人生有限，人生之路我們不可能把它延長，但我們卻有能力把它拓寬。
30、人生的道路是漫長的，但關鍵的時候只有幾步，特別是在年輕的時候，而國中階段就是人生的第一步。
31、人的思想潛力是無限的，怎樣誘導和開發是最關鍵的也是最難的，這就是我們教師的責任。
32、熱愛一個學生，就能塑造一個學生；厭惡一個學生就能毀掉一個學生。
33、情商促進智育，師生感情的碰撞激發學生智力的發展。
34、強化整體教育，突出個體教育，探索主體教育，是泰安六中深化素質教育的總抓手。
35、培養一支想幹、能幹、會幹的教師隊伍，是六中當前乃至今後一個時期隊伍建設的重要任務。
36、能多給學生一些喜歡你的理由，你就會成爲一名魅力十足的好老師。
37、面對有情感活動的學生，只有灑下愛之甘霖，纔可獲取愛之回報。
38、每一個學生都是一顆種子，只有辛勤的澆灌才能長成一棵大樹。
39、每一個孩子都是不同的，每一種教育方式都不是萬能的。
40、每天給自己一點點掌聲，每天給自己一點點激情，每天給自己一點點希望，每天讓自己變得更好一點點。
41、沒有冷落，只有溫暖，沒有歧視，只有尊重，沒有管制，只有引導，沒有灰心和失望，只有熱情奔放和幸福成長。
42、沒有愛的教育，不是真正意義上的教育，只是動物本能式的訓練。
43、理論知識的傳輸和實踐技能的訓練是教育的雙翼缺一不可。
44、老師的責任不僅要爲學生傳授知識，還要教會學生懷疑。
45、課堂上我們不僅僅傳授知識，我們還要用自己的快樂告訴學生生活是美好的。
46、教育是一種內心的旅程，學生通過受教育產生心的經歷及心靈淨化，獲得對生命及意義的真正瞭解。
47、教育是一首詩，一首永遠充滿青春活力，燃燒生命激情的詩。
48、教育孩子最要緊的目標是得到並保持孩子對你的尊敬。
49、教育工作者最大的成功莫過於得到學生的尊重與愛戴。
50、教育的真正意義，不僅僅是爲了現在，更重要的爲了將來。
51、教育的核心不是傳授知識，而是培養健康人格，或者說教會學生做人。
52、教育的過程是學生成長的過程，也是教師撒播愛的過程。
53、教育的奧祕就在於不只看到他今天是誰，而在於看到他明天可能是誰。
54、教學是分享，是成長，是歡樂，目標是使學生的生活豐富多彩。
55、教學就是不斷反省的過程，只有不斷地反省自己才能不斷地提高自己的業務水平。
56、教師組織教學的能力在於集中學生的注意，並且保持他們的注意。
57、教師要成爲終生學習者，厚積而薄發，用智慧和知識，奠定學生的成長基礎。
58、教師對學生的愛不同於母親對孩子的愛，它們的區別就在於教師的愛要融於理性之中。
59、教師不僅是知識的傳授者，更重要的還是學生心靈的塑造者。
60、教師不跪着教，才能引領學生智慧的綻放，個性的張揚，才能把課堂變成學生的天堂。
61、教就是要不斷地尋求方式和方法，學就是要義無反顧地去做。
62、教孩子學說話，學走路的方法是人世間最好的教育方法。
63、好的脾氣就像陽光明媚的日子，燦爛的光輝照亮四方。
64、給他們一雙畫筆，他們會畫出繽紛色彩，給他們一對翅膀，他們將搏擊長空，把思維的樂趣還給學生，我們將照亮一個個大寫的生命。
65、對待教學要有衣帶漸寬終不悔的執着，對待學生要有心底無私天地寬的胸懷。
66、讀哲學書，以養大氣；讀業務書，以養才氣；讀文學書，以陶冶情操。
67、當你孤獨寂寞時，閱讀可以消遣。當你高談闊論時，知識可供裝潢。當你處在行事時，正確運用知識意味着力量。
68、當把學校所學的東西忘記以後，還剩下來的纔是教育。
69、帶着一顆年輕的心，走進學生，感受他們的氣息，與其一起享受幸福時光。
70、誠摯的心靈是學生情感的'鑰匙，高尚的師德是學生心靈的明鏡。
71、播下一種心態，收穫一種思想，播下一種思想，收穫一種行爲，播下一種行爲，收穫一種性格，播下一種性格，收穫一種命運。
72、把顯露智慧的機會讓給學生，把欣賞的目光分給每一個學生。
73、把教育當成事業，全身心的投入，才能真正體會教育的快樂。
74、有些聲音捂住耳朵纔會聽見比如良知的提醒。教師的工作是個良心活，閉上眼睛，捂住耳朵，多聽聽來自良知的呼喚。
教學教育名言名句2
1..孩子提出的問題越多，那麼他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智力，那你就得教給他思考。
——蘇霍姆林斯基
2.人的內心裏有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發現者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強烈。但如果不向這種需求提供養料，即不積極接觸事實和現象，缺乏認識的樂趣，這種需求就會逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。
——蘇霍姆林斯基
3.求知慾，好奇心——這是人的永恆的，不可改變的特性。哪裏沒有求知慾，哪裏便沒有學校。
——蘇霍姆林斯基
4.爲了在教學上取得預想的結果，單是指導學生的腦力活動是不夠的, 還必須在他身上樹立起掌握知識的志向, 即創造學習的誘因。
——贊科夫
5.教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其幹可立待者，以其不納故也。
——張載
6.教育中應該儘量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該儘量少些，而引導他們去發現的應該儘量多些。
——斯賓塞
7.硬塞知識的辦法經常引起人對書籍的厭惡; 這樣就無法使人得到合理的教育所培養的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。
——斯賓塞
8.教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向；另一種是隻管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨着生活打滾；後一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。
——陶行知
9.教育不能創造什麼，但它能啓發兒童創造力以從事於創造工作。
——陶行知
10.教師不替學生說學生自己能說的話，不替學生做學生自己能做的事，學生能講明白的知識儘可能讓學生講。
—— 魏書生
教學教育名言名句3
1、問題不在於告訴他一個真理，而在於教他怎樣去發現真理。——盧梭
2、師者，人之模範。——楊雄
3、教學必須從學習者已有的經驗開始。——杜威
4、我們深信教育是國家萬年根本大計。——陶行知
5、言必信，行必果。——孔子
6、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這裏方是長進。——朱熹
7、學然後知不足，教然後知困。——《禮記·學記》
8、三人行必有我師。——孔子
9、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
10、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
11、身教重於言傳。——王夫之
12、盡信《書》，則不如無《書》。——孟子
13、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。──孔子
14、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬漢;苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。──蒲松齡
15、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。──朱熹
16、好讀書，不好讀書;好讀書，不好讀書。──徐謂
17、少壯不努力，老大徒傷悲。──漢樂府《長歌行》
18、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。——盧梭
19、知識就是力量。——培根
20、捧着一顆心來，不帶半根草去。——陶行知
