您的眼神是無聲的語言,對我充滿期待;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力:它將久久地、久久地印在我的心裏
您在學生的心目中,是真的種子,善的信使,美的旗幟。
我們喜歡您,老師,您不僅有淵博的知識,還有一顆和我們相通的心。
教師的春風,日日沐我心
真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。
老師,大家都說您培養着祖國的棟樑;我卻要說,您就是祖國的棟樑。正是您,支撐起我們一代人的脊樑!
如果時光能倒流,讓我重新回到學生時代――親愛的老師,多麼想再聆聽您那語重心長的教誨
把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一腔愛給了我老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?
親愛的老師,您那赤誠的`愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發了多少征帆。
我們從幼苗長成大樹,卻永遠是您的學生。在您花甲之年,祝您生命之樹常青。
在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻爲我們指引着前進的航程!
老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩,我當怎樣地感謝您!
在教師手裏操着幼年人的命運,便操着民族和人類的命運。 —— 陶行知
我們喜歡您,老師,您不僅有淵博的知識,還有一顆和我們相通的心。
教師的春風,日日沐我心
您的崗位永不調換,您的足跡卻遍佈四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。
體罰與懲罰區別不在於是否打了學生,而在於是否傷害了學生。合理的處罰是一種教育策略,教師應該有處罰權,也應該合理利用處罰,懲罰的真諦在於愛的感動。
用愛心、耐心、誠心去啓迪孩子純潔的童心。