1、在家做個好孩子，在校做個好學生
2、小事成就大事，細節成就完美
3、努力決定成績，習慣決定命運
4、自主自律，自強自信。
5、團結進取，追求卓越
6、心態決定命運，自信走向成功
7、求真尚美，勵志篤行
8、功崇惟志，業廣爲勤。
9、拼搏鑄輝煌，狀態定命運。
10、失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌
班級管理勵志名言 [篇2]
1、作爲老師，不願意放棄任何一個學生，作爲學生，是互相幫助、齊頭並進。
2、尊重與發展學生的本等和個性，會使師生生活在一種相互理解、尊重、關懷、幫助、諒解、信任的和諧氣氛中，從而真正體驗到做人的幸福感與自豪感，減少內耗，提高工作和學習效率。
3、最應該注意學習方法，學習環境。
4、最大限度挖掘學生的潛力，培養他們的自信心與學習的毅力。
5、真正好的學生還是要培養自己的學習能力，而不是靠課外上課能提高的`。
6、一個人，經常在固定的時間內做同類事，做得多了就形成了習慣。而習慣了的事情，常常會不由自主地去做，想停止都很難。巧妙地利用慣性，是提高效率的好辦法。
7、要讓學生樹立目標，如果沒有目標時間就會被浪費掉，不妨帶他去看看這些名校，培養他們的學習興趣，沒有興趣就會對學習不喜歡。
8、要和學生互相溝通、互相交流，以理服人。
9、要鼓勵學生，要培養他的自信心，你說他行他肯定就會行的。
10、學校像地，學生像種子，像苗;校領導、教師像農民，像園叮。
班級管理勵志名言 [篇3]
1.我們自勉自勵，自尊自愛，在磨練中感悟生命的力量，在交往中學會尊重，學會分享，學會做人——當有修養的文化人是我們的追求。
2.你的善良會讓你周圍的人更加願意向你敞開心扉，你的樂觀會讓你周圍的人更加願意接近你。你的勤奮會使你無形之中成爲了你周圍的人的榜樣。
3.天賦是有的，但是一般的孩子天賦都是不錯的，後天的培養重要。
4.要鼓勵學生，要培養他的自信心，你說他行他肯定就會行的。
5.尊重與發展學生的本等和個性，會使師生生活在一種相互理解、尊重、關懷、幫助、諒解、信任的和諧氣氛中，從而真正體驗到做人的幸福感與自豪感，減少內耗，提高工作和學習效率。
6.真正好的學生還是要培養自己的學習能力，而不是靠課外上課能提高的。
7.光強調-教師要愛學生是不全面的，還應具體研究怎樣去愛。
8.最應該注意學習方法，學習環境。
9.我們熱愛學習，酷愛閱讀，在快樂中汲取知識的營養，在讀書中聆聽智慧的聲音——做有學識的讀書者是我們的目標。
10.作爲老師，不願意放棄任何一個學生，作爲學生，是互相幫助、齊頭並進。
班級管理勵志名言 [篇4]
1、 教育是一種可以給人以雙倍精神幸福的勞動。
2、 人只有沒有指望的時候他纔會奮鬥!
3、 天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。
4、 古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。(蘇軾)
5、 我們處於什麼方向並不要緊，要緊的是我們正向什麼方向移動。
6、 “班級的事,事事有人幹;班級的人,人人有事幹.”
7、 “時時有事做，事事有時做。”
8、 “堅信每位學生的心靈深處都有你的助手，你也是每位學生的助手。”
9、 教育的別名是理想。教育應該有理想激情的支撐。
10、 教育的本質是爲明天而工作。
班級管理勵志名言 [篇5]
1. 細節決定成敗，態度決定一切。
2. 小事成就大事，細節成就完美。
3. 習慣決定成績，細節決定命運。
4. 習慣改變命運，細節鑄就終身。
5. 細節決定成功，點滴鑄就輝煌。
6. 彩虹風雨後，成功細節中。
7. 要成就大事，先做好小事。
8. 莫放鬆點，莫輕視微。
9. 繩鋸木斷，水滴石穿。
10. 不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
